Her birimizin hayatı, bir erkek ve bir kadının iki cinsiyet hücresinin, DNA içeren sözde gametlerin füzyonuyla başlar. Yani her insanın DNA'sı, anne ve babasından geçen genlerdir; bunlar tamamen rastgele bir şekilde yeniden dağıtılarak yeni kombinasyonlar oluşturur. İşte böyle ortaya çıkıyoruz, birbirimizden tamamen farklı.
Belki de tüm anneler, bebeklerinin doğumundan itibaren gerçek bir dahi çocuk yetiştirmenin hayalini kurar. Ve ben bir istisna değildim. Kızım doğduğunda internette çocukların erken gelişimi, farklı egzersizler ve diğer sistemler hakkında birçok farklı bilgiye baktım. Her şey oldukça ilginçti ve çok şey öğrendim. Üstelik akılda kalıcı manşetlerden de çok ilham aldım: “3 yaşından itibaren çarpım tablosu”, “2 yaşından itibaren farklı dillerin öğretilmesi” vb. Ancak çarpım tablosuna ilişkin ilk öğretim yöntemlerinin derinlemesine bir analizini yapmaya başladığımda ingilizce dili Bütün bunların saçmalık olduğunu ve hiçbir şekilde yardımcı olmayacaklarını anladım.
Kızım şu anda 6 yaşında ve 4 yıl önce 2 yaşından itibaren çocukların gelişimi ile ilgili daha derinlemesine araştırma ve materyal inceleme fırsatım olmadı çünkü o sırada ben işe gittim ve kızım anaokuluna gitti. Ve en tuhafı, tanıdığım bir nöropsikologla konuşurken bunun nasıl olduğunu anlamaya başladım. Farklı yollar erken gelişme kusurludur ve bazı durumlarda olumsuz yönleri bile olabilir. Ancak tüm bunlara rağmen kızım yaşına göre oldukça akıllı hale geldi ve annem beni örnek aldığını söylüyor: o da erken yaşta yürümeye, konuşmaya, resim çizmeye ve çeşitli el sanatları yapmaya başladı.
Kızım 3 yaşından beri resim kursuna gidiyor ve çok sevdi. Her gün resim yapıyordu ve sonra yanıma oturup bana çiziminden bahsetti. Ama şimdi bazı nedenlerden dolayı normal bir okuldaki işçilik ve çizim derslerinin bizim için neden zor olduğunu anlayamıyorum? Okulda herhangi bir sorun yaşamayacağımızdan emindim ama örneğin matematikte her şey yolunda: her zaman 10'a kadar örnekleri doğru çözüyor.
Çocuk gelişiminin özellikleri
Çocuklukta zayıf bir şekilde geliştiğimiz ortaya çıktı iyi motor yetenekleri. Emek ve resim derslerimizde neden her şey bu kadar iyi gidiyor sorusuna da nöropsikolog arkadaşımdan yanıt buldum. Şimdi onun sözlerini size tekrar anlatmaya çalışacağım: Çocukların beyin aktivitesi tamamen farklı şekillerde kendini gösterir, hepsi bebeğin yaşına bağlıdır. Örneğin, 3 yaşında bir çocuğun beyninin yalnızca küçük bir kısmı gelişmiş olmalı ve 7 yaşında beynin geri kalanı gelişmeye başlamalıdır. Bu nedenle deneyimli psikologlar 5 yaşından önce karmaşık matematik problemlerinin okunmasını ve çözülmesini önermemektedir. 2 ila 5 yaş arası duyusal becerilerin geliştirilmesi gerekmektedir.
Ve bunun için bebeğin daha fazla oynaması ve hareket etmesi, akranlarıyla iletişim kurması, ebeveynleriyle parkta yürümesi, çimlere ve ağaçlara dokunması ve mümkünse daha fazla çizim yapması gerekecek. Ve bunun için ebeveynlerin mutlaka herhangi bir pedagojik eğitim almış olmaları gerekmez; sadece bebekleriyle ilgilenme arzusu ve tabii ki biraz boş zamanları olması gerekir. Ve bunu ancak şimdi fark ettim.
Modanın çocuğunun erken gelişimi üzerindeki olumsuz etkisi nedeniyle birçok ebeveyn, ona 2-3 yaşında eğitim vermeye başlar. Elbette çocuğunuzla birlikte bulmacalar veya inşaat setleri toplayabilir, böylece ince motor becerilerini geliştirebilirsiniz. Ancak 5 yaşından önce ona okumayı öğretmeye veya matematik problemlerini onunla çözmeye çalışmamanız gerektiğini bilmek önemlidir, çünkü beyin aktivitesi henüz buna hazır değildir. Aksi takdirde yalnızca bebeğinize zarar verebilirsiniz.
Bebeğin beyninin her bölümü belirli bir dönemde gelişir ve dolayısıyla her yaşa özgü öğrenme parametreleri vardır. Ve bu nedenle, eğer beyin şu anda sadece bebeğin bir kalem alıp kendi sanatını çizmeye başlamasına hazırsa, o zaman hikaye okumak tamamen uygunsuz olacaktır. Aksi takdirde, onun yaşında gerekli olan bazı yetenekleri başkalarının zararına geliştireceksiniz. Bunu unutma. Eğer bebeğiniz bir dahi olmaya yatkın değilse ve anne ve babanız bir dahi olmaya yatkınsa ortalama seviye Zeka yaparsan çocuğun tamamen aynı olur, onunla dalga geçmene gerek yok.
İstihbarat kimden aktarılıyor?
