Khramtsova Tatyana Andreevna
Eğitim kurumu: MBDOU- çocuk Yuvası telafi edici tip No. 32
Kısa iş tanımı:
Yayın tarihi: 2019-12-10 Meslek hazırlık grubu sivil için vatanseverlik eğitimi"Biz Rusuz" Khramtsova Tatyana Andreevna MBDOU - 32 numaralı telafi edici tip anaokulu vatanseverlik eğitimi dersi

Sivil-vatanseverlik eğitimi hazırlık grubundaki ders "Biz Rusuz"

Görevler: Çocukların Rusya hakkındaki bilgilerini genelleştirmek ve sistematikleştirmek; devlet sembollerine karşı saygılı bir tutum oluşturmak; büyük Rus şehirlerinin adlarını düzeltmek; vatan sevgisini geliştirmek, sivil vatansever duygular.

Ekipman ve malzemeler : armanın ve bayrağın resimleri; beyaz, mavi, kırmızı çizgiler; fotoğraf: V.V. Putin'in; sunum "Moskova'nın Manzaraları"; Rus marşı.

Ders ilerlemesi

Eğitimci.Muhteşem bir ülkede yaşıyoruz güzel isim- Rusya. Birçok harika ülkeler Dünyanın her yerinde insanlar yaşıyor ama Rusya tek olağanüstü ülke çünkü orası bizim Anavatanımız.

- Ne düşünüyorsun, Anavatan nedir? (Vatan demek doğduğumuz, yaşadığımız yer demektir. Burası Anavatandır, Anavatandır. İnsanın bir vatanı vardır)

Ve şimdi Anavatan hakkında bir şiir (Çocuklar okur).

V.Stepanov'un şarkısı

Vatan dediğimiz şey nedir?

Yaşadığımız ev

Ve boyunca huş ağaçları

Annemin yanında yürüyoruz.

Vatan dediğimiz şey nedir?

İnce spikeletli bir alan,

Tatillerimiz ve şarkılarımız

Dışarıda sıcak bir akşam.

Vatan dediğimiz şey nedir?

Kalbimizde sakladığımız her şey

Ve mavi gökyüzünün altında

Kremlin'in üzerinde Rus bayrağı.

- Şimdi oynayacağız.

Oyunun adı "Ben başlayacağım ve sen bitireceksin."

Ben cümleler söyleyeceğim, sen de tamamlayacaksın.

Ülkemizin adı….. Rusya.

Rusya vatandaşları denir .... Ruslar.

Rusya'nın başkenti … şehridir. Moskova.

Rusya'nın en ünlü nehirleri…. Volga.

"Anavatan hakkında atasözleri".

1. Dünyada daha güzeli yok anavatanımız.

2. Olmayan adam Vatanşarkısı olmayan bir bülbül gibi.

3. Sevgili bir anne gibi memleketinize iyi bakın.

4. Destekleyen kahraman vatan dağı.

5. Bir insan annesi ve onun bir tane var vatan.

"Devlet sembolleri"

Her eyaletin kendi eyalet sembolleri vardır.

- Rusya'nın hangi devlet sembollerini biliyorsunuz? (arma, bayrak, marş)

Milli marş nedir? (Ülkenin özellikle ciddi günlerde çalınan ana şarkısı, ayakta durarak, saygı göstererek dinlemelisiniz)

Rus bayrağını nerede görebilirsin? (resmi tatil günlerinde hükümet binaları, gemiler, konut binaları)

Armamızda ne var? (Kalkan üzerinde asası ve küresi olan altın çift başlı bir kartal, Muzaffer George tasvir edilmiştir, bir yılana mızrakla vurur).

"Rusya Bayrağı".

Bayrağa bakın, üç tane yatay var çizgili: Beyaz, mavi ve kırmızı. Beyaz, mavi ve kırmızı ne anlama geliyor?

biliniyor ki Beyaz renk huzur ve ruhun saflığı anlamına gelir,

Mavi - sadakat ve gerçek,

Kırmızı - cesaret ve sevgi.

Çocuklar, bu sembollere uymalı, arkadaş canlısı, dürüst ve cesur olmaya çalışmalı, sevdiklerinizi ve sevdiklerinizi sevmelisiniz. vatan.

Şimdi oynayalım. - D.I. "Bayrağı topla Rusya".

Renkli çizgilerle çalışma Çocuklar bayrağı doğru sırayla toplarlar.

"Rusya Şehirleri"

- Rusya dünyanın en büyük ülkesidir! Rusya'da binin üzerinde şehir, birçok köy ve köy var. Bildiğiniz şehirleri adlandırın (çocukların cevapları).

BAKICI: Her ülkenin bir ana şehir başkenti vardır. Ana şehrin adı nedir Rusya?

Çocuklar: Moskova.

Haritada Rusya'nın ana şehrini bulalım……….

Tebrikler..

Ve şimdi Rusya'nın ana şehrinin güzelliklerine hayran kalmanızı öneriyorum.

SUNUM "MOSKOVA Manzaraları".

BAKICI: Moskova ülkemizin başkentidir Vatan, ülkenin en güzel şehirlerinden biridir. İşe yaraması açısından diğer şehirlerden farklı Rus hükümeti ,Başkan. Ülkenin hayatını yönetiyor.

Başkanın adı ne Rusya?

Çocuklar:İÇİNDE. V. Putin.

Fizkultminutka.

Birlikte ormanda yürüyoruz .

Birlikte ormanda yürüyoruz
Acelemiz yok, geride de değiliz.
İşte çayıra gidiyoruz. (Yerinde yürümek.)
Etrafta binlerce çiçek! (Yudumlama - kollar yanlara.)
İşte bir papatya, bir peygamber çiçeği,
Akciğer otu, yulaf lapası, yonca.
Halı yayıldı
Ve sağ ve sol. (Eğilin ve sağ elinizle sol ayağa, ardından tam tersi - sol elinizle sağ ayağa dokunun.)
Eller semaya uzandı
Omurga gerildi. (Yudumluyor - eller yukarı.)
Hepimizin dinlenmeye vakti vardı
Ve tekrar oturdular. (Çocuklar oturur.)

BAKICI: Sembol Rusya -Marşı .

ilahi Rusya- Bu, herkesin icra ettiği ciddi bir şarkı veya melodidir. resmi tatil ve ciddi etkinliklerde olduğu gibi spor müsabakalarında da sporcularımıza zafer madalyaları verilirken.

Marşı hep ayakta dinlerler, erkekler çıkar şapkalar ve bundan hiç bahsetmiyorlar.

Ayağa kalkıp Devletimizin Marşını dinleyelim Rusya.

Marşın bir kısmını dinleyin Rusya.

BAKICI:

Geleceğimiz Rusya büyük ölçüde size bağlı beyler, arkadaşınızı ne kadar sevdiğinize bağlı vatan Yetişkin olduğunuzda onun için ne iyilik yapabilirsiniz?

Yayın Sertifikasını Görüntüle

Organizasyon: Lyceum No. 54, Omsk

Yer: Omsk bölgesi, Omsk

Hedef : Çocukların Rusya hakkındaki bilgilerini sistematikleştirmek, genelleştirmek ve ortak faaliyetler sürecinde geliştirmek.

Görevler eğitici:

• Çocukların Rusya'nın devlet sembolleri (bayrak, arma, marş) ve Rusya devlet bayrağının renklerinin sembolik anlamı hakkındaki bilgilerini pekiştirmek; Çocukları Rusya'nın milli marşıyla tanıştırın.
• Büyük Rus şehirlerinin ve nehirlerinin adlarını, Rusya Federasyonu'nda yaşayan halkları, halk el sanatlarının adlarını, Moskova şehrinin manzaralarını belirlemek.

Gelişen:

• Soruları tam ve ayrıntılı bir cümleyle yanıtlayarak dilbilgisi açısından doğru bir konuşma yapısı geliştirmeye devam edin. Kök kelimeler, sıfatlar, isimler, fiiller yardımıyla çocukların kelime hazinesini zenginleştirin.
• Çocukların bağımsızlığını ve inisiyatifini, akranlarıyla dostane ilişkileri ve işbirliğini geliştirmek.
• Yapıcı ve yaratıcı yetenekler geliştirin.
• Geliştirmek bilişsel süreçler: algı, hafıza, dikkat, hayal gücü.

Eğitici:

• Vatansever duyguları, Anavatan sevgisini geliştirin; devlet sembollerine saygı, devlet sembollerinin tek bir ülkenin sakinlerini birleştirmek için tasarlandığını anlamak.

ön çalışma: Yurttaşlık eğitimi konusunda bir köşe oluşturulması, bilişsel aktiviteler bayrak, Rusya'nın arması, bayrağın renklerinin anlamı ile tanışma; farklı halkların dostluğuna ilişkin konuşmalar; Rusya hakkında kurgu ve tarihi edebiyat okumak. Resimlerin incelenmesi: halkların kostümleri, Rusya'nın büyük şehirleri, Moskova'nın manzaraları.

kelime çalışması: Ruslar, semboller, barışsever insanlar, çift başlı kartal, Muzaffer George, asa, küre.

Sınav ilerlemesi:

Arkadaşlar hangi ülkede yaşıyoruz?

Ülkemizin neden böyle bir ismi var biliyor musunuz?

Çiğle yıkanmış berrak şafaklar için,

Uzun kulaklı Rus tarlası için,

Mavi alevle dökülen nehirlerin üzerinde

Sana Slav dilinde Rusya diyorlardı.

Yeryüzünde pek çok harika ülke var, insanlar her yerde yaşıyor, Rusya tek, olağanüstü ülke çünkü orası bizim Anavatanımız.

Sizce vatan nedir? ( Vatan, anne ve baba gibi yerli anlamına gelir. Anavatan - doğduğumuz yer; yaşadığımız ülke. Her insanın bir vatanı vardır.

Bugün sizi "Biz Rusuz" konulu bir test oynamaya davet ediyorum. Katılıyor musun?

Test için iki takıma ayrılmanız gerekiyor:

Peygamberçiçekleri.

Papatyalar.

Ve katı ama adil bir jüri tarafından yargılanacaksınız. ( Misafirler)

Ciddi olayların, yarışmaların, oyunların başlamasından önce ülkenin ana şarkısı duyulur. Bu nedir? ( ilahi) Nasıl dinlenir? ( ayakta durmak, susmak, saygı göstermek) Herkesin ayağa kalkmasını rica ediyorum.

Rusya Federasyonu'nun marşı çalıyor.

Takımlar, birbirlerini selamlayın.

Takım "Peygamber Çiçekleri":

Peygamber Çiçeği - Rusya'nın çiçeği,

O gökyüzü gibidir, mavi-mavi.

Rus ruhu seviyor

Peygamber çiçeği gözleri.

Papatya takımı:

Biz bir papatya tarlasıyız

Rus genişliğinin sembolü.

Ama hiç de sıcak değil.

Papatya beyaz ışınları.

Testimize ısınmayla başlayalım. Her iki takım için de zorlu bir mücadele. Ben cümlenin başlangıcını söyleyeceğim, sen bitireceksin. Dikkat olmak.

• Ülkemizin adı...
• Rusya'nın başkenti…
• Rusya'nın en ünlü nehri...
• Volga'nın kıyısında şehirler var ...
• St.Petersburg kuruldu...

Aferin, oynamaya hazır olduğunu görüyorum. ( gong'u vur).

1 Numaralı Yarışma

"Devlet sembolleri"

Her iki takıma da soru. Hangi devlet sembollerini biliyorsunuz? (arma, bayrak, marş)

Vasilkov ekibinin görevi:

Posterdeki Rus bayrağını bul ve bana nerede olduğunu söyle.

Rus bayrağı, Rus halkının cesaretinin ve onurunun bir simgesidir.

Rus bayrağını nerede görebilirsin? (resmi tatil günlerinde hükümet binaları, gemiler, uçaklar, konut binaları).

Bayrağın beyaz renginin ne anlama geldiğini hatırlıyor musunuz? (barış ve vicdanın saflığı).

Nedir Mavi renk bayrak? (sadakat ve doğruluk).

Bayrağın kırmızı rengi ne anlama geliyor? (cesaret ve cesaret).

Bayrağın renkleri hakkında neler söyleyebilirsiniz? (Rusya'da ne tür insanların yaşadığı hakkında).

Peki Rusya'da ne tür insanlar yaşıyor?

Papatyalar ekibinin görevi:

Diğer ülkelerin amblemleri arasında Rus amblemini bulun ve bana nerede olduğunu söyleyin.

Arması devletin ayırt edici özelliğidir.

Armamızda ne var? ( asası ve küresi olan altın çift başlı kartal).

Kartalın göğsünde ne var? (at binicisinin bulunduğu kalkan).

Sürücünün adı nedir? (Muzaffer George).

Muzaffer George, Rusya'da uzun süredir savaşçıların koruyucu azizi olarak saygı görüyor.

Muzaffer George'un elinde ne var? (gümüş mızrak).

Neden buna ihtiyacı var? ( kara yılan kötülüğün sembolüdür ve cesur savaşçı Muzaffer George kötü yılanı yener).

Her iki takım Yılan Gorynych'in hangi masallarda bahsedildiğini hatırlıyor musunuz?

Bu hikayeler her zaman nasıl biter? ( iyilik kötülüğü yener).

Armamız bu şekilde güzelliği ve adaleti, iyinin kötülüğe karşı zaferini simgeliyor.

Yarışma №2

"Edebiyat"

Şimdi de bir edebiyat yarışmamız var. Her takım Anavatan hakkında bir şiir hazırladı. Jüri içeriği ve etkileyici okumayı değerlendirir.

"Vatan" kelimesini söylerlerse,

Hemen aklıma geliyor

Eski ev, bahçede kuş üzümü,

Kapıda kalın kavak.

Huş ağacı nehrinin yanında - utangaç

Ve papatya tepeciği ...

Ve diğerleri muhtemelen hatırlayacaktır

Yerli Moskova avlunuz ...

Veya gelinciklerden kırmızı olan bozkır,

Altın bütün…

Vatan başkadır

Ama herkesin bir tane var!

Z. Alexandrova

Benim vatanım sınırsız Rusya,

Ve Sibirya, Volga ve Urallar ...

Rus azizleri için her yer.

Rusya'nın neresinde olursanız olun,

Her huş ağacı, her çalı,

Karda uyuklayan alanlar -

Her şey bize en önemli şeyi hatırlatacak

Sadece burası yerli toprak!

Ve kader nereye götürürse götürsün

Bize bir şeyi unutmak verilmedi -

Çirkin bir Rusya

Sadece babamızın evi var.

3 Numaralı Yarışma

"Rusya Şehirleri" (her iki takım için)

Rusya dünyanın en büyük ülkesi! Rusya'da binin üzerinde şehir, birçok köy ve köy var. Bildiğiniz şehirleri sayın?

Şimdi size, kim kiminle isterse çiftler halinde birleşmenizi öneriyorum.

Her çifte bulmacaların olduğu bir zarf dağıtacağım. Resmi toplamanız ve hangi atraksiyonun gösterildiğini tahmin etmeniz gerekiyor.

D/I “Kim hangi ülkede yaşıyor?”

4 Numaralı Yarışma

"Rusya Halkları" (her iki takım için)

Rusya'da pek çok farklı millet yaşıyor, her milletin kendi kültürü, kendi dili var. Bütün uluslar eşittir. Rusya'da hangi halkların yaşadığını hatırlayalım mı? Ülkemizin bütün halkları bir arada yaşamaktadır.

Birlikte mi yaşıyoruz? Şimdi kontrol edeceğiz.

Oyun "Siyam ikizleri"

Gerçek arkadaşlar sıklıkla birbirleriyle tanışırlar, her şeyi birlikte yaparlar. Herkes için bir eşleşme bulun. Omuz omuza durun, bir elinizle kemerin üzerinde birbirinize sarılın. Şimdi sen oldun Siyam ikizleri»: iki başınız, üç bacağınız, bir gövdeniz, iki kolunuz var. Üçüncü ayağı “dost” hale getirmek için onu bir iple tutturuyoruz. Bu şekilde yürümenizi, arkanızı dönmenizi, uzanmanızı, oturmanızı, ayağa kalkmanızı, zıplamanızı öneririm.

5 Numaralı Yarışma

"Halk el sanatları"

Şimdi Rus ustaların dekoratif ve uygulamalı sanat ürünlerini hatırlamanızı öneririm. Sihirli sandıkta neyin saklı olduğunu tahmin edin.

Bu tablo tek kelimeyle muhteşem.

Bütün tabaklar mavidir.

Mavi bir girdapla boyama

Rus peygamber çiçeğiyle Beckons. (Gzhel)

Bir kaşıkta altın çimen büyüdü,

Bir kasenin üzerinde kırmızı bir çiçek açmıştı. ( Khokhloma)

Elmalı kil keçisi,

İyi görünümlü, çok yakışıklı.

Ve işte ince bacaklı bir geyik,

Bir geyiğin tüm güzelliği boynuzlarındadır. (Dymkovo oyuncağı)

Senin için başka bir oyuncak var,

At değil, Petruşka değil

güzel kız,

Kız kardeşleri var

Her kız kardeş küçük bir zindan içindir. (matryoshka)

6 numaralı yarışma.

"Anavatan hakkında atasözleri"

Rus halkı Anavatan, onun savunması ve ona olan sevgisi hakkında pek çok güzel, akıllı sözler ve atasözleri ortaya attı. Şimdi bu atasözlerini hatırlayalım. Sırayla onları arayacağız. "Peygamber Çiçekleri" başlayacak.

Garip bir yandan, kendi küçük hunimden memnunum.

Kendi toprağı ve bir avuç tatlıdır.

Anne - Volga hem geniş hem de uzundur.

Bu kuş aptaldır, yuvasını sevmez.

Anavatanımızdan daha güzel bir toprak yok.

Sevgili topraklarınıza bir anne gibi iyi bakın canım.

İnsanın bir annesi, bir annesi ve Anavatanı vardır.

Başkasının toprağını istemiyoruz ama kendi topraklarımızdan da vazgeçmeyeceğiz.

7 Numaralı Yarışma

"Rusya nehrinin bulmacası"

Bir sonraki yarışma bir bulmacadır. Anahtar kelimeye göre bu bulmacanın neyle ilgili olduğunu tahmin edin? Bu doğru, Rusya'nın nehirleri hakkında. Rusya'nın kudretli, dolu nehirleri sularını denizlere ve okyanuslara taşıyor.

1. Bu nehir, pek çok müzenin, antik parkın, güzel çeşmelerin, muhteşem sarayların bulunduğu şehirde akıyor. (Neva)

2. Bu nehrin adı şehrin adıyla aynıdır. (Moskova)

3. Bu nehir ünsüzdür kadın adı. (Lena)

Manyetik alfabedeki çocuklar cevapları ortaya koyuyor.

Böylece "Biz Rusuz" testimiz sona erdi. Jüri konuyu özetlerken düşünün ve şunu söyleyin: Neden Rusya ile gurur duyuyoruz?

(Rusya toprak bakımından çok büyük, mineral bakımından zengin. Dünyadaki ilk kozmonot Rus vatandaşı Yuri Gagarin'dir. Rusya, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Nazileri mağlup etmiştir. Rusya zengin bir kültüre sahip bir ülkedir...)

Jüri sözü. Ödüllendirici.

Sizlerin büyük, akıllı, güçlü büyümenizi ve çalışmalarınızla ve başarılarınızla Rusya'yı yüceltmenizi diliyorum.

Kullanılmış Kitaplar:

1. Rusya'da yaşıyoruz. Okul öncesi çocukların sivil ve vatansever eğitimi. N.G. Zelenova, L.E. Osipova. - M .: "Scriptorium 2003 Yayınevi", 2008.

2. Okul öncesi çocuklar için Moskova ve kendi ülkeleri hakkında. Smirnova T.V., Filippova T.Yu.

3. Hadi tanışalım! 4-6 yaş arası okul öncesi çocukların duygusal dünyasının geliştirilmesi ve düzeltilmesi eğitimi. I. A. Pazukhina. - St. Petersburg: "ÇOCUKLUK BASINI", 2005

4. Sınıf

Yazılım içeriği.

Eğitimsel görevler:

Vatansever duyguları, Anavatan sevgisini, Rus halkını - Anavatan'ın savunucularını, Rus karakterine, kahramanlığa karşı gurur ve hayranlık duygusunu geliştirmek;

Geliştirme görevleri:

Eğitim alanı "Sosyalleşme":

Ülkemizi savunan insanlara karşı duyarlılık, duyarlılık ve nezaket eğitimine katkıda bulunun.

Öğrenme görevleri:

Eğitim alanı "Biliş":

Çocuklara Rusya tarihinde Anavatan'ın savunması - 1812 Vatanseverlik Savaşı, Rus askerlerinin ve sıradan insanların kahramanlığı ile ilgili bazı anları, o günlerde Rusya'yı savunanların anısının nasıl ölümsüzleştirildiğini tanıtmak.

Eğitim alanı "İletişim":

"Dostluk büyükse Anavatan güçlü olur" atasözünün mecazi anlamının doğru anlaşılmasını sağlamak.

Eğitim alanı "Okuma kurgu»:

Okunanları anlama, karakterlerin eylem ve eylemlerini değerlendirme arzusunu geliştirmek;

Şiirlerden alıntıları duygusal ve anlamlı bir şekilde ezbere okuma yeteneğini pekiştirmek;

Eğitim alanı "Müzik"

Çocuklarda eserde müzikal bir imajın gelişimini duymak.

Ön çalışma:

M. Yu Lermontov'un "Borodino" kitabını okumak.

M. Yu Lermontov'un "Borodino" kitabından alıntılar öğrenmek.

Vatan ve dostlukla ilgili atasözlerini öğrenmek.

Teçhizat:

M. I. Kutuzov'un Portreleri; B. Napolyon; D. V. Davydova; P. I. Bagration; Panorama "Borodino Savaşı"; "Rusya'nın geniş alanları" tablosu;

"Metro Kutuzovskaya" fotoğrafları; "Zafer Kemeri";

Müzik kaydı: P. I. Çaykovski "1812 Uvertürü";

G. Struve "Benim Rusyam".

Doğrudan kurs - eğitim faaliyetleri.

Besteci V. Basner'ın "Anavatan'ın Başladığı Yer" şarkısından müziği geliyor.

Öğretmen: Beyler, Anavatan kelimesi sizin için ne anlama geliyor? (Çocukların cevapları).

Çocuklar şiiri okudu

Seni sonsuza kadar seviyorum Rusya!

Düşünceli mavinin nehirleri.

Eğimli yağmurlarını seviyorum

Genç titrek kavakların sessiz fısıltısı.

Rusya hakkında konuşmam lazım

Evet, tekrarlamak istemeniz için

Rusya diyecek tüm isimlerden daha güçlü!

G. Struve'nin "My Russia" şarkısı çalıyor.

Öğretmen: Her milletin kendi tarihi vardır ve tarihte kişinin ruhun gücünü ve büyüklüğünü değerlendirebileceği kritik anlar vardır. Rusya zengin ve güzel bir ülkedir ve Rus halkı cesur ve cesurdur.

"Rusya'nın Genişlikleri" tablosunu sergiledi

Rusya benim Rusya'mdır -

Ve acım ve aşkım!

Ve dertler ve kurşunlar biçildi

Ama yine kalktın.

Nasıl savaşılacağını ve bedelini bilmek

Şafak mavisinde kalkıyorsun

Kahramanlarınız ölümsüzdür

Kutsal şeyleriniz bozulmaz.

Birçok kişi Rusya'yı ele geçirmek istiyordu. Ve 200 yıl önce Fransız imparatoru Bonapart Napolyon'un ordusu Anavatanımıza saldırdı. (Bir portre sergileniyor).

O zamana kadar Napolyon Bonapart neredeyse tüm Avrupa'yı fethetmişti ve dünya hakimiyetinin önündeki son engel olan Rus'umuzu kaldırmaya karar verdi. Dedi ki: “Kiev'i alırsam Rusya'yı bacaklarından alacağım, Petersburg'u alırsam başından alacağım ama Moskova'yı aldıktan sonra onu tam kalbinden vuracağım.

Beyler, sizce neden Moskova'ya Rusya'nın kalbi deniyor? (Çocukların cevapları).

Napolyon'un ordusu çok güçlüydü. Ama topraklarımıza girdiğinde bütün Rus halkı ona karşı savaşmak için ayağa kalktı. Sadece ordu savaşmadı, sıradan köylüler de Fransızlarla savaşmak için ayağa kalktı. Partizan müfrezeleri oluşturuldu. Böylece Albay Denis Davydov partizan hareketinin lideri oldu. (Bir portre ortaya çıkarın).

Kaçınız 1812 savaşına neden Vatanseverlik Savaşı dendiğini biliyor? (çocukların cevapları)

Evet beyler, partizanların düşmanın yenilgisine haklı bir sebeple yaptığı katkı, 1812 savaşına Vatanseverlik Savaşı adını vermemize izin verdi.

Sizce Rus ordusunun baş komutanı kimdi? (Çocukların cevapları).

Sağ. Cesur Mareşal Mikhail Illarionovich Kutuzov. (Bir portre ortaya çıkarın).

Askerler onu tanıyor ve seviyorlardı. "Kutuzov Fransızları yenmeye geldi" dediler.

Rus askerleri, Fransız birliklerinin çok arzuladığı Moskova'yı canları pahasına savunmaya çalıştı. Savaşa hazırlanıyorlardı. Ve 7 Eylül 1812'de Moskova yakınlarındaki Borodino köyü yakınlarındaki sahada en ünlü savaş gerçekleşti (savaşın panoramasının bir fotoğrafını yayınlayın).

Arkadaşlar bu savaşın adı neydi? (çocukların cevapları)

Evet, Borodino Savaşıydı. Rus askerleri yaşam için değil ölüm için savaştı. Korkunç bir olaydı.

Uçan dumanın içinden

Fransızlar bulutlar gibi hareket ediyordu ...

Böyle savaşlar görmeyeceksiniz!

Gölgeler gibi yıpranmış pankartlar

Ateş dumanın içinde parladı...

O gün düşman yeterince bilgi sahibi değildi.

Rusya'nın uzaktan savaşı ne anlama geliyor?

Sadece karanlık gece savaşı durdurdu. Napolyon şöyle dedi: "Tüm savaşlarımın en korkunçu Moskova yakınlarındaydı, burada Rusların yenilmez olduğunu gördüm."

Fransızlar Moskova'ya girdi.

Moskova Fransızların elinde olmasına rağmen

Bu hak sorun değil!

Sahamız Mareşal Prens Kutuzov

Ölmelerine izin verin! -

Rus ordusunun askerleri zafer umudunu kaybetmeden böyle şarkı söyledi. Ve böylece oldu. Fransızların yiyecek stokları bitiyordu, atları besleyecek hiçbir şey yoktu. Yiyecek alacak yer yoktu, tüm Moskova yanıyordu.

Kış yaklaşıyordu, Fransızlar buna hazır değildi.

Napolyon Moskova'dan ayrılma emrini verdi, Fransız ordusu geri çekilmeye başladı ve ordumuz onlara ara vermeden saldırdı.

1812'nin sonunda savaş, düşmanın neredeyse tamamen yok edilmesiyle sona erdi. Ordumuz kazandı, cesaret ve kahramanlık göstererek düşman Rus topraklarından atıldı. Bu savaşın ana savaşı - Borodino, sonsuza kadar halkın anısına kaldı ve çeşitli eserlere, resimlere, müziğe yansıdı.

Besteci P. I. Çaykovski "1812" adlı ciddi bir uvertür yazdı. (müzikal kompozisyon dahil).

Rus askerlerinin başarılarını başka nasıl yücelttiklerini aranızda kim biliyor? (Çocukların cevapları.

Cevaplara göre resimler gösteriliyor: Borodino Muharebesi Panoraması; Metro istasyonu Kutuzovskaya, Arc de Triomphe).

Arkadaşlar, çoğunuz Arc de Triomphe'deydiniz, belki biriniz ya da yetişkinlerden biri üzerine kazınmış kelimeleri okumuştur?

Mikhail Illarionovich Kutuzov, Rus halkına hitaben şu sözleri söyledi: “Bu şanlı yıl geçti, ancak bu yıl içinde işlenen yüksek profilli işler ve kahramanlıklarınız geçmeyecek ve sessiz kalmayacak, gelecek nesiller anılarında kalacak. Anavatanı kanınızla, cesur ve muzaffer birliklerinizle kurtardınız! Her biriniz Anavatan'ın kurtarıcısısınız. Rusya sizi bu isimle selamlıyor.”

Çocuk Borodin'den bir alıntı okuyor:

Evet bizim zamanımızda insanlar vardı.

Güçlü, gösterişli kabile.

Kahramanlar sen değilsin.

Kötü bir pay aldılar:

Sahadan pek kimse dönmedi...

Bütün Rusya'nın hatırlamasına şaşmamalı

Borodin günü hakkında!

Öğretmen: Sizler ülkemizin geleceği olan küçük Ruslarsınız. Anavatanınızı, akrabalarınızı, sevdiklerinizi, dostlarınızı severseniz ülkemizi güçlü ve güçlü kılabilirsiniz. Birbirimize bakalım ve şunu söyleyelim: "Dostluk büyükse Anavatan güçlü olur."

Sivil ve vatansever eğitim üzerine bir dersin özeti

"Rus kahramanları"4. Sınıf

Ders: Rus kahramanları.

Hedef:

Rusya tarihine ilginin arttırılması; Büyük Rus'un kahramanca gücünden gurur duyma duygusu; savunuculara saygı - kahramanlar, onlar gibi olma arzusu.

Görevler:

Çocukların Rus kahramanları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek ve genişletmek: Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich ve diğerleri, eski savaşçıların silahları hakkında.

Soruları tutarlı ve tutarlı bir şekilde yanıtlamayı öğrenin; karşılaştırmalar ve eşanlamlılar kullanarak karakterlerin karakterleri hakkında konuşun; çizimde Rus kahramanın kıyafetlerinin ayrıntılarını aktarın;

Vatanseverlik duygularını oluşturmak ve eğitmek.

Kelime çalışması:

Kahramanlar, zincir posta, miğfer, kalkan, sallanan, sulitsa, arp, karık, kayalar, karakol.

Teçhizat:

V. Vasnetsov'un tablosu "Üç kahraman", kahramanları tasvir eden resimler, "Rus silahları" konulu resimler, M.P.'nin operasının ses kaydı. Mussorgsky "Khovanshchina" - "Moskova Nehri'nde Şafak", A. Pakhmutova'nın şarkısı "Kahramanlık Gücümüz", A.P. Borodin'den "Bogatyr Senfonisi"

Ön çalışma:

"Ilya Muromets", "Dobrynya Nikitich ve Yılan Tugarin", "Sadko" ve diğer destanları okumak. Vasnetsov'un "Üç Kahraman", "Yol Ayrımında Kahraman" tablosunun incelenmesi. Atasözleri, deyişler öğrenmek, DVD filmleri izlemek. Müzik eserlerini dinlemek.
Kurs ilerlemesi.

Rusya'da eski zamanlardan beri Mihaylov Günü 21 Kasım'da kutlanmaktadır. Aziz Mikail, halk tarafından Rus topraklarının savunucuları olan savaşçıların koruyucu azizi olarak kabul edilir. Ülkemizin tarihi hiçbir zaman bulutsuz ve huzurlu olmamıştır. Geniş alanları ve doğal kaynakları, eski çağlardan beri her zaman işgalcileri cezbetmiştir. Ancak Rus topraklarının savunucuları her zaman önlerine çıktı. Atalarımız Büyük Rusya'yı çok sevdiler ve bu nedenle onu kahramanca güçleriyle savundular.

Peki zenginler kimlerdir? (çocukların cevapları)

Peki kahramanları nereden biliyorsunuz çünkü bazıları 1000 yıl önce yaşamıştı? (Kahramanların kahramanlıklarıyla ilgili destanlar dinledik.) Evet, insanlar pek çok destan besteledi. Destanlar, gerçeğin kurguyla serpiştirildiği kahramanlık şarkılarıdır. Rus topraklarında guslar hikaye anlatıcıları tarafından taşındılar.

Daha önce Anavatanımıza Rus deniyordu. eski Rus' dağların ve köylerin ötesinde yoğun ormanlar uzanıyordu ve ormanların arkasında uçsuz bucaksız bozkırlar uzanıyordu. Bu bozkırlardan Rus Ana'ya çok sayıda goryushka geldi.Düşmanlar şehirlere ve köylere uçtu: yaktılar, soydular, insanları köleliğe götürdüler.

Rus topraklarını düşmanlardan korumak için bozkır kenarları boyunca kahramanca ileri karakollar, küçük kaleler dikildi, onları düşmanlardan, yabancılardan korudular.

Rus topraklarını şanlı kahramanlar korudu: Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Tuna İvanoviç, Mikula Selyaninovich, ancak Ilya Muromets şanlı ve güçlüydü.

Ilya Muromets köylü bir oğul. Çocukluğundan beri bacakları ve kolları ağrıyordu. Anne ve babasının Rusya'da ne kadar acı olduğu konusunda nasıl üzüldüğünü gördü. Sobanın üzerine oturdu ve şöyle düşündü: "Şimdi yürüyüp tutabilseydim ellerimde silahlar, babamı ve annemi korurdum. "Ve bir mucize oldu. Kollarda ve bacaklarda güç ortaya çıktı. Bogatyr Svyatogor ona gücünün bir kısmını verdiğinden, gücünde eşi benzeri yoktu. hayatını yerlisine verdi. kara.

Ilya Muromets bilge, adil ve cömertti ve bunun için tüm insanlar onu seviyordu.

Rusya'da iş her zaman büyük saygı görür, bu nedenle destanlarda kahramanlar iş başında tasvir edilir. Mikul Selyaninovich hakkında şöyle söylenir:

"Sabancı saban sürer, kısrağını sürer, mırıldanır,

Derin hendekler gibi oluklar açar, meşeleri yerden çeker,

Kayaları bir kenara atar.

Yalnızca çiftçinin bukleleri sallanıyor, omuzlarının üzerinden ipek gibi ufalanıyor.

Mikulushka şöyle diyor: "Ben kendi gerçeğimi biliyorum, gerçek, bu benim yenilmez gücüm. Gücümü eğlenceye harcamıyorum. Ekmek yetiştiriyorum, insanları besliyorum, insanlara mutluluk getiriyorum.

Bugün üç kahramandan bahsedeceğiz, çok ilginç bir resimle tanışacağız.

Tablonun V.M. Vasnetsov "Üç kahraman".

Belki birisi bu tuvalin adını ve onu kimin boyadığını biliyordur?

Çocukların cevapları.

Evet, bu sanatçı V. Vasnetsov'un "Üç kahraman" tablosu.

M. Mussorgsky'nin "Khovanshchina" operası "Moskova Nehri'nde Şafak"ın girişi gibi geliyor. Çocuklar resme birkaç dakika bakarlar.

Resme bak. Burada kim tasvir ediliyor? (Rus kahramanları).

Onlara kim isim verecek? (Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich ve Ilya Muromets).

Kahramanlar nasıl tasvir ediliyor? (Sanatçı, kahramanları masal kahramanları şeklinde tasvir etmiştir).

Her birini ayrı ayrı anlatın. Yüzleri, kıyafetleri, silahları neler? Altlarında hangi atlar var ve neyle süslenmişler? (Çocukların cevapları).

Kahramanları nasıl bir manzara çevreliyor? (Burada her şey çok güzel çizilmiş - bulutlar, gökyüzü ve hatta atların ayaklarının altındaki Noel ağaçları. Buradaki her şey gerçeğine benziyor).

Doğru, her şey çok güzel ama fotoğrafın ne kadar sakin geldiğine dikkat edin. Doğa dondu, sessizleşti. Bu sakinlik nereden geliyor? (Doğa bu tür koruyuculara sahip olduğunda sakinleşir).

Kahramanlar sahada ne yapar? (Karakolda Rusları düşmanlardan koruyorlar).

En çok hangi kahramanı seviyorsunuz?

* Ilya Muromets'i seviyorum - en fazla güce sahip.

* Ve Alyosha Popovich'i seviyorum - o genç ve cesur. Düşman, kahramanca güçle değil, kurnazlık ve el becerisiyle mağlup edilir.

*Dobrynya Nikitich'i seviyorum. O korkusuz bir savaşçı, Yılan Gorynych'i bile yendi. Yakışıklı, sarı bukleleri var, keskin gözleri var.

* Ve tüm kahramanları seviyorum. Cesur ve adildirler, kimseyi gücendirmezler.

Kahramanlar nasıl benzer ve nasıl farklıdır?

* Herkes Anavatanı düşmandan korur. Herkes at sırtında, herkesin silahı ve zırhı var.

* Yaşları farklı, atları farklı, silahları farklı.

* Onlar sahip farklı yüzler ve karakterler. Köken olarak farklıdırlar.

B:Hepiniz haklısınız. Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich en sevilen ve ünlü Rus kahramanlardır. Kutsal Rusya'nın koruyucuları olarak, ne canavarın geçebileceği ne de kuşun uçabileceği kahramanlığın ileri karakolunda (sınırında) dururlar.

Ortada, köylü bir oğul olan Ilya Muromets iri siyah bir atın üzerinde oturuyor. Çocukluğundan beri onu çevreleyen asırlık orman gibi kalın ve güçlüdür. Şanlı kahraman. Güç, kudret ve bilgelik onun bütün görünüşünde hissedilir. Asil bir Rus yüzü ve geniş gri bir sakalı var. Altında bir at duruyor, "kaküllerinin altında çanlarını hafifçe sallıyor." At sakindir, yalnızca kötülük gözlerini düşmana doğru kısar. "Eğer hareket ederse, sanki dünya basamaktan vızıldayacak gibi görünüyor." Kahraman iyi silahlanmış: sağ elinde bir şam sopası asılı, arkasında okların olduğu bir sadak görünüyor, sol elinde bir kalkan ve uzun bir mızrak var. Demir zincir zırh giymiş ve kafasında kask var. Ilya'yı ihtiyatlı bir şekilde bozkır mesafesine doğru izliyor. Savaşa hazır ama acelesi yok: Böyle bir kahraman boşuna insan kanı dökmeyecektir. Kahraman Anavatanı seviyor ve ona dürüstçe hizmet ediyor.

Ilya Muromets'in sağ tarafında halk tarafından tanınan ve sevilen bir savaşçı olan Dobrynya Nikitich var. Dobrynya dövüş, yüzme ve okçulukta yeteneklidir. Zengin ve akıllıca giyinmiş. Dobrynya'daki kalkan taşlarla süslenmiştir, kılıç ise

o şam rengidir ve bakışları sabittir. Altında uzun yeleli beyaz bir at duruyor, burun deliklerini açıyor, görünüşe göre düşmanın kokusunu alıyor.

Üçüncü kahraman Alyosha Popovich bir rahibin oğludur. Aynı zamanda cesur ve cesur bir savaşçıdır, İlya veya Dobrynya kadar güçlü değildir ama çevikliği, hızı ve becerikliliği alır. O hem bir savaşçı hem de bir hussler'dır. Nasıl şarkı söyleneceğini biliyor ve nasıl dövüşüleceğini biliyor. Dudaklarında sinsi bir gülümseme, şimdi bütün bozkıra bir şarkı söyleyecek. Daha mütevazı silahlı. Sol elinde yayı, sağ elinde ise guselleri vardır. Alyoşa'nın kırmızı atı ona çok yakışıyor: Çimleri çimdiklemek için başını eğdi ama kulaklarını dikti. Heather Alyoşa! Düşmanın yönüne bakmaz, sadece gözlerini kısar ve hazırda sıkı bir yay tutar.

Kahramanların tek bir amacı var - düşmanı kaçırmamak, Anavatan'ı sıkı bir şekilde korumak. Üstlerinde soğuk, kurşuni bulutlarla kaplı alçak bir gökyüzü var. Tepelerin arkasında, kendisini savunmak için kahramanlar yetiştiren ve gönderen Rus'un geniş alanı var. Kahramanları sanatçı Viktor Mihayloviç Vasnetsov'un tasvir ettiğinden farklı bir şekilde hayal etmek zor.

Vasnetsov, resmiyle Rus topraklarının kahramanlarının her zaman hazır olduğunu iddia ediyor:

Düşmana karşı Anavatan'ın onurunu savunun,

İhtiyacı olan Anavatan için başınızı uzatın.

Resimde destansı kahramanlar tasvir ediliyor ama biz onları yaşayan insanlar olarak algılıyoruz. Sanatçı Anavatan'ın savunucularını yüceltiyor. Vasnetsov hepimizin kahraman atalarımızla gurur duymamızı, onları hatırlamamızı, doğduğumuz toprakları sevmemizi istiyor. Böyle bir tablo, halkını ve tarihini çok seven bir insan tarafından yaratılabilirdi. Resim insanları endişelendiriyor, en güzel duyguyu yaşıyor - Anavatan için gurur duygusu.

Beyler, Rus topraklarının düşmanlarına karşı mücadelede kahramanlara ne yardımcı olur? (Güç, cesaret, cesaret, beceriklilik, Anavatan sevgisi).

Güç ve çevikliği nasıl uygulayacağınızı biliyor musunuz? (çocukların cevapları). Göstermek.

A. Pakhmutova'nın "Kahraman gücümüz" şarkısı geliyor.

Halat çekme.

Rus silahlarının tarihini tanıyalım.

Öğretmen: Bakın, bu zincir posta. Metal halkalardan yapılan bu demir giysi, savaşta kullanıcıyı düşman darbelerinden güvenilir bir şekilde korur. Kasklar (demir başlıklar), kullanıcının kafasını savaşta yaralanmaya karşı korumaya yarar. Bu bıçaklama silahına sulica denir. Ve bu bir fırça, çok basit - bir elin etrafına sarılmış veya bir çubuğa tutturulmuş bir zincir veya kemer üzerinde metal bir ağırlık. Bu bir balta. Balta, eski Rus ordusunda çok yaygın bir silahtı. Ve bunlar eski Rus kalkanları. Kalkanlar yuvarlak, demirden (şam çeliği, çelik, ahşap) yapılmıştı.Bunlar Rus askerlerinin Rusya'da kullandıkları silahlardır.

Çocuklar, hangi kahraman gibi olmak istersiniz? (çocukların cevapları).

Kızlar, hangi kahramanlara tatlı su ikram edersiniz? (Çocukların cevapları).

Beyler, hangi kahraman zırhını çizmek istersiniz? (Çocukların cevapları).

Çocuk işi. A.P. Borodin'in "Bogatyr Senfonisi" geliyor.

Kahramanlardan hangisini diğerlerinden daha çok sevdiniz? (çocukların cevapları).

Sizce zamanımızda kahramanlar var mı (çocukların cevapları).

Sizce modern bir kahramanın hangi niteliklere sahip olması gerekir? (çocukların cevapları).

Nerede bulunabilirler? (İtfaiyeciler, sınır muhafızları, astronotlar, doktorlar vb.)

Soru: Bu insanlar gece gündüz Anavatanlarını koruyor, başkalarını kurtarmak için hayatlarını veriyorlar. Eski günlerde olduğu gibi, Rus Ana her zaman doğurdu ve Anavatan'ın vatanseverleri olan güçlü oğullar doğuracak.

Bölümler: Okul öncesi çocuklarla çalışmak

Amaçlar ve hedefler:

• Çocuklarda kendi topraklarına karşı ilgi oluşturmaya devam etmek, yaşadıkları ülkeye dair anlayışlarını genişletmek.
• Çocukların Rusya'nın devlet sembolleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.
• Sanatsal sözün yardımıyla vatanınız için sevgiyi ve gururu artırın.
• Şiir okuma isteği aşılamak
• Düşüncelerinizi ve duygularınızı doğru bir şekilde ifade etme yeteneğini geliştirmeye devam edin.
• Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin, doğru öğretin, cümleler kurun.
• Çocuklarda olumlu - duygusal bir ruh hali yaratın.

Ön çalışma:

• Çocukların yaşadığı ülke, bölge hakkında konuşmalar.
• Şehir turu.
• Kemerovo şehri ile ilgili albümlerin incelenmesi.
• "Şehrimiz" teması üzerine çizim
• Yerel tarih materyallerinin incelenmesi.
• Şiir okumak ve öğrenmek.
• Fotoğraf sergisi "Şehirde dolaşıyorum".
• "Bölgemizin Meslekleri" albümünün oluşturulması ...

Ders için materyal:

• Kalp - oyun için.
• Harita Rusya Federasyonu ve Kemerovo bölgesi.
• Rusya Federasyonu bayrağı.
• Manzara resimleri.
• Top oyun içindir.
• Kemerovo şehri manzaralı kartpostallar.
• Güneş oyun içindir.

Ders ilerlemesi:

Çocuklar bir daire içinde duruyorlar ...

Merhaba altın güneş
Merhaba mavi gökyüzü
Merhaba serbest esinti,
Merhaba küçük meşe.

Aynı bölgede yaşıyoruz
Hepinize hoş geldiniz diyorum.

Çocuklar sandalyelere otururlar.

Arkadaşlar bugün yaşadığımız ülke olan Anavatan hakkındaki sohbetimize devam edeceğiz. Şairlerin bu konuda yazdığı güzel şiirleri sayalım.

Yumuşak, sakin müzik sesleri.

Mavi bir pus içinde yayıldı
görkemli kenar,
Bu sensin, Rusya'm
Işığım, Anavatanım!

İnsanın beslendiği ekmek, insanın yaşadığı toprak, hayat veren annesi... Bütün bunlar olmadan insanın yaşaması kesinlikle imkansızdır. En gerekli, en pahalı olanların arasında insanın bir Anavatanı vardır!

Reb.: Anavatan! Bu ne anlama geliyor?

Bunlar bölgemizde yetişen çiçekler,
Bu, yanmadan yanan şafaktır...
Vatan ananın gözleridir,
Gözyaşlarıyla veya kahkaha kıvılcımlarıyla dolu.
Vatan. Daha iyi bir kelime bilmiyorum
İçinde masallarımız muhteşemdi,
Dedelerin uzak hüzünlü şarkıları,
Hala unutamadıklarımız.
Anavatan eşikteki topraktır,
İsminizi ilk nerede öğrendiniz?
Anavatan büyük bir yoldur
Başkalarıyla birlikte yürüdüğün kişi.

O kadar güzel ve anlaşılır sözlerle şairlerden biri Anavatan'ın ne olduğunu anlatmış.

Arkadaşlar bu kelime sizin için ne ifade ediyor?

Çocuklar: (Yanıtlar...)

Elbette Anavatan kelimesi çok şey ifade ediyor ve herkes bunu kendine göre anlıyor. Anavatan hem doğduğumuz topraktır, hem de vatanımızdır. Bunlar senin annen ve baban.

Vatan hala anavatandır, ona anavatan diyorlar ve yerli eve "üvey babanın evi" deniyor. Konuştuğumuz dil bizim anadilimizdir, bize Anavatan tarafından verilmiştir.

Anavatan, bunlar çiçekler, hava ve hatta gökyüzü, çünkü o bile her yerde aynı değil. Yerel bir gökyüzü var - bu, altında doğduğunuz ve yaşadığınız gökyüzüdür.

Reb.: "Yerli gökyüzü sevgili ışık" şiiri V. Zhukovsky.

Doğal ışık, sevgili ışık,
tanıdık akışlar,
İlk yılların altın oyunları
Ve ilk yıl dersleri
Güzelliğinizin yerini ne alacak?
Ey kutsal vatan,
Hangi kalp titremez
çok yaşa?

Bir oyun:"Bir kalp ver ve bir kelime söyle" - vatan kelimesi için sıfatları seç.

Vos-l: Arkadaşlar, Anavatan hakkında çok güzel sözler söylediniz. Hangi ülkede yaşadığınızı biliyor musunuz?
Çocuklar: (Yanıtlar...)

Vos-l: Evet, ülkemizin adı Rusya ve sen ve ben orada yaşıyoruz.

Reb.: Koval-Volkov'un "Rusya" şiiri.

İlk kez insanlara göründün
Nehir adına - Ros
O zaman Rusya'ya dön
Çiy damlası ormanının bir şansı vardı.
Seni kalbimizde taşıdık
Savaşlarda kendilerini korudular
Sen bir anneden daha fazlasısın
Sen Rusya'sın
Ve hepimiz senin yanında ölümsüzüz.
Ve dünyada bundan daha güzel bir kelime yok
Karanlıktaki güneş gibi
Ve Rusya'nın parlak adı
Dünyadaki tüm çiyler yanıyor.

Vos-l: Bizim ülkemiz Rusya, çok büyük, hatta devasa denilebilir.

Rusya Federasyonu haritasını göster.

Kenarın sonu görünmüyor. Yaklaşık bir hafta boyunca bir uçtan diğer uca trenle yolculuk yapmanız gerekiyor.

Ülkemizin doğası çok çeşitlidir; gri tundra, yeşil tayga, kahverengi dağlar, beyaz kuzey. Herkesin bildiği denizleri ve nehirleri var.

- Ülkemizde 3 sembol var, bu semboller nelerdir?

Çocuklar: (Yanıtlar...) Marş ülkenin ana şarkısıdır; Ülkemizin bayrağı ve arması.

Vos-l: - Arkadaşlar, grubumuzda Rusya'nın sembollerinden hangisi var?
Çocuklar: (Yanıtlar...)- bayrak.

Vos-l: Söyle bana, Rusya bayrağındaki renkler ne anlama geliyor?

Çocuklar: (Yanıtlar...)

Vos-l: Evet doğru, beyazın anavatanı; mavi - sadakat, inanç; kırmızı - cesaret, savaş.

Çocuklar bugün Anavatandan, yaşadığımız ülkeden bahsediyoruz ama böyle bir kavram var" Küçük Anavatan". "Küçük Anavatan"ın ne olduğunu nasıl anlıyorsunuz?
Çocuklar: (Yanıtlar...)

Vos-l: Elbette "Küçük Anavatan" senin ve benim doğup yaşadığımız, güneşin ışığını gördüğümüz ve öğrenmeye başladığımız yer. Dünya. Gittiğiniz bölge, şehir, ilçe, sokak, ev ve anaokulumuz burası. Bu geniş ülkemizin küçük bir parçası.

Çocuklar, anneniz size nerede doğduğunuzu söyledi mi?

Çocuklar: (Yanıtlar...)

Reb.: Vekshegonov'un "Benim toprağım" şiiri

Benim toprağım kavaktır -
Şimdi tüy, sonra kar,
Benim şehrim Sibirya
Soğukkanlı koruma.
Bahçe kapısının arkasında
Çim - karınca
Yol bir iplik gibidir
Neredeyse farkedilir
O darı aracılığıyla
Köye doğru yürüdü
Ve sormadan kalbinde
Sonsuza kadar girdi.

Vos-l: Ülkemizin Rusya olduğunu bir kez daha hatırlatacağım.

Hangi bölgede yaşıyoruz?

Bölgemizin adı nedir?

Çocuklar: (Yanıtlar...)

Vos-l: Elbette Sibirya'da, Kemerovo bölgesinde yaşıyoruz ve ana şehir Kemerovo'dur.

(Kelimelere Kemerovo bölgesinin haritasındaki nesnelerin gösterimi eşlik ediyor).

Bölgemize Kuzbass da denir. Neden biliyor musun?

Evet çünkü Kuznetsk kömür havzası bölgemizde bulunuyor. Ülkemize ün kazandırdı, çünkü orada kömür çıkarıldı ve çıkarılıyor, halkımıza ışık ve sıcaklık veriyor.

Ayrıca Kemerovo bölgesi, hafif ve ferah binaların inşa edildiği çeşitli mineraller ve yapı malzemeleriyle ünlüdür.

Bölgemizdeki fabrikalarda üretilen kömür, kimyevi gübreler, makineler geniş ülkemizin dört bir yanına gönderiliyor.

Reb.: O. Zhilin'in "Kuznetsk topraklarımız" şiiri.

Zengin yerli Rusya,
Ama size abartmadan doğrudan söyleyeceğim:
Herhangi birinin kenarları daha güzel
Genç güçlü Kuzbass'ımız.

Onun sağlam adımlarını seviyorum
Fabrikaların ve madenlerin nefesi,
Parlak, yıldızlı bir ışık saçılımı
Genç şehirlerinde.
Ve çelik ve kömür açısından zengin
Ev tarafım
Sevgilim, ne kadar iyisin
Kuznetsk bizim topraklarımız.

Bir oyun:"Yerlilerin isimleri nelerdir" - çocuklara bir ikamet yeri sunulur ve bu yerin sakinlerinin isimlerini vermeleri gerekir. Örneğin: Ay'da - uyurgezerler, Dünya'da - dünyalılar, Rusya'da - Ruslar ...

Resimde görüyorsanız
Irmak çiziliyor
Veya ladin ve beyaz don,
Veya bir bahçe ve bulutlar
Veya bir kar alanı
Veya bir tarla ve bir kulübe,
Mutlaka resim yapın
Buna denir... ( manzara)

İşte küçük sanat galerimize bir gezi yaptıktan sonra şimdi ele alacağımız manzara resimleri.

Ama önce sanat galerisinde sakin davranmanız, başkalarına karışmamanız gerektiğini ve tablolara uzaktan bakmanın daha iyi olduğunu hatırlatmak isterim.

Lütfen gelin...

(Çocuklar sessiz müzik eşliğinde resimlere yaklaşıp inceler ve öğretmenin sorularını yanıtlarlar.)).

Vos-l: Hangi mevsimler tasvir ediliyor?

Bu manzaralarda hangi ağaçları görüyorsunuz?

Peki bu resimlerde en sık hangi ağaç bulunur?

Neden düşünüyorsun?

Çocuklar : (Yanıtlar…)

Vos-l: Elbette ormanlarımızdaki tüm ağaçlar arasında en tatlısı ve en sevileni huş ağacıdır. Huş ağacı, Rus ormanının bir simgesidir ve hatta ülkemizden ayrılan Ruslar bile yeni bir yere ağaç dikmek için huş ağacı fidelerini yanlarında götürürler.

Beyler, her gün beyaz namlulu güzelliklerle nerede buluşuyoruz?

Beden Eğitimi:

Eller kaldırdı ve salladı
Bunlar ormandaki huş ağaçları.
Kollar bükülmüş, fırçalar sallanmış
Rüzgâr çiyi devirir.
Eller yanlara hafifçe sallanır
Kuşlar bize doğru uçuyor.
Nasıl oturduklarını da göstereceğiz
Eller geriye doğru eğildi.

Reb.: "Huş" şiiri, V. Rozhdestvensky

Biraz güneş yamaçları ısıttı
Ve ormanda hava ısındı,
Huş ağacı yeşili örgüler
İnce dallardan asılır.
Hepsi icinde Beyaz elbise giyinmiş.
Küpelerde, dantel yapraklarında
Sıcak yazla tanışın
Ormanın kenarındadır.
Hafif kıyafeti harika.
Gönülden daha değerli bir ağaç yoktur
Ve birçok düşünceli şarkı
İnsanlar onun hakkında şarkı söylüyor.
Sevincini ve gözyaşlarını paylaşıyor
Ve böylece o günler güzel,
Görünüşe göre - bir huş ağacının gürültüsünde
Rus ruhundan bir şeyler var.

Vos-l: "Sıcak bir yazla tanışan" bir huş ağacı hakkında bir şiir duyduk. Ama huş ağaçları her zaman iyidir, kışın da güzeldirler.

Reb.: “Rusya'da huş ağaçlarından ışık var” şiiri, Ekimtsev.

Ve kızak yolu ve tekerleklerin izi
Ve gece yarısı görürdüm
Rusya'da huş ağaçlarından gelen ışık,
Beyaz kardan gelen ışık.
Ve burada yaşadığım için mutluyum
Ve kalbimi memnun eden şey
Ne kar ışığı
yerli huş ağaçları
Gezegenin her yerine düşüyor.

Vos-l: İşte şairlerin huş ağaçları hakkında yazdığı çok güzel şiirler.

Kuznetsk topraklarımız doğası ve madenleriyle ünlüdür ancak en önemli zenginlik bölgemizi yücelten insanlardır. Kemerovo'da bu kişilerin ve tüm grupların adını taşıyan birçok cadde ve meydan var. Daha önce hangi cadde ve meydanlardan bahsettiğimizi hatırlayalım.

Volkov Meydanı - bölgemizde kömür ve demir cevheri yataklarını keşfeden Mikhailo Volkov'un onuruna.

Bölgemizde doğan ve daha sonra astronot olarak ünlenen Alexei Leonov'un adını taşıyan cadde.

Madenciler Bulvarı - kömür madenciliği yapanların onuruna.

Kimyacılar Bulvarı - kimya endüstrisinde çalışan işçilerin onuruna.

İnşaatçılar Bulvarı - memleketimizi inşa eden inşaatçılara adanmıştır.

(Hikaye ilerledikçe Kemerovo albümünden resimler gösteriliyor).

Bu insanlar ve daha birçokları bölgemizi yücelttiler. Ve şunu söylemek istiyorum ki çocuklar anaokulumuza gittiler ve artık yetişkin oldular ve onlarla gurur duyuyoruz çünkü:

Lugma Artyom - sporcu oldu - futbolcu.

Firstov Kolya, zor zamanlarda insanlara yardım eden askeri bir doktordur.

Prokonich Olesya - okulda çocuklara ders veriyor.

Ve bence büyüdüğünüzde siz de toprağınıza fayda sağlayacak ve onu hayırlarla yücelteceksiniz.

Reb.: “Merhaba sana memleketim” şiiri, S. Drozhzhin.

Merhaba memleketim
Karanlık ormanlarınla
Senin büyük nehrinle
Ve sınırsız alanlar!
Merhaba sevgili insanlar
Yorulmak bilmez emeğin kahramanı
Kışın ve yaz sıcağının ortasında
Merhaba memleketim.

Şarkı"Kemerovo sokaklarında".

Bir oyun « Güneş Işını» - Oyuncular daireye bir "ışın" uygular ve orada bulunan herkese bir dilek söyler, bunun sonucunda parlak bir güneş elde edilir.

Vos-l: Böylece dersimiz sona erdi. Çocuklar, derste en çok neyi beğendiniz?

Albina Babaşeva
Çocukların yurttaşlık-vatanseverlik eğitimi üzerine bir dersin özeti kıdemli grup"Biz Rusuz"

Kıdemli gruptaki çocukların sivil-vatansever eğitiminin özeti: Derleyen: MDOU "Anaokulu No. 25" öğretmeni, Kirishi, Babasheva A. Ya.

Konu: "Biz Rusuz"

Hedef: Çocukların Rusya hakkındaki bilgilerini sistematikleştirmek, genelleştirmek ve ortak faaliyetler sürecinde geliştirmek.

Görevler:

1. Eğitimsel:

Çocuklara Rusya'nın devlet sembollerini (bayrak, arma, marş, Rusya devlet bayrağının renklerinin sembolik anlamı) tanıtmak;

2. Geliştirme:

Soruları tam ve ayrıntılı bir cümleyle yanıtlayarak dilbilgisi açısından doğru bir konuşma yapısı geliştirmeye devam edin.

Bilişsel süreçleri geliştirin: algı, hafıza, dikkat, hayal gücü.

Çocukların bağımsızlığını ve inisiyatifini, akranlarıyla dostane ilişkileri ve işbirliğini geliştirmek.

3. Eğitimsel:

Vatanseverlik duygularını, Anavatan sevgisini, devlet sembollerine saygıyı geliştirin;

4. Düzeltici:

Parmak jimnastiği yardımıyla elin ince motor becerilerinin geliştirilmesi;

Eğitim alanlarının entegrasyonu:

1. bilişsel gelişim(hakim alan).

2. Konuşma gelişimi.

3. Sanatsal ve estetik gelişim (çizim.)

4. Fiziksel gelişim.

Ön çalışma:

Vatandaşlık eğitimi konusunda bir köşenin oluşturulması; Rusya'nın arması olan bayrağı tanımak için eğitim dersleri düzenlemek;

Arkadaşlık üzerine konuşmalar;

Kurgu okumak, N. Vinogradova "Ülkem Rusya", Anavatanla ilgili atasözleri ve sözler;

Rusya'nın başkenti Moskova'yı tasvir eden illüstrasyonların, Rusya'nın farklı şehirlerini gösteren kartpostalların, fotoğraf ve albümlerin incelenmesi yerli doğa(bitkiler, hayvanlar ve ağaçlar);

Rusya milli marşının ses kaydını dinlemek.

Kılavuzlar ve materyaller: Rusya'nın coğrafi haritası, küre, Rusya bayrağı;

bildiri: manzara sayfaları, renkli sulu boya boya kalemleri.

Kelime çalışması: Ruslar, semboller, barışsever insanlar, çift başlı kartal, asa, Muzaffer George.

Kurs ilerlemesi.

Öğretmen çocukları Rusya'nın Devlet sembollerini gösteren bir dizi gösteri materyalini incelemeye davet eder.

Öğretmen Anavatan hakkında bir bilmeceyi tahmin eder;

Burada doğdun ve yaşıyorsun

Gidiyorsun, sıkılıyorsun.

Buranın adı nedir

Bilirsin? (Anavatan.) (çocukların cevapları.)

Öğretmen çocukların dikkatini Rusya'nın coğrafi haritasının asılı olduğu tahtaya çeker ve onu değerlendirmeyi teklif eder.

Eğitimci. Bugün beyler, büyük güzel Anavatanımız hakkında konuşacağız. Yeryüzünde pek çok harika ülke var, insanlar her yerde yaşıyor ama Rusya tek, olağanüstü ülke çünkü orası bizim Anavatanımız.

Ülkemizin haritada nerede olduğunu kim bilebilir? (Çocukların cevapları, eğer zorlanırlarsa yardım etmeniz gerekir).

Sizce vatan nedir? (çocukların cevapları.)

Eğitimci. Vatan, anne ve baba gibi yerli anlamına gelir. Anavatan - doğduğumuz yer; yaşadığımız ülke. Her insanın bir vatanı vardır.

Öğretmen ve çocuklar şiiri okudu:

“Anavatanımız büyük”, V. A. Stepanov.

Uzunsa, uzun, uzun

Uçakta uçuyoruz

Uzunsa, uzun, uzun

Rusya'ya bakıyoruz

O zaman göreceğiz

Hem ormanlar hem şehirler

okyanus alanları,

Nehirlerin, göllerin, dağların şeritleri….

Kenarsız mesafeyi göreceğiz,

Baharın çaldığı tundra

Ve sonra ne olduğunu anlayacağız

Ülkemiz büyük

Ölçülemez ülke.

Eğitimci. Beyler, yaşadığımız ülkenin adını kim hatırladı? (çocukların cevapları.) Rusya.

Eğitimci. Bu doğru, yani biz Rusuz.

Eğitimci. Beyler, devletin ayırt edici işaretinin ne olduğunu kim hatırlıyor? (çocukların cevapları).

Her ülkenin kendine ait bayrağı, arması ve marşı vardır. Bunlar devletin sembolleridir.

Arması devletin ayırt edici özelliğidir.

Bayraklarda, mühürlerde, madeni paralarda ve önemli belgelerde tasvir edilmiştir.

BİT kullanımı (projektör, dizüstü bilgisayar).

Görev numarası 1. (1 numaralı slayt)

Ve şimdi Rus amblemimizi diğer ülkelerin amblemleri arasında bulmayı öneriyorum. Konumunu işaretleyin. (Soldan ilk, alt sıra).

Armamızda ne var? (Kalkan üzerinde asası ve küresi olan altın çift başlı bir kartal, Muzaffer George tasvir edilmiştir, bir yılana mızrakla vurur).

Rusya Federasyonu'nun marşı çalıyor.

Çocuklar melodiye dikkat eder ve onu hatırlarlar.

Arkadaşlar hatırlayalım bu nasıl bir melodi, şarkı? (çocukların cevapları).

Ciddi olayların, yarışmaların, oyunların başlamasından önce ülkenin ana şarkısı duyulur. Bu Marştır ve ayakta, sessizce, saygıyla dinlenmesi gerekir. Herkesin ayağa kalkmasını rica ediyorum.

Marşın ardından çocuklarla birlikte durumu değerlendiriyoruz. Bayrak.

Eğitimci.

Ve şimdi yaratıcılığın görevi. BİT kullanımı. 2 numaralı slayt.

Slayttaki farklı bayraklar arasından Rus bayrağını seçmenizi, konumunu belirlemenizi öneririm (çocukların cevapları).

Rus bayrağı, Rus halkının cesaretinin ve onurunun bir simgesidir.

Rus bayrağını nerede görebilirsin? (resmi tatil günlerinde hükümet binaları, gemiler, uçaklar, konut binaları).

Devlet Bayrağı yere değmemeli, ters çevrilmemeli, saygıyla davranılmalıdır. Devlet Bayrağımızda üç eşit şerit bulunmaktadır: (beyaz, mavi ve kırmızı).

Bayrağın beyaz renginin ne anlama geldiğini hatırlıyor musunuz? (barış ve vicdanın saflığı).

Bayrağın mavi rengi ne anlama geliyor? (sadakat ve doğruluk).

Bayrağın kırmızı rengi ne anlama geliyor? (cesaret ve cesaret).

Dinamik duraklatma. Arkadaşlar dün öğrendiğimiz oyunu hatırlayalım. Kim hatırlıyor?

“Biz Rusuz.” (parmak oyunu)

Harika şehir, antik şehir,

Sen kendi amaçlarına uyuyorsun

(pamuk, kam)

Ve yerleşim yerleri ve köyler,

Ve odalar ve saraylar ...

Eski kiliselerinizde

Ağaçlar büyüdü.

(parmaklarınızı dönüşümlü olarak çevirin)

Uzun sokakları göz almıyor...

Bu anne Moskova.

(parmakları bükün, bükün)

Dersin özeti:

Arkadaşlar size bir oyun oynamanızı öneririm, bir cümle söyleyeceğim, siz de bitireceksiniz.

Ülkemizin adı... Rusya.

Rusya vatandaşları denir .... Ruslar.

Rusya'nın başkenti … şehridir. Moskova.

Rusya'nın en ünlü nehri…. Volga.

Öğretmen: Çocuklar, Rus bayrağını ve Rus marşını asmak için soyunma odasına gitmeyi öneriyorum. Kim bana yardım etmek ister? (çocukların cevapları). O zaman bırak ben marş metnini basayım, sen de bayrağı çek! (çocukların cevapları). (çocukların cevapları ve önerileri). Çocuklar her birine bir bayrak çizmeyi veya takım çalışmasını teklif edebilir.

(çocuklar pastel boya kalemleriyle çizim yapar).

İlgili yayınlar:

MDOU No. 29 - anaokulu "Brusnichka" Açık ders büyük çocukların sivil ve vatansever eğitimi hakkında okul öncesi yaş başından sonuna kadar.