Farzandingizga to'g'ri yondashuvni qanday topish mumkin. Talabkor bola - sabab nima va qanday yondashuvni topish mumkin? Rivojlanishning hissiy va kognitiv jihatlari

Ko'pgina ota-onalar bir vaqtning o'zida o'zlariga savol berishadi: bolasiga qanday munosabatda bo'lish va uning e'tiborini biror narsaga qanday jalb qilish kerak. Zamonaviy bolalar bo'sh vaqtlarini kompyuterda o'tkazishadi va multfilmlarni tomosha qilishdan boshqa hech narsaga qiziqmaydilar. Ammo biz bolaga qanday yondashuvni topishning bir nechta variantlarini ko'rib chiqamiz.

Variant 1

Farzandingiz bilan iloji boricha ko'proq gaplashishga harakat qiling. Misol uchun, uyga ketayotib, bolangizga do'konlarni ko'rsatishingiz va belgilarni birgalikda o'qishingiz mumkin. Ko'pgina bolalar belgilarni o'qishga qiziqishadi va barcha belgilarni o'qimaguncha uyga kela olmaydilar. Darhaqiqat, ushbu maslahat yordamida siz bolangizda kitob o'qishga mehr uyg'otishingiz mumkin. O‘qishga kelsak, birga ertak yoki kitob o‘qish bizni bir-birimizga yanada yaqinlashtiradi. Farzandingiz bilan yaqinroq bo'lishni istasangiz, uni kechalari qiziqarli kitob o'qishga taklif qiling. Sizning sa'y-harakatlaringiz besamar ketmasligiga aminmiz.

Variant 2

Birgalikda dam olish. Farzandingiz bilan iloji boricha toza havoda yuring. Yozda siz ko'plab faol o'yinlarni o'ylab topishingiz mumkin, bu shovqinlar sizni bolangizga yaqinlashtiradi. Siz qum qutisida o'ynashingiz, minoralar qurishingiz mumkin va bolangiz bilan gaplashishni unutmang. U diqqat markazida bo'lishi kerak.

Bolaning fotosuratiga qanday yondashuvni topish mumkin

Faqat u siz bilan bog'langanligini his qilganda, u osongina aloqa o'rnatadi. Yosh bolalar o'z oilasiga juda sezgir, lekin ayni paytda ular e'tibor talab qiladi. Ota-onalar bolaga va uning rivojlanishiga etarlicha e'tibor berishlari kerak, chunki bolalikda siz rivojlanish uchun poydevor qo'yasiz.

Variant 3

Birgalikda jurnal va kitoblarni o'qing. Bolalikdan bolada o‘qishga, umuman adabiyotga mehr uyg‘otish kerak. Boshlash uchun bolangizni qiziqtiradigan kitob janrini tanlang. Axir, agar bola hikoyalar mavzulariga qiziqmasa, u tinglashni xohlamaydi, o'qigan ma'lumotni idrok etmaydi. Bolalar ko'pincha ertak tinglashni yaxshi ko'radilar, lekin ertaklarni o'qish bilan haddan tashqari ko'tarmang. Zero, bolalar ertaklarni o‘qib bo‘lgach, haqiqiy dunyoni ertak olamidan ajrata olmaydilar.

Kitoblarga ajoyib alternativ - bu sovet ertaklari yoki multfilmlarini tomosha qilish. Bu sizning chaqalog'ingiz uchun yaxshi tarbiyachi bo'lgan sovet ertaklari. Ertaklarni tomosha qilar ekan, bola nima yaxshi, nima yomonligini tushunadi. Bolalar o'zlarini ertakda yoki qaysidir ma'noda ularga o'xshash qahramonda topadilar. Juda muhim nuqta - bu o'z-o'zini tarbiyalash. Kuzatib turib, u nima qilish mumkinligini, qanday xatti-harakatlar jamiyat yoki odamlarga yomon ta'sir qilishini tushunadi.

Variant 4

Muvaffaqiyatli bolalikning kaliti to'g'ri tarbiyadir. Yosh ota-onalar o'zlarining burchi jamiyatda yashashga tayyor, munosib insonni tarbiyalash ekanligini aniq tushunishlari kerak. Buning uchun men bola bilan gaplashib, unga hayotning asoslarini tushuntirishim kerak, u kelajakda faol foydalanadi. Albatta, ideal bolalar mavjud emas, lekin har bir bola oddiy odam bo'lishga majburdir.

Farzandingiz bilan dolzarb mavzularni muhokama qiling. Har kuni bolangizdan so'rang: uning ahvoli qanday? Unga nima bo'ldi? Bu savollarni eshitib, u o'zini kerakli his qiladi va siz uning muammolari bilan qiziqasiz. Eng muhimi, bolangiz bilan suhbatingizda samimiy bo'ling, butun oila bilan gaplashishga harakat qiling.

