Maqsad:
Bolalarga zavq bag'ishlang, quvonchli kayfiyat va ijobiy munosabatni yarating. Bolalar o'rtasida do'stona munosabatlarni o'rnatishga ko'maklashish; moslashish davrida neyropsikologik stressning oldini olish.
Vazifalar:
Bolalarni kontsert ijro mahoratini egallashga o'rgatish.
Bolalarni aksiyada faol ishtirok etishga undash.
Uskunalar: Pinokkio o'yinchog'i, soyabon, havo sharlari har bir bola uchun savat, soxta sabzavotlar, tayoqqa shnur bilan bog'langan kelebek.
O'yin-kulgining borishi:
Musiqa uchun "Birga yurish qiziqarli" bolalar zalga kirishadi.
O'qituvchi:
Yoz uchun biroz achinarli bo'lsa-da, biz xafa bo'lmaymiz,
Chunki ichida Bolalar bog'chasi bizniki - hammamiz xursandchilik bilan keldik.
Salom bayram, salom bayram! Parad boshlanadi!
Bugun barchani tabriklayman! Bizning qiziqarli bolalar bog'chamiz!
O'qituvchi: Barchangizni bayram bilan tabriklaymiz va barchangizga yoqishini va uni eslab qolishingizni istaymiz. Bu kun ochiladi o'quv yili. Bu siz uchun qiziqarli, qiziqarli bo'lsin va sizga yangi bilimlar, kashfiyotlar va yangi do'stlar olib kelsin.
Xo'sh, bayramimizni boshlaymizmi?
Eshik taqilladi. Qo'shiq uchun "Pinokkio" Pinokkio sharlar bilan paydo bo'ladi.
O'qituvchi: Bolalar, qaranglar, bizga kim tashrif buyurdi. Uni ismi nima?
Pinokkio: Bolalar, men sizni kuzgi sayohatga taklif qilaman! Oyoqlarimiz charchamasligi uchun, keling, poyezdga chiqaylik!
Ochiq o'yin "Poyezd"
O'qituvchi: Biz shu yerdamiz. Qarang, bolalar, atrof qanday go'zal. Va rang-barang kapalaklar tozalikda yashaydi. Keling, ular bilan o'ynaymiz.
Ochiq o'yin "Kapalakni tuting"
O'qituvchi: (soyabon bilan) Ko'pincha kuzda yomg'ir yog'adi. Va yomg'ir bizning bo'sh joyimizga keldi.
Yomg‘ir kaftimga tomildi
Barglarda, yo'lda
To'kadi, to'kadi, oh - oh - oh.
Biz uyga yugurdik.
O'yin "Quyosh va yomg'ir"
O'qituvchi:
Bolalar bog'chada yashaydilar
Ular bu erda o'ynashadi va qo'shiq aytishadi.
Bu erda siz do'stlar topasiz
Ular bilan sayrga chiqishadi.
Pinokkio: Siz qanchalik zo'rsiz! Sizning oldingizga kelib, hamma narsani o'rganishim mumkinmi?
O'qituvchi: Albatta, kel, Pinokkio.
Pinokkio: Oh, menga raqs tushishni o'rgatasizmi? Men raqsga tushishni juda yaxshi ko'raman.
O'qituvchi: Albatta, Pinokkio, biz sizga ham raqs tushishni o'rgatamiz. Ko'ring va o'rganing!
O'qituvchi: Qo'llaringizni birlashtiring va tezda aylanada turing!
Raqs "Raqsga tushayotgan o'rdaklar"
Pinokkio: Siz shunday usta bo'lganingiz uchun, demak, siz haqiqatan ham o'sgansiz. Ularning bolalar bog'chasiga kelishi bejiz emas edi.
O'qituvchi:
Yaxshi do'stlarim.
Sizning harakatlaringiz besamar ketmadi!
Bizning hosilimiz juda zarur
Bu juda yoqimli kechki ovqat bo'ladi.
"Sabzavotlarga nom bering" o'yini.
O'qituvchi: Xo'sh, Pinokkio, biz bilan sizga yoqdimi?
Pinokkio: Juda!
O'qituvchi:Unda bolalar bog'chasida biz bilan qoling.
Pinokkio: Men albatta sizning bog'changizda qolaman. Men hamma narsani o'rganishga harakat qilaman! Men aqlli va odobli bo'laman.
O'qituvchi:Albatta Buratino, sizni o'z safimizga qabul qilamiz guruh.
Pinokkio bolalarga sharlarni tarqatadi.
O'qituvchi:Kichkina bolaning sayyorasi kabi
Biz bu sharni uchiramiz.
Bolalar, yaxshilik ilmi uchun harakat qilinglar.
Yaxshi sayohatda, shonli sayohatda, bolalar.
Maqsad: bolalarni bayram bilan tanishtirish - Bilimlar kuni, quvonchli muhit yarating, birinchi bo'lib bolalarni ijobiy his-tuyg'ular bilan zaryad qiling sentyabr kuni.
Vazifalar:
1. Rivojlantiring ijodiy tasavvur, xotira, bolalarning izchil nutqi, ritm hissi, temp, harakatlarni muvofiqlashtirish.
2. Emotsional sezgirlikni tarbiyalash; mustahkamlash do'stona munosabatlar bolalar o'rtasida guruh.
3. Rivojlantiring jamoada ishlash qobiliyatlari.
Ishtirokchilar: Masha, ayiq, o'qituvchi va bolalar kichik guruh.
IN guruh maktab formasidagi qiz Masha yugurib kirib qo'shiq aytadi (magnitofonda kuylangan qo'shiq). Masha qo'shiq kuylayotgan va raqsga tushganda, u bolalarning e'tiborini tortadi guruh. Qo'shiq oxirida Masha diqqatini atrofida to'plangan bolalarga qaratadi.
Masha - Salom bolalar! Men Mashaman. Barcha bolalar uchun uzoq kutilgan bayram keldi! Bilimlar kuni! Salom maktab!
O'qituvchi - salom, Masha! Bu maktab emas, siz bolalar bog'chasiga keldingiz!
Bolalar - salom, Masha! Ha, bu bolalar bog'chasi!
Masha - Nima, bolalar bog'chasiga? Men allaqachon katta bo'lganman! Men maktabga bormoqchiman! Mishaaa (qiqiradi va ayiqni chaqiradi)
Ayiq kirib keladi.
Ayiq - Salom, bolalar! Masha, nega yig'layapsan, nima bo'ldi?
Masha-Misha, bugun bilim kuni, Men maktabga bordim va bolalar bog'chasiga keldim (yig'lashda davom etadi)
Ayiq- (atrofga qaraydi) Bu bolalar bog'chasiga o'xshaydi, qarang, qancha bola bor. Va stollar, stullar, kitoblar va o'yinchoqlar bormi? (hayratda) Bolalar, nega maktabga o'yinchoqlar olib keldingiz?
O'qituvchi - Masha, Misha, kuting, biz sizga va yigitlarga hamma narsani tushuntiramiz. Siz maktabda emas, balki bolalar bog'chasida tugatdingiz! Bolalar bog'chasida ham ko'plab bolalar bor, stol, stullar va kitoblar mavjud. Maktabga borish uchun hamma avvalo bog'chaga borishi kerak. Bugun ajoyib va ajoyib bayram! Bu bayram deyiladi Bilimlar kuni. Bu birinchi navbatda nishonlanadi sentyabr. Kattaroq bolalar maktabga boradilar, lekin kichik bolalar qaerga boradilar?
Bolalar - bolalar bog'chasiga!
Tarbiyachi - Bolalar bog'chasiga borish huquqi! Va biz bolalar bog'chasida ajoyib bayramni nishonlaymiz - Bilimlar kuni!
Masha - Nega bolalar bog'chasiga boring? Siz meni shu yerda yotqizdingiz, kostryulka va bo'tqa ovqatlantirdingiz (ajinlarmi?
Tarbiyachi - Ha, Masha, biz sizni ovqatlantiramiz va yotqizamiz! Biz bolalarni do'st bo'lishga va o'ynashga o'rgatamiz, to'g'rimi, bolalar?
Ayiq - Qani, endi men birgalikda qanchalik yaxshi o'ynashingni tekshiraman!
Dumaloq raqs o'yini o'tkazilmoqda
"Katta va kichik oyoqlar"
Qo'llaringizni ushlab, aylana bo'ylab yuring, ba'zan asta-sekin, baland ovozda oyoqlaringizni bosib turing, ba'zan tezlashtiring va tez-tez oyoqlaringizni harakatga keltiring.
Katta oyoqlar
Yo'l bo'ylab yurdi
Yuqoridan tepadan, tepadan tepadan
Kichkina oyoqlar
Biz yo'l bo'ylab yugurdik
Yuqori ustki ustki tepa tepalik
Yuqori tepa tepa tepa!
Ayiq - Yaxshi, bolalar! Siz qanday yaxshi o'ynashni bilasiz!
Masha - Hamma o'ynashi mumkin! Va maktabda ular berishadi bilim!
Tarbiyachi - Men va bolalar ham olamiz bilim. Mana, menda topishmoqlar bor, Masha, ularni taxmin qilishga harakat qiling!
Barglar shoxlardan uchadi,
Qushlar janubga uchib ketishadi.
"Hozir yilning qaysi vaqti?"— soʻraymiz.
Ular bizga javob berishadi: “Bu…”
(kuz)
Bizga kuz keldi
Va u o'zi bilan olib keldi ...
Nima? Tasodifiy ayting!
Xo'sh, albatta ...
(barglarning tushishi)
Kim, siz bolalar bog'chasiga kelganingizda,
u sizning boshingizni silaydimi?
Kim bilan birgasiz kuningizni o'tkazing,
agar onam ishda bo'lsa?
Kim she'rlar va ertaklarni o'qiydi,
sizga plastilin va bo'yoqlar beradi,
sizga chizishni, haykaltaroshlikni o'rgatadi,
U sizga qoshiqlarni berishni buyuradimi?
Ixtirochi, qiziqchi, xayolparast kim?
Bu sizning azizim.
(o'qituvchi!
Hozirgina qo'ng'iroq chalindi
Dars sinfda boshlandi.
Talaba va ota-ona biladi -
Dars beradi...
(O'qituvchi)
Masha - yaxshi bolalar! Va men kuz haqida gapiryapman barmoq gimnastikasi Bilaman, sizga ham o'rgataman!
Bolalar aylanada turishadi va Mashadan keyin takrorlaydilar.
"KUZ" (barmoq gimnastikasi)
O'rmon bo'ylab shamol uchdi, Kaftlarning silliq to'lqin kabi harakatlari.
Shamol barglarni hisobladi: Ikkala qo'lda bir barmog'ingizni buking
Mana eman daraxti,
Mana chinor,
Mana, o'yilgan rowan daraxti,
Mana qayin daraxtidan - oltin,
Mana, aspen daraxtining oxirgi bargi. Xotirjamlik bilan kaftlaringizni stolga qo'ying.
Shamol uni yo'lga uchirdi.
Tarbiyachi - Xo'sh, Masha, sizga bolalar bog'chasida biz bilan yoqdimi?
Masha - Ha, menga yoqdi, men hali ham bolalar bog'chasiga boraman deb o'ylayman. Va men keyingi yil maktabga boraman.
Ayiq - Bu yaxshi! Va sizlarga o'rmondan sovg'alarim bor!
Bir savat meva olib keladi.
Bolalar - Rahmat, Misha va Masha!
Ayiq - sog'lig'ingizga yordam bering! Masha va men o'rmonga qaytish vaqti keldi! Xayr, bolalar!
Bolalar - Xayr!
Biz har doim 1 sentyabrda Bilimlar kunini nishonlaymiz. Yozdan keyin bolalar endigina guruhlarga yig'ilishdi, ular endigina moslashishni boshladilar, shuning uchun bayram kattalarning maksimal ishtiroki bilan quriladi; stsenariyda ko'p tayyorgarlikni talab qilmaydigan ko'plab o'yinlar, attraksionlar va raqslar mavjud. Asosiysi, quvnoq, quvnoq, osoyishta bayram muhitini yaratish, bolalarga tengdoshlari va kattalar bilan muloqot qilish zavqini berishdir. Ushbu skript o'qituvchilarga bayramni o'tkazishda yordam beradi.
Etakchi:
Bilimlar kunini nishonlaymiz.
Hazillash, o'ynash va raqsga tushish!
Butun mamlakat behuda kutmagan, bu sentyabr tongidir.
Petya, Sasha, Vovochka portlashlarini tarashdi,
Vali, Katya, Lenochka lentalarni dazmollashdi.
Millionlab sarg'ish, qora, qizil bolalar,
Biz tonnalab kitoblar va bir vagon qalam oldik.
1-bola: Hamma gul bilan maktabga boradi, mamlakatda qo'ng'iroq chalinadi.
Va bolalar millionlab yangi so'zlarni o'qiydilar.
2-chi bola. Birinchi sinfga kirishimizga biroz erta, lekin biz sariyog 'chaqaloqlari kabi o'sib bormoqdamiz.
Biz uchun dangasalik yaxshi emas, biz o'rganishni o'rganamiz.
Xost: Ajoyib! Ammo bugun men sizga "Igralochka" mamlakatiga poezd safariga borishni taklif qilaman, u erda siz butun o'quv yili uchun yaxshi kayfiyatga ega bo'lasiz. Rozimisiz? (bolalar javobi) Treylerlarda o'z o'rningizni oling!
"Qiziqarli poezd" musiqa o'yini
Kloun Klepa chiqadi
masxaraboz. Salom bolalar! Yozdan keyin bizda ko'plab yangi bolalar borligini ko'raman. Siz ular bilan albatta uchrashishingiz kerak! Keling, shunday qilaylik: 1,2,3 deganimda, siz menga o'z ismlaringizni baland ovozda aytib berasiz, men ularni eslayman va biz bir-birimiz bilan tanishamiz.
Bolalar o'z ismlarini masxaraboz Rijikga aytadilar
Klepa. Oh, bayramda qanday kichkina, yoqimli bolalarimiz bor. Men sizga salom aytmoqchiman va o'ynamoqchiman. Aylanada turing ("Romashka" va "Yulduz" guruhlari)
Qo'shiq - "Salom" o'yini
Xo'sh, biz shu yerdamiz. Men sizlarni yaxshi va do'stona ekanligingizni ko'raman. Va men sizni darhol yoqtirdim! Va sizga yoqqanligi sababli, men sizga sevimli maktab sumkamdan kutilmagan sovg'alar ko'rsataman. Mana u. Qani? Unda nima borligini bilmoqchimisiz? Keyin siz kengroq tabassum qilishingiz kerak, men esa esdalik sifatida suratga tushaman. (kamerani chiqaradi)
Musiqa o'yin"QIZIQLI FOTOLAR"
Klepa: Yozda hamma sizga bolalar bog'chasida nimani o'rgatganini unutgan bo'lishi mumkin.
— Oltita mushukning nechta dumi bor? (6)
- Sakkizta itning nechta burni bor? (8)
- Ikki kampirning nechta qulog'i bor? (4)
- Uchta sichqonning nechta qulog'i bor? (6)
- O'g'il bolalarning nechta barmoqlari bor? (10)
Klepa: Qanday ajoyib! Yaxshi yigitlar! Men sizning bolalar bog'changizda siz bilan qolib, hamma narsani o'rganishim mumkinmi?
Ved: Albatta qila olasiz! Biz bilan qoling!
Klepa: Men qolishdan xursandman!
Klepa: (atrofga qaraydi): Bolalar, siz mening do'stim Fintiflushka bilan tasodifan bu erda uchrashganmisiz?
Ved. Yo'q, bizda yo'q.
Klepa: Keling, unga qo'ng'iroq qilaylik, menga yordam berasizmi?
Bolalar masxaraboz bilan: Trinket! Tinket!
Quvnoq musiqa ostida masxaraboz Fintiflushka yuguradi.
Finty. Oh, men shu yerdaman! Menga qo'ng'iroq qildingizmi, do'stlar?
Klepa: Salom, Fintiflushechka. Hali yigitlarga salom aytmadingizmi?
Finty. Menda hali vaqt yo'q ... Salom bolalar! (bolalar javobi)
Finty. Bu juda yaxshi va men Fintiflushkaman. Endi, bolalar, mening topishmoqni toping:
Quvonchning yarim doira shaklida do'sti bor.
U yuzida yashaydi, keyin birdan bir joyga ketadi.
Keyin to'satdan qaytib keladi, qayg'u, g'amginlik bundan qo'rqadi. (Tabassum)
Finty: To'g'ri! Keling, hammamiz bir-birimizga tabassum qilaylik!
Finty. Siz qanday ajoyib odamsiz! Ishonchim komilki, siz nima yaxshi va nima yomonligini bilasiz. Bolalar, ehtiyot bo'ling va to'g'ri javob bering.
O'yin "Bu juda yaxshi"
Klepa va Finti: Sizga ertak yoqadimi? Endi biz sizga topishmoqlar so'raymiz va siz bu qaysi ertakdan ekanligini taxmin qilishingiz kerak.
1. Bir dalada ajoyib uy bor, u past ham, baland ham emas
Bu qanday ertak ekanligini bilib oldingizmi? Keling, bir ovozdan...... (Teremok)
2. Bo‘ri oldida qaltiramay, ayiqdan qochib ketdi.
Ammo tulki hali ham tishni ushlab oldi..... (Kolobok)
Unga billur shippak berdi
Qiz ismini unutdi, bolalar, aytinglar, ismi nima edi? (Zolushka)
4 Otamning g'alati, g'ayrioddiy, yog'och bolasi bor edi.
U juda uzun burun edi, qanday ertak? - Mana bir savol. ("Oltin kalit".)
5. Baliq oddiy baliq emas, uning tarozilari uchqunlaydi,
Suzadi, sho'ng'iydi, istaklarini bajaradi. ("Baliqchi va baliq haqidagi ertak")
Finty: Siz juda yaxshi javob berdingiz,
Ammo biz anchadan beri raqsga tushmadik.
Men hammani aylanada turishga taklif qilaman
Keling, birga raqsga tushamiz.
"Tovon va oyoq" raqsi (kattalar)
Klepa: Va endi men e'lon qilaman qiziqarli o'yin!. Va men portfelimdan syurpriz olaman - mening sevimlilarim ... (portfeldan shovqinlarni chiqaradi)
"Tuzoq" o'yini (BOLALAR)
Finty: Klepa, portfelingizda maymun nima qilyapti?
Klepa: Va bu mening sevimli o'yinchog'im! Men hatto bu o'yinni bilaman. U "Quvnoq maymunlar" deb ataladi.
O'yin "Quvnoq maymunlar!"
Klepa: Shunday qilib, mening portfelimdagi kutilmagan hodisalar tugadi.
Finty: Va biz bilan xayrlashish vaqti keldi.
Siz bilan ajralish qanday achinarli,
Lekin xafa bo'lmang, zerikmang,
Ko'proq kitob o'qing!
Birgalikda: Omad tilaymiz! Nur va bilim olamiga!
Taqdimotchi: Bolalar, keling, barchamizni yangi o'quv yilining boshlanishi bilan bir ovozdan tabriklaymiz va baland ovozda: "Yangi o'quv yili bilan!!!"
Hamma baland ovozda qichqiradi: "Yangi o'quv yili bilan!"
(Qahramonlar ketadi)
Taqdimotchi menejerni tabriklash uchun so'z beradi.
Menejer:
Yoz qanchalik tez o'tib ketdi va uning o'rniga yana kuz keldi.
Bilimlar kuni bizni ish kutayotganini anglatadi,
Bizni qanday yangi narsalar kutmoqda, g'oyalar, bolalar uchun rejalar!
G'alaba kutiladi va omad kutadi, boshqacha bo'lishi mumkin emas.
Tabriklash uchun so'z ota-onalarga beriladi.
Bolalarga sovg'alar va shirinliklar beriladi.
Rahbar: Bolalar, men yana bir bor barchangizni va bizning bolalar bog'chamizning barcha o'qituvchilarini bayram bilan tabriklayman! Bilimlar kuni! 1 sentyabr - "HURRA!"
Bolalar va kattalar: "HURRA!"
Bolalar musiqa ostida zalni tark etishadi.
HOST: Salom, bolalar! Qizlar va yigitlar!
Bolalar: Salom!
Xost: Yoz tugadi va yana sentyabr. Bog'imiz barcha bolalar uchun mehmondo'stlik bilan o'z eshiklarini ochdi. 1-sentabr - bilimlar kuni! Va endi men sizlarning qanchalik do'stona va quvnoq ekanligingizni tekshirmoqchiman! Men savollar beraman, agar siz aytganlarimga rozi bo'lsangiz, javob bering: Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
(O'yin "Bu menman, bu menman, bularning barchasi mening do'stlarim!")
Taqdimotchi: Bizning bolalar bog'chamizga kim keldi
Va do'stlaringiz bilan uchrashishdan xursandmisiz?
Xost: Kim erta tongda uyg'ondi
Va o'zingizni musluk ostida yuvdingizmi?
Bolalar: Bu men, bu men, bu mening do'stlarim!
Xost: Bugun ranglarni kim kashf qildi?
Yangi kitoblar, rang berish kitoblari?
Bolalar: Bu men, bu men, bu mening do'stlarim!
Xost: Kim o'yinchoqlar bilan o'ynadi?
Va ularni joyiga qo'yingmi?
Bolalar: Bu men, bu men, bu mening do'stlarim!
Xost: Bugun stulni kim sindirdi?
Siz qizni ko'lmakka itarib yubordingizmi?
Bolalar jim.
Xost: Kim o'sishni orzu qiladi?
Tezda maktabga borish kerakmi?
Bolalar: Bu men, bu men, bu mening do'stlarim!
Taqdimotchi: Yaxshi! Hech kim xato qilmadi! Ammo ular haqiqatan ham sayyoradagi eng quvnoq odamlar bolalardir, deyishadi. Ular doimo birga yashashadi va zavqlanishadi! Keling, barchamiz do'stona bog'chamiz haqida qo'shiq aytaylik!
Ertak - sayohat stsenariysi
"KELING TANISHAMIZ!"
Kichik yoshdagi bolalar uchun maktabgacha yosh
Maqsad: bolalarni bolalar bog'chasi sharoitlariga muvaffaqiyatli moslashish uchun guruhning rivojlanayotgan sub'ekt-fazoviy muhiti bilan tanishtirish, bolalarga quvonch va quvonch baxsh etish. qiziqarli kayfiyat dan "guruh bilan uchrashuv", turli o'yin yordamchilari va o'yinchoqlar.
Salom:
Kiring, halol odamlar!
Droplet guruhi sizni kutmoqda!
Bolalar bu erda birga yashaydilar:
Ham qizlar, ham o'g'il bolalar.
O'qituvchilar ham bor
Siz ularni barmoqlaringiz bilan hisoblashingiz mumkin.
Jamoamiz yaxshi
Siz yaxshiroq guruh topa olmaysiz!
Biz harakat qildik, dangasa emas edik,
Hamma qattiq mehnat qildi!
Guruhimiz bezatilgan,
Biz burchaklarni bezatdik
Unda o'zingizni qulay his qilish uchun,
Mehmonlarni taklif qilish uchun
Bu erdagi kichkintoylar aqlli bo'lishlari uchun,
Bolalar ulg'ayishdi.
Sizni yo'lga taklif qilamiz
Va, albatta, biz va'da beramiz
Guruhimizni ko'rsating
Siz bilan o'ynash uchun.
Bizga tashrif buyuring
Qiziqarli burchaklar!
"Yordamchilar" mehnat burchagi:
Mana birinchi burchak...
Bizning bolalarimiz
O'z-o'zidan keyin tozalang
Qalamlar va kitoblar.
O'qituvchilarga ular
Ular juda ko'p yordam beradi:
Bo'yoqlar, cho'tkalar, albom
Shkaf tozalanmoqda.
"Tabiat do'stlari" ekologik burchagi:
Bu yerga Mo‘jizalar mamlakati,
U noma'lum:
Bu erda dasht va suv bor -
Tabiat mo''jizalari;
Turli o'simliklar -
Hammasi hayratlanarli;
Toshbaqalar va baliqlar shu yerda;
Gvineya cho'chqalari ham bor;
To'tiqushlar yashaydi -
Ularning ismlari Puh va Vinni.
Burchak ajoyib!
Juda qiziqarli!
Burchak tasviriy san'at"Mohir qalam":
Keling, qalamga boramiz:
Keling, barmoqlarimizni mashq qilaylik,
Keling, uni ranglaymiz, chizamiz.
Didaktik burchak:
Xo'sh, bu burchakda
Sehrli iplar bor
Piramidalar va jumboqlar bor -
Hisoblash uchun juda ko'p o'yinlar bor!
"Bolalar uchun kitoblar" burchagi:
Keling, kitob burchagiga boraylik,
Bu erda biz ko'plab do'stlar topamiz.
She’rlar, hikoyalar, ertaklar bor
Hayvonlar va ranglar haqida,
O'yinchoqlar haqida, tabiat haqida,
Avtomobillar haqida, ob-havo haqida.
Atrofingizdagi hamma narsani bilib oling.
Kitob sizning eng yaxshi do'stingizdir!
"Ertakni ziyorat qilish" teatrlashtirilgan tadbirlar burchagi:
Quloqlaringizni va ko'zlaringizni tayyorlang -
Bu erda biz ertak o'ynaymiz,
Bu erda mo''jizalar sodir bo'ladi
Ular sizni teatr olamiga olib kirishadi.
Musiqa burchagi:
Qo'ng'iroq chalindi ...
U bizni tashrif buyurishga taklif qildi
Ohangda, qo'shiqda, o'ynashda
Musiqa burchagi.
Chiroqlar o'ynay boshladi
Musiqiy o'yinchoqlar,
Qo'ng'iroqlar, qo'ng'iroqlar, qoshiqlar,
Bizning oyoqlarimiz raqsga tusha boshladi!
"Sevimli o'yinchoqlar" burchagi:
Burchakka boring
"Sevimli o'yinchoqlar".
Qarang, ular shu yerda yashaydilar
Yumshoq hayvonlar.
Barcha mashinalar garajda
Haydovchilar allaqachon kutishmoqda.
Bu erda biz kublar bilan o'ynaymiz
Va biz konstruktorni yig'amiz.
Qo'g'irchoq burchagi:
Qarang, qo'g'irchoqlar bir qatorda
Ular divanda o'tirishibdi.
Qo'g'irchoq Tanya, qo'g'irchoq Masha,
Ira va Natasha qo'g'irchoqlar
Mehmonlar har doim bu erda kutib olinadi
Ular sizni mazali choy bilan davolaydilar.
"Doktor Aibolit" burchagi:
Agar biror narsa og'riyotgan bo'lsa,
Aibolit sizni davolaydi.
Bu yerda u bemorlarni qabul qiladi
Va u davolanishni buyuradi.
"Sabzavotlar" burchagi:
Ko'p turli sabzavotlar
Salatlar va karam sho'rva uchun
Bu burchakda siz topasiz
Agar siz do'konga borsangiz.
“Biz sportchilarmiz!” sport burchagi.
Mana, jismoniy mashqlar qilaylik,
Keling, mushaklarimizni kuchaytiraylik!
Biz aniqlik va kuchni rivojlantiramiz,
Katta bo'lib, sportga boraylik!
Men hikoyamni shu yerda tugataman.
Bizning burchaklarimiz ko'p!
Sayohat tugadi
Va kim tinglagan bo'lsa - yaxshi!
Bilimlar kuniga bag'ishlangan bayram stsenariysi
katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun.
Maqsad: - kognitiv qiziqishni, maktabga, kitoblarga qiziqishni rivojlantirish;
Bolalarning maktab va o'quv qurollari haqidagi bilimlarini mustahkamlash;
Talabaning "kasbi" haqida ijobiy fikrlarni shakllantirish
Bayramda faol, rang-barang ishtirokni rag'batlantirish.
Bolalar zalga kirib, stullarga o'tirishadi.
Musiqa nazoratchi.
Bilimlar kunida bizning zalimizga keling,
Sizni o'yinlar, qo'shiqlar va raqslar kutmoqda.
Sevgi, g'amxo'rlik, mehr kutmoqda.
O'quv yilini boshlash vaqti keldi.
Bilim kuni muborak, do'stlar!
Ved. 1-sentabr kuni barcha qizlar va o'g'il bolalar qo'llariga qalam va kitob olishdi. Bolalar maktabga borishdi, bizning bolalar bog'chaga kelishdi.
Bu erda biz o'qiymiz, qo'shiqlar kuylaymiz va chizamiz. Buni hamma biladi - o'rganish juda qiziqarli!
Qo'shiq "Maktabga tez orada" musiqasi. Stepanenko
Musiqa qo'llar Jumboqlarni toping, siz aqlli bolalarsiz.
Kim ertalab bir qop kitob bilan maktabga boradi... o'quvchi Tez orada quvnoq charog'oningiz sizni kutib oladi?...
Yo'lakda oyoqlarning shitirlashi eshitiladi, keyin hammani darsga chaqiradi?.. qo'ng'iroq jiringlaydi.
Sizning darslaringiz doimo tartibda bo'lishi kerakmi?...
daftarlar Sahifalardagi A dan Z gacha harflar?...birlamchi kitoblar
Agar siz hamma narsani bilsangiz, maktabda A olasizmi?
"Ular musiqa maktabida nimani o'rgatadi" qo'shig'i. Shainskiy (kattalar tomonidan ijro etilgan)
Dunno zalga yuguradi.(kattalar) Salom, do'stlar, men shu yerdaman, hamma meni Dunno deb chaqiradi.
Men to'p bilan o'ynayman, dam olaman va dam olaman,
Oh, men yo'lda portfelimni yo'qotib qo'ydim. Oh, u qayerga ketdi?
O'qishga qanday borishimni bilmaymanmi?
Ved. Rostdan ham portfelingiz qayerda? Bolalar, uni topishga yordam bering (ular stul ostidan qidirib topadilar)
Bilmadim (portfelning tarkibini stolga qo'yadi, o'yinchoqlar bor)
Portfelimni to‘g‘ri yig‘dim, do‘stlar, maktabga boramanmi?
Bolalar: Yo'q!
Ved. Bolalar, Dunnoga maktab uchun kerak bo'lgan hamma narsani yig'ishga yordam bera olamizmi?
O'yin-attraksion "Maktabga sumkangizni yig'ing"
Bilmadim. Bolalar, yordamingiz uchun rahmat, endi men o'qish uchun qanday materiallar kerakligini bilaman. (yig'laydi)
Ved. Nima bo'ldi?
Bilmadim. Oh, men bolalar bog'chasida bolalar ko'p o'qishlarini eshitdim, ular qanday hisoblashni bilishadi, lekin men bilmayman.
Ved. Va biz sizga o'rgatamiz.
Logoritmik mashq "Hisoblash"
Bizning bog'chamizdagi qizlar va o'g'il bolalar do'st.
Siz va men do'st bo'lamiz, kichik barmoqlar
"Raqamingizga moslikni toping" o'yini(bolalar quvnoq musiqa ostida qo'llarida raqamlar bilan yugurishadi va signal eshitilsa, ular juftlikni topadilar)
Bilmadim, "Qayoq" o'yinini o'ynaydi. (o'rtada turadi, arqonni buradi, bolalar sakrab o'tadi)
Dunno "Kim portfel bilan maktabga tezroq yetib boradi" estafetasini o'tkazmoqda(bolalar yo'lda turli to'siqlarni engib o'tishadi)
Ved. Maktabda qanday fanlar o'rganiladi?
Bolalar javoblari.
Ekranda yaqin atrofdagi maktabning fotosurati paydo bo'ladi.
Taqdimot "Ular maktabda nimani o'rganishadi"
Bilmadim. Endi men maktab haqida hamma narsani bilaman, rahmat, do'stlar, biz yana o'ynaymiz.
"Bloklardan quduq qurish" o'yini (bolalar navbatma-navbat kimning jamoasi tezroq ekanligini ajratib ko'rsatishadi)
Ved. Bilmadim, biz bilan yana raqsga tushing
"Turli rangdagi o'yin" raqsi - (audio yozuv)
Bilmadim. Bir, ikki, bir, ikki, hamma o'z o'rningizga o'tirsin.
Sizning bayramingiz menga qanchalik yoqdi,
Men imkon qadar tezroq o'qishni boshlamoqchiman.
Men sizga sovg'alar bermoqchiman,
Daftarlar, qalamlar, qalamlar,
Yaxshiroq o'qing, bolalar.
Sovg'alarni baham ko'rishga tayyor
Siz dangasa bo'lmaysiz, shunday emasmi?
Va ko'p narsalarni bilish uchun.
Bolalar bog'chasiga borish kerak.
Dunno sovg'alarni tarqatadi va bolalar bilan xayrlashadi,
Bolalar quvnoq musiqa ostida zalni tark etishadi.
QO'SHIMCHA MATERIALLAR
O'yin "Bu menman!" Variant 1
Bolalar bog'chasi bugun hayotga kirdi
Yozgi ta'tildan keyin
Bolalar, bilim olami juda murakkab.
Kim u erga borishga tayyor? (javob)
Kim harflarni o'rganadi?
Sekin o'qiysizmi?
Onamni xafa qilmaydi
"Xo'sh, hech bo'lmaganda bir oz o'qing" (javob)
Kim qo'shiq aytadi va raqsga tushadi
Shunday qilib, keyinchalik reyting 5 bo'ladi
Biror narsa qilish uchunmi? (javob)
Kim ertalab uxlashni yaxshi ko'radi
Va mashqni o'tkazib yuboring
Kim injiq va dangasa
Xo'sh, tezda javob bering (javob)
O'yin "Bu menman!" Variant 1
Bizning bolalar bog'chamizga kim keldi
Va do'stlaringiz bilan uchrashishdan xursandmisiz? (javob)
Kim erta tongda uyg'ondi
Va o'zingizni musluk ostida yuvdingizmi? (javob)
Bugun ranglarni kim kashf qildi?
Kitoblar, yangi rang berish kitoblari? (javob)
Kim o'yinchoqlar bilan o'ynadi
Va ularni joyiga qo'yingmi? (javob)
Bugun stulni kim sindirdi
Siz qizni ko'lmakka itarib yubordingizmi? (javob)
Kim o'sishni orzu qiladi
Tezda maktabga borish kerakmi? (javob)
Matematika o'yinlari
Oltita mushukning nechta dumi bor?
Oltita itning nechta burni bor?
Ikki keksa ayolning nechta qulog'i bor?
Uchta sichqonning nechta qulog'i bor?
O'g'il bolalarning nechta barmoqlari bor?
Topishmoqlar - ertaklar
1. Bir dalada ajoyib uy bor
U past ham, baland ham emas
Bu qanday ertak ekanligini bilib oldingizmi?
Keling, bir ovozdan...... (Teremok)
2. Bo'ri oldida qaltiramadi
ayiqdan qochib ketdi
Va tulkining tishlari
Hali ham qo'lga tushdim..... (Kolobok)
3. Sehrgar o'zining xudojo'y qizini yaxshi ko'rardi
Qiz ismini unutdi
4 Otamning g'alati bolasi bor edi.
G'ayrioddiy, yog'och.
Uning burni juda uzun edi.
Qanday ertak? - Mana bir savol. ("Oltin kalit".)
5. Baliq oddiy emas
Tarozi bilan porlaydi
Suzish, sho'ng'in,
BILIM KUNI
(katta bolalar uchun mavzuli kecha
maktabgacha yosh)
Quvnoq bolalar m ostida Plastinkada musiqa yangraganda, bolalar kirib, o'z joylarini egallashadi.
Etakchi. Bolalar, bugun biz birinchi sentyabrni, umumbashariy bayram - Bilimlar kunini nishonlaymiz!
1-bola. Birinchi sentyabr!
Birinchi sentyabr!
Birinchi sentyabr -
Kalendarning birinchi kuni, -
Chunki bu kunda
Hamma qizlar va o'g'il bolalar
Shaharlar va qishloqlar
Biz sumkalarimizni oldik, kitoblarimizni oldik,
Biz qo'ltiq ostida nonushta qildik,
Va biz birinchi marta shoshildik
Birinchi sinfga!
2-chi bola. Bitta oddiy belgiga ko'ra
Shu kuni bilib olamiz!
Maktabga boradigan bolalar uchun
Shaharlar va qishloqlar.
3-chi bola. Va ulug'vorlar ko'p bo'lsa ham,
Kalendarda turli kunlar,
Lekin eng muhimlaridan biri -
Sentyabr oyida birinchisi!
Z. Aleksandrova
Etakchi. Bolalar, kitoblar bizning yaxshi do'stlarimiz. Ularni kattalar ham, bolalar ham kutubxonadan uyga olib ketishlari mumkin. Siz va men ham tez orada kutubxonaga boramiz. Endi bizning kitoblar ko'rgazmamizga qarang. Bu yerda siz juda ko'p ertaklarni ko'rasiz. Bilaman, hamma bolalar, hatto kattalar ham ertaklarni yaxshi ko‘radilar. Sizning sevimli ertaklaringiz va bolalar kitoblaringiz qanday? (Bolalarning javoblari.) Yaxshi, siz juda ko'p ertaklarni sanab chiqdingiz. Ularning barchasi mehr-oqibat, mardlik va halollikni o'rgatadi. Va endi siz uchun topishmoqlarni hal qilish vaqti keldi, do'stlar! Ha, oddiy emas, balki ertak qahramonlari haqida. Tayyormisiz?
1. (N. A. Rimskiy-Korsakovning “Sadko” opera-ertakidan “Dengiz” kuyiga.)
Bu yerda moviy dengiz bor
Bu yerda dengiz qirg‘og‘i bor.
Chol dengizga bordi
U to'r tashlaydi,
Kimdir qo'lga olinadi
Va u nimanidir so'raydi.
Ochko'z kampir haqida
Hikoya shu yerda.
Va ochko'zlik, bolalar,
Yaxshilikka olib kelmaydi.
(A.S. Pushkin. “Baliqchi va baliq haqidagi ertak”).
2. (Rus xalq qoʻshigʻi “Oh sen, kanop, mening kanopim” musiqasiga).
Yaxshi qiz o'rmon bo'ylab yuribdi,
Lekin qiz bilmaydi
Bu xavf kutmoqda.
Butalar orqasida aylanayotgan
Bir juft g'azablangan ko'zlar.
Kimdir qo'rqinchli uchrashadi
Qiz hozir.
Qizdan uning yo'lini kim so'raydi?
Uyga kirish uchun buvini kim aldaydi?
Bu qiz kim?
Bu hayvon kim?
Endi topishmoqqa javob berishingiz mumkin.
(Qizil qalpoqcha va kulrang bo'ri.)
3. (“Eman ostidan” rus xalq qo‘shig‘i musiqasiga).
Savatda o'tirgan qiz
Ayiqning orqasida.
U o'zi bilmagan holda,
U uni uyiga olib boradi.
("Masha va ayiq".)
4. ("Korobushka" rus xalq qo'shig'i musiqasiga).
Bu kitobda nom kuni bor,
U erda ko'plab mehmonlar bor edi.
Va bu nom kunlarida
To'satdan yovuz odam paydo bo'ldi.
U egasini o'ldirmoqchi bo'lgan
Uni deyarli o'ldirdi.
Ammo makkor yovuz odamga
Kimdir boshini kesib tashladi.
(K. Chukovskiy. “Tartib-tomir pashsha”).
5. ("Dunya transportni ushlab turdi" rus xalq qo'shig'i musiqasiga.)
Kimdir kimdir uchun, qaerdadir
Men uni qattiq ushladim:
- Oh, uni tortib olishning iloji yo'q!
- Oh, u mahkam yopishdi!
Ammo tez orada ko'proq yordamchilar keladi!
Do'stona umumiy ish o'jar odamni mag'lub qiladi
("Sholg'om.")
6. ("Bola yurdi" rus xalq qo'shig'i musiqasiga.)
Tez orada kech kirardi
Va uzoq kutilgan vaqt keldi,
Oltin aravada bo'lsam maylimi
Ertak to'piga boring.
Saroyda hech kim bilmaydi
Men qayerdanman, ismim nima,
Ammo yarim tun kelishi bilan,
Men chordamga qaytaman.
(C. Perro. "Zolushka.")
M. P. Mussorgskiyning "Ko'rgazmadagi rasmlar" albomidagi "Baba Yaga" pianino asari sadolarida Baba Yaga yozuvda paydo bo'ladi.
Yalmog'iz kampir. Salom yigitlar va qizlar! Men barchangizni haqiqatan ham juda yaxshi ko'raman! Menga ishonmaysizmi? Ular yig'lab, harakat qilsalar, qichqirsalar va oyoqlarini bosganda, men buni yaxshi ko'raman.
Etakchi. Siz nima haqida gapiryapsiz, Baba Yaga! Bugun bizning bayramimiz, Bilimlar kuni!
Yalmog'iz kampir. Oh, men ham ko'p narsani bilaman va qila olaman, men bolalarga o'rgata olaman: men qanday kurashishni, tishlashni, chimchilashni bilaman. (Barmoqlarini egib.) Aldashni, qo‘rqitishni bilaman.
Etakchi. Yo'q, yo'q! Baba Yaga, bizga bunday bilim kerak emas. Siz butunlay aralashib qoldingiz. Endi meni va yigitlarni tinglang.
Yalmog'iz kampir. Oh, muammo, men butunlay ketdim zamonaviy hayot orqada qoldi. Endi eng aqlli, eng ayyor, eng savodli bolalar menga dars beradi.
Etakchi. Bolalar bog'chasi bugun hayotga kirdi
Yozgi ta'tildan keyin.
Bolalar, bilim olami juda murakkab,
Kim u erga borishga tayyor?
Bolalar. Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim.
Baba Yaga (doimiy sharhlar).
Etakchi. Kim harflarni o'rganadi?
Bir oz o'qish bilanmi?
Onamni xafa qilmaydi:
"Xo'sh, hech bo'lmaganda bir oz o'qing!"
Bolalar. Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim.
Etakchi. Dizayner kim, do'stlar,
Uni qiyinchiliksiz o'zlashtira olasizmi?
"Jip" yoki "Volvo" yig'iladi,
Otangizni bolalar bog'chasiga olib borasizmi?
Etakchi. Kim qo'shiq aytadi va raqsga tushadi,
Yozishni va hisoblashni o'rganing,
Shunday qilib, keyinchalik reyting "besh" bo'ladi
Darslarda olasizmi?
Bolalar. Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
Etakchi. Kim she'r o'rgatadi,
Va ko'paytirish jadvali?
Kim ishni yaxshi ko'radi, bolalar?
Javob bering, sizga vaqt keldi!
Bolalar. Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
Etakchi. Kim ertalab uxlashni yaxshi ko'radi,
Va mashqlarni o'tkazib yuborasizmi?
(Baba Yaga xo'rlaydi.)
Kim injiq va dangasa?
Qani, tez javob bering!
Etakchi. Kim alifboni bilmaydi,
U sinfda yaramasmi?
Kim, shubhasiz,
Qanday qo'shishni bilmayapsizmi?
Yalmog'iz kampir. Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
Bolalar birga kulishadi, Baba Yaga yig'laydi.
Etakchi. Baba Yaga, yig'lama, siz allaqachon juda beparvosiz!
Baba Yaga (battarroq yig'laydi). Meni bilim bayramingizga olib boring, o'qishni, yozishni o'rgating, men maktabga tayyorlanaman.
Etakchi. Mayli, Baba Yaga, biz bilan qoling.
Kim, do'stlar, zerikish uchun emas
Do'stini garovga qo'yadi
U sizga o'rganishga yordam beradi,
Dangasa bo'lmang, lekin qattiq mehnat qiling!
Bolalar. Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
Etakchi. Bilimlar kuniga kim keldi?
Bizga yo'lni kim topdi?
Kim ko'p bilishni xohlaydi
Kim A+ bilan o'qishni xohlaydi?
Bolalar va Baba Yaga. Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
“Doʻstlik qoʻshigʻi” (M. Partsxaladze musiqasi, M. Lapisova soʻzi).
Druz tomonidan qo'shiqunga
1. Biz hammaga do'st bo'lishni maslahat beramiz,
Siz janjal qilishga jur'at etmang!
Biz do'stlarsiz yashay olmaymiz
Bo'lishi mumkin emas!
Xor (2 marta).
Hech qanday yo'l yo'q
Bo'lishi mumkin emas.
2. Do'stlaringizga g'amxo'rlik qiling,
Ular uchun javobgar bo'ling.
Ularni xafa qilmang
Dunyoda hech kim yo'q!
Xor (2 marta).
Musiqaga Znayka ko'rinadi.
Znayka. Salom qizlar va yigitlar! Salom, barcha kattalar! Barchaga bilim kuni muborak bo'lsin!
Etakchi. Rahmat! Bugun bizning bayramimiz ekanligini qanday taxmin qildingiz?
Znayka. Ha, men Znaykaman, men dunyodagi hamma narsani bilaman! Va keyin, qo'shig'ingiz menga yoqdi.
Etakchi. Bolalar, Znayka bizga qaysi kitobdan keldi?
Znayka. Yoki bu kitobni kim yozganini eslaysizmi?
Znayka. Men aslida juda aqlli va jiddiyman, lekin sizning bayramingiz uchun qo'shiq kuylayman ("Jumble" dan motiv):
Maktabgacha yoshdagi bolalar, pa-pa-pa-ra, pa-pa,
Qizlar va yigitlar
Va ularning ota-onalari,
Eshitmoqchimisiz?
Kerakli maslahat
Nimani o'rganish kerak
Kerakli maslahat
Maktabga borish uchunmi?
Bolalar bog'chasi bitiruvchisi yoki boshlang'ich sinf o'qituvchisi nutqi.
Znayka. Va endi vaqt keldi
Bilimlar piramidasini quring, bolalar.
Yalmog'iz kampir. Qanday qiziqarli! Va u nima?
Znayka. Agar siz xalaqit bermasangiz, hammasini ko'rasiz!
Yalmog'iz kampir. Lekin men aralashmayman, men nima qilyapman? Men hech narsa emasman!
Znayka. Bu bolalar hozir (bolalarga ishora qiladi)
Ular bizga eng yuqori darajani ko'rsatadilar.
Ularga bilim kerak
Va ilm-fan muhim.
Yozuv ovozi eshitiladi. Guruhlardan birining bolalari bilim piramidasini quradilar va she'r o'qiydilar.
Piramidadan bolalar.
Dunyodagi hamma narsani bilish uchun,
Biz bolalar bog'chasida bilim olamiz!
Yalmog'iz kampir. Bu rostmi? Qanday qiziqarli! Qaysilari?
Bolalar (birma-bir). Chizing, hisoblang, yozing,
Dizayn, orzu,
Qo'shiq ayt, ishla, raqsga tush,
Haykaltaroshlik, qurish va o'qish.
“Kitob haqidagi qo‘shiq” (musiqi S. Sosnin, so‘zi N. Naydenova).
Kitob haqida qo'shiq
1. Bu uy sizning kaftingizda
Mos kelishi mumkin.
U pol sifatida xizmat qiladi
Engil sahifalar.
Va har bir qavatda
Xatlar hal bo'ldi:
A, b, c, d, e, f, g.
Ularni takrorlang, keling!
Xor (2 marta).
Bir-ikki, bir-ikki,
Harflar so'zlarga qurilgan
Va ular quvnoq yurishadi
Ertak yoki qo'shiqda!
2. Deraza va eshiklar o'rniga
Bog'lash oqlangan.
Tezda oching
Barcha do'stlarga quvonch.
Ular kitobda darhol jonlanadi.
Yorqin chizmalar.
Ular qo'ng'iroq qilishadi va qo'shiq aytishadi
Chiziqlar iplarga o'xshaydi.
Yalmog'iz kampir. Bu yaxshi bayram, menga yoqdi, lekin nimadir etishmayapti.
Etakchi. Ha, albatta. Bolalar, bugun nima bo'lmaganini taxmin qildingizmi?
Nihoyat, vaqt keldi
Keling, o'ynaymiz, bolalar!
Yalmog'iz kampir. Xayr!
Etakchi. Ha, Baba Yaga, va bugun o'yinlarda yigitlar bizga o'z bilimlarini ko'rsatishadi. To'g'rimi?
Bolalar. Ha!
Yalmog'iz kampir. Xo'sh, ajoyib!
O'yin o'tkazish:
1) "Kim ko'proq muloyim so'zlarni biladi?"
2) "Kim ko'proq ertak ayta oladi?"
3) “Ovqatli-yemaydigan” (ajratish).
4) Sport (harakatlanuvchi).
Yalmog'iz kampir. Rahmat, bolalar, men sizning bayramingizda juda ko'p narsalarni o'rgandim! Sizni ziyorat qilishim mumkinmi?
Xayr, men o'rmonga boraman va barcha o'rmon aholisiga sizning bilim bayramingiz haqida gapirib beraman!
Menejer yoki metodist.
Xo'sh, sizlarga bilim kuni muborak bo'lsin!
Sizni ko'rganimizdan juda xursandmiz.
Bolalar bog'chasi siz uchun tayyor.
Bilim yo'lida, omad!
Hurmatli ota-onalar! tayyor bo'ling
Bolalarni maktabga tayyorlashga yordam bering!
"Bolalar bog'chasida bilimlar kuni". Sport o'yin-kulgi katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun
Belgilar:
Malvina
Pinokkio
Uskunalar: xat, to'p, raketkalar (4 dona), portfel (2 dona), maktab uchun o'yinchoqlar va narsalar to'plami, magnitafon, kulgili musiqa, Malvina va Pinokkio kostyumlari.
Tadbirning borishi
Taqdimotchi: Bugun birinchi kun,
Kalendarda sentyabr.
Va hech bo'lmaganda quyosh porlaydi,
Va tashqarida issiq.
Bugun maktab eshigi keng ochiq
Ertalab oching.
Yoz o'tdi
Bolalar maktabga qaytishmoqda.
(Malvina va Buratino yugurib kirib, bir-birlari bilan bahslashishadi).
Pinokkio: Siz, Malvina, har doim kamon bilan qazib yurasiz! Qarang, kechikdik! Va barchasi siz tufayli!
Malvina: Jim bo'l, Pinokkio, iltimos! Qanchalar bilimsizsan!
Pinokkio: Salom bolalar"
Malvina: Xayrli kun, do'stlar!
Pinokkio: Siz qanchalik katta, chiroyli, quvnoq va aqlli bo'ldingiz!
(Malvina maktubni unutgandek ko'rsatadi).
Malvina: Oh, men butunlay unutdim. Sizni ko'rganimiz borganda, biz bu xatni bolalar bog'chasi yonidan topdik. Qiziq, nutriyada nima bor.
Pinokkio: Keling, ichida nima borligini ko'rib chiqaylik. Haqiqatan ham, bolalarmi?
(Qahramonlar xatni ochib, o'qiydilar.)
Men sizni Bilimlar yurtiga taklif qilaman. Yo'l juda qiyin, ko'rsatmalarimni bajaring. Yo'l bo'ylab, keyin o'rmon bo'ylab yuring va siz o'zingizni Qiziqarli Gladeda topasiz. U erda dam oling va yana yo'lga chiqing. Daryo bo'ylab ko'prik yasang. Va endi siz Bilimlar lageridasiz.
Qirolicha kitob
Pinokkio: Bolalar, shoshiling va yo'lga chiqing. Menimcha, biz o'rmondan o'tishimiz kerak, bolalar, to'g'rimi yoki noto'g'ri?
Malvina: Mana, o'rmon. Bolalar, o'rmonda qanday hayvonlar yashashini bilasizmi? (Ha). Va biz buni hozir tekshiramiz. Hozir o'rta guruh sizga bu o'rmonda yashaydigan hayvonlarni ko'rsatadi va siz ularni taxmin qilasiz.
"Hayvonlarni chizish" o'yini.
Pinokkio: Yaxshi! Va bu erda, aftidan, Qiziqarli Glade.
"Men qilgandek qil" o'yini.
Barcha bolalar quvnoq musiqa ostida qahramonlarning harakatlarini takrorlaydilar.
Malvina: Bu tozalash menga juda yoqdi. Juda qiziqarli. Bu sizga yoqdimi?
Pinokkio: Mana daryo. Ammo ko'prik yo'q. Nima qilishimiz kerak?
Malvina: Pinokkio, tinchlaning. Yigitlar bizga to'plardan ko'prik qurishda yordam berishadi.
"To'pni olib yurish" o'yini.
O'g'il bolalar va qizlar jamoasi. Har bir jamoada ikkita raketka va ular orasida to'p bor. Buyruq bo'yicha bolalar to'pni belgilangan joyga olib boradilar.
Malvina va Buratino bolalarni maqtashadi. Ular allaqachon bilim yurtiga yetib borganliklarini aytishadi. Va saroyga kirish uchun topishmoqlardan yasalgan qal'ani ochish kerak.
Har bir talaba kerak
Uni maktabga olib boring... (Kundalik)
Qalam bilan yozish uchun,
Tayyorlaymiz...(daftar)
Albomimizga kim rang beradi?
Xo'sh, albatta ... (qalam)
Malvina: Pinokkio, qarang, bolalar qanchalik aqlli va topqir. Ular bizga Bilimlar yurtiga kelishimizga yordam berishdi.
Pinokkio: Va endi - kim jasurroq?
Portfelingizni yig'ing!
"Portfel yig'ish" o'yini
Qahramonlar bolalarni maqtashadi. Va ular bolalarga shirin sovg'alar berishadi. Malvina va Buratino bolalar bilan xayrlashib, ularga muvaffaqiyatlar tilaydilar.
Bayramni qandaydir tarzda qahramonlarsiz (o'ynash uchun hech kim yo'q edi), faqat ikkita etakchi o'qituvchi va bolalarning minimal tayyorgarligi bilan o'tkazish kerak edi. Syujet sayohatga asoslangan; vazifalarga qarab stantsiyalarni qo'shish, olib tashlash, nomlarini o'zgartirish mumkin. Skript qisman Internetdan olingan, o'z o'zgartirishlari bilan.
…………………………………………………………………………..
Tayyorgarlik guruhi uchun "Bilimlar yurtiga sayohat" bayramining stsenariysi
.
Maqsad: Bolalarda quvnoq, bayramona kayfiyatni yaratish.
Maqsadlar: Bolalarning musiqiy va ijro qobiliyatlarini, harakatlarini muvofiqlashtirishni rivojlantirish. O'stirish estetik idrok, bolalar o'rtasidagi do'stona munosabatlar, bolalarning yangi bilimlarga ega bo'lish istagini rag'batlantirish va rag'batlantirish. Ommaviy ko'ngilochar tadbirlarda xulq-atvor madaniyatini tarbiyalash.
Bolalar musiqa sadolari ostida zalga kirishadi.
Taqdimotchi 1
Biz hozir bu erda yig'ildik
Qiziqarli bolalar soati uchun.
Taqdimotchi 2
Bugun barcha bolalar ajoyib va ajoyib bayram, 1 sentyabr. Bu hamma uchun muhim: o'ynab ko'p narsalarni o'rganadigan chaqaloq uchun ham, hayotda ko'p narsalarni o'rgangan kattalar uchun ham. Ushbu bayram Bilimlar kuni deb nomlanadi. U birinchi sentyabrda nishonlanadi.
Taqdimotchi 1
Kattaroq bolalar maktabga boradilar, lekin kichik bolalar qaerga boradilar? (bolalar javobi)
To'g'ri! Bolalar bog'chasiga.
1-bola
"Bolalar bog'chasi" nima?
Bu yigitlar uchun shahar
Hamma narsa o'z joyiga ega bo'lgan bolalik burchagi:
Nopok kulgilar, ko'z yoshlari.
2-chi bola
Mana, bolalarning ko'z o'ngida
Dunyo mehribon bo'lib bormoqda.
O'yinchoqlar bu erda yashaydi:
Qo'g'irchoqlar, to'plar, hayvonlar,
Va yomon maydanozlar,
Va mashinalar ajoyib;
O'yinlar, fantastika va hazillar,
Kulgi, kulgi, hazil.
Taqdimotchi 1
Bolalar, ertalab bolalar bog'chasiga kelganingizda do'stlaringizga va o'qituvchilaringizga qanday so'z aytasiz? (Bolalar: Salom!)
Taqdimotchi 2. To'g'ri. Salom qizlar!
(Qizlar) Salom!
Salom yigitlar!
(Bolalar) Salom!
Salom kattalar!
(Kattalar) Salom!
Salom, salom, hammaga!
Taqdimotchi 1
Bir joyda o'tira olmaymiz, hammamiz birga salom aytamiz.
"Salom" musiqiy o'yini ("Ladushki" dan)
Bolalar quvnoq musiqa ostida zalni aylanib chiqishadi.
Musiqa tugagach, bolalar bir-birlarini qo'llari, burni, qorinlari va boshqalar bilan salomlashadilar.)
(o'yindan keyin bolalar stullarga o'tirishadi, o'quvchilar chiqadi)
1 bola
Yoz katta qushdek uchib o'tdi.
Kuz allaqachon eshiklarimizni taqillatmoqda.
2 bola
Sentyabrni hammamiz uzoq vaqt kutdik.
Yana bolalar bog'chasiga shoshilish vaqti keldi.
3 bola
Bu yerda barcha fanlarni o‘rganamiz
O'ynang va zavqlaning, qo'shiq ayting va raqsga tushing.
4 bola
Kuzgi barg esa tevarak-atrofda miltillaydi
Bilimlar kuni kuz kelishini biladi
Taqdimotchi 1
Bilimlar kunini nishonlaymiz.
Hazillash, o'ynash va raqsga tushish!
Va endi men sizga o'yin taklif qilaman. Agar siz aytganlarimga rozi bo'lsangiz, javob bering:
"Bu menman, bu menman, bu mening barcha do'stlarim!"
Taqdimotchi: Bizning bolalar bog'chamizga kim keldi va do'stlar bilan uchrashishdan xursand?
Taqdimotchi: Kim ertalab erta uyg'ondi va musluk ostida yuvindi?
Bolalar: Bu men, bu men, bu mening do'stlarim!
Taqdimotchi: Bugun kim bo'yoqlarni, yangi kitoblarni, rang berish kitoblarini ochdi?
Bolalar: Bu men, bu men, bu mening do'stlarim!
Taqdimotchi: Kim o'yinchoqlar bilan o'ynadi va ularni qo'ydi?
Bolalar: Bu men, bu men, bu mening do'stlarim!
Taqdimotchi: Bugun kim stulni sindirib, qizni ko'lmakka itarib yubordi?
(Bolalar jim turishadi)
Taqdimotchi: Kim imkon qadar tezroq o'sib, maktabga borishni orzu qiladi?
Bolalar: Bu men, bu men, bu mening do'stlarim!
Taqdimotchi: Yaxshi! Hech kim xato qilmadi! Ammo ular haqiqatan ham sayyoradagi eng quvnoq odamlar bolalardir, deyishadi.
Taqdimotchi 2
Bolalar, siz shunchalik katta bo'ldingizki, biz sizni zo'rg'a tan olmadik - sizlar ko'ngli, kuchliroq, kuchliroq va chaqqonroq bo'lib qoldingiz. Bilim yurtiga sayohat qilish vaqti keldi. Axir, aynan shu yerda biz bor mahoratimizni, bilimimizni, kuchimizni, epchilligimizni ko‘rsatishimiz mumkin! Va u erda hamma raqsga tushishni va zavqlanishni yaxshi ko'radi.
Taqdimotchi 1
Shunday qilib, yo'lga chiqaylik!
"Quvnoq sayohatchilar" harakati bilan qo'shiq
Taqdimotchi 2 (e'lon qiladi)
Birinchi bekat - Zagadkovo stantsiyasi.
Bilimlar yurti aholisi juda qiziquvchan, ko‘p narsani biladi va ertaklarni yaxshi ko‘radi.
Sizga ertak yoqadimi? (bolalar javobi)
Taqdimotchi 1
Keling, bolalar barcha ertaklarni bilishlarini tekshiramiz. Biz sizga topishmoqlar aytib beramiz, siz esa ertaklarni taxmin qilasiz..
1. Bir dalada ajoyib uy bor
U past ham, baland ham emas
Bu qanday ertak ekanligini bilib oldingizmi?
Keling, bir ovozdan...... (Teremok)
2. Bo'ri oldida qaltiramadi
ayiqdan qochib ketdi
Va tulkining tishlari
Hali ham qo'lga tushdim..... (Kolobok)
3. Sehrgar o'zining xudojo'y qizini yaxshi ko'rardi
Unga billur shippak berdi
Qiz ismini unutdi
Bolalar, ayting-chi, uning ismi nima edi? (Zolushka)
4. Otamning g'alati bolasi bor edi.
G'ayrioddiy, yog'och.
Uning burni juda uzun edi.
Qanday ertak? - Mana bir savol. ("Oltin kalit")
5. Baliq oddiy emas
Tarozi bilan porlaydi
Suzish, sho'ng'in,
Istaklarni amalga oshiradi. ("Baliqchi va baliq haqidagi ertak")
Taqdimotchi 2
Yaxshi yigitlar! Siz bu vazifani a'lo darajada bajardingiz. Multfilmlarni tomosha qilishni yoqtirasizmi? Multfilmlardagi qo'shiqlarni bilasizmi? Va taxmin qila olasizmi? (bolalar javoblari)
Taxmin o'yini
Bolalar multfilm qo'shiqlarining ohanglarini taxmin qilishadi
"Mushuk Leopoldning sarguzashtlari"
"Bremen taun musiqachilari"
“Silkin, salom” (“Bulutlar”)
"38 to'tiqush"
"Timsoh Gena"
"Vinni Pux"
"Antoshka"
Taqdimotchi 1
Yaxshi, yigitlarimiz! Ular juda ko'p bilimga ega, ular hamma narsani taxmin qilishgan.
Endi, bolalar, oxirgi topishmoqni toping:
Quvonchning yarim doira shaklida do'sti bor.
U yuzida yashaydi, keyin birdan bir joyga ketadi.
Keyin to'satdan qaytib keladi, qayg'u, g'amginlik bundan qo'rqadi (Tabassum)
Taqdimotchi 2
Bu orada keyingi bekatga yetib keldik. Bu Pesenka stantsiyasi.
Bilimlar yurti aholisi kulgili qo‘shiqlar kuylashni yaxshi ko‘radi.
Qo'shiq aytishni yoqtirasizmi? (bolalar javoblari)
Keyin hammamiz birgalikda tabassum haqida qo'shiq aytaylik.
"Tabassum" qo'shig'i
Taqdimotchi 1
Siz qanday ajoyib odamsiz!
Qarang, biz allaqachon yangi bekatdamiz. Bu Sportivnaya stantsiyasi.
Bilimlar yurti aholisi nafaqat aqlli va musiqiy, balki kuchli va epchildir.
Avval bir oz isinaylik. Men qiziqarli gimnastikani taklif qilaman.
"O'tirganda raqsga tushish"
namoyish uchun gimnastika
Taqdimotchi 2
Ehtiyotkorlik va e'tiborni rivojlantirish,
Musobaqalar yordam beradi.
Keling, qiziqarli voqealarni boshlaylik
Bizning jamoalarimiz raqobatlashadi (bolalar 2 jamoaga bo'linadi)
Koptok estafetasi
Rekvizitlar - to'plar, halqalar, piramidalar
Bolalar ikki jamoaga bo'linadi va qo'llarida to'p bilan halqadan halqaga sakrab, piramidalar bo'ylab yuguradilar va to'pni keyingi o'yinchiga uzatadilar.
Taqdimotchi 2
Shunday qilib, biz sayohatimizning so'nggi bekatiga - Tantsulkino stantsiyasiga yetib keldik. Sizningcha, “Bilim yurti” aholisi “Tantsulkino” bekatida nima qilyapti? (bolalar javoblari)
To'g'ri, ular raqsga tushishadi! Keling, aylanada turib, qiziqarli raqsga tushamiz.
"Bugi-vugi" raqsi
Taqdimotchi 1
Bizning qiziqarli partiya. Ammo sizning sayohatingiz davom etmoqda. Yangi o'quv yilida sizni "Bilimlar yurti"da "Risovaliya", "Sportlandiya", "Buxgalteriya", "Vydumlandia" va boshqa ko'plab bekatlarda ko'plab qiziqarli va ma'rifiy narsalar kutmoqda..
Taqdimotchi 2
Xo'sh, sizlarga bilim kuni muborak bo'lsin.
Sizni ko'rganimizdan juda xursandmiz!
Bolalar bog'chasi siz uchun tayyor,
Bilim yo'lida - omad tilaymiz!
Yana bir bor barchani bayram - yangi o'quv yili bilan tabriklayman va sizni raqsga taklif qilaman.
Disko.
Ko'chada - Asfaltda chizmalar, sovun pufakchalari. 
Ushbu xabar 2013 yil 30 avgust, juma kuni soat 15:13 da , bo'limida yozilgan. Siz tasmaga obuna bo'lish orqali xabarlarni olishingiz mumkin. Siz .. qila olasiz; siz ... mumkin
Integratsiya ta'lim sohalari : “Bilish”, “Muloqot”, “ Badiiy ijodkorlik", "Badiiy adabiyot o'qish"
Vazifalar:
Tarbiyaviy. Bolalarning 1 sentyabr bayrami haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va tizimlashtirish. “Maktab”, “talaba”, “o‘qituvchi”, “dars” tushunchalarini mustahkamlash; umumiy tushuncha" maktab anjomlari»;
Rivojlanish. Xotirani rivojlantirish, mantiqiy fikrlash, diqqat. Ko'nikmalarni shakllantirish ta'lim faoliyati. Tasavvurni rivojlantiring, ob'ektlarni qog'oz varag'iga joylashtirishni o'rganing.
Nutq . Bolalar nutqini rivojlantirish, savollarga to'liq javob berish va topishmoqlarni hal qilish qobiliyatini rivojlantirish. Mavzu bo'yicha lug'atni faollashtiring.
Tarbiyaviy . Bolalarda qiziqishni rivojlantirish ta'lim faoliyati, o'rganish va bilim olish istagi.
Lug'at: maktab, talaba, o'qituvchi, dars, o'quv qurollari.
GCD harakati.
Tashkiliy vaqt. O'qituvchi qo'ng'iroq chaladi. Bolalardan o'z joylarini egallashlarini so'raydi.
Tarbiyachi: Bolalar, topishmoqni diqqat bilan tinglang. Yilning qaysi vaqtiga tegishli?
Agar daraxtlardagi barglar sarg'aygan bo'lsa,
Qushlar olis yurtga uchib ketgan bo‘lsa,
Osmon bulutli bo'lsa,
Agar yomg'ir yog'sa.
Yilning o'sha vaqtimi...?
Bolalar: Bu kuz deyiladi.
O'qituvchi: To'g'ri.
— Bolalar, kuzning birinchi oyini aytinglar.
Bolalar: sentyabr.
Tarbiyachi: Sentyabr oyida butun mamlakat qanday bayramni nishonlaydi?
O'qituvchi : Nega bunday deyiladi?
O'qituvchi V. Baevaning "Bilim kuni" she'rini o'qiydi.
Kuzda alohida kun bor,
U har doim gullar bilan bezatilgan,
Va ertalab erta turish juda dangasa emas
Baxtli birinchi sinf o'quvchilari.
Ko'zlar yonmoqda, qo'lda guldasta,
Va yurak muzlaydi
Quvonchli g'alabalar arafasida
Ularning maktabi chaqiradi.
Bu birinchi kun ajoyib
O'quv yili u bilan boshlanadi,
Yangi bilimlar dunyosiga eshik ochiladi,
Shuning uchun ham bu kun bilimlar kuni deb ataladi.
O'qituvchi : 1 sentyabr - qiyin kun, bu yangi o'quv yilining boshlanishi bayramidir. Shu kuni barcha bolalar katta guldastalar bilan kiyingan holda maktabga boradilar. Bu maktab ostonasini birinchi marta otganlar uchun eng kutilgan kun. Shuning uchun bu kun "Bilimlar kuni" deb nomlanadi.
O'qituvchi : Bolalar, maktab nima?
Bolalar: Maktab - bu bolalar o'rganadigan, bolalar yangi bilimlarni oladigan joy.
Tarbiyachi: Ular maktabda nimani o'rgatishadi?
(Bolalar o'z taxminlarini bildiradilar.)
Tarbiyachi: Maktabga boradigan bolalar nima deb ataladi?
Bolalar: talabalar.
O'qituvchi : Talabalarga bilimni kim beradi?
Bolalar: O'qituvchi.
Tarbiyachi: Bolalar, dars nima?
Bolalar: Dars - bu o'qituvchining o'quvchilarga yangi, qiziqarli narsalarni aytib berishi, o'quvchilardan so'rashi va ularga baho qo'yadigan mashg'ulot.
O'qituvchi bolalarni topishmoqni topishga taklif qiladi.
Dars davom etayotgan edi, lekin u jim qoldi -
Ko'rinishidan, u o'zgarishni kutayotgan edi.
Dars endigina tugadi
Qattiq jiringladi...
Bolalar: Ring.
O'qituvchi : To'g'ri, qo'ng'iroq qiling.
- O'quvchilarni darsga yig'ish uchun maktabda baland qo'ng'iroq jiringladi. Va qo'ng'iroq ham dars tugaganligi haqida xabar beradi.
- Va bizda hammamizni birlashtirgan qo'ng'iroq bor.
(O'qituvchi qo'ng'iroqni chaladi)
Tarbiyachi: Maktabda ham tanaffuslar bor.
- Bolalar, o'zgarish nima?
(Bolalar o'z taxminlarini bildiradilar.)
Tarbiyachi: Va endi bizda o'zgarish bor.
(O'qituvchi qo'ng'iroqni chaladi va bolalarni dam olishga taklif qiladi.)
Jismoniy tarbiya daqiqa.
Yuzlarimizga shamol esadi
Daraxt chayqalib ketdi
Shamol tobora sokinlashib bormoqda
Daraxt tobora balandlashib bormoqda
(Bolalar matnga muvofiq harakatlarni bajaradilar)
Tarbiyachi: Bolalar, siz maktabda, sinfda o'zingizni qanday tutishni bilasizmi?
Bolalar: Dars paytida siz o'qituvchini tinglashingiz, diqqatli bo'lishingiz, qo'shningizni chalg'itmasligingiz, tanaffus paytida qichqirmasligingiz, boshqa o'qituvchilar bilan salomlashishingiz kerak.
Tarbiyachi: To'g'ri, lekin hamma bu qoidalarni bilishini tekshirish uchun hozir tekshiramiz.
O'tkazildi so'z o'yini"Maktabda o'zini tutish qoidalari"
Sinfda tirishqoq bo'ling
Tinchlaning va... (diqqatli)
Hamma narsani ortda qoldirmasdan yozing,
Tinglamang... (so'zini bo'ladi)
Aniq, aniq gapiring,
Shunday qilib, hamma narsa bo'ladi ... (tushunarli).
Agar javob bermoqchi bo'lsangiz
Siz qo'llashingiz kerak ... (ko'taring).
Matematikada ular o'ylashadi
Tanaffusda... (dam olish)
Agar do'st javob bera boshlasa,
Shoshmang... (so'zini uzib)
Va agar siz do'stingizga yordam berishni istasangiz -
Qo'lingizni xotirjam ko'taring ... (qo'l).
Bilingki, dars tugadi,
Kohl, eshitdingizmi ... (qo'ng'iroq).
Shifokorlar tashvishlanmasliklari uchun,
Tanaffus paytida, qilmang ... (baqir).
O'qituvchi : Yaxshi, barchangiz maktabda o'zini tutish qoidalarini bilasiz.
- Bolalar, nima uchun maktabda o'qish kerak?
Bolalar: Aqlli bo'lish, ko'p narsani bilish, yaxshi kasbga ega bo'lish.
O'qituvchi : Albatta, yangi bilimlarga ega bo'lish, ko'p qiziqarli narsalarni o'rganish va bilimli odam bo'lish uchun maktabda yaxshi o'qish kerak. Keling, "Maktabga o'zim bilan nima olib ketaman" o'yinini o'ynaymiz (bolalar aylanada turishadi, o'qituvchi hammaga to'p tashlaydi va bolalar maktab anjomlarini nomlashadi: kitob, daftar va boshqalar).
O'qituvchi : Bolalar, qanday qilib bu barcha narsalarni bir so'z bilan chaqirish mumkin?
Bolalar : Maktab anjomlari.
Tarbiyachi: To'g'ri, bular o'quv qurollari.
— Barcha o'quv qurollarini qayerga joylashtiramiz? (portfelga)
(O'qituvchi portfelni ko'rsatadi.)
Tarbiyachi: Bolalar, menga barcha o'quv qurollarimni portfelimga solib qo'yishga yordam bering.
Mana sizning portfellaringiz, siz barcha o'quv qurollarini chizishingiz kerak.
(O'qituvchi oldindan tayyorlangan portfolio varaqlarini oladi)
Tarbiyachi: Yaxshi, siz yaxshi ish qildingiz.
Pastki chiziq.
Tarbiyachi: Bolalar, bugun qanday bayram haqida gaplashdik? Nega bu bayram shunday nomlangan? (bolalar javoblari).
- Maktab nima? (bolalar javoblari).
— Maktabga boradigan bolalarni nima deb ataysiz? (bolalar javoblari).
- O'qituvchi kim? (bolalar javoblari).
- Dars nima? (bolalar javoblari).
- Nima uchun o'qish kerak? (bolalar javoblari).
- To'g'ri. Bugun hammangiz yaxshi ish qildingiz.
O'qituvchi qo'ng'iroqni chaladi va barcha bolalarni dam olishga taklif qiladi.
Maqsad va vazifalar: bolalarga bayramning ijtimoiy ahamiyatini ko'rsatish - Bilimlar kuni; quvonch keltiring, quvnoq bayramona kayfiyatni yarating.
Mustaqillik va tashabbuskorlikni, badiiy va estetik didni rivojlantirish; odamlarga tozalik, do'stona munosabat va g'amxo'rlikni tarbiyalash.
Ved. Salom kattalar! Salom bolalar!
Bugungi uchrashuvdan juda mamnunmiz.
Turli xil odamlar o'rganishga shoshilishadi.
Vatanimizda “Bilimlar kuni” bo‘lib o‘tmoqda.
Kalendarda qizil kun!
Sentyabrda bilim festivali!
Bu bayram eng muhim hisoblanadi
Bu barcha bolalar uchun bayramdir.
Bu kun biz uchun hamma joyda
Butun mamlakat bayram qiladi.
Bu kun eng yaxshi kun
Yaxshi kalendar kuni!
Barchangizni bayram bilan tabriklaymiz va barchangizga bu bayramdan bahramand bo'lishingizni va eslab qolishingizni istaymiz. Bu kun yangi o'quv yilini ochadi. Bu siz uchun qiziqarli, qiziqarli bo'lsin va sizga yangi bilimlar, kashfiyotlar va yangi do'stlar olib kelsin.
Yoz o'tib ketdi va biz yana hammamiz bolalar bog'chamizda birgamiz. Siz katta bo'ldingiz va boshqa joyga ko'chirildingiz katta guruh. Endi siz bolalar bog'chasidagi eng katta bolalarsiz.
Chinor bargi yana qip-qizil porlaydi,
Yana yangi bolalarning tashvishlarida,
Axir, qiziqarli maktab bayrami keldi
Biz u bilan doimo bolalar bog'chasida uchrashamiz.
1-sentabr - bilimlar kuni! Shu kuni barcha maktab o'quvchilari darslarni boshlaydilar. Bizning bolalar bog'chamizning bitiruvchilari, sizning do'stlaringiz bugun maktabga borishdi. Sizningcha, maktab o'quvchilarining ta'tildan keyin maktabga kelgan 1 sentyabrda yuzlari qanday?
(Bolalarning javoblari.)
To'g'ri, hammaning chehrasi quvnoq va quvnoq. Bolalar do'stlarini sog'inishlari aniq, ular maktabga borishdan xursand, chunki u erda ular ko'p yangi va qiziqarli narsalarni o'rganishlari mumkin. Ular kamolotga erishdilar va bundan faxrlanadilar.
Va siz hammangiz bir yoshga katta bo'ldingiz, kuchliroq bo'ldingiz, tanga aylandingiz.
O'zingizni torting, qanchalik katta bo'lganingizni ko'rsating!
(Ko'rsatish.)
Siz ham kamolotga erishganingiz juda sezilarli, endi qanday qilib dono bo'lganingizni tekshiramiz.
To'p o'yini "Buning aksini ayting".
Va bizning navbatimiz
"Aksincha" o'yinini o'ynang
Men "baland" so'zini aytaman (bolaga to'p tashlaydi)
Va siz javob berasiz ... (past).
Men "uzoq" so'zini aytaman
Va siz javob berasiz ... (yaqin).
Men "ship" so'zini aytaman
Va siz javob berasiz ... (jins).
Men "yo'qolgan" so'zini aytaman
Va siz aytasiz ... (topildi).
Men "qo'rqoq" so'zini aytaman
Javob berasiz... (mard).
Endi men "boshlash" deb aytaman
Va siz menga ayting ... (oxiri).
Ved. Yaxshi yigitlar.
1 r–k. Dunyoda bir mo'jiza bog'i bor,
Bu bog'ga borganimdan xursandman,
Bu erda yozda ham, qishda ham
Barcha do'stlarim men bilan.
"Bizning sevimli bolalar bog'chasi" qo'shig'i.
2 r-k. Bolalar bog'chasi bizni ishga tayyorlaydi,
Men qanday biznes bilan shug'ullanaman?
Men uchuvchi bo'laman,
Men jasur uchuvchi bo'laman.
3 r-k. Va men patrulga borishni, post qilishni xohlayman,
Bizning chegaramiz qayerda.
Biroq, kosmosga, yulduzlarga yo'l,
Men ham bu haqda tez-tez orzu qilaman.
4 r-k. Shifokorning ishi esa mening orzuim.
Eh, olim bo'l, yoki nima?
Keyin davo topaman
Har xil og'riqlardan.
5 r-k. Bog'da qiladigan ishlarimiz ko'p,
Va hamma narsa juda qiziq.
Men kim bo'laman, hatto men uchun
Hozircha noma'lum.
6 r-k. Buyurtma berish uchun o'zingizni mashq qiling
Suzishni va sho'ng'ishni harakat qilib ko'ring
Jismoniy mashqlarni sevishni o'rganing -
Va siz hapşırmayı to'xtatasiz.
"Zaryadlash" raqsi.
7 r-k. Bu erda biz kuchayib boramiz, o'rganamiz, o'samiz,
Biz kelajak haqida orzu qilamiz.
Biz uzoq vaqtdan beri hisoblaymiz.
ABC "Ular maktabda nimani o'rgatadi" musiqasiga kiradi.
ABC. Odamlar meni doim hamma joyda kutishadi
Va bolaligidan ular buni "ABC" deb atashadi,
Qadimgi Az va Buki harflaridan,
Ular meni hurmat bilan qo'llariga olishadi.
Qadim zamonlardan beri
Men bilan gaplashish juda yoqimli.
O'rganish kerak bo'lgan barchaga,
Kim doimo bilimga intiladi.
Salom bolalar! Siz meni tanidingizmi? Men ABC kitobiman. Biz eski tanishlarmiz. Bilaman, sizning bog'changizda hatto kichkintoylar ham kitobni yaxshi ko'radilar, o'qish va hisoblashni o'rganadilar. Keling, siz bilan o'ynaymiz.
O'yinlar "Krujkalarni tanlang", "So'z qo'shing",
"Mavzuni tanlang (maktab uchun, bolalar bog'chasi uchun)."
ABC. Men sizga yolg'iz kelganim yo'q, do'stlarim men bilan: daftar, qalam va kitob (portfelidan chiqaradi). Faqat ularda nimadir noto'g'ri, daftar yirtilgan, kitob tartibsiz, qalam singan. Men do'stlarimni tanimayman. Bu yerda nimadir noto'g'ri.
Musiqaga tartibsizlik kiradi.
Tartibsiz. Hamma meni tartibsiz deb ataydi,
Men narsalar bilan bekinmachoq o'ynashni yaxshi ko'raman.
O'ylab ko'ring, men daftarlarni yirtib tashladim!
Nega bizga go'zallik kerak?!
Yaxshi bo'lgan joyni yomon ko'raman
Atrofda kitoblar va daftarlar yotibdi,
Ortimga qaramay ulardan qochib ketaman.
Men tozalikdan nafratlanaman!
Nopok yigitlar
Men ularni kichkina cho'chqalar kabi yaxshi ko'raman.
Axir, pora bolalar bilan silliq.
Ular uchun men kuylayman: tra - ta - ta.
Salom, "ABC"! Siz qanchalik toza va yangisiz. Uf, tomosha qilish jirkanch. Va u erda qancha yigitlar bor! Tra-ta-ta. Oh, portfel. Bu mening! Mana mening yirtilgan daftarim, g‘ijimlangan kitobim, chaynalgan qalam.
ABC. Bolalar, bu tartibsizlik. U bizning buyumlarimizni shunday yasagan. U bilan uchrashmaslik yaxshiroq, men ketaman! ...Yigitlar-chi? Men sizni Untidy bilan qoldirmayman, aks holda siz ham xuddi shunday tartibsiz bo'lasiz.
Tartibsiz. Sizga diqqat bilan qarayman, negadir sizni yoqtirmayman: hamma toza, aqlli, ozoda! Balki orangizda qo'li (qarashi), yonoqlari xira, ko'zlari yuvilmagan yigitlar bordir? Mana siz (bolaga yaqinlashadi)? Yo'q, siz bilan hamma narsa toza. Qani, qo'llaringni ko'rsat. Tirnoqlaringiz-chi? Shuningdek, toza.
Bu ishlamaydi, sizning pokligingiz hatto jirkanch, lekin men sizga qanday qilib beparvo bo'lishni o'rgataman!
ABC. Kuting, kuting! Nopok, sen bekinmachoq o‘ynashni, topishmoq so‘rashni ham yaxshi ko‘rishingni eshitdim.
Tartibsiz. Ha sevaman. Hech narsa topilmasa, hamma narsa chalkash bo'lsa, hamma narsa teskari bo'lsa, juda yaxshi.. Va men topishmoq so'raganimda va hech kim javobini bilmasa, men qanchalik yaxshiman, qanchalik aqlliman deb o'ylay boshlayman.
Men hozir sizga bir nechta topishmoqlarni aytib beraman, siz hech qachon taxmin qila olmaysiz!
Yo'l bo'ylab qorli dalada
Bir oyoqli otim shoshib ketyapti
Va ko'p yillar davomida
Qora iz qoldiradi.
(qalam)
Daraxt emas, barglari bilan,
Ko'ylak emas, balki tikilgan,
Odam emas, hikoyachi.
(kitob)
Qarag'ay va Rojdestvo daraxti yonida
Barglar - ignalar,
Va qaysi barglarda?
So'zlar va satrlar o'sib bormoqdami?
(daftar sahifalari)
Men yangi uyni qo'limda olib yuraman,
Uydagi eshiklar qulflangan.
Bu erda yashovchilar qog'ozdan yasalgan,
Hammasi juda muhim.
(portfel, sumka)
Men taxtani aylanib chiqdim -
Qo'limda vazn yo'qotdi.
(bo'r)
ABC. Tartibsiz, bolalar hamma narsani taxmin qilishdi, lekin ehtimol men ham sizga topishmoq aytib beraman.
Tartibsiz. Qani, baribir hammasini bilaman, baribir taxmin qilaman.
ABC. U indamay gapiradi
Lekin bu tushunarli va zerikarli emas.
Siz u bilan tez-tez gaplashasiz -
Siz to'rt baravar aqlli bo'lasiz.
Tartibsiz (o'ylaydi). Bu nima? Balki siz, ABC, menga yordam bera olasizmi?
ABC. Albatta yordam beraman. Siz bu eshikdan chiqasiz, yo'l bo'ylab yurasiz, zich o'rmonga kirasiz, bu erda sirning echimi bor (Tirsiz barglar).
Ana xolos. Endi tartibsizlik yo'q. Lekin bilasizmi, bolalar, o‘yinchoqlaringizni, kitoblaringizni, kiyimlaringizni o‘z joyiga qo‘ymasangiz, hamma narsa iflos bo‘lib, sinadi, sochilib ketaveradi, tartibsizlik bundan xursand bo‘ladi va yana qaytib keladi.
ABC (portfelni oladi). Shovqinni eshita olasizmi? Bu portfeldan kelganga o'xshaydi! Qarang, bolalar, hech qanday tartibsizlik yo'q va mening barcha do'stlarim biz bilan qaytib kelishdi, har doimgidek, toza va ozoda.
Siz harflar va raqamlarni bilasizmi (Ha)? Hozir tekshiraman.
"Harf, raqamni nomlang" o'yini.
ABC. Sport o'ynashni yoqtirasizmi?
Bolalar. Ha.
Qiziqarli boshlanadi.
"Arqonni torting", "Rakam yarating", "Vitaminni olib yuring".
Ved. Biz qattiq mehnat qildik
Va endi vaqt keldi
Keling, raqsga tushaylik, bolalar.
Zamonaviy ritmlarga raqs tushing.
ABC. Va endi, bolalar, boshqa bolalar bog'chasiga borish vaqti keldi. U yerda bizni bolalar ham kutishmoqda. Ammo agar sizga kerak bo'lsa, ikkilanmang, qalam, daftar, kitob, albom, bo'yoqlarni oling va biz siz bilan yana uchrashishdan xursand bo'lamiz! Xayr. Salomat bo'ling.
Ved. Kichkina bolaning sayyorasi kabi
Biz bu sharni uchiramiz.
Parvoz, koinotning tubiga uching.
Bugun bizning bayramimiz - Bilimlar kuni.
Bolalar, yaxshilik ilmi uchun harakat qilinglar.
Yaxshi sayohatda, shonli sayohatda, bolalar!
Osmonga sharlar uchirilib, bolalar qo'shiq kuylashadi.
"Har doim quyosh bo'lsin" qo'shig'i.