Zekanın oluşumu bilgiye erişimden genetik özelliklere kadar pek çok faktörden etkilenmektedir. Araştırmacılar ikincisine odaklandılar. İşte bilim adamlarının genetik dünyasından tespit ettiği bazı önemli faktörler. Bunları inceledikten sonra zekanın ebeveynlerden rahimdeki çocuklara nasıl aktarıldığını tam olarak bileceksiniz:
- Zeka geni babadan oğula geçmez, yani eğer ortalamanın üzerinde bir zekaya sahipseniz, mirasçınızın ortalama bir zekaya sahip olma ihtimali %100'dür.
- Aptallık da babadan oğula geçmez.
- Zihin babadan yalnızca kıza aktarılır ve o zaman bile yalnızca %50 oranında aktarılır.
- Bir oğul zekanın %80'ini yalnızca annesinden alabilir ve bu da ona babasından geçmiştir.
- Harika çocukların kızları zekalarının yalnızca yarısına sahip olacak.
Dünyamızda bu kadar çok erkek dahinin ve sadece birkaç parlak kadının olmasının nedeni budur. Ama aynı zamanda pek çok aptal adam da var ve pek de iyi olmayan istatistiklerin kaynağı da bu. Nobel ödüllülerin çoğu erkektir ama alkolikler ve aptallar da erkek olabilir.
Bu duruma ilişkin erkekler ve kadınlar için sonuçlar
Genetik dünyamız, sadece mucizevi bir bilimdir ve düzenli olarak incelenmesi, dünyaya yalnızca birçok hastalığın başarılı bir şekilde tedavi edilmesinde değil, aynı zamanda çocuğunuzun görünüşünü ve zeka düzeyini belirlemede de büyük ölçüde yardımcı olur.
Modern genetik bilim adamları, gelecekte insanların yaşlanma sürecini önemli ölçüde azaltmaya yardımcı olacak ve insanlığın ömrünü uzatacak bilimsel keşiflerin eşiğindedir.
Erkekler için sonuçlar:
- Bir erkeğin, oğlunun gelecekteki yetenekleri hakkında en azından biraz bilgi edinmek için karısının babasına bakması gerekir ve eğer iyi bir pozisyonda bulunuyorsa, oğlu da bu konuda ona çok benzeyecektir.
- Kızınız zekanızın tam olarak yarısını miras alacak, ama aynı zamanda aptallığın da tam olarak aynı yarısını edinecek. Entelektüel olarak tıpkı oğlu gibi sana çok yakın olacak. Akıllıysanız ve aynı nesli istiyorsanız, kız çocuklarını, akıllı değilseniz erkek çocuklarını hayal edin.
- Hepsi senin entellektüel yetenekler annenin babasından alınmıştır.
Kadınlar için sonuçlar:
- Eğer bir oğlunuz varsa, o sadece babanızın bir kopyası olacaktır, dolayısıyla onu "aptal" olduğu için azarlamanın bir anlamı yoktur.
- Kızınız da sizinle aynı şekilde büyüyecek ama onun aklı kocanızdan gelecek.
Bir çocukta yüksek düzeyde zekanın genetik olmayan nedenleri
Deneyimli doktorlar ve psikologlar, zekanın çocuklara doğrudan X kromozomlarından, yani anneden aktarıldığını uzun zamandır kanıtladılar. Ancak çocuklarda zeka düzeyi yalnızca annenin zihinsel yeteneklerine değil aynı zamanda nasıl geliştiğine de bağlı olacaktır. Belirli bir zihniyetin oluşumu aşağıdaki önemli faktörlerden doğrudan etkilenir:
- Çocuğunuzun büyüdüğü ortam, eğitim yöntemleri ve zeka gelişimini etkileyen diğer koşullar.
- Zekanın erken aşamalarda yani 3 yaşından itibaren gelişimi oldukça önemli bir nokta olarak kabul ediliyor ancak bu, derhal bilimsel tezlere veya diğer bilimsel kitaplara oturmanız gerektiği anlamına geliyor.
- Geliştirme yöntemlerini kullanma zihinsel aktivite hep birlikte daha etkili olacaktır.
Erken bebek gelişimi için yöntemler
Bebek henüz doğmadığında, hamileliğin 6. ayından itibaren doktorlar mümkünse daha fazla klasik müzik dinlemeyi öneriyor, çünkü bu anda beyin nöronlarının aktif uyarılması sayesinde bebek her şeyi incelikli bir şekilde duymaya başlıyor. Klasik müziğin gelecekteki zeka düzeyi ve zihinsel yetenekler üzerinde olumlu etkisi vardır.
Ayrıca çocuğun yediği şeylerin zihin üzerinde daha az etkisi yoktur, bu nedenle hala hamileyken, buna bağlı kalmaya çalışın. doğru beslenme Ve sağlıklı görüntü Genel yaşantı. Fransız bilim adamları, bir dizi büyük çalışmanın ardından şunu kanıtladılar: anne sütü Sadece birkaç aydır emziriyor olsanız bile entelektüel yetenekler üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir. Bu gerçeğin, çocuklarınızın okuldaki ve sonraki yaşamlarındaki başarısı üzerinde olumlu bir etkisi vardır.
Çevrenin de gelişim üzerinde önemli bir etkisi vardır; çocuğun kendini güvende hissetmesi gerekir, ancak her zaman giyiniyorsa ve sıklıkla sebepsiz yere ağlıyorsa, bu endişelenmeye başlamak için bir nedendir. Sürekli stresli durumlarda, çocuklardan bahsetmeye bile gerek yok, herhangi bir kişinin zekası azalabilir.
Evet elbette. Tüm özelliklerimiz bir dereceye kadar miras alınmıştır - bronzlaşma ve Fransızca dili * gibi görünüşte tamamen edinilmiş özellikler bile.