Agar siz besh yoshli bolaning ota-onasi bo'lsangiz, o'zingizdan so'rang, u bilan munosabatlaringiz qanday? Siz uni doimo tushunasizmi, chaqaloqni nima tashvishga solayotgani sizni qiziqtiradimi? Axir, kattalar ko'pincha boshqa odamlarga hurmat va e'tibor ko'rsatadilar, lekin o'z farzandlari bilan ishonchli munosabatlar o'rnatolmaydilar. Besh yoshli kichkina odamga qanday qilib to'g'ri yondashuvni topishni tushunish uchun birinchi navbatda bu davrda bolalarning rivojlanishining psixologik xususiyatlarini o'rganishingiz kerak.

5 yoshli bolalar juda qiziquvchan

Besh yoshli bolaning psixologiyasi

Bolaning hayotidagi bu bosqich odatda o'tish davri sifatida tavsiflanadi: erta bolalikdan maktabgacha tarbiyachi maqomiga qadar. Faol rivojlanish va atrofdagi dunyoni bilish mavjud. Besh yoshli bolalar ma'lum bir burilish nuqtasini engib o'tishadi, ular o'zlarini ijtimoiy muhitda shaxs sifatida bilishadi, ularning fazilatlari va qobiliyatlari. Ular boshqalarning o'zlariga qanday munosabatda bo'lishiga nisbatan sezgirroq. Bularning barchasi kichkina odamning o'zini o'zi qadrlashini rivojlantirayotganidan dalolat beradi. Bu qanday bo'lishi ko'p omillarga bog'liq, lekin birinchi navbatda uning atrofidagi dunyodan nimani qabul qilishiga bog'liq. Ayniqsa, kattalar bilan muloqot qilishdan.

Maslahat: ota-ona sifatida xatti-harakatlaringizga e'tibor berishingiz kerak, chunki bola uni juda faol ravishda ko'chiradi. Bu borada yaqin qarindoshlar (aka-uka, opa-singil) misollari ham ta’sir qiladi.

Tabiatan har qanday bola yaxshi bo'lishni, qadrlashni va maqtashni xohlaydi. Shuning uchun ham ota-onalar, ham boshqa kattalar (bobo-buvilar, o'qituvchilar) uchun bu istakni qo'llab-quvvatlash juda muhimdir. Agar bola ijobiy ish qilsa, buni albatta nishonlashga arziydi. Ammo bu erda asosiy narsa uni nima uchun maqtayotganingizni ko'rsatishdir. Bola buni qilish yaxshi ekanini tushunishi va kelajakda uning harakatlarini takrorlashi kerak.

Rivojlanishning hissiy va kognitiv jihatlari

Besh yoshda hissiy soha barqaror rivojlanishda va kamolotda davom etmoqda. Siz chaqalog'ingizning his-tuyg'ulari chuqurlashib borayotganini sezishingiz mumkin. Agar ilgari u shunchaki muloqot quvonchini boshdan kechirgan bo'lsa, endi bu yanada murakkab shaklda ifodalanadi: hamdardlik va mehr. Do‘stlik, sezgirlik, mehr-oqibat, vaqt o‘tishi bilan burch tuyg‘usi kabi axloqiy tushunchalar ham shu yerdan ildiz otadi.

Bolada fikrlash qobiliyati ham namoyon bo'ladi. Biroq, u har doim ham to'g'ri xulosaga kelmasligi mumkin.

Keyin quyidagi maslahatga amal qiling: ota-onalar chaqaloqning birinchi xulosalarini hurmat qilishlari va kerak bo'lganda ularni to'g'rilashlari kerak.

Besh yoshli bolalarning muloqot qobiliyatlari

Bolada taxminan bir xil yoshdagi bolalarga qiziqish ortib bormoqda. Va faqat oiladagi odatiy muloqotdan u tobora tashqi dunyo bilan kengroq munosabatlarga o'tadi.

Ko'pincha bu davrda maktabgacha tarbiyachi bolalarni "yaxshi" va "yomon" ga ajratadi.

Lekin shu tariqa kattalar fikridan kelib chiqib baho beradi. Bolalar do'st bo'lishlari, janjallashishlari, xafa bo'lishlari, yarashishga intilishlari, hatto hasad qilishlari mumkin, lekin ular bir-biriga yordam berishadi. Bolada o'zini shaxs sifatida tan olish va boshqa tengdoshlar orasida hurmatga bo'lgan ehtiyoj ortib bormoqda.

Tengdoshlar bilan muloqot rivojlanishning muhim tarkibiy qismidir

Besh yoshli bolalarda kattalar bilan muloqot qilishda kognitiv qiziqish ustun bo'lganligi sababli, ular so'raydigan ko'plab savollar muqarrar. Ko'pincha "nima uchun" xarakterida. Buning sababi shundaki, bu kattalar shubhasiz hokimiyat, bilim manbaidir.

Foydali maslahat: bolani tinglash muhim, chunki ota-onadan boshqa hech kim bolaga uni tashvishga soladigan hamma narsani aniq tushuntira olmaydi va bilimini to'ldiradi.

Kuchli irodali fazilatlar va diqqat rivojlanadi. Ularning yordami bilan bolalar bu yoshda yuzaga keladigan muayyan qiyinchiliklarni engib o'tishlari mumkin. Ammo "men buni o'zim qilaman" ruhida faol mustaqillik bilan bir qatorda, bolalar ko'pincha muvaffaqiyatsizliklarga duchor bo'lib, bir vaqtning o'zida ularni tushkunlikka soladi. Va agar ko'p xatolar bo'lsa, bu keyinchalik ishonchsizlik tuyg'usiga olib kelishi mumkin.

Farzandingizga ishonchni qanday oshirish kerak

Aslida, bu masalada hech qanday maxsus bilim yoki harakat talab etilmaydi. Asosiysi, har doim o'zingizni bolangizning o'rniga qo'ying, dunyoni u ko'rgandek tasavvur qilishga intiling. Va keyin chaqalog'ingiz nimani xohlashini va unga qanday yordam berishingizni tushunish osonroq bo'ladi. Ko'rinib turibdiki, kattalar besh yoshida qanday bo'lganini eslamaydilar, lekin ularning xotirasida biror narsa qoladi. Ba'zan eslab, o'zingizga quyidagi savollarni berish yaxshi bo'lardi: “Men bu yoshda o'zimni qanday tutdim? Menga nima yoqdi va hokazo." Oddiy qilib aytganda, dunyoga bolaning ko'zi bilan qarang.

Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar, ta'bir joiz bo'lsa, g'amxo'rlik, yordam, hurmat kabi ko'nikmalarni rivojlantirish uchun butun bir maydondir. Besh yoshli bola nafaqat qofiyalarni, raqamlarni va harflarni eslab qolishga moyil. Siz u bilan haqiqatan ham, hatto sevgi haqida ham gaplasha olasiz. Shunchaki harakat qilib ko'ring, ba'zida kattalar o'zlariga aytishdan qo'rqadigan ajoyib haqiqatni eshitishingiz mumkin. Ammo jamiyatda bu ko'pincha shunday tushuniladi: besh yoshli bola nimani bilishi mumkin?

Bola bilan qanday munosabatda bo'lishni va bir-biriga ishonishni tushunish uchun siz ba'zi narsalarni eslab qolishingiz va kundalik muloqotda oddiy qoidalarga rioya qilishingiz kerak.

Besh yoshda bolaga to'g'ri yondashish tamoyillari

Ishda og'ir kundan keyin kimdir uning oldiga kelib, "qandaysiz?", deb so'rasa, uni quchoqlab, iliq so'z bilan isitsa, hatto kattalar ham xursand bo'lishiga rozi bo'ling. Bolalar bilan ham xuddi shunday. Ular bilan do'stona suhbatlashing, ularning kuni qanday o'tganini, bog'da nima yangilik bo'lganini so'rang yoki ularni nima tashvishga solayotgani haqida chuqurroq savollar bering.

Muhim maslahat: agar siz buni chin dildan, sevgi bilan qilsangiz, bola albatta sizga ochiladi va javob beradi.

• O'g'lingiz yoki qizingiz bilan gaplashayotgan ohangingizga e'tibor bering. Nutq do'stona va dalda beruvchi bo'lishi kerak. Agar chaqaloq sizni biror narsa bilan xafa qilgan bo'lsa ham, siz baqiriqsiz, xotirjam ohangda vaziyatni aniqlab olishingiz mumkin. Besh yoshli bolalarga hech qanday bosim bo'lmaganda, lekin ular nima uchun qilganini tushunishga harakat qilganda, javob berish osonroq bo'ladi. Agar siz bolaga biror narsani tushuntirsangiz, buni iloji boricha sodda, u tushunadigan tilda qiling. Foydalanish mumkin, aniq va aniq.
• Har doim bolangizni tinglang. Buni ehtiyotkorlik bilan bajaring, hatto u mantiqqa to'g'ri kelmaydigan narsani aytsa ham, xalaqit berishga urinmang. Bola gapirib bo'lgandan keyin aytilgan gaplarni diqqat bilan tuzatishingiz mumkin. Va keyin u buni albatta hisobga oladi.
• Bolaning xatti-harakatlarida aniq chegaralarni belgilang, lekin uning yosh xususiyatlariga ko'ra. U tushunishi muhim: agar ba'zi narsalarni qilish mumkin bo'lmasa, bu qoida o'zgarmaydi.