Yazıyı burada bitirmemek adına soruyu belirtmeye çalışalım.
Zeka daha çok neye bağlıdır - kalıtıma mı yoksa yetiştirilme tarzına mı?
Tüm özelliklerimiz kısmen kalıtıma, kısmen de çevresel koşullara bağlıdır. Ancak çevresel etkinin gücü farklı özelliklere göre değişir. Örneğin, hayvan yetiştiricileri, tamamen yetiştirilmemiş bir inekten bile, iyi beslenme ve bakım (çevresel etkiler) sayesinde daha fazla süt alabileceğinizi bilirler. Ancak sütün yağ içeriğini aynı şekilde artırmak imkansızdır - bu parametre neredeyse tamamen kalıtıma bağlıdır.
İnek sütünün yağ içeriği gibi insan zekası da esas olarak kalıtıma bağlıdır. 1996'da Amerikan Psikoloji Derneği kalıtımın/eğitimin zeka düzeyi üzerindeki etkisini 75/25** olarak değerlendirdi; 2004'te bu alandaki birkaç düzine bilimsel makalenin analizi 85/15 sonucunu verdi. (Wikipedia, İngilizce)
Deha miras alınır mı?
Hayır bulaşmaz. Deha, genlerin milyonda bir kez oluşan benzersiz bir kombinasyonudur. Germ hücreleri oluştuğunda, genlerin rekombinasyonu meydana gelir, eşsiz kombinasyon yok edilir ve dahilerin çocukları tamamen sıradan insanlar haline gelir.
Yine, bu acımasız kural en çok hayvan yetiştiricilerini vuruyor - en güzel, en lezzetli ve en şişman domuzların çocukları ebeveynlerinden çok daha aşağıdır. - Keşke onları çilek gibi bitkisel yolla çoğaltabilseydik! Bu amaçla (parlak bir ebeveynin özelliklerinin yüzde yüz korunmasını sağlamak için) klonlamayı tarımsal uygulamaya sokmaya çalışıyorlar, ancak şu ana kadar işler pek iyi gitmedi.
Akıllı ebeveynler aptal bir çocuk doğurabilir mi?
Olabilir neden olmasın. Önceki sorudaki kombinasyonlar rastgeledir; hem iyi hem de kötü çalışırlar. kötü taraf. Ancak. Çok sayıda kazadan istatistikler doğuyor ve bize akıllı ebeveynlerin büyük olasılıkla akıllı çocuklara sahip olduğunu söylüyorlar***.
Aptalınıza bakınca istatistiklerin ona dayandığını mı düşünmeye başladınız? - Belki de şu anda "bir aptala işinin yarısını göstermezler" atasözünün kahramanısınız. Çocukların beyni henüz oluşmamıştır; Çocuğunuz yaşlandıkça zekanız giderek daha çok size benzeyecektir. (Gençler ve daha büyükler için bize 75/25 veren aynı Amerikan derneği, çocuklar için 45/55 verdi.)
En büyük çocuk gerçekten sonrakilerden daha mı akıllı?
Muhtemelen herkes masallarda bir ailedeki ilk çocuğun akıllı bir çocuk, ikincisinin “şöyle şöyle”, üçüncüsünün ise aptal olduğunu okumuştur. İşin püf noktası, bunun sadece bir peri masalı değil, aynı zamanda sert bir gerçek olmasıdır: İkinci ve sonraki çocuklarda zeka düzeyindeki azalma gerçeği istatistiksel olarak doğrulandı ve artık kimse tarafından tartışılmıyor. (İkinci çocuklar için: evet, büyük olan gerçekten daha akıllıdır, ancak fark küçüktür, yaklaşık üç IQ puanı kadardır.)
2007 yılında Norveçli bilim insanları bu olguyu açıklamaya çalıştılar ve ilk çocuğunun öldüğü ailelerdeki çocukların zekasını ölçtüler. Erken yaş. Biyoloji açısından bakıldığında, bu tür ailelerin en büyük çocuğu eğitim açısından ikinci, birincisi; Bu çocukların da ilk çocuklar gibi akıllı oldukları ortaya çıktı. Sonuç olarak, çocuk seri numarasının artmasıyla birlikte zekanın azalması biyolojik faktörlerle (kalıtımla) değil, yalnızca yetiştirilme tarzıyla açıklanmaktadır****.
Zeka anneden oğula geçer mi?
Bu masal Rusça kaynaklarda şu şekilde dolaşıyor: "Zeka genleri, çocuğun yalnızca annesinden aldığı X kromozomunda bulunur - bu nedenle oğlunun zekası anneye bağlıdır" bir referansla İngiliz bilim adamlarının araştırmasına. Bu hemen endişe vericidir: "İngiliz bilim adamlarının" vakaların yarısında "kötü editör bize acilen bir not yazmamızı söyledi ve biz biraz kontrolden çıktık" anlamına geldiği iyi biliniyor.
İngiliz sitelerinde yapılan bir araştırma korkularımı doğruladı. Evet, gerçekten de erkek çocuk X kromozomunu yalnızca annesinden alır (Y kromozomunu babasından alır). Zekadan sorumlu genler mevcuttur, bunlardan birkaç düzine vardır, bazıları X kromozomunda bulunabilir. Bu nedenle çocuk anneden babaya göre biraz daha fazla zeka geni alır - örneğin 18'i anneden ve 16'sı babadan (sayılar yeni oluşturulmuştur).
===============
* Beyaz tenli kişiler (kızıl saçlı, çilli) herkes gibi güneşlenemezler; Aynı eğitimi alan dillere açık insanlar, Fransızcayı herkesten daha iyi konuşacaklardır.