Maslahat: bu erda kattalarning o'ziga bo'shashmaslik kerak. Agar siz bugungi kun uchun etarli miqdorda konfet borligini aytsangiz va keyin siz ko'proq bersangiz, bolada barqaror tushuncha bo'lmaydi va bu haqiqatan ham imkonsiz bo'lganda, ruxsat berish hissi paydo bo'ladi. Bolalar aslida chegaralar va qoidalarni yaxshi ko'radilar.

• Besh yoshli bolangiz bilan bo'lgan munosabatingizda maksimal sabr-toqatni ko'rsating. Axir, ko'pincha bolalarning o'zlari nima istayotganini va nima uchun bu ular bilan sodir bo'lishini bilishmaydi. Ular hali ham o'zlarini tushunish qobiliyatini o'rganmoqdalar. Va bolaning kiyinishi, tozalanishi va yurishi siz xohlaganingizdan ko'ra ko'proq vaqt talab qilishi odatiy holdir. Kim doimo orqaga tortilishini va shoshilishini xohlaydi?
• Ota-onalar farzandlarining qiziqishini uyg'otsa yaxshi. Tabiiyki, 5 yoshli bola juda ko'p savollar beradi. Bu erda bitta ogohlantirish bor. Bola, albatta, javobni xohlaydi. Va uni qanday tan olishi bevosita kattalarga bog'liq. Bu yoshda u uchun to'g'ri ma'lumotning asosiy manbai bo'lishga harakat qiling. Buning uchun maxsus bilimga ega bo'lishingiz shart emas. Ota-onalarga maslahat: agar siz bolangizga nima deb javob berishni bilmasangiz, uni kitobda yoki hech bo'lmaganda Internetda birgalikda qidirishni tavsiya eting. Lekin javobni topishga ishonch hosil qiling, aks holda u boshqa joydan topishi mumkin. Va bu ma'lumotlar to'g'ri bo'lishiga kafolat yo'q.
• Farzandingiz nimaga qiziqayotganiga e'tibor bering. U nimaga jalb qilinganini tushunishga harakat qiling va bu qobiliyatlarni rivojlantiring. Siz, albatta, sevimli mashg'ulotlarning turli sohalarini sinab ko'rishingiz mumkin va keyin asta-sekin bolangiz nimani yaxshi ko'rishini aniqlay olasiz: qo'shiq aytish yoki chizish, ingliz tili yoki konkida uchish. Bola o'zining o'ziga xosligini saqlab qolishi kerak. Ota-onalar uning manfaatlarini unga majburlamasliklari kerak.

• Farzandingiz uchun ijobiy namuna bo'ling. Bolalar ota-onalarning ko'zgusi, deb bejiz aytishmaydi. Bu yoshda ular hamma narsani, yaxshi va yomonni bir zumda tushunadilar. Shuning uchun so'zlaringizni, his-tuyg'ularingizni, harakatlaringizni kuzatib boring. Ammo agar siz bolaning huzurida xatoga yo'l qo'ygan bo'lsangiz, unda kattalar ham xato qilishlari mumkinligini tushuntirishingiz kerak.
• Hech qachon, hech qanday holatda, bolangizni boshqalar bilan solishtirmang. Bu omil uning o'zini o'zi qadrlashiga katta ta'sir qiladi. Shuningdek, siz doimo bolangizni, ayniqsa, boshqa odamlar oldida tanqid qilmasligingiz va uni qoralamasligingiz kerak. Vaziyatni xotirjam holatda gapirish yaxshiroqdir. Shu bilan birga, siz chaqaloqning ko'zlariga to'g'ridan-to'g'ri qarashingiz kerak, ammo tushunarli ko'rinish bilan.
• Farzandingizdan uning yoshida qila olmaydigan narsani talab qilmang yoki kutmang. Har bir narsa me'yorda bo'lishi kerak, shu jumladan qoidalar va cheklovlar soni. Ular juda ko'p bo'lsa, u ularga e'tibor berishni to'xtatishi mumkin.

Va oxirgi nuqta alohida ta'kidlangan. Bu o'yinlar

Siz bolalar bilan mehribon, ta'limiy o'yinlarni o'ynashingiz kerak. Va bu shaklda besh yoshli bola bilan munosabatlarni o'rnatish yaxshidir. Bu shuni anglatadiki, chaqaloqni bir yoki boshqa faoliyat bilan o'ziga jalb qilish kerak: kublarni kim tezroq birlashtirishi mumkinligini bilish uchun tozalashni qiziqarli musobaqaga aylantiring; Bundan tashqari, siz ovqat pishirishni o'yinga aylantira olasiz, bolangiz uchun apron tikishingiz mumkin va chaqalog'ingiz oshxonada sizning yordamchingizga aylanadi.

Shuningdek, siz bolalar o'yinlarida o'zingiz ishtirok etishingiz kerak. Bu jarayonga singib ketish uchun buni chin yurakdan, sevgi bilan qiling. Shunda bola haqiqatan ham ota-onasiga qiziqadi. Va bu sizning chaqalog'ingiz bilan yaxshi munosabatlarning kalitidir. Esingizda bo'lsin, siz va farzandingiz muloqot qilishdan zavqlanishingiz kerak. Agar shunday bo'lsa, siz to'g'ri yo'ldasiz!

Bunday erta davrda bolaning psixikasi juda zaif. Axir u boshqalarning his-tuyg'ularini qanday idrok etishni, xafa bo'lishni, uyalishni, hafsalasi pir bo'lishni biladi, aynan shu yoshda buni tushunadi. Ko'pchilik, agar bola ulg'aygan bo'lsa va mustaqil ravishda ish topsa, uning tarbiyasiga alohida e'tibor bermaslik kerak deb o'ylaydi. Ota-onalar o'z ishlariga ko'p vaqt sarflashadi, u haqida unutishadi, u doimo e'tibor berishni xohlaydi, uni sevishini bilishni xohlaydi.

Bu yoshda psixologik usullarga rioya qilish juda muhim: birgalikda o'yin o'ynash, kitob o'qish, darslar qilish, uy ishlarini bajarish, chunki xatti-harakatlar kattalarga taqlid qilishga asoslangan, birgalikda vaqt o'tkazish eng muhimi.

Bola o'ziga yuklangan vazifada mas'uliyatni his qilishi kerak, shuningdek, agar u biron bir ishni uddalagan bo'lsa, uni maqtash kerak. Agar u urinib ko'rgan bo'lsa-yu, lekin qila olmasa, siz uni maqtashingiz va "keyingi safar albatta amalga oshadi" deyishingiz kerak.

Bolani tarbiyalash va tarbiyalash vazifalari

4-5 va 6 yoshli o‘g‘il-qizlarni tarbiyalash va tarbiyalashning asosiy vazifalari ota-onaga, oiladagi totuvlikka bog‘liq bo‘lib, birinchi navbatda, quyidagilardan iborat:

ularni jamiyatda muloqot qilishga o'rgatish;
imkon qadar ko'proq ma'lumot va bilim berish;
yordam va sovg'alar uchun rahmat;
oqsoqollarni hurmat qiling va suhbat chog'ida ularning gaplarini to'xtatmang.
Psixologiya shuni ko'rsatadiki, bu yoshda boshqalar oldida chiqishga bo'lgan muhabbat, she'r o'qish, raqsga tushish, qo'shiq aytish istagi paydo bo'ladi, shuning uchun ota-onalarning vazifasi bolalarning iste'dodini rivojlantirishga yordam berishdir.

Xulq-atvor va ta'lim

4-5 yoshda to'g'ri tarbiya va xulq-atvor kognitiv faollikni yaxshi rivojlantiradi. Psixologiya tomonidan tavsiya etilgan vazifalarni bajarish, muayyan usullarga rioya qilishga harakat qilish, bola bilan imkon qadar tez-tez muloqot qilish uchun vaqt topish, unga foydali ma'lumot berish, unga hamma narsani yangi narsalarni o'rgatish kerak.

Endi ular hamma narsaga qiziqadigan davr, ko'plab savollar tug'iladi, shuning uchun o'g'il yoki qiz uchun ota haqiqiy "hayot o'qituvchisi" bo'lishi mumkin. Erkaklar ko'p narsani bilishadi va bolaning savoliga aniq javob berishlari mumkin.

Axloqiy fazilatlar shakllana boshlaydi: sezgirlik, tushunish, mehr-oqibat, do'stlik tuyg'usi namoyon bo'ladi. O'g'il va qizni boshqalarga ijobiy munosabatda bo'lishni qo'llab-quvvatlash va o'rgatish kerak.

Ota-onalar bu yoshdagi o'g'il-qizlarning xulq-atvori psixologiyasini bilishi va o'z namunasi bilan ularga tengdoshlari va oqsoqollar bilan muomala madaniyati qoidalarini o'zlashtirishga, berilgan vazifalarni bajarishga o'rgatishlari kerak. jamoat joylari, o'yinchoqlarni qanday baham ko'rish, qaerga berish va qaerda turish kerak.

Besh yoshli bolaning kayfiyati o'zgarishi va xatti-harakatlarning oldindan aytib bo'lmaydiganligi bilan ajralib turadi, bolalar jismonan va psixologik jihatdan chidamli bo'lib, ota-onaning topshiriqlarini bajara oladilar.

Endi ular bilan rozi bo'lish oson, ota-onalar ular bilan eng yaxshi do'st bo'lishlari kerak. Yaxshi tarbiya sevgiga asoslangan bo'lib, uni har qanday vaziyatda, hatto yomon ish qilganingizda ham his qilishingiz kerak; ota-onangizdan qo'rqishingiz shart emas.