** Açıklama: kalıtım, fenotipik değişkenlikteki genotipik değişkenliğin oranını gösterir, yani. Özelliğin popülasyondaki yayılımını alır ve hangisini hesaplar? bu yayılmanın payı neyin genlerden, neyin çevreden oluştuğu. "Zeka oluşumunda kalıtımın payı %75'tir" ifadesi basitleştirmedir.
***Eğer ebeveynler Mükemmel akıllıysalar o zaman dehayla ilgili paragrafı tekrar okumaları gerekir.
**** a) ebeveynler sonraki çocuklarla ilkinden daha az çalışır; b) ilk çocuk için örnek ebeveyn, ikincisi için ise ilk çocuktur.
Bu konu etrafında o kadar çok tartışma, spekülasyon ve beklenti var ki, uzmanların görüşünü öğrenmek istiyorum. Entelektüel yetiştirmeye ilişkin mitler üzerine yorumlar Nadezhda Zyryanova, Psikolojik Bilimler Adayı, Psikogenetik Bölümü Doçenti, Moskova Devlet Üniversitesi M.V. Lomonosov'un adını almıştır..
Efsane bir
Zeka kalıtsaldır ve “kötü” genler değiştirilemez. Aslında bir çocuğun zekası hem genlere hem de büyüdüğü çevreye bağlıdır. Bu, tesadüfen ayrılan ve farklı ailelerde, farklı kültürel ortamlarda büyüyen tek yumurta ikizlerinin entelektüel düzeylerine ilişkin çalışmalarla kanıtlandı. Bu ikizler aynı genotipe sahiptir ancak zeka düzeyleri farklıdır.
Bir çocuğun, özellikle de çok küçükken, entelektüel açıdan ne kadar yetenekli olduğunu belirlemek zordur ve genotipini değiştirmek imkansızdır. Ancak onun tüm doğal yeteneklerinin gelişmesi için zengin bir ortam yaratmak mümkündür. Çevrenin önemi şu gerçekle de kanıtlanmıştır: Doğal ebeveynleri zeka ve yetenek açısından farklı olmayan çocuklar, bu çocuklara gelişimleri için tüm koşulları sağlayabilecek aileler tarafından evlat edinildiğinde, evlat edinilen çocukların entelektüel düzeyleri önemli ölçüde artmıştır. yeni zeki ebeveynleriyle iletişim kurduktan sonra.
Psikologlarımız ilginç bir deney yaptı. Aynı IQ'ya sahip altı yaşındaki bir grup çocuğu gözlemlediler. Bazıları bir yıl daha orada kaldı. çocuk Yuvası bazıları okula gitti. Bir yıl sonra okula gidenlerin zeka düzeyi “anaokulu öğrencilerinin” zeka düzeyinden daha yüksekti. Bu şaşırtıcı değil: Okul gelişim için daha zengin bir ortam sunuyor.
İkinci efsane
Önemli olan erken yaşta zekanın gelişimine ivme kazandırmak, o zaman her şey kendi kendine gidecek. Doğru değil. Bir çalışmada Amerikalı psikologlar, anneleri çok düşük zeka seviyesine sahip olan küçük çocukları seçip incelediler. zihinsel gelişim ve okula hazırlık. Birkaç yıllık eğitim boyunca psikologlar bu bebeklerin zekasını önemli ölçüde artırmayı başardılar: Bazı IQ'lar 30 puan arttı! Okula başladıklarında birçok akranlarının gelişiminde öndeydiler. Ancak özel dersler sona erdiğinde çocuklar az gelişmiş akrabalarının dünyasına geri döndüler, normal okullarda okumaya başladılar, entelektüel seviyeleri giderek azaldı ve akranlarının ortalama seviyesinin üzerine çıkamaz hale geldi.
Amerikalılar zeka hakkında şöyle diyor: "Kullan ya da kaybet" - kullan, yoksa kaybedersin. Beyninizi sürekli eğitmeniz gerekir.
Üçüncü efsane
Sadece yetişkinlerle iletişim çocuğu geliştirir. Bu ifade bebekler için geçerlidir. Evet, çocuk konuşmayı ve düşünmeyi yetişkinlerle iletişim kurarak öğrenir. Anne ve babası ona yeni kelimelerin anlamlarını açıklar, ona yeni ifadeler öğretir ve bir şeyi yanlış söylediğinde onu düzeltir. Ve ebeveynlerinin uzun süre birbirlerinin yanında bıraktığı aynı yaştaki ikizler, kendi hallerine bırakılan bebekler, zihinsel gelişimde akranlarının gerisinde kalmaya başlar.
Ancak daha sonra okul yıllarında akranlarla iletişim, yetişkinlerle iletişim kadar gereklidir. John Kennedy'nin Amerika Birleşik Devletleri'ndeki başkanlığı sırasında, bilim adamlarının faydalanmayı başaramadığı bir durum ortaya çıktı. Kennedy siyah ve beyaz çocuklar için okulları birleştirmeye karar verdi. Bundan önce beyaz ve siyah Amerikalıların çocukları ayrı ayrı okuyordu. Georgia eyaletinin beyaz ebeveynleri (Güney Amerikalı yetiştiricilerin torunları) kategorik olarak böyle bir yeniliğe karşıydı. Çocuklarını okula göndermeyi bıraktılar ve okullar iki yıllığına kapandı. Çoğunlukla oldukça varlıklı ailelerden gelen çocuklar, evde ücretli öğretmenlerle eğitim görüyorlardı. Çatışma iki yıl sonra çözüme kavuşturulduğunda ve çocuklar okula döndüğünde, IQ'larının (ABD'de okul çocuklarının zeka düzeyi sürekli olarak ölçülür), diğer eyaletlerdeki çocukların IQ'larından önemli ölçüde düşük olduğu ortaya çıktı. Okuldaki çalışmalarına ve akranlarıyla iletişim kurmaya devam ettiler. Ve bu birikim ancak 4 yıl sonra ortadan kalktı.