Har doim farzandingiz tomonida bo'ling, unga ishoning, muammolarni hal qilishda yordam bering, hayotda unga tayanch bo'ling. Har doim muqobilni qanday topishni biling, kichkina odamning o'ziga xosligini buzmasdan tushunishni ko'rsating.

4 yoshli bolani qanday qilib to'g'ri tarbiyalash bo'yicha maslahatlar

Tarbiya to'g'ri bo'lishi kerak, chunki bu ular uchun muhim yosh davri. Shaxsning xususiyatlari barqaror bo'lib, xarakter shakllanadi. Bola o'z ota-onasining xatti-harakatlarini hayotida ko'chiradi, chunki kattalar u uchun namunadir.

Bu davrda asosiy narsa katta e'tibor berish va kognitiv jarayonlarni rivojlantirishdir. Psixologiya bolangizga qiziqarli vazifalarni berishni taklif qiladi, unga ko'p narsalarni aytib beradi, u buni qiziqarli deb biladi va yaxshi eslaydi.

Oilada ba'zi qoidalarni ishlab chiqing va ularning bajarilishini qat'iy nazorat qiling, masalan, bola o'zini tozalashi, o'yinchoqlarni qo'yishi, axlatni axlat qutisiga tashlashi va hokazo. Ammo bajarilgan ish uchun o'pish bilan maqtash va mukofotlashni unutmaslik tavsiya etiladi.

Ta'limning xususiyatlari

4 va 5 yoshli bolani tarbiyalashning o'ziga xos xususiyatlari shundan iboratki, ular oilada o'rnatilgan qoidalarga rioya qilishlari kerak, ularga qat'iy rioya qilish kerak.Agar onasi taqiqlagan bo'lsa, unda otasi ham bir vaqtning o'zida bo'lishi kerak. Ona. Hech qanday istisno bo'lmasligi kerak: bugun siz qila olasiz, lekin ertaga qila olmaysiz.

Ota-onalarni tarbiyalashda itoatsizlik sabablariga o'z vaqtida javob berish uchun ular diqqatli va ehtiyotkor bo'lishlari kerak.Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar uzluksiz, har kuni quriladi. Tarbiyaning o'ziga xos xususiyati temperamentning to'g'ri belgilangan turi hisoblanadi, shuning uchun uni hisobga olgan holda, biz ishonch bilan aytishimiz mumkinki, muloqot va tarbiya ancha oson va to'g'ri bo'ladi.

Bu qoida barkamol shaxsni shakllantirishga yordam beradi. Siz har doim ishonchli munosabatlar o'rnatishga, ularning shaxsiyatini rivojlantirishga, tasavvurlarini cheklamaslikka, tinglashga, bolalar bilan tez-tez kulishga, muloqot qilishni o'rgatishga, isteriklarga to'g'ri munosabatda bo'lishga, xatolarga yo'l qo'yishga va ulardan saboq olishga harakat qilishingiz kerak. ular.

Bolaning axloqiy tarbiyasi

Bola o'z ixtiyori bilan axloqiy me'yorlarga amal qila boshlaydi, u amalda to'g'ri axloqiy tanlov qila oladi.Psixologiya shuni ko'rsatadiki, bu davrda u hayotning axloqiy qadriyatlarini va odamlar bilan ishonchli munosabatlarni rivojlantiradi, hamdardlik namoyon bo'ladi. aybdorlik tuyg'usi namoyon bo'ladi va u ishonuvchan bo'lib qoladi.Hamma uchun axloqiy me'yorlar ijtimoiy xulq-atvorni mustahkamlaydi, masalan: "kattalarga yolg'on gapira olmaysiz", "birovnikini ololmaysiz" va hokazo. Ular nima qilish mumkinligini va nima qilish mumkin emasligini qanday ajratishni biladilar.

4-5 yoshdagi bolalarning axloqiy rivojlanishi belgilari:

ular o'zlarining birinchi axloqiy mulohazalari va baholarini shakllantiradilar;
axloqiy me'yorlarning ma'nosini tushuna boshlaydi;
axloqiy g'oyalar samaradorligi oshadi;
ongli axloq vujudga keladi, ya’ni uning xulq-atvori axloqiy me’yorga amal qila boshlaydi.
Psixologdan to'g'ri tarbiya maslahati

Ota-onalarga psixologiyadan to'g'ri ota-ona maslahati

1. Yomon xulq-atvorni uyg'otadigan savollar berishning hojati yo'q;
2. Ijobiy so'rovlar qiling;
3. Bolaga u allaqachon bilgan narsalarni tushuntirishga hojat yo'q;
4. Soatlik yozuvlarni o'qish kerak emas;
5. Bolani manipulyatsiya qilishning hojati yo'q
6. murosaga kela olish, hayotdagi qiyinchiliklarni yengib o‘tishni o‘rgatish;

4, 5 va 6 yoshdagi bolalarni tarbiyalashda qiyinchiliklar

Ota-onalar farzandlarining xulq-atvorining xususiyatlarini bilmasalar va doimiy ravishda boladan muayyan harakatlar va yutuqlarni talab qilsalar, uning shaxsiy fikrini hisobga olmasalar, o'zlari qaror qabul qilishlariga yo'l qo'ymaydilar, tinglamaydilar, doimiy ravishda tarbiyalashda qiyinchiliklar paydo bo'ladi. tanqid qilish, so‘kish va xo‘rlash.Bu holatda qiz yoki yigit butunlay o‘zini yopib qo‘yadi, ota-onasiga ishonishni to‘xtatadi, hamma narsani bo‘ysunmay qiladi va o‘z xarakterini ko‘rsatadi, maktabda yomon o‘qiydi, keyin esa voyaga yetganda muammolar paydo bo‘ladi.Tarbiyada qiyinchiliklarga duch kelmaslik uchun. , siz psixologik usullardan foydalanishni boshlashingiz kerak, birinchi navbatda, siz buyurtma va talabni emas, balki xushmuomalalik bilan so'rashni, isterikaga to'g'ri javob berishni va shaxsiyatni rivojlantirishni o'rganishingiz kerak.

Bolalar bayramida bolalar bilan ishlash animatordan maksimal joziba, noziklik va mahoratga ega bo'lishni talab qiladi.

Bizning oldimizda quchoqlash va tabriklar bo'ronida aylanib yurgan bola; atrofida ko'plab bolalar va kattalar bor, ularning aksariyatini u deyarli tanimaydi. Va keyin ostonada animator paydo bo'ladi. Kostyum va parikda notanish odam. Agar bolalar qahramonga ehtiyotkorlik bilan qarasalar, onalariga yaqinlashinglar va aloqa qilmanglar, bu to'g'ri tarbiya haqida gapiradi va o'zini saqlashning sog'lom instinkti.
Agar bola begona odamdan qo'rqsa, bu normal holat.

Ota-onalar uchun maslahat

Animatorning paydo bo'lishi tug'ilgan kungi bola va uning mehmonlari uchun sinov emas, balki quvonchga aylanishi uchun ota-onalar nima qilishlari kerak? Bu bayram bezaklari, bolalar menyusi, sovg'alar va mehmonlarning qulay sonida batafsil muhokama qilinadi.

Afsuski, barcha ota-onalar foydali maslahatlarni o'qimaydilar va bayramga kelgan taqdimotchi bolalar bilan iloji boricha tezroq aloqa o'rnatishi va ularning do'sti bo'lishi kerak.

Bunda bizga qo'lqop qo'g'irchoqlari juda yaxshi yordam beradi - animatorning qo'lida tom ma'noda jonlanadigan yumshoq va yoqimli o'yinchoqlar va qanday mo''jiza - bolalar tabassum qiladilar va yaqinlashadilar!

Endi kichkina mehmonlar ularning oldida begona animatorni emas, balki o'zlaridan kichikroq o'yinchoqni ko'rishadi. Bu vaqtda siz bolalarga bir oz yaqinlashishingiz, ularni teginish bilan aloqa qilishingiz mumkin: ulardan o'yinchoqni urishlarini so'rang, unga rahm qiling, juda ko'p mehmonlar borligidan xijolat bo'lishini engishga yordam bering.

Hammasi! Farzandlaringiz! Shoshiling, ularni doira ichiga qo'ying va dasturni boshlang!

Bayramni qanday boshlashni, qanday tadbirlarni amalga oshirish mumkinligini va bayram ritmini qanday o'rnatishni siz topadigan videoda batafsil tasvirlab berdik.

Qo'lqopli yordamchi qo'g'irchoqni qanday qilish kerak, u bilan qanday o'yinlar o'ynash kerak, bunday qo'g'irchoqning nima foydasi bor - biz aytdik.

Ushbu o'yinchoqdan qanday foydalanishni videoda aytib beramiz. Bugun bizning mehmonimiz Piglet mushuki bor va u muammoga duch keldi. Kichkina hayvonga osongina yordam beradigan bolalar borligi yaxshi.

Tomosha qilishdan zavqlaning. Bemalol savollar berishingiz mumkin!

Kuniga bir necha marta "timsoh" ko'z yoshlari bilan histeriklarmi? Farzandingiz shunchalik faolmiki, yugurib yurib, boshi aylanyaptimi? Shu bilan birga, u ko'chaga chiqishga tayyorlanayotganda juda sekinmi va ko'pincha eshik oldida tiqilib qoladimi? Chuqur nafas oling, nafas oling - siz yolg'iz emassiz.