Efsane dört
Akıllı bir çocuğa sahip olmak için onu geliştirmelisin mantıksal düşünme. Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi Psikogenetik Bölümü çalışanları, 6 yaşından 24 yaşına kadar bir grup insanın zeka gelişiminin uzun vadeli gözlemini gerçekleştirdi. Ve 6 yaşında zengin görsel ve figüratif düşünmeyle ayırt edilen ergenler ve gençler arasında mantıksal düşünme düzeyinin daha yüksek olduğunu gördük.
Bu nedenle okul öncesi çocuklarla mantık problemlerini çözmek için acele etmeyin. Çocukların hayal gücünü, hayal gücünü geliştirmeleri gerekir. Yaratıcı düşünce, beste yapın, çizin, onlarla daha çok oynayın. Oyun çocuğun gelişiminde çok önemli bir aşamadır. Çocukluk dünyasının araştırmacısı ünlü psikoloğumuz D. B. Elkonin şunları söyledi: Bir çocuk yeterince oynamıyorsa okul öncesi yaş bu onun daha da gelişmesini etkileyecektir.
Beşinci efsane
Farklı ulusların insanları zeka bakımından farklılık gösterir. Amerika Birleşik Devletleri'nde beyaz ve siyah ırkların temsilcilerinin zekası sürekli incelendi ve karşılaştırıldı. Ve beyazların ortalama IQ'sunun her zaman yaklaşık 15 puan daha yüksek olduğu ortaya çıktı. Buradan siyahların genetik olarak kusurlu bir ırk olduğu sonucuna vardılar. Ancak daha yeni araştırmalar, IQ düzeylerindeki farklılıkların nedeninin genler değil, çevre olduğunu gösterdi. Ve 15 puan, milliyetten bağımsız olarak nüfusun ayrıcalıklı kesimleri ile sınırlı haklara sahip grupların zeka düzeyindeki tipik bir farktır. Siyah ve beyaz grupların temsilcilerinin, toplumdaki konumları, eğitimleri, gelirleri, ailedeki çocuk sayısı ve ebeveynlerinin manevi değerleri açısından eşit olanların zeka düzeyleri belirlendiğinde, bu kişilerin zeka düzeyleri belirlendiğinde ortaya çıktı. aynı IQ'ya sahip.
Almanya'da ise karma evliliklerden gelen çocuklar ile etnik Almanların çocuklarının zekası karşılaştırıldı. Ayrıca tekil sosyal gruplarda da hiçbir farklılık yoktu.
Bu arada
Amerikalı bilim adamı J.R. Flynn, yirminci yüzyılın ikinci yarısında gezegenin tüm sakinlerinin zeka seviyesinin yaklaşık 20 puan arttığını hesapladı. Daha akıllı olduk. Bu, yaşam koşullarının iyileşmesi, sağlık hizmetlerinin gelişmesi, beslenme yapısındaki değişikliklerle açıklanıyor: Daha fazla protein ve vitamin tüketmeye başladık... Ve zengin bilgi ortamımız: Eğitimli insan sayısı artıyor, genel farkındalık artıyor. nüfus artıyor.
Bilgilerimiz
Filozoflar zekayı düşünme ve dünyayı rasyonel olarak anlama yeteneği olarak anlarlar. Psikologlar bu terimi daha geniş bir şekilde yorumluyorlar: yalnızca mantıksal düşünmeyi değil aynı zamanda hızlı öğrenme, sorunlu durumlardan çıkış yolu bulma ve pratik deneyim biriktirme yeteneğini de içeriyor.
Mormon deneyimi. Geniş ailelerden gelen çocukların entelektüel düzeyi de büyük ölçüde ebeveynlerinin eğitimine ve sosyal durumuna bağlıdır. Çocukların eğitim aldığı eğitimli ailelerde ilk dörtteki zeka düzeyi, tek çocuklu ve küçük çocuklu ailelerden gelen akranlarından daha düşük değildir. Ve yalnızca beşincisi daha kötü olabilir. Görünüşe göre ebeveynlerimizin artık beşinci için yeterli gücü yok. İÇİNDE büyük aileler Ebeveynlerin kendilerinin ne zeka ne de eğitimle parlamadığı yerlerde, ikinci çocukta zaten zekada bir düşüş gözleniyor, sonraki tüm çocuklardan bahsetmeye bile gerek yok.
Ancak geleneksel olarak çocuklarıyla çok ilgili olan Mormon ve Quaker'lardan oluşan geniş ailelerde, hangi yaşta doğmuş olurlarsa olsunlar mirasçılarının zekası azalmaz.
Her insanın hayatı, kromozom içeren anne ve baba gametlerinden oluşan iki germ hücresinin birleşmesiyle başlar. Kromozomlar gen taşır ve her birinin kendine ait bir seti vardır; bunlar rastgele yeniden dağıtılarak yeni kombinasyonlar oluşturulur. Birbirimizden farklı olduğumuz ortaya çıkıyor!
Davranış genetiği alanının önde gelen uzmanlarından biri olan modern Amerikalı araştırmacı Robert Plomin, her birimizin asla tekrarlanmayacak benzersiz bir genetik deney olduğumuzu savunuyor. Aynı anne-babanın çocuklarının aynı gen dizisini alma olasılığı bile 64 trilyon olasılıktaki bir şansa eşittir. Bunun istisnası ikizlerdir ama orada bile genetik yapıda %100 uyum yoktur.
Çok uzun zaman önce, sağlığın anne soyundan, zekanın ise baba soyundan aktarıldığına dair bir görüş hâlâ vardı, ancak bilim adamlarının meraklı zihinleri araştırmayla yetinmedi. Ve işte vardıkları bazı ilginç sonuçlar: Kadınlar arasında ortalama zeka seviyesinin üstün olduğu ve erkekler arasında genellikle her iki yönde de sapmaların olduğu kanıtlanmıştır. Bu neden oluyor?
Bilim adamlarının bu konuyla ilgili ilk geniş çaplı genetik çalışmayı yaptığı ve zeka gücünün sanıldığı gibi babadan değil anneden geçtiği sonucuna vardıkları ortaya çıktı.
DOLAYISIYLA UZUN YÜZYILLARDIR VAR OLAN CİNSİYET KALIPLARI ARTIK YOK OLACAK zannediliyor.
Anlaşıldığı üzere serebral korteksin gelişiminden doğrudan annenin genleri, limbik sistemin gelişiminden ise babanın genleri sorumlu. Yani zekanızı annenizden, tipik duygu durumunuzu da babanızdan aldınız.
Üstelik bazı araştırmalar, zeka genlerinin X kromozomunda yer alması nedeniyle insanların annelerinin zekasını miras aldığını göstermiştir.
Zeka armağanlarını kalıtım yoluyla "aktaran" genler X kromozomlarında bulunur. Kadınlarda bu tür iki kromozom (XX) bulunurken, erkeklerde yalnızca bir (XY) bulunur; dolayısıyla zekadan sorumlu genler kadınlarda daha aktiftir ve dahi bir baba, yüksek IQ'sunu kızına aktarabilir ama oğluna aktaramaz.
Zeka X kromozomu boyunca iletilir. Eğer bir kız çocuğu doğarsa, dahi babadan gelen zeka, onun cinsiyetini belirleyen aynı X kromozomuyla birlikte mutlaka genlerine aktarılacaktır. Sonuçta iki X kromozomu olacak: biri babadan, ikincisi ise anneden. Bu nedenle olağanüstü yetenek ve yetenekler sergileyen oğullar, bu hediyeyi yalnızca annelerine borçludur!
Ama başka faktörler de var
Son zamanlarda Almanya'daki Ulm Üniversitesi'nden araştırmacılar, gelişmiş zekanın tek nedeninin genetiğin olmadığını keşfetti. Diğer faktörler de akıllı olup olmadığınızı etkiler.
Ana ek faktör Özellikle iki yaşından önce anneye bağlanma derecesi. Sembol tanımayı gerektiren karmaşık oyunları düzenli olarak oynayan çocuklar, daha sonra akranlarının çoğundan daha akıllı yetişkinlere dönüştü.
İkinci faktör aşktır. 13 yaşın altındaki çocukların duygusal ihtiyaçları neredeyse tamamen karşılandığında, hipokampusları annelerinden duygusal olarak uzak olan çocuklara göre %10 daha fazla hücre üretti.
İnsanlar uzun zamandır zeka konusunu inceliyorlar. Zihin, her bireyin bireyselliğini büyük ölçüde belirleyen karmaşık bir özellikler kümesidir. Zeki insanlar sıklıkla yeteneklerinin Tanrı'nın bir hediyesi olduğunu duyarlar. Öte yandan daha az şanslı olan bireyler ise zekalarını geliştirme fırsatı bulamadıklarını iddia etmektedirler. Gerçekten işler nasıl gidiyor? Zekanın kalıtımı teorisi ne kadar doğrudur?
Genlerin rolü
İnsanların, bir kişiyi diğerinden ayıran 15 milyon çift DNA nükleik bazına sahip olduğu kanıtlanmıştır. Bunlar çok önemlidir.
Bilim adamlarına göre genetik, zeka oluşumunda önemli bir rol oynuyor - vakaların% 50'sinden fazlasında kalıtım meydana geliyor. Bu sonuç, son yıllarda yürütülen ve esas olarak ikizlere odaklanan çeşitli çalışmalarla desteklenmektedir. Bilim insanları, doğumdan itibaren biyolojik ebeveynleriyle birlikte yaşamayan çocukların zeka açısından kendilerine çok benzediğini tespit etti. Bu durumlarda çevrenin etkisi ikinci planda kalır; evlat edinilen çocuklar zihinsel olarak evlat edinen ebeveynlere benzemez.
Ama hala vakaların %50'sinden bahsediyoruz. Ya insanların diğer %50'sinin zekasından genler sorumlu değilse? Peki zeka ebeveynlerden çocuklara nasıl aktarılıyor? Bu soruyu cevaplamak için bilim insanları zekanın kalıtsallığından sorumlu spesifik genleri arıyorlar. Yüzlerce, belki de binlerce genin bu sürece dahil olduğunu buldular. Her biri belirli, bazen minimal bir şekilde işin içine giriyor, ancak buna rağmen son derece önemli. Son araştırmalar, zeka testlerindeki varyansın ek %5'ini açıklayan büyük bir gruba ait genleri tanımladı. Hala %45'i kaldı.
Araştırmacılar ilerledikçe başka ilginç sonuçlara varıyorlar. Örneğin genetik faktörlerin zeka üzerindeki etkisinin yaşla birlikte arttığı gösterilmiştir. Çocuklarda kalıtım yaklaşık %20 oranında gerçekleşirken, yaklaşık 10 yaşında bu oran zaten %40'tır, yetişkinlikte ise %60'a kadar çıkar. Sonuç olarak, zekanın ebeveynlerden mirası, bilgi ve deneyim kazanma yeteneği ile eş zamanlı olarak gerçekleşir.
IQ seviyesini belirleyen faktörler
Zekanın kalıtımından belirli bir gen kategorisi – “koşullu” – sorumludur. Ancak yalnızca anneden geldikleri takdirde etkilidirler ve çok nadiren babadan gelirler. Bu genler, esas olarak anneden miras alınan düşünme yeteneklerini önceden belirler. Çocuğa zekanın kimden aktarıldığı sorusunun cevabıdır. Psikogenetikçilerin fareler üzerinde yaptığı laboratuvar testlerinde, annelik genleri fazla olan bireylerin kafalarının ve beyinlerinin büyük, bedenlerinin ise küçük olduğu ortaya çıktı. Babalarının genlerini fazla miktarda taşıyan farelerin beyinleri küçük ama vücutları büyüktü.
Uzmanlar, fare beyninin zihinsel işlevlerden sorumlu 6 bölümünde yalnızca babaya veya anneye ait genler içeren hücreleri izole etti. Babanın hücreleri cinsellik, saldırganlık ve beslenmeyle ilgili kısımlarda birikmişti. Sonuç olarak bu nitelikler erkek soyundan miras alınmıştır.
Ancak bu serebral korteks daha gelişmiş zihinsel işlevlerden (düşünme, konuşma) yoksundu. Fare beyinleri insana benzemediği için Glasgow Üniversitesi'ndeki bilim insanları zekanın kalıtsal olup olmadığını merak ederek farklı bir yaklaşım benimsemeye ve doğrudan insanlarla çalışmaya karar verdiler.
Bu nedenle 1994'ten bu yana yaklaşık 13.000 kişi (14-22 yaş) arasında bir anket yaptılar. Uzmanlar ırklarını, sosyal statülerini, Finansal durum. Sonuçlar bu kişilerin anneleriyle aynı IQ'ya sahip olduğunu gösterdi. Bu nedenle zeka kadın hattı üzerinden aktarılır.
Ancak zeka düzeylerini etkileyen tek faktörün genetiğin olmadığı da gösterilmiştir. Kalıtım sadece %40-60'ını oluşturur, geri kalan yüzde ise yaşanılan çevreye ve insanın gelişimine aittir. Ancak burada da annenin rolü önemlidir.
Zeka esas olarak anneleriyle güçlü bağları olan çocuklarda gelişir.
Washington Üniversitesi'nden bilim insanları, çocuk (oğul veya kız) ile anne arasındaki yakın psikolojik bağın, beynin belirli bölümlerinin büyümesinde önemli bir faktör olduğu sonucuna vardı. Bu bulgu, çocuklarıyla birlikte birçok annenin katıldığı 7 yıllık bir çalışmada belgelendi.
Duygusal destek alan erkek ve kız çocukların hipokampusları, anneleri psikolojik olarak daha mesafeli olan çocukların çocuklarına göre %10 daha büyüktü.
Farkında anneler aynı zamanda çocuklarının sorunlarını çözmelerine yardımcı olmak ve onların tüm potansiyellerine ulaşmalarını sağlamak için çabalarlar. Elbette bu yeteneklerin babalardan aktarılmaması için hiçbir neden yok. Zihin, sezgi ve duygular gibi “baba” özellikler geliştirebilir.
Zekanın Kökeni
Zekanın kadın soyundan miras alındığı yönündeki cesur fikrin kökenleri, çocuğun zekayı nereden miras aldığı sorusunu incelemeyi amaçlayan devam eden araştırmalara dayanmaktadır. New Scientist dergisinin yazdığı gibi, bir grup Alman biyolog ilk olarak erkek ve kadınların ortalama zekasının yaklaşık olarak aynı olduğunu, ancak ilkinin daha geniş bir seviye aralığına sahip olduğunu, aralarında daha fazla zihinsel engellilerin bulunduğunu ancak aynı zamanda , daha fazla dahi.
Dikkat çeken bir diğer gerçek ise çocukların zihinsel bozuklukları babalardan ziyade annelerinden alma olasılıklarının daha yüksek olmasıdır. 30 yıl önce Amerikalı biyolog Robert Lehrke, birçok "zeka geninin" özellikle kadın cinsiyet kromozomu X üzerinde yoğunlaştığı sonucuna vardı.
Bu görüş, çalışmalarının sonuçlarını Trends in Genetics dergisinde yayınlayan Ulm Üniversitesi araştırmacıları W. Zechner ve H. Heimister tarafından desteklendi. Onlara göre eski kadınlar, çocuklarına baba seçmekle, düşünmenin temel gelişimine, yani insan beyninin büyümesine yol açan bir evrim sürecini harekete geçirmişlerdi. Ancak onlar sayesinde insanlar kendileri gibi olanlardan hayvanlar aleminden uzaklaştılar.
IQ yaşam boyunca değişir
Ancak şunu da söylemek gerekir ki IQ bir insanın yaşamı boyunca değişmeden kalmaz. Zeka göstergesi yaşadığı ortama, yetiştirilme tarzına ve eğitimine göre değişmektedir. Bu etkiler nedeniyle insan IQ'su hem olumlu hem de olumsuz yönde dalgalanabilir. Ancak bu dalgalanmalar IQ değerlerini onlarca değil bir sırasına göre değiştiriyor. Onlar. Önemli değişikliklerden bahsetmiyoruz.
Bir çocuk daha düşük bir IQ ile doğarsa, zihinsel yetenekler kısmen iyi bir yetiştirme ve eğitim yoluyla kazanılabilir.
IQ'yu miras almak çocukların zeki olmasını garanti etmez
Zeka ve IQ'nun büyük ölçüde kalıtsal olduğu gerçeği, akıllı ebeveynlerden ortalamanın üzerinde zekaya sahip bir çocuğun doğmasını garanti eden bir yasa değildir. Evet, 2 zihinsel engelli kişinin çocuğundan daha iyi önkoşullara sahip olacak. Ancak IQ aynı zamanda çocukların ebeveynlerinden alabileceği diğer faktörlere ve genlere de bağlıdır. Bu nedenle, her iki ebeveynin de yüksek zekası, çocuklarda anlamlı düzeyde zekayı garanti etmez.
Benzer şekilde, her iki ebeveynin de ortalama veya düşük IQ'ya sahip olması, günümüzün Einstein'ını üretemeyecekleri anlamına gelmez. Zekanın kalıtımı bugüne kadar yeterince çalışılmamış karmaşık bir süreçtir. Bu nedenle bir çocuğun ortalamanın üstünde mi yoksa altında mı zekaya sahip olacağını önceden söylemek mümkün değildir.
Zekanın kalıtımı abartılıyor mu?
Matematik en az 2 tür sonsuzluk olduğunu kanıtlıyor: gerçek ve potansiyel. Potansiyel sonsuzluk gerçek sonsuzluktan daha büyüktür.” Herhangi bir kişinin zekası daha küçük, gerçek bir sonsuzlukla ilişkilendirilebilir: Sınırlıdır ama aynı zamanda potansiyel olarak sonsuzdur. Aptal insan yoktur.
Bazı teoriler zekanın büyük oranda (yaklaşık %50-80) doğuştan, kalıtsal olduğunu iddia ediyor. Bu ne anlama geliyor? Pratikte pek fazla değil. Kalıtım bir boşlukta değil, çevrede, eğitim bağlamında ortaya çıkar. Bir ortamda “doğuştan aptal” olan bir kişi, başka bir ortamda “doğuştan akıllı” olabilir.
Bu nasıl mümkün olabilir? Hayal etmek güzel gül Bahçede. Güzel çiçekler genetiğin mi yoksa çevrenin mi sonucu? Her iki faktör de ayrı ayrı etki ediyorsa bu kolaylıkla test edilebilir. Güllerin yanına en fazla ilkbaharda çürüyecek bir kaktüs dikin, sonbahara kadar hayatta kalın ve donun. Aynı ortamın farklı sonuç vermesi, genetik bir faktörün etkisine işaret ediyor diye düşünebilirsiniz.
Ama bu doğru değil. Deneyi bahçenizde değil, subtropikal bir iklimde tekrarladığınızda, tam tersi sonucu elde edeceksiniz: güzel çiçek açan bir kaktüs ve kuru güller. Bu nedenle genler ve çevre (yetiştirilme tarzı) ayrı ayrı değil, birlikte etki eder.
Bir bitkiye iyi bakmak, kabul edilemez bir ortamda durumu yalnızca kısmen iyileştirebilir. Aynı şekilde, sonsuz IQ kursları, engelin veya engelin nedenini belirlemeden bir aptalı dahiye dönüştürmeyecektir. Medeniyetimiz bağlamında, bu faktör su, besin veya ısı eksikliğinde değil, her insanın bedeninde, beyninde ve düşünme tarzında yıkıcı iç süreçlerde yatmaktadır.
En önemli faktörlerden biri stres ve buna bağlı fiziksel aktivasyondur; savaş ya da kaç için uygun ancak entelektüel eylem için uygun değildir. Stres, diğer şeylerin yanı sıra beyindeki kan akışını azaltan, anlık reaksiyonlar için tasarlanmış sinir merkezlerinin aktivasyonunu uyaran bir dizi fizyolojik sürece neden olur; refleksif tepkiler, dürtüsellik ve duygular baskındır. Aynı zamanda, tipik insan yetenekleri için gerekli olan prefrontal korteks de sessizleşiyor.
Stresin günlük yaşamdaki rolü, Porges'in polivagal teorisi - vagus sinirinin (nervus vagus) aktivitesiyle ilişkili strese verilen 3 farklı tepkiden oluşan bir teori - iyi bir şekilde gösterilmiştir. Vagus siniri dinlenme halindeyken beyne her şeyin yolunda olduğuna dair sinyaller gönderir; İnsan çevresini iyi algılar, kendini rahat hisseder, vücudundaki her şey düzgün çalışır.
Eğer stres belirli bir seviyenin üzerine çıkarsa, kişi evrimsel olarak üst düzey bir moda "geçer" ve sempatik aktiviteyle tepki verir. Birkaç yüz yıllık uygarlık boyunca vücut, günümüzün stres etkenlerinin ve tehditlerinin çoğunun, insanların milyonlarca yıllık evrimi boyunca elde ettiklerinden tamamen farklı bir tepki gerektirdiğini fark etmemiştir. Stres altında sindirim yavaşlar, nefes alma ve kalp atışları hızlanır, terleme artar. mevcut araçlar Savaşmak veya kaçmak için gerekli fiziksel aktiviteye hazırlanır.
Ne mücadelenin ne de kaçışın işe yaramayacağını anlayan kişi, tarihsel olarak en eski aşamaya düşer, hareketsiz kalır. Kaçmanın veya kazanmanın hiçbir yolu olmadığından, geriye kalan son şey pes etmek ve tehdidin geçeceğini ummaktır. Bu veya önceki durumda zihin en iyi durumda değildir, entelektüel ve sosyal yetenekler sınırlıdır.
Bir noktada insanın aptallığının önemli bir kısmı, soyut bir "IQ eksikliğinden" değil, kişinin düşünme becerisini kullanma konusundaki sınırlı yeteneğinden kaynaklanmaktadır. Bunda strese duyarlılık büyük rol oynuyor. Sonuç oldukça sıradan: sakinleşirseniz daha akıllı olursunuz.