Zamonaviy dunyoda bolalar ko'p vektorli tug'iladi. Axir, hozir biz qadimiy savanna o‘rniga ko‘p qavatli binolar, minglab mashinalar va internetdagi gigabaytlik ma’lumotlar bilan o‘ralganmiz. Omon qolish uchun, albatta, ovga borish, mamontlarni o'ldirish yoki yig'ish kerak emas. Bizning miyamiz har soniyada bir vaqtning o'zida yuzlab operatsiyalarni bajaradigan zamonaviy voqelikka moslashishimiz kerak.

Bizning miyamiz, shuning uchun bizning psixikamiz yanada murakkablashdi va landshaftga mos ravishda takomillashtirildi.

Shunday qilib, agar qadimgi odamning miyasi asosan subkortikal shakllanishlardan (asosiy hayvon instinktlari) iborat bo'lsa, unda zamonaviy odam miya yarim korteksi shaklida ajoyib ustki tuzilishga ega.

Ellik ming yil oldin odamlarning aksariyati bir vektorli edi. Savannada omon qolish uchun ko'proq narsa talab qilinmadi: teri vektorining egalari qadimgi to'plamning ovchilari va oziqlantiruvchilari edi, analitlar to'plangan bilim va ko'nikmalarni avloddan avlodga o'tkazdilar ...

Zamonaviy axborot dunyosida bizning psixikamiz yanada "nasoslangan" va mukammalroq bo'lishi kerak. Tabiat inson miyasini "yangilash" ni amalga oshirdi, bu bir vaqtning o'zida uch yoki to'rt yoki hatto olti yoki etti vektorga ega bo'lgan bolalarning butun avlodlarining paydo bo'lishida ifodalanadi. Va bunday bolalarning psixikasi, shunga ko'ra, barcha mavjud vektorlarning xususiyatlarini to'plagan holda yanada murakkablashdi.
Bolalarda vektorlar o'zlarining arxetiplarida namoyon bo'ladi. Shunday qilib, bolalikdan terisi bo'lgan bola onasi bilan doimiy jismoniy aloqada bo'lishga intiladi: u onasining terisiga tegishni yaxshi ko'radi, onasi tomonidan silashni yaxshi ko'radi. Rivojlanayotgan sari unda “haptik” iste’dod paydo bo‘ladi: u terisini tegizish, teginish orqali dunyoni o‘rganadi va u birinchi navbatda o‘zini qiziqtirgan narsa va o‘yinchoqlarni qo‘li bilan ushlab og‘ziga tortadi. Bunday bola yurishni o'rgansa, u tom ma'noda tushunarsiz bo'lib qoladi: yugurish va faol o'yinlarga bo'lgan muhabbat namoyon bo'ladi.

Teri bola gapira boshlaganda, siz uning shunday deganini tez-tez eshitasiz: "Men birinchiman! Poyga qilaylik! Keling, quvib o'ynaymiz!».

Bu erda, albatta, chaqaloqning e'tiborining o'z-o'zidan va situatsion tabiati o'ynaydi, bu bolani boshqa his-tuyg'ularga o'tkazish uchun chalg'itishi mumkin. Misol uchun, oxirgisidan: Men xususiy klinikani tark etishni xohlamadim, chunki ular menga xohlagan narsani berishmadi. Isteriya juda ajoyib edi: u yo'lakda yig'lar, tizzasiga o'tirar, siqib chiqqan "timsoh" ko'z yoshlarini to'kardi, yuzi va futbolkasi bo'ylab oqizdi va shilimshiqni surardi. “Mehribon” hamshiralar va xizmatchilar uning atrofida shirinliklar va har xil “yaxshilik”lar bilan raqsga tushishdi. Qizim esa "minnatdor tomoshabin" ni ko'rib, har bir yangi xayrixohning paydo bo'lishidan g'azablandi. Bu biz shifokorning kabinetida yolg'iz qolmagunimizcha davom etdi (tekshiruvdan so'ng u chaqaloqning teatr yig'ini eshitmaslik uchun tezda orqaga chekindi).

Men nima qildim? U yoniga cho'kkalab o'tirdi, vaziyat haqida xotirjam gapirdi, ko'z yoshlari sabablarini bilib oldi va chiqish yo'lini taklif qildi (bu erda teri nayranglari yordamga keldi). Natijada, biz ofisdan butunlay xotirjam chiqdik, tezda kiyindik va yo'lda uning sevimli restoranida to'xtadik (bu bizning kelishuvimizning bir qismi edi).

Yuriy Burlanning "Tizim-vektor psixologiyasi" to'liq treningida olingan bilimlar tufayli men bolam psixikasining xususiyatlarini tushunaman. Men nima uchun qizim har qanday vaziyatda u yoki bu tarzda o'zini tutishini bilaman. Tizimli bilim zamonaviy ko'p vektorli bolalarni tarbiyalashda kuchli yordam beradi.

Alfiya Smakova

Bob: