Matematik topishmoq nafaqat o'yin, balki bolalarni tarbiyalash, tarbiyalash va rivojlantirish vositasi, fikrlash va isbotlash qobiliyatidir.
Ushinskiy K.D. "Topishmoq bola ongiga foydali mashq bo'ladi, o'qituvchiga esa darsni qiziqarli va qiziqarli qilish imkoniyatini beradi".
Matematik topishmoqlarning har xil turlari mavjud. Bularga quyidagilar kiradi: mantiqiy topishmoqlar, topishmoqlar, raqamlar bilan topishmoqlar, aldash topishmoqlar, kulgili sanash, rang berish topishmoqlar, haqida topishmoqlar. geometrik shakllar ah, krossvord topishmoqlar, ko'ngilochar topishmoqlar, diqqat topishmoqlar, fizika. daqiqalar, viktorinalar, hazil topishmoqlar, barmoq o'yinlari.
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
Bolalar uchun matematika topishmoqlar maktabgacha yosh.
Matematik topishmoq nafaqat o'yin, balki bolalarni tarbiyalash, tarbiyalash va rivojlantirish vositasi, fikrlash va isbotlash qobiliyatidir.
Ushinskiy K.D. "Topishmoq bola ongiga foydali mashq bo'ladi, o'qituvchiga esa darsni qiziqarli va qiziqarli qilish imkoniyatini beradi".
Matematik topishmoqlarning har xil turlari mavjud. Jumladan: mantiqiy topishmoqlar, topishmoqlar, raqamlar bilan topishmoqlar, aldash topishmoqlar, kulgili sanash, rang berish topishmoqlar, geometrik shakllar haqida topishmoqlar, krossvord topishmoqlar, ko'ngilochar topishmoqlar, diqqat topishmoqlar, fizika. daqiqalar, viktorinalar, hazil topishmoqlar, barmoq o'yinlari.
Matematik topishmoqlar kartasi
Seryojka yaqinida jiddiy qurilish ishlari olib borilmoqda: | Oltita to'la qiz |
Beshta quvnoq qurbaqa | Qorong'ida ikkita sichqon |
Kartoshka javondagi savatda saqlangan. | Stepan beshta shirinlik oldi, |
Kirpi o'rmon bo'ylab yurdi | Oltita kulgili kichkina ayiqlar |
Maktab o'quvchilari uchun
Asr fil kabi ulkan, Yuz kilogrammni o'nga ko'paytiring, | O'n baravar kam Bir, olti nol |
Bu miqdor. Gramlarda, kilogrammlarda ham | Uzun segment bor, qisqasi bor, Kimgadir tushuntirish kerak |
Harakat tezligi | Shakl oynaga qaradi va singlisi haqida tush ko'rdi. |
Ular bolalardan so'rashdi | Baliqchilar o'tirishibdi |
Tushlik paytida ikkita quyonga | Dars uchun kul rangga |
Yetti qirqda Burgut, Oltin, Tovus, | Seryoja yaqinda 10 yoshga to'ladi - Uchta mushuk etik sotib oldi |
Bu titning nomi kuni, mehmonlar to'planishdi. | Keksa ayol cheesecakes pishirishga qaror qildi. |
Men hayvonot bog'ida bo'lganman | Havoda nechta hasharotlar bor? |
Sincap, tipratikan va yenot, | Echki uni bolalar uchun olib keldi |
Sincap qo'ziqorinlarni quritayotgan edi, | Hovuzimizda oqqushlar |
Bolalarning dam olishlari uchun, | Jakdalar yetib kelishdi |
2-RAQAM TARKIBI
3-RAQAM TARKIBI
Maymun uni filga olib keldi Ikkita banan. Men sizni sovg'a bilan xursand qildim Gigant. Uning bitta banan bor edi Qarang. Endi hamma narsa qancha bo'ldi? Ayting! (2+1=3)
| Siz mushukingizga necha marta aytdingiz: qoshiqsiz ovqatlanish yoqimli emasmi? Uyga yugurishim bilan, Bo‘tqani tili bilan yalab. Cho'chqa bilan bundan ham yomoni: U yana ko‘lmakda suzayotgan edi. Va yaramas echki: To'rtta iflos nok yedi. (Qanchasi yaramas edi?) (1+1+1=3) |
4-RAQAM TARKIBI
5-RAQAM TARKIBI
Boy mushukka mehmon keldi - Shahardagi mashhur echki Kulrang sochli va qattiqqo'l xotini bilan Uzun shoxli echki. Xo'roz jangga keldi. Xo'rozning orqasida tovuq bor, Va yumshoq momiq shlyapada Qo‘shnining cho‘chqasi keldi. Tez hisoblang Barcha mushuk mehmonlari! ( 5) (1+1+1+1+1=5) | Uchta tovuq turibdi - Ular qobiqlarga qarashadi. Bir uyada ikkita tuxum Ular tovuq bilan yotishadi. Tez hisoblang: Qancha tovuq bo'ladi? Mening tovuqxonamdami? (5) (3+2=5) |
6 RAQAM TARKIBI
Qahramon boy turadi, Barcha yigitlarni davolaydi: Vanya qulupnay bilan, Tanya suyaklari bilan, Yong'oq bilan Mashenka, Petya russula bilan, Katya malina bilan, Vasya novda bilan Bu topishmoqda qaysi qahramon haqida gapiramiz? O'rmon nimani taklif qilishi mumkinligini sanab o'ting?; U nechta bolani davoladi - kim nima bilan? (6)
(1+1+1+1+1+1=6) | Bir kuni styuardessa bozordan uyga keldi. Styuardessa bozordan uyga olib keldi: Kartoshka, karam, Sabzi, no'xat, Petrushka va lavlagi... Oh! Styuardessa bozordan olib kelgan hamma narsani bir so'z bilan qanday tasvirlab bera olasiz? (sabzavotlar). Styuardessa qancha sabzavot olib keldi?(6)
(1+1+1+1+1+1=6) |
Tra-ta-ta, Tra-ta-ta! Biz o'zimiz bilan mushuk olib kelamiz, Siskin, it, Bezori Petka, Maymun, to'tiqush, Qanday kompaniya! Barcha qiziqarli kompaniyani hisoblang!(6
) (1+1+1+1+1+1=6) | Oltita kulgili kichkina ayiqlar Ular malina uchun o'rmonga shoshilishadi. Ammo bir bola charchagan edi: Men o'rtoqlarimning orqasiga tushib qoldim. Endi javobni toping: Oldinda nechta ayiq bor?(5)
|
Keksa ayol cheesecakes pishirishga qaror qildi. Men xamirni pechning orqasiga qo'ydim va uni yoqdim. Keksa xonim cheesecakes pishirishga qaror qildi, Men ularning qanchasi kerakligini butunlay unutib qo'ydim. Ikki narsa - nevaram uchun, Bobo uchun ikkita narsa Tanya uchun ikkita narsa, Qo'shnining qizlari... Men sanab, sanab, yo‘limdan adashib qoldim. Va pechka butunlay qizdirildi. Kampirga yordam bering - Cheesecakesni hisoblang!(6) (2+2+2=6) | Ona g'oz tomonidan olib kelingan Olti bola o'tloqda sayr qilmoqda. Barcha goslinglar to'pga o'xshaydi. Uch o'g'il nechta qizi bor? (3) (6= 3+X; X=3) |
Uchta kichkina sichqonning nechta qulog'i bor?
Ikki yarim tayoqning nechta uchi bor?
Agar 2 ta kolbasa 6 daqiqa pishirilsa, 6 ta kolbasa necha daqiqada pishiriladi?
(6)
7 RAQAM TARKIBI
Bizning Masha erta turdi - Men barcha qo'g'irchoqlarni sanab chiqdim: Derazadagi ikkita Matryoshka qo'g'irchoqlari, Ikki Arinka patli to'shakda, Yostiqda ikkita Tanya, Va qopqoqdagi maydanoz Eman sandig'ida Qanchalari bor? (7) (2+2+2+1=7) | Alenkaga tashrif buyurish Ikkita tovuq kiygan poyabzal, Botinkadagi xo'roz Sirg'adagi tovuq, Drake kaftanda, Sarafandagi o'rdak, Va sigir yubkada, Qisqa mo'ynali kiyimning issiqligi. Hammasi qancha mehmon bor? Tez hisoblang!(7) (2+1+1+1+1+1=7) |
8-RAQAM TARKIBI
9 RAQAM TARKIBI
10 RAQAMNING TARKIBI
NO
Yegorkaga yana omad kulib boqdi, Uning daryo bo'yida o'tirishi bejiz emas. Bir chelakda ikkita crucian sazan Va to'rt minna. oh qara - chelak bilan Ayyor mushuk paydo bo'ldi ... Qancha baliq Egorka uyiga boradi U buni qulog'imizga olib keladimi? (Arzimaydi) | Porsuq buvisi Men krep pishirdim. Ikki nabirani davoladi - Ikki shafqatsiz bo'rsiq. Ammo nevaralarning ovqat eyishi yo'q edi, Tovoqlar shovqin bilan taqillatmoqda. Qani, qancha bo'rsiq bor? Ular ko'proq narsani kutmoqdalar va jim turishyaptimi? (Hech kim jim kutmaydi, ikkitasi bo'kirish bilan kutadi) |
Ortga hisoblash
Deraza yonida 10 ta maymun o'tirgan edi. Ulardan biri yiqildi Va ulardan 9 tasi bor edi. 9 ta maymun ko'prik ustiga chiqdi Bir qayiq o'tib ketardi Va ulardan 8 tasi bor edi. 8 ta maymun butunlay qiynoqqa solingan. Biri yotib ketdi Va ulardan 7 tasi bor edi. 7 ta maymun banan eyishni boshladi. Bir o'tkinchi o'tib ketdi Va endi ulardan 6 tasi bor. 6 ta maymun parkda sayr qilish uchun ketishdi. Biri uchib ketdi Va ulardan 5 tasi bor edi. | 5
Maymunlar pishloqli g'ildirakni topdilar. Ularni sichqon kutib oladi Va bu erda ulardan 4 tasi. 4 ta maymun tong otguncha o'ynadi Ammo keyin onam keldi Va ulardan 3 tasi bor edi. 3 ta maymun maysa ustida o'ynadi Biri teshikka tushib ketdi Va ulardan 2 tasi bor edi. 2 maymun qarag'ay o'sishini kuzatmoqda Va ular unga chiqishdi, Va faqat bittasi tushdi. 1 maymun qo'shiq aytishni boshladi Lekin u xafa bo'ldi Va yana 10 tasi bor. |
Ko‘rib chiqish:
Mantiqiy muammolar. 1-sinf A
Buvim Nina uchun ikki juft paypoq to'qdi. Buvim Nina uchun nechta paypoq to'qdi?
Tovuqlar hovlida aylanib yurishadi. Petya barcha tovuqlarda 6 oyog'ini sanadi. Qancha tovuq?
Tolyaning 2 juft qo'lqoplari bor. Chap qo'lingiz uchun nechta qo'lqop?
Eng kichik raqam nima?
Oilada to‘rtta farzand bor: aka-uka va opa-singillar qancha bo‘lsa, shuncha opa-singillar bor. Qancha opa-singil?
Ular bochkadan 2 chelak to'liq suv olishdi. Qancha chelak suv oldingiz?
Mushukchalar savatda o'tirishibdi. Barcha mushukchalarning 3 juft quloqlari bor. Savatda nechta mushukcha bor?
Slaydda 6 nafar yigit otlandi. Ikkalasi tushlikka ketishdi, lekin tushlikdan keyin tepalikka qaytishdi. Tog'da nechta yigit bor edi?
O'rgimchakning 4 juft oyog'i bor. O'rgimchakning nechta oyog'i bor?
Yurada 3 ta zar, Seryojada esa 2 ta zar bor. Stolda 4 ta kub bo'lgan quti bor. O'g'il bolalar barcha bloklarini bu qutiga sig'dira oladimi?
Qo'ng'izning 3 juft oyog'i bor. Qo'ng'izning nechta oyog'i bor?
Ertalab butada 8 ta kurtak bor edi. Tushgacha barcha kurtaklar gullab yashnagan edi chiroyli atirgullar. Bu butada ochilmagan qancha kurtaklari qolgan?
Xaltada qizil va sariq olmalar bor. Xaltadan 4 dona qizil va 5 dona sariq olma olindi, sumka bo‘sh edi. Xaltada nechta olma bor edi?
Dima shaxmat bo‘yicha Alyoshaga qarshi 2 o‘yinda, Alyosha esa 3 ta o‘yinda g‘alaba qozongan. Bolalar nechta o'yin o'ynashdi?
Uchta kattalarning har biri ikkita bolani qo'lidan olib boradi. Qancha bola kattalar bilan birga boradi?
Oltita yarmidan nechta butun non tayyorlash mumkin?
Yo'l bo'ylab birin-ketin 5 bola ketmoqda. Har bir o'g'il uchun, oxirgisidan tashqari, bir qiz bor. Yo'l bo'ylab qancha qizlar ketmoqda?
Men ikkita raqam bilan chiqdim. Ularni qo'shganda, men 6 ni oldim. Biridan ikkinchisini ayirganimda, men yana 6 ni oldim, bu qanday raqamlar?
Bir qutida 8 ta tort bor. Qutidan nechta tort olish kerak, shunda 5 ta tort qoladi?
Katya raqamni o'ylab, unga 5 qo'shib, 15 ni oldi. Katya qanday raqamni o'yladi?
Oilada ikki farzand bor. Sasha Zhenyaning akasi, lekin Zhenya Sashaning akasi emas. Bu haqiqat bo'lishi mumkinmi? Zhenya kim?
Olma daraxtida 10 ta olma bor edi bog'bon bolalarga olma daraxtidan 1 ta olma terib olishga ruxsat berdi. Olma daraxtida 6 ta olma qoldi. Qancha bola bor edi?
Poyezd 10 ta vagondan iborat. Petya poyezd boshidan beshinchi vagonga, Fedya esa oxiridan beshinchi vagonga o‘tirdi. Ular bir vagonda sayohat qilishadimi?
Shokolad bari 6 kvadrat bo'lakdan iborat. Ushbu plitkani alohida qismlarga ajratish uchun qancha tanaffus qilish kerak?
Butrus Sergeyning o'g'li, Sergey esa Fyodorning o'g'li. Peter Fedor kim bilan bog'liq?
Bog'da nokdan 3 ta ko'p olma daraxti bor. Olma daraxtlari 7. Nok nechta?
Kitobning bir necha sahifalari tushib ketdi. Birinchi tushgan sahifada 5 raqami, oxirgi sahifasida esa 10 raqam bor. Kitobdan nechta varaq tushib ketdi?
Zinada Galyaga qaraganda 4 ta kamroq otkritka bor. Zinada 6 ta otkritka bor. Galyaning nechta otkritkalari bor?
Mening ismim Ivan Sergeevich, bobom (otamning otasi) Pyotr Nikolaevich. Otamning ismini va otasining ismini yozing.
Qizil shnur yashildan 1 m uzunroq va ko'kdan 2 m uzunroqdir. Yashil shnurning uzunligi 5 m. Yashil ipning uzunligini toping.
Shlyapalar ilgichga osilgan; beretlardan 1 ta ko'proq shlyapa bor. Shlyapalar 8. Qancha bosh kiyim va nechta beret?
Minuend ayirishdan 2 ga katta. Farqi nimada?
Tasavvur qiling-a, bobom necha yoshda, agar 15 yildan keyin biz uning etmish yoshini nishonlaymiz.
Ikki raqamning farqi ayirmaga teng. Bunday raqamlarni o'ylab toping va misol yozing.
Ikki raqam orasidagi farq 0 ga teng. Misol o'ylab ko'ring va yozing.
Buvim plastinkaga 12 ta nok qo'ydi. Nevaralar likopchadan 1 dona nok olgandan keyin 8 ta nok qolgan. Buvining nechta nevarasi bor?
Matematika darsida Olga Petrovna Goshadan 7 dan kichik barcha raqamlarni va Vitya - 3 dan katta va 9 dan kichik bo'lgan barcha raqamlarni nomlashni so'radi. O'g'il bolalar qanday bir xil raqamlarni nomladilar?
JavoblarA 4 ta paypoq 3 ta tovuq 2 qo'lqop Raqam 0 ga teng, chunki< любого натурального числа 2 opa 2+2=4 chelak 3 ta mushukchalar 6 yigit 8 oyoq Yo'q 6 oyoq 0 4+5=9 olma 1+1+1=3 yoki 1+2=3 2+2+2=6 bola 3 2 6 va 0 3 ta tort 10 raqami Opa to'rt bola Yo'q 5 Nevara 4 nok 3 varaq 10 ta otkritka Sergey Petrovich 5+1=6, 6-2=4m 2 70-15=55(yil) 6-3=3, 14-7=7 va hokazo. 12-8=4 nevara 4, 5, 6. | JavoblarA 4 ta paypoq 3 ta tovuq 2 qo'lqop Raqam 0 ga teng, chunki< любого натурального числа 2 opa 2+2=4 chelak 3 ta mushukchalar 6 yigit 8 oyoq Yo'q 6 oyoq 0 4+5=9 olma 1+1+1=3 yoki 1+2=3 2+2+2=6 bola 3 2 6 va 0 3 ta tort 10 raqami Opa to'rt bola Yo'q 5 Nevara 4 nok 3 varaq 10 ta otkritka Sergey Petrovich 5+1=6, 6-2=4m 31. 8-1=7, 7-1=6 Javob: 7 ta bosh kiyim va 6 ta beret. 2 70-15=55(yil) 6-3=3, 14-7=7 va hokazo. 12-8=4 nevara 4, 5, 6. | JavoblarA 4 ta paypoq 3 ta tovuq 2 qo'lqop Raqam 0 ga teng, chunki< любого натурального числа 2 opa 2+2=4 chelak 3 ta mushukchalar 6 yigit 8 oyoq Yo'q 6 oyoq 0 4+5=9 olma 1+1+1=3 yoki 1+2=3 2+2+2=6 bola 3 2 6 va 0 3 ta tort 10 raqami Opa to'rt bola Yo'q 5 Nevara 4 nok 3 varaq 10 ta otkritka Sergey Petrovich 5+1=6, 6-2=4m 8-1=7, 7-1=6 Javob: 7 ta bosh kiyim va 6 ta beret 2 70-15=55(yil) 6-3=3, 14-7=7 va hokazo. 12-8=4 nevara 4, 5, 6. |
B
1.Onam bolalar uchun 3 juft qo'lqop sotib oldi. Qancha chap qo'lqop va nechta o'ng qo'lqop bor?
2. Bog'da 7 ta o'rindiq bor edi. 3 ta skameyka yangisiga almashtirildi. Parkda nechta skameyka bor?
3. Kvartira 2 xonadan iborat. Bir xonadan ikkita xona yasadilar. Kvartirada nechta xona bor?
4. Yura kutubxonadan "Nafanya" jurnallarining ikkinchi sonidan oltinchi sonigacha so'radi. Kutubxonachi unga nechta jurnal berdi?
5. Kvartira 4 xonadan iborat. Ikki xona birlashtirilib, bitta katta xonaga aylantirildi. Kvartirada nechta xona bor?
6. Yuliya savatda o'tirgan barcha tovuqlarning 10 oyog'ini hisobladi. Savatda nechta tovuq bor edi?
7. Tanya 4 tadan ko'p qo'g'irchoqlari borligini va 7 dan kam qo'g'irchoqlar borligini aytdi. Tanyaning nechta qo'g'irchoqlari bo'lishi mumkin?
8. Kolya Seryojadan, Seryoja esa Mishadan katta. Eng kichigi bolaning ismini yozing.
9. Deraza tokchasida 8 dona yashil pomidor bor edi. 3 kundan keyin ular qizarib ketdi. Qancha yashil pomidor qoldi?
10. Quyonlar qafasda quloqlari ko'rinadigan qilib o'tirishadi. Vova 5 juft quloqni hisobladi. Qafasda nechta quyon bor?
11. Temirchi ikki otni choptiribdi. Unga qancha taqa kerak edi?
12. Alyosha shirinliklar bilan muomala qildi. U singlisiga 4 ta konfet berishga va o'zi uchun 3 ta konfet berishga qaror qildi, ular Alyoshaga nechta konfet berishdi?
13. Masha va Vanyaning har birida 9 ta lolipop bor. Masha 4 ta lolipop yedi, Vanya ham xuddi shunday qildi. Vanyada qancha konfet qoldi?
14. Nina raqam haqida o'yladi. U avvaliga bu raqamni 7 ga qo'shib, keyin 7 dan ayiradi. Javob bir xil bo'lib chiqdi - 7. Nina qaysi raqamni o'ylagan?
15. "Roma"ga qancha ko'krak nishoni bor bo'lsa, shuncha ko'p nishonlar berildi. Rim barcha nishonlarni sanab chiqdi, ularning soni 8 ta edi.
16. Bir xonada 7 nafar bolani joylashtirish uchun 2 ta stul yetishmaydi. Xonada nechta stul bor?
17. O'rgimchakning 4 juft, qo'ng'izning esa 3 juft oyog'i bor. O'rgimchakning qo'ng'izdan nechta oyog'i bor?
18. Bir qutida 6 ta katak bor. Har bir hujayra faqat bittasini ushlab turishi mumkin Rojdestvo daraxti bezaklari. Bu qutiga 4 ta shar va 3 ta konus qo'yish mumkinmi?
19. Opa akadan 1 yosh katta. Opangiz 5 yildan keyin ukasidan necha yosh katta bo'ladi?
20. Ikki sonning yig'indisi yig'indiga teng bo'lishi mumkinmi?
21. Ikki sonning ayirmasi minuendga teng bo'lishi mumkinmi?
22. O'nliklar soni birlar sonidan 4 ta kam bo'lgan 20 dan kichik sonni yozing.
23. Albomning har bir sahifasiga 4 ta dekal qo‘ydim. 8 ta rasm nechta sahifani olgan?
24. Ikki sonning yig‘indisi 8 ga, ayirmasi esa 4 ga teng. Bular qanday sonlar ekanligini toping?
25. Mening ismim Nina Aleksandrovna, bobom (otamning otasi) Ivan Nikolaevich. Otamning ismi nima?
26. Tarozining chap tovasida un solingan qop va 1 kg vazni bor. Tarozining o'ng tomonida 3 kg vazn bor. Tarozi muvozanatda. Ko'p qop un toping.
27. Univermakning poyafzal bo‘limida “37-42 o‘lchamdagi poyafzal” yozuvi bor. Ushbu bo'limda 39 o'lchamdagi poyabzal sotib olish mumkinmi?
28.5 va 6 raqamlari yordamida qanday ikki xonali sonlarni yozish mumkin?
29. Donador shakar 1 kg, 2 kg, 3 kg qoplarga qadoqlangan holda sotiladi. Onam 7 kg shakar sotib olish uchun kassadagi chekni taqillatdi. Sotuvchi ayol unga 3 paket shakar berdi. Har bir paketda qancha shakar bor edi? Mumkin bo'lgan holatlarni ko'rib chiqing.
30. *2 va 95 raqamlarini solishtiring, belgilardan birini ishlatib yozing< или >.
31. Yuliya va Marina o'rmonda teng miqdordagi qo'ziqorin topdilar. Yuliyaning 4 ta qo'ziqorini qurt bo'lib chiqdi va uyga qaytayotganda ularni tashlab yubordi. Va Marina yana 5 ta qo'ziqorin topdi. Marinada Yuliyadan nechta qo'ziqorin bor edi?
32. Stol tortmasida pul bor. Bu pulga bir xil narxdagi 2 ta stul yoki bitta stul sotib olishingiz mumkin. Nima qimmatroq: kreslo yoki stul?
33. Yuqori javonda qancha kitob bo‘lsa, shuncha kitob bor. Yuqori javonga 3 ta kitob, pastki javondan esa 3 ta kitob olib tashlandi. Qaysi javonda ko'proq va nechta kitob bor?
34. Bir qutida 12 ta qizil va yashil shar bor. Qutidan 3 ta qizil va 4 ta yashil shar olindi. Shundan so'ng qutida yashil sharlar qolmaydi. Qutida nechta qizil shar qoldi?35. Savatda sumkadagidan 5 ta ko'p olma bor. Savatdan 7 ta olma olindi. Qayerda ko'proq olma qoldi: savatda yoki sumkada va nechta?
36. Sehrgar uchta qulf uchun 3 ta kalit yasadi: mis, kumush va oltin. Har bir qulfga faqat bitta kalit mos keladi. Mis kalit na birinchi, na ikkinchi qulfga mos kelmaydi. Kumush kalit ikkinchi qulfga mos kelmaydi. Har bir kalit qaysi qulfga mos keladi?
37. Petyada Seryojadan 4 ta kam konfet bor. Onam Petyaga yana 5 ta konfet berdi. Kimda ko'proq konfet bor va qancha?
38. Yashil lenta qizildan 3 m uzunroq. Yashil lentadan 5 m, qizil lentadan 2 m kesilgan. Qolgan lenta qismlarining uzunligini solishtiring.
39. Yuraning puli 4 ta vafli yoki 2 ta konfet sotib olishga yetadi. U o'z puliga 1 ta konfet va 4 ta vafli sotib oladimi?
40. Ushbu qoida bo'yicha 6 ta raqamni yozing: birinchisi 1, ikkinchisi 2 va har bir keyingi raqam oldingi ikkitasining yig'indisiga teng.
41. Olya o'z puliga 4 ta qalam va 3 ta daftar sotib olishi mumkin. Uning 3 ta qalam yoki 3 ta daftar olishga puli bormi?42. Bobo uch nabiraning har biriga to‘rt butadan bittadan atirgul terishga ruxsat berdi. Hamma nevaralar nechta atirgul terdi?43. Ushbu qoida bo'yicha 5 ta raqamni yozing: birinchisi 18, ikkinchisi 10 va har bir keyingi raqam oldingi ikkitasining farqiga teng.
44. Kompot uchun plastinkada yotgan olma sonining yarmi olingan. 6 ta olmadan kompot tayyorlansa, plastinkada nechta olma qoladi?
45. Biz kefir paketini sotib oldik. Masha va Dasha sumkada bo'lgan kefirning yarmini ichishdi. Paketda 2 stakan kefir qolgan. Paketda nechta stakan kefir bor edi?
46. Qovun tarvuzdan og‘irroq, qovoqdan yengilroq. Eng qiyini nima?
47. Stolda sabzavot bor: sholg'om bodringdan 1 ta, pomidordan 1 ta kam bodring. Pomidordan qancha sholg'om kam?
48. Qizil lenta ko'k lentadan qisqaroq va yashil rangdan uzunroq. Qaysi lenta eng qisqa?
49. Dima Seryojadan 1 yosh katta, Seryoja esa Romadan 1 yosh katta. Dima Romadan necha yosh katta?
50. Har bir daqiqada muslukdan vannaga 10 litr suv quyiladi. Shu bilan birga, vannaning pastki qismidagi tiqin bilan mahkam yopilmagan teshikdan 2 litr suv quyiladi. Vannadagi suv miqdori har daqiqada necha litrga ko'payadi yoki kamayadi?
51. Petya 3 kubni oldi va ularni birma-bir qo'ydi, shunda u "minora" bo'lib chiqdi. Qizil kub ko'kdan pastroq, ko'k esa yashildan pastroq edi. Petya qaysi kubni eng baland joylashtirgan?
52. Kimdan uchta kub minora qurdi. Sariq kub ko'kning ustiga va qizilning ostiga qo'yilgan. Qaysi kub eng baland edi?
53. Kek 4 ta bir xil qismga bo'lingan, so'ngra har bir qism 2 ta bir xil qismga bo'lingan. Agar hamma likopchaga bitta bo'lak qo'ysa, qancha odamga tort yetadi?
54. Qutida zanjabilli pechenye va vafli bor: vafliga qaraganda zanjabilli pechene 2 ta kamroq. Agar 6 ta zanjabil bo'lsa, nechta vafli?
55. Mitya Genadan 2 yosh katta. Mitya 10 yoshda. Gen necha yoshda?
56. Ikki sonning yig‘indisi 9. Yig‘indi birinchi haddan 5 ga katta. Ikkinchi hadning qiymati nimaga teng?
57. 6 qiz va 2 o'g'il konkida uchishdi. Tez orada uchta bola kechki ovqatga chaqirildi va ular uyga ketishdi. Konkida kamida bitta qiz qolganmi?
58. Biz bir quti uzum sharbati sotib oldik. To'rt bolaga bankadan to'liq stakan sharbat berildi. Shundan so'ng, bankada bolalar qancha ichsa, shuncha qoldi. Bankada nechta stakan sharbat bor edi?
60. Qovun tarvuzdan 3 kg engilroq. Qovundan 1 kg og'irlikdagi bo'lak, tarvuzdan esa 1 kg og'irlikdagi bo'lak kesilgan.
3 kg og'irlikdagi parcha. Yana nima qoldi: qovun yoki tarvuz va necha kilogrammga?
JavoblarB 3, 3 7 3 5 3 5 5 yoki 6 Misha 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 stul 4+3=7 6<7 нет, нельзя 1 yil uchun Ha. Ayirma 0 bo'lsa. 7-0=7 15 2 6 va 2 Aleksandr Ivanovich 3-1=2(kg) Ha 55, 56, 65, 66 *2 < 95 4+5=9 Kreslo 3+3=6(k) > yuqori tokcha 1-usul: 12-4=8, 8-3=5. 2-usul: 3+4=7. 12-7=5 Bir qopda 2 ta olma bor >. Petyada 1 ta Uzunliklari teng Yo'q. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Ha. 4+4+4=12 ta atirgul 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Qovoq 2 da. Yashil lenta 2 yil davomida 10-2=8(l.) ortadi Yashil kub Qizil 8 kishi uchun 6+2=8 10-2=8(yil) 5 57 Ha. 4+4=8 stakan 1 kg uchun tarvuz >. | JavoblarB 3, 3 7 3 5 3 5 5 yoki 6 Misha 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 stul 8-6=2 yoki 4-3=1 bir juft ikki oyoq 4+3=7 6<7 нет, нельзя 1 yil uchun Ha. Agar shartlardan biri nolga teng bo'lsa. Masalan: 5+0=5 Ha. Ayirma 0 bo'lsa. 7-0=7 15 2 6 va 2 Aleksandr Ivanovich 3-1=2(kg) Ha 55, 56, 65, 66 1) 3kg, 3kg, 1kg; 2) 2kg, 2kg va 3kg *2 < 95 4+5=9 Kreslo 3+3=6(k) > yuqori tokcha 1-usul: 12-4=8, 8-3=5. 2-usul: 3+4=7. 12-7=5 Bir qopda 2 ta olma bor >. 3 ta qulf uchun mis kalit, 1 ta qulf uchun kumush kalit, 2 ta qulf uchun oltin kalit. Petyada 1 ta Uzunliklari teng Yo'q. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Ha. 4+4+4=12 ta atirgul 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Qovoq 2 da. Yashil lenta 2 yil davomida 10-2=8(l.) ortadi Yashil kub Qizil 8 kishi uchun 6+2=8 10-2=8(yil) 5 57 Ha. 4+4=8 stakan 1 kg uchun tarvuz >. | JavoblarB 3, 3 7 3 5 3 5 5 yoki 6 Misha 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 stul 8-6=2 yoki 4-3=1 bir juft ikki oyoq 4+3=7 6<7 нет, нельзя 1 yil uchun Ha. Agar shartlardan biri nolga teng bo'lsa. Masalan: 5+0=5 Ha. Ayirma 0 bo'lsa. 7-0=7 15 2 6 va 2 Aleksandr Ivanovich 3-1=2(kg) Ha 55, 56, 65, 66 1) 3kg, 3kg, 1kg; 2) 2kg, 2kg va 3kg *2 < 95 4+5=9 Kreslo 3+3=6(k) > yuqori tokcha 1-usul: 12-4=8, 8-3=5. 2-usul: 3+4=7. 12-7=5 Bir qopda 2 ta olma bor >. 3 ta qulf uchun mis kalit, 1 ta qulf uchun kumush kalit, 2 ta qulf uchun oltin kalit. Petyada 1 ta Uzunliklari teng Yo'q. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Ha. 4+4+4=12 ta atirgul 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Qovoq 2 da. Yashil lenta 2 yil davomida 10-2=8(l.) ortadi Yashil kub Qizil 8 kishi uchun 6+2=8 10-2=8(yil) 5 57 Ha. 4+4=8 stakan 1 kg uchun tarvuz >. |
Matematika she'rlarda
boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitish bo'yicha matematik tasvirlar qiziqarli materiallarga asoslangan
Tolstikhina Galina Gennadievna tomonidan tayyorlangan
Birinchi toifali o'qituvchi
Severomuisk qishlog'i
2015 yil
Kunning qismlari
Ertak matematika
E'tibor berish kerak bo'lgan muammolar
Qiziqarli savollar
Mantiqiy yakunlar
She'riy shakldagi muammolar
Hisoblash kitoblari
She'rlar - hazillar
TARTIB SONI
Ikkigacha sanang
Quyosh bizni mashq qilish uchun ko'taradi,
Biz "bir" buyrug'i bilan qo'llarimizni ko'taramiz.
Va ularning tepasida barglar quvnoq shitirlaydi.
Biz qo'llarimizni "ikki" buyrug'iga tushiramiz.
Uchgacha sanang
Atrofni zulmat qopladi.
Bir ikki uch -
Yugur, yugur!
Pinokkio cho'zildi,
Bir marta - egilib,
Ikki - egilib,
Uch - egilgan.
U qo'llarini yon tomonlarga yoydi,
Men kalitni topa olmadim shekilli.
Bizga kalitni olish uchun,
Biz oyoq barmoqlarida turishimiz kerak.
To'rtgacha sanash
Bir kuni sichqonlar chiqib ketishdi
Qarang, soat necha.
Bir, ikki, uch, to'rt -
Sichqonlar og'irlikni tortib olishdi ...
To'satdan dahshatli qo'ng'iroq ovozi eshitildi,
Sichqonlar qochib ketishdi.
Beshgacha sanash
Barmoqlar uxlab qoldi
Mushtga o'ralgan. (Barmoqlaringizni mushtlarga mahkamlang)
Bir, ikki, uch, to'rt, besh! (Barmoqlaringizni birma-bir cho'zing)
O'ynashni xohlardim!
Quyosh beshikka qaradi...
Bir, ikki, uch, to'rt, besh.
Hammamiz mashq qilamiz
Biz o'tirishimiz va turishimiz kerak,
Qo'llaringizni kengroq cho'zing.
Bir, ikki, uch, to'rt, besh.
Egilish - uch, to'rt,
Va jim turing.
Oyoq barmog'ida, keyin tovonda -
Hammamiz mashq qilamiz.
Sakkizgacha sanang
Bir, ikki - bosh ko'taring,
Uch, to'rt - qo'llar kengroq.
Besh, olti - jimgina o'tir,
Etti, sakkiz - keling, dangasalikdan voz kechaylik.
FAVSLAR: SHE'RLAR, TO'PMOQLAR VA MAKOLLAR
Agar bola fasllarni eslashda qiynalsa, she'rlar yordam beradi. Topishmoqlar materialni mustahkamlash uchun foydalidir.
Qish
Mening qiladigan ishlarim ko'p:
Men oq ko‘rpachaman
Men butun yer yuzini qoplayman,
Men uni daryoning muziga olib tashlayman
Oq dalalar, uylar
Mening ismim ... (qish).
Sovuyapti.
Suv muzga aylandi.
Uzun quloqli kulrang quyon
Oq quyonga aylandi.
Ayiq baqirishni to'xtatdi
O'rmonda qish uyqusida ayiq.
Kim aytadi, kim biladi
Bu qachon sodir bo'ladi?
Kunlar qisqardi
Quyosh ozgina porlaydi
Ayozlar shu yerda,
Va qish keldi.
Qish edi - sovuq, qor bor edi.
Qish ketdi - qor yo'q.
Bahor
Men kurtaklarimni ochaman
Yashil barglarda
Men daraxtlarni kiyintiraman
Men ekinlarni sug'oraman
Harakat juda ko'p.
Mening ismim ... (bahor).
Bugun erta turdik
Bugun uxlay olmaymiz!
Ular yulduzlar qaytib keldi, deyishadi!
Aytishlaricha... (bahor) keldi!
Daryolar jiringladi,
Qirralar yetib keldi.
Uyingizga - uyaga - ari
Men birinchi asalni olib keldim.
Kim aytadi, kim biladi
Bu qachon sodir bo'ladi?
Yoz
Men issiqlikdan yaratilganman,
Men o'zim bilan iliqlikni olib yuraman,
Men daryolarni isitaman
Men sizni suzishga taklif qilaman.
Va unga muhabbat
Hammangiz mendasiz. Men... (yoz).
Quyosh yonmoqda
Linden rangi
Javdar boshlanib,
Oltin bug'doy.
Kim biladi kim biladi,
Bu qachon sodir bo'ladi?
Kuz
Men hosilni olib kelaman
Men yana dalalarni ekaman,
Men janubga qushlarni yuboraman,
Men daraxtlarni qirib tashlayman
Lekin qarag‘aylarga tegmayman
Va Rojdestvo daraxtlari. Men... (kuz).
Bo'yoqsiz va cho'tkasiz keldi
Va barcha barglarni qayta bo'yadi.
U erda barglar nima deb shivirlaydi?
Keling, keling va so'raymiz.
Barglar javob beradi: kuz, kuz, kuz.
Boshqotirmalar
Opa-singillar er yuzida yashaydilar,
Opa-singillarning cho'chqasi bor.
Mana yashil soch:
Bu birinchi singlisi.
Shudgorlar, ekinlar, suvlar,
Buyraklarning ko'zlarini ochadi. (bahor)
Ko'p rangli ortiqcha oro bermay -
Ko'ngan opa.
U ham mahorat bilan ishlaydi
Shunday qilib, hamma narsa o'sadi va etuk bo'ladi. (yoz)
Oltin ortiqcha oro bermay -
Bu qizil sochli opa.
Tozalaydi, zarba beradi, o'radi,
Hosil omborlarga olib ketiladi. (kuz)
Va to'rtinchi ortiqcha oro bermay -
Qor-oq opa.
Hamma narsa adyol bilan qoplanadi,
U hamma narsani tekislaydi, tartibga soladi,
Va keyin charchagan er
U ningni kuylaydi. (qish)
Fasllar haqida maqollar
Dekabr yil tugaydi va qish boshlanadi.
Yanvar - yil boshi, qishning o'rtasi.
IN qish sovuq hamma yosh.
Qish yozni qo'rqitadi, lekin u hali ham eriydi.
Qish qanchalik kuchli bo'lsa, bahor tezroq.
Qanday qish g'azablanmaydi, lekin bahorga bo'ysunadi.
Qorsiz qish, yomg'irsiz yoz bo'lmaydi.
Qish yoz emas, u mo'ynali kiyim kiygan.
Fevral oyi kuchli bo'ronli, mart esa tomchilab o'tadi.
HAFTA KUNLARI
Dushanba kuni men kir yuvdim
Seshanba kuni men polni supurdim.
Chorshanba kuni men kalach pishirdim
Payshanba kuni men to'pni qidirdim,
Juma kuni stakanlarni yuvdim,
Va shanba kuni men tort sotib oldim.
Yakshanba kuni barcha qiz do'stlarim
Meni tug'ilgan kunimga taklif qildi.
Mana bir hafta, unda yetti kun bor.
U bilan tezda tanishing.
Barcha haftalarning birinchi kuni
Dushanba deb nomlanadi.
Seshanba ikkinchi kun
U atrof-muhit oldida turadi.
O'rta chorshanba
Har doim uchinchi kun edi.
Va payshanba, to'rtinchi kun,
U shlyapasini bir tomonida kiyadi.
Beshinchi - juma singlisi,
Juda moda qiz.
Va shanba kuni, oltinchi kun
Keling, guruh bo'lib dam olaylik
Va oxirgisi, yakshanba,
Keling, qiziqarli kunni belgilaylik.
Dushanba qayerga ketdi?
Dushanba qayerda? -
Seshanba so'radi
- Dushanba bo'sh kun emas,
U dangasa emas
U ajoyib farrosh!
Bu oshpaz chorshanba kuni uchun
Bir chelak suv olib keldi.
O't o'chiruvchi payshanba
U poker qildi.
Ammo juma keldi
Uyatchan, ozoda,
U barcha ishlarini qoldirdi
Va men u bilan shanba kuni bordim
Yakshanba kuni tushlik uchun.
Men sizga salom dedim.
Yu. Moritz
7 aka-uka bor
Yillar davomida teng
Teng nomlar. (Hafta kunlari)
Bu aka-ukalarning aniq ettitasi bor,
Ularni hammangiz bilasiz.
Har hafta atrofida
Aka-uka bir-birining ortidan yurishadi.
Oxirgisi xayrlashadi
Old qismi paydo bo'ladi. (Hafta kunlari)
Kunning qismlari
Opa akasinikiga boradi
Va u undan yashirinadi.
Ularning isimlari nima? (Kun va tun)
Ayiqlar va fillar uxlaydi
Quyon va tipratikan uxlab yotibdi.
Atrofdagi hamma uxlab qolishi kerak,
Farzandlarimiz ham. (Tunda)
Osmon bo'ylab qora oqqush
Mo''jiza donalarni sochadi.
Qora oq deb ataladi
Oq esa donni peshtdi. (Kun va tun)
Tongda tug'ilgan.
Qanchalik katta bo'ldim,
U qanchalik kichikroq bo'ldi. (kun)
Bu qachon sodir bo'ladi?
Quyosh allaqachon botayotganini,
Chinnigullar barglarini buklaydi.
Va bolalar allaqachon uxlab qolishgan
Ular uyquga ketishmoqchi. (Kechqurun)
Ertak matematika
Oltin baliq va uning do'stlari - dengiz jonzotlari haqida muammo yarating.
Qahramonlar ham bobo va ayol bo'lgan beshta ertakni ayting.
Baba "Kolobok" ertakining barcha o'rmon qahramonlari uchun qo'lqop to'qishga qaror qildi. Ayol nechta qo'lqop to'qiydi? Qancha juft bo'ladi?
7 raqami qaysi ertaklarda uchraydi?
Ayiq haqidagi beshta ertakni eslang.
Ivan Tsarevichga qancha hayvonlar, qushlar va baliqlar yordam berdi? ("Malika qurbaqa")
Yarim tun - soat necha? ("Zolushka")
Kokerel butun oila uchun ikkita pirog pishirdi. Qancha pirog oldingiz? ("Spikelet" ertaki)
“Salg‘om” ertaki qahramonlari “Kolobok” ertaki qahramonlari bilan uchrashishdi. Ular choy ichishni xohlashdi. Ularga qancha stakan kerak edi?
"Uch ayiq" ertaki qahramonlari "Masha va ayiq" ertaki qahramonlari bilan uchrashib, quvnoq orkestr tashkil etishga qaror qilishdi. Ularga qancha musiqa asboblari kerak?
Gerda beshta pirog pishirdi, Kay esa muzdan yulduz yasadi. Bola qancha yulduz oldi?
Kichkina Xavroshechka opalari bilan o'rmonga kirdi: bir ko'zli, ikki ko'zli, uch ko'zli. Ushbu kompaniyaning nechta ko'zlari bor edi?
Tovuq Ryaba tuxum qo'ydi va sichqon uni olib, sindirib tashladi. Ryaba yana uchta tuxum qo'ydi. Bularni ham sichqon buzdi. Ryaba tovuq o'zini zo'rg'a tutib, yana beshtasini qo'ydi, lekin vijdonsiz sichqon ularni ham sindirdi. Agar bobo va buvilar sichqonchani buzmaganlarida qancha tuxumdan omlet qilishlari mumkin edi?
Ushbu oddiy topishmoqlarni topishga harakat qiling!
Men grammatikada chiziqchaman
Men matematikada kimman?
***
Qiyin kitobda yashash
Ayyor birodarlar.
Ulardan o'ntasi, lekin bu birodarlar
Ular dunyodagi hamma narsani hisoblaydilar.
***
Men nikelga o'xshamayman
Rublga o'xshamaydi.
Men yumaloqman, lekin men ahmoq emasman,
Teshik bilan, lekin donut emas.
***
Biz kulgili belgilarmiz
Va biz tez-tez uchrashamiz
Mehnatsevarlarning kundaligida bor.
Kim ularni tez-tez qabul qiladi?
Hech qachon zerikmaydi.
***
Bo'yin juda uzun
Kroşe dumi. Va bu sir emas:
U barcha dangasalarni yaxshi ko'radi
Ammo uning dangasa odamlari unday emas!
***
Menda burchaklar yo'q
Va men idishga o'xshayman
Plastinada va qopqoqda,
Ring va g'ildirakda.
***
Men oval ham, aylana ham emasman,
Men uchburchak bilan do'stman
Men to'rtburchakning ukasiman,
Axir mening ismim...
Bu nima, kim taxmin qila oladi?
E'tibor berish kerak bo'lgan muammolar
1.
O'ylab ko'ring va ayting - daryo bo'ylab kim tezroq suzadi - o'rdak yoki tovuqmi?
2.
O'ylab ko'ring va menga ayting - bukning sochlari qanday rangda?
3.
Bir topishmoq toping:
Bir uyumda konfetlar bor edi.
Ikki ona, ikki qiz
Ha, buvisi va nevarasi
Ular bir bo'lak konfet oldilar,
Va bu to'da g'oyib bo'ldi.
To'plamda nechta konfet bor edi?
4.
5 ta qayin o'sdi. Har bir qayin daraxtining 5 ta katta shoxlari bor. Har bir filialda 5 ta kichik filial mavjud. Har bir kichik shoxda 5 ta olma bor. Hammasi bo'lib nechta olma bor?
5.
O'ylab ko'ring va ayting - suv yo'q cho'lda oq ayiqlarga nima yordam beradi?
6.
Tuyaqushlar qaysi daraxtlarga uya quradilar?
7.
Stolda 2 ta olma va 4 ta nok bor. Stolda nechta sabzavot bor?
8.
O'ylab ko'ring va ayting - kim balandroq ovoz chiqaradi: yo'lbarsmi yoki buyvolmi?
9.
Vanya ertalab derazadan tashqariga qaradi va dedi:
- Va tashqarida juda kuchli shamol bor ekan. Siz issiqroq kiyinishingiz kerak.
U tashqarida shamol borligini qanday taxmin qildi? U nimani ko'rdi?
10.
2 qiz o'rmonga qo'ziqorin terish uchun kirdi va 2 o'g'il ularga qarab keldi. O'rmonga jami nechta bola boradi? (maslahat: 2 - qolganlari orqaga qaytish)
11.
Xonada 5 ta sham yonayotgan edi. Bir odam kirib, 2 ta shamni o'chirdi. Qancha qoldi? (maslahat: 2 - qolganlari yondi)
12.
Kundalik 4 qismga bo'lingan. Qancha kesish qildingiz?
13.
So'zlarni o'qing va ayting - har bir qatorda qaysi so'z g'alati?
- divan, stul, shkaf, pitomnik, choyshab,
- chinnigullar, romashka, qamishlar, zambaklar, aster,
- boletus, chivin agarik, russula, boletus, chanterelle.
14.
O'ylab ko'ring va ayting - chuqurligi 1 metr, uzunligi 1 metr va kengligi 1 metr bo'lgan teshikda qancha yer bo'ladi?
15.
Olti yoshli qizning dumi kalta mushuk bor edi. U uzun dumi bilan sichqonchani yedi, sichqon esa 2 ta donni yutib yubordi va yupqa pishloqni yedi. Ayting-chi, mushuk bo'lgan qiz necha yoshda edi?
16.
Daryoning bir qirg‘og‘ida xo‘roz, ikkinchi qirg‘og‘ida kurka bor. Daryoning o‘rtasida orol bor. Bu qushlardan qaysi biri orolga tezroq yetib boradi?
17.
Ayting-chi, 5 ta urug'dan qancha qo'ziqorin etishtirish mumkin?
18.
Ayting-chi, dengizda kim kattaroq chuqurlikda yashaydi: pike, kerevit yoki alabalık.
QIZIQARLI SAVOLLAR
Daraxtda 4 ta qush o'tiradi: 2 ta chumchuq, qolganlari qarg'alar. Qancha qarg'a?
1 rublga sotib olingan, 2 rubl to'langan. Ular qancha o'zgarish beradi?
Stolda 4 ta olma bor edi. Ulardan biri yarmiga bo'lingan va stolga qo'yilgan. Stolda nechta olma bor? (4)
Qanday qilib bir qop bug'doy 2 ta bo'sh qopni to'ldirishi mumkin, xuddi bug'doy solingan qop? (bo'sh qoplardan birini boshqasiga solib, ichiga bug'doy quyishingiz kerak)
Dasha buvisining nevarasi Masha, mushuk Fluff va Drujok iti bor. Buvining nechta nevarasi bor? (bir nabirasi Masha)
5 gacha bo'lgan sonni o'ylab ko'ring. Unga 2 qo'shing, men sizda qanday raqam borligini taxmin qilaman. Qancha oldingiz?
Devorga osilgan vanna bor, u vannada qurbaqa bor. Agar 7 ta vanna bo'lsa, nechta qurbaqa bo'lar edi?
Olingan bo'laklarni 2 ta yangi kvadratga yig'ish uchun kvadratni qanday kesish kerak?
Stolda 3 ta qalam bor turli uzunliklar. Eng uzun qalamni o'rtasidan tegmasdan qanday olib tashlash mumkin? (qisqaroqlaridan birini o'zgartiring)
Birinchi Nazar bozorga ketayotgan edi, ikkinchi Nazar bozordan ketayotgan edi. Qaysi Nazar mol oldi, qaysi biri molsiz ketdi?
Ikki bola daryoga yaqinlashdi. Sohil yaqinida faqat 1 ta qayiq bor. Qayiq faqat bitta yo'lovchini qabul qila olsa, ular boshqa tomonga qanday o'tishlari mumkin? (bolalar turli qirg'oqlardan daryoga yaqinlashishdi)
Tegirmonchi tegirmonga keldi. Har bir burchakda u 3 ta sumkani ko'rdi, har bir sumkada 3 ta mushuk o'tirdi, har bir mushukda 3 ta mushukcha bor edi. Tegirmonda nechta oyoq bor edi? (ikki oyoqli, mushuklarning panjalari bor)
Qushlar daryo bo'ylab uchib ketishdi: kaptar, pike, 2 ko'krak, 2 chaqqon va 5 ilonbaliq. Qancha qush? Tez javob bering!
7 ta sham yonayotgan edi. 2 ta sham o'chdi. Qancha sham qoldi? (7)
Ikkita raqam: 1 va 3. Ularni tezda qo'shing va javobni ayting.
MANTIQIY TUGASHLAR
Agar stol stuldan balandroq bo'lsa, unda stul ... (stol ostida).
Agar 2 birdan ortiq bo'lsa, unda bitta ... (ikkidan kam).
Agar Sasha Serejadan oldin uydan chiqib ketgan bo'lsa, Sereja ...
(Sashadan kechroq chiqdi).
Agar daryo oqimdan chuqurroq bo'lsa, unda oqim ... (daryodan kichikroq).
Agar opa akadan katta bo'lsa, u holda uka ... (singlisidan kichik).
Agar o'ng qo'l o'ng tomonda bo'lsa, unda chap qo'l... (chapda). Agar ikkitasi ko'p bo'lsa
bir, keyin bir... (ikkidan kam).
Agar o'ng qo'l o'ngda bo'lsa, u holda chap ... (chapda).
COUNTERS
Bir, mehribon, uch, to'rt, besh, bir, ikki, otish masofasi, to'rt!
Olti etti! Bir askar formada yuradi
Men borib pyuresi yeyman. Yelkamda miltiq bilan
Hozircha buni o'ylab ko'ring Va orqangizdagi xalta.
Kimni haydashni taxmin qiling!
To'qqiz, sakkiz, etti, olti, uch, olti, to'qqiz -
Besh, to'rt, uch, ikki, bir, uxlang!
Biz bekinmachoq o'ynashni xohlaymiz. Uzoq vaqt davomida quyosh chiqdi,
Biz faqat bilishimiz kerak, sayr qilish vaqti keldi!
Qaysi birimiz qidiramiz?
Bir, ikki, tire, to'rt, besh - Biz apelsinni bo'lishdik.
Keling, bolalar, yana aylanada turaylik. Biz ko'pmiz, lekin u yolg'iz,
Besh, to'rt, uch, bir - bu bo'lak - kirpi uchun,
Biz mushuk va sichqonchani o'ynashni xohlaymiz! Bu bo'lak teri uchun,
Bir, ikki, tire, to'rt, besh - bu tilim o'rdak uchun,
Quyon sayrga chiqdi. Bu bo'lak mushukchalar uchun,
Nima qilishimiz kerak, nima qilishimiz kerak? Bu tilim qunduz uchun,
Biz quyonni tutishimiz kerak! Va bo'ri uchun - qobig'i.
Bir, ikki, tire, to'rt, besh. Har tomonga qochib keting!
Bir, ikki, tire, to'rt, besh, bir, ikki, tire, to'rt -
Ularni qo'rqitish uchun olxadan foydalanishga qaror qilishdi. Kvartirada chivinlar yashagan.
Uch, to'rt, besh va olti - Va bir do'stim ularga tashrif buyurishni odat qildi -
Uning mavjudligiga ishonmang, Krestovik, katta o'rgimchak.
Beeches, birodarlar, umuman emas! Biz o'rgimchak so'raymiz.
Biznikiga kelma, ochko'z...
Qani, Mashenka, hayda!
SHE'R SHAKLIDAGI VAZIFALAR
Kirpi o'rmon bo'ylab, daryo bo'yidagi butalar ostida yurdi
Men tushlik uchun qo'ziqorin topdim: may qo'ng'izlari yashasa:
Ikki - qayin ostida, Qizi, o'g'li, otasi va onasi.
Qancha bo'ladi?
To'qilgan savatdami?
Qani, Rada Alenka nechta yigit bor?
U toqqa minadimi? Men ikkita moy qutisini topdim!
Uchtasi chanada, to'rttasi savatda o'tiribdi!
Biri kutmoqda. Rasmda nechta qo'ziqorin bor?
Uchta tovuq turibdi, baliqchilar o'tirishmoqda,
Ular qobiqlarga qarashadi va suzuvchilarni qo'riqlashadi.
Uyadagi ikkita tuxum Baliqchi ildizlari
Ular tovuq bilan yotishadi. Men uchta perch tutdim.
Aniqroq hisoblang, Rybak Evsey -
Tez javob bering: to'rtta xoch
Baliqchilar nechta tovuq bo'ladi?
Mening tovuqxonamdami? Daryodan tortib olinganmi?
Tulki buvi tushlik uchun quyonga bir marta beradi
Uch nevara uchun qo'lqoplar: Qo'shni do'st chopib keldi.
“Bu qish uchun, nevaralar, kichkina quyonlar daraxt poyasida o'tirishdi,
Har biri ikkita qo'lqop. Va ular beshta sabzi yeydilar.
Ularning soni qancha, ularni sanab bera olasizmi? Qancha ovqatlangan?
Sabzi?
Andryushka tomonidan tartibga solingan Ona tomonidan o'choqqa joylashtirilgan
Ikki qator o'yinchoqlar. Piroglarni karam bilan pishiring.
Maymunning yonida - Natasha, Kolya, Vova uchun
Ayiqcha Teddi. Piroglar tayyor
Tulki bilan birga - Ha, yana bitta pirog
Quyon qiya. Mushukni skameyka tagiga sudrab olib ketishdi.
Ularga ergashish - Va hatto pechdan beshta
Kirpi va qurbaqa. Onam uni olib tashlashi kerak.
Agar imkoningiz bo'lsa, qancha o'yinchoq bor?
Buni Andryushka uyushtirganmi? Piroglarni hisoblang!
Oltita quvnoq bolalar dars uchun kulrang cho'ponga
Ular malina uchun o'rmonga shoshilishadi. Yetti qirq keldi
Ammo bitta bola charchagan: va ulardan faqat uchtasi magpiya
Men o'rtoqlarimning orqasiga tushib qoldim. Biz darslarimizni tayyorladik.
Endi javobni toping: Qancha tashlab ketsa - qirq
Oldinda nechta ayiq bor? Sinfga keldingizmi?
Etti g'oz yo'lga chiqdi, kirpi o'rdaklarga sovg'a berdi
Ikkalasi dam olishga qaror qilishdi. Sakkizta charm etik.
Bulutlar ostida qancha odam bor? Yigitlardan qaysi biri javob beradi?
O'zingiz hisoblang, bolalar. Qancha o'rdak bor edi?
Seryojka qorga tushdi, onam gilamga kashta tikdi.
Va uning orqasida Alyoshka. Shaklga qarang.
Va uning orqasida Marinka, ikkita katta kamera,
Va uning orqasida Irinka. Har birining uchta filiali bor,
Va keyin Ignat yiqildi. Masha karavotga o'tirdi,
Qancha yigit bor edi? U shoxlarni sanashni xohlaydi.
U mumkin emas.
Unga kim yordam beradi?
Qo'g'irchoqning beshta oqlangan ko'ylagi bor. Bog‘dagi olmalar pishib yetdi.
Bugun nima kiyishim kerak? Biz ularni tatib ko'rishga muvaffaq bo'ldik.
Menda ko'ylak uchun jun bor, Beshta pushti, suyuq,
Men trikotaj qilaman va ko'ylaklar bo'ladi ... (olti). Uchta nordon bilan.
Qanchalari bor?
HAZIL SHERLAR
Ira yig'laydi va uni to'xtata olmaydi,
Ira juda xafa.
To'g'ri beshta stul bor edi,
Va endi to'rtta.
Bir, ikki, uch, to'rt, besh.
Yig'lama! -
- dedi bola. -
Axir, siz beshinchida o'tiribsiz!
L. Panteleev
Lida laganlarni o'rnatayotgan edi
Barcha yigitlar uchun stolda:
Aynan ettita kichik plastinka
Bundan tashqari, ettita chuqur bor.
Men tuz sepgichda tuz olib keldim,
Bundan tashqari, ettita qoshiq bor:
Lena, Ole, Zhenya, Tolya,
Mey, Rae, Kolya - hamma!
Men vilkalarni chetiga qo'ydim,
Men hech narsani unutmadim.
Ular unga: “Etarli emas
Bu yerda faqat bitta qurilma bor”.
Yo'q, men hamma yigitlarni sanab chiqdim
Yana hisoblayman!
Va yana o'yladi u
Men ularning barchasini ro'yxatga olishni boshladim:
"Lena, Raya, Olya, May,
Tolya, Kolya, Zhenya - etti!
Va u ataylab baland ovozda o'ylaydi,
Hamma eshitishi uchun.
Bu ishning oxiri
Siz yigitlarni stolga taklif qilishingiz mumkin!
Siz kimnidir xafa qildingiz -
Ular yana Lidaga aytishdi.
Qiziqarli topishmoqlar
Kim o'tirganda bo'yi balandroq bo'ladi? (It.)
U shishirilganda nima osonroq bo'ladi? (To'p.)
Men to'rt oyoq ustida turaman, umuman yurolmayman. (Jadval.)
To'rt tishi bor. Har kuni u stolda paydo bo'ladi va hech narsa yemaydi. Nima bu? (vilka.)
Biri quyadi, biri ichadi, uchinchisi yashil rangga aylanadi va o'sadi. (Yomg'ir, er, o't).
O'YINLAR
Misollar zanjiri
Maqsad: bolalarni arifmetik amallarni bajarish qobiliyatini o'rgatish.
O'yinning borishi: ishtirokchilarning ikkita guruhi stullarda o'tirishadi - biri boshqasiga qarama-qarshi. Bir bola to'pni oladi, oddiy arifmetik misol aytadi: 3 + 2 - va to'pni boshqa guruhdan kimgadir tashlaydi. Kimga to'p tashlangan bo'lsa, o'sha javob beradi va to'pni birinchi guruhdagi o'yinchiga tashlaydi. To'pni ushlab olgan kishi misolni davom ettiradi, unda u raqam bilan harakatni bajarishi kerak, bu birinchi misoldagi javobdir. Noto'g'ri javob yoki misol keltirgan o'yin ishtirokchisi o'yindan chetlashtiriladi. Eng ko'p o'yinchi qolgan bolalar guruhi g'alaba qozonadi (arifmetik amallarni muvaffaqiyatli o'zlashtirgan 6-7 yoshli bolalar uchun tavsiya etiladi).
Raqamni taxmin qiling
Maqsad: bolalarning raqamlarni taqqoslash qobiliyatini mustahkamlash.
O'yinning borishi: rahbarning ko'rsatmasi bo'yicha bola tezda 8 dan kam, lekin 6 dan ortiq raqamni (raqamlarni) nomlashi kerak; 5 dan ortiq, lekin 9 dan kam va hokazo. O'yin shartlarini bajargan bola bayroqni oladi. Bolalarni 2 guruhga bo'lishda, noto'g'ri javob bergan kishi o'yindan chetlashtiriladi.
Faqat bitta mulk
O'yinni o'ynash uchun siz geometrik shakllarning maxsus to'plamini qilishingiz kerak. U 4 ta shaklni (doira, kvadrat, uchburchak va to'rtburchaklar) to'rtta rangdagi (qizil, ko'k, sariq va oq), kichik o'lchamli o'z ichiga oladi. Xuddi shu to'plam ko'rsatilgan ranglarning bir xil sonli raqamlarini o'z ichiga oladi, lekin o'lchamlari kattaroqdir. Shunday qilib, o'yin uchun (har bir ishtirokchi uchun) sizga to'rt turdagi va to'rtta rangdagi 16 ta kichik geometrik shakllar va bir xil miqdordagi kattalar kerak bo'ladi.
Maqsad: geometrik figuralarning xususiyatlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash, kerakli figurani tezda tanlash, uni tasvirlash qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi: ikkita o'ynayotgan bolaning har birida raqamlarning to'liq to'plami bor. Biri (o'yinni boshlaydigan) stolga har qanday bo'lakni qo'yadi. Ikkinchi o'yinchi uning yoniga undan faqat bir jihatdan farq qiladigan bo'lakni qo'yishi kerak. Shunday qilib, agar birinchisi sariq katta uchburchak qo'ysa, ikkinchisi sariq katta kvadrat yoki ko'k katta uchburchak va hokazolarni qo'yadi. Agar ikkinchi o'yinchi undan bir nechta atribut bilan farq qilmaydigan bo'lakni joylashtirsa, harakat noto'g'ri hisoblanadi. Bunday holda, parcha o'yinchidan olinadi. Birinchi bo'lib bo'laksiz qolgan kishi yutqazadi. (Tanlovlar mumkin.)
O'yin domino kabi qurilgan. O'yin davom etar ekan, o'yinchilar o'zlarini rang, shakl va raqamlarning o'lchamiga tezda yo'naltirishlari kerak, shuning uchun mantiqning rivojlanishiga, fikrlash va harakatlarning asosliligiga ta'sir qiladi.
Raqamlar seriyasi (katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun)
Maqsad: natural qatordagi sonlar ketma-ketligi haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
O'yinning borishi: ikkita bola 1 dan 10 gacha raqamlari bo'lgan kartalarni oldiga qo'yadi, bu holda bolalarning har biriga raqamlari bo'lgan ma'lum miqdordagi kartalar beriladi (masalan, 13 gacha). Ba'zi raqamlar to'plamda ikki marta paydo bo'ladi. Har bir o'yinchi tartibda raqam yozilgan kartani oladi, uni ochadi va oldiga qo'yadi. Keyin birinchi o'yinchi boshqa kartani ochib beradi. Agar unda ko'rsatilgan raqam u ilgari ochgan karta raqamidan kamroq bo'lsa, bola kartani birinchisining chap tomoniga, agar ko'p bo'lsa, o'ngga qo'yadi. Agar u allaqachon ochiq raqam bilan kartani olsa, uni joyiga qaytaradi va to'g'ri harakat qo'shnisiga o'tadi. O'z qatorini birinchi bo'lib qo'ygan kishi g'alaba qozonadi.
Raqamni nomlang
Maqsad: bolalarni aqliy hisob-kitoblarni bajarish qobiliyatiga o'rgatish.
O'yinning borishi: kattalar yoki kattaroq bola shunday deydi: “Men siz o'ylagan raqamni taxmin qila olaman. Raqamni o'ylab ko'ring, unga 6 ni qo'shing, yig'indidan 2 ni ayirasiz, keyin o'ylagan raqamni ayirasiz, natijaga 1 ni qo'shing. Ushbu oddiy zukkolik vazifasida ko'zda tutilgan raqam har qanday bo'lishi mumkin, ammo uni hal qilish uchun siz og'zaki hisoblashingiz kerak.
Qancha konfet olishim kerak?
Maqsad: bolalarni topshiriq shartlarini natija bilan bog'lashda mashq qilish.
O'yinning borishi: Muammoning sharti taklif qilinadi: “guldonda 3 ta olma bor edi. Onam ularni uchta qizga davoladi. Qizlarning har biri bittadan olma oldi, bittasi guldonda qoldi. Bu qanday sodir bo'ldi?" Muammoni hal etayotgan shaxs fikrlash va shartlarni natija bilan bog'lash orqali javobga keladi. (bir qiz vaza bilan birga olma oldi).
Ko'ngilochar adabiyotlar ro'yxati
Volina V. Raqam bayrami ( Qiziqarli matematika bolalar uchun): O'qituvchilar va ota-onalar uchun kitob. – M.: Bilim, 1993. – 336 b.
Voskobovich V.V., Xarko T.G. O'yin texnologiyasi 3-7 yoshli maktabgacha yoshdagi bolalarning intellektual va ijodiy rivojlanishi "Ertaklar labirintlari o'yinlari", 2-kitob "O'yinlar tavsifi". - 36s.
Keling, o'ynaymiz: mat. 5-6 yoshli bolalar uchun o'yinlar: kitob. bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun bolalar bog'chasi va ota-onalar / N.I. Skobelev, T.M. Ed. A.A.Stolyar. – M.: Ta’lim, 1991 – 80 b.
Devina I.A., Petrakov A.V. Rivojlanayotgan mantiq (6-8). – M.: “Aks – 89” nashriyoti, 2000 yil – 32 b.
Erofeeva T.I. va boshqalar maktabgacha yoshdagi bolalar uchun matematika: kitob. bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun. – M.: Ta’lim, 1992. – 191 b.
Jitomirskiy V.G., Shevrin L.N. Geometriya mamlakati bo'ylab sayohat. 2-nashr. – M.: Pedagogika, 1994. – 176 b.
Maktabgacha va boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun qiziqarli matematik mashqlar. Novokuznetsk 1994. – 66 b.
Kulagina L.M. Bolalar bog'chasida matematika darslari. Bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun qo'llanma. - 142s.
Mixaylova Z.A. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qiziqarli o'yin vazifalari: o'qituvchilar uchun kitob bolalar bog'chasi. – 2-nashr, qayta koʻrib chiqilgan. – M.: Ta’lim, 1990. – 94 b.
Serbina E.V. Bolalar uchun matematika: bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun kitob. – M.: Ta’lim, 1992. – 80 b.
Bolalar uchun aqlli. Qiziqarli jumboqlar, topishmoqlar, rebuslar, boshqotirmalar. - M., Omega, 1994. - 256 p.
Dunyoda nima bo'lmaydi?: band. 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'yinlar: Kitob. bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun bolalar bog'chasi va ota-onalar / E.L.Agaeva, V.V.Bofman, A.I.Bulycheva va boshqalar; Ed. O.M.Dyachenko, E.L.Agaeva. – M.: Ta’lim, 1991. – 64 b.
Yuzbekova E.A. Ijodkorlik bosqichlari (joylashtirish intellektual rivojlanish maktabgacha yoshdagi bola). Ko'rsatmalar Uchun maktabgacha tarbiyachilar va ota-onalar. – M., LINKA-PRESS, 2006. – 128 b.
V.V. Tsvyntarny. Biz barmoqlarimiz bilan o'ynaymiz va nutqni rivojlantiramiz. Sankt-Peterburg, 1996 yil.
Uchdan ettigacha matematika. O'quv va uslubiy qo'llanma bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun. Sankt-Peterburg, 1999. Natalya Ilyina.
Qaysi uchta raqam qo‘shilganda va ko‘paytirilganda bir xil natija beradi?
(1 + 2 + 3 = 6, 1 * 2 * 3 = 6
)
* * *
Bir soatdan ko'proq, bir daqiqadan kamroq.
(ikkinchi)
* * *
Bog'da 8 ta o'rindiq mavjud. Uchtasi bo'yalgan.
Parkda nechta skameyka bor?
(sakkiz)
* * *
Natija 7 dan kichik va 6 dan katta bo'lishi uchun 6 dan 7 gacha qanday belgi qo'yish kerak?
(vergul)
* * *
Xonada 4 ta burchak bor. Har bir burchakda bir mushuk, har bir mushukning qarshisida 3 ta mushuk bor edi.
Xonada nechta mushuk bor edi?
(4 mushuk)
* * *
2 litr sutni litrli idishga qanday qo'yish kerak?
(tvorog oling)
* * *
Er va xotin, aka-uka, er va qaynog'i yurib ketishdi.
Hammasi bo'lib nechta odam bor?
(uch kishi)
* * *
Stolda 4 ta olma bor edi. Ulardan biri yarmiga bo'lingan va stolga qo'yilgan.
Stolda nechta olma qoldi?
(4 ta olma)
* * *
Stolda 100 ta varaq bor.
Har 10 soniyada siz 10 ta varaqni hisoblashingiz mumkin.
80 varaqni hisoblash uchun necha soniya kerak bo'ladi?
(20)
* * *
Stolda o'lchagich, qalam, sirkul va o'chirgich bor.
Bir qog'ozga doira chizishingiz kerak.
Qayerdan boshlash kerak?
(qog'oz varag'idan)
* * *
Qaysi raqamning nomidagi harflar soni shunchalik ko'p?
(100 - yuz, 1000000 - million)
* * *
7 ta sham yonayotgan edi. 2 ta sham o'chirildi.
Qancha sham qoldi?
(7 sham)
* * *
100 raqamini yozish uchun necha xil raqamdan foydalanish kerak?
(ikki - 0 va 1)
* * *
Qaysi holatda 1322 soni 622 dan kichik?
(miloddan avvalgi yillar)
* * *
Qaysi so'zda 3 ta l va uchta p harf bor?
(parallelepiped)
* * *
Bir juft ot 40 km yugurdi.
Har bir ot necha kilometr yugurgan?
(40 km)
* * *
Diametri 3 metr, chuqurligi 3 metr bo‘lgan teshik qancha tuproqni o‘z ichiga oladi?
(umuman emas, chuqurlar bo'sh)
* * *
Masofani o'lchash uchun qanday yozuvlardan foydalanish mumkin?
(mi-la-mi)
* * *
Xonada 12 ta tovuq, 3 ta quyon, 5 ta kuchuk, 2 ta mushuk, 1 ta xo'roz va 2 ta tovuq bor edi.
Egasi it bilan xonaga kirdi.
Xonada nechta oyoq bor?
(ikkita, hayvonlarning oyoqlari yo'q)
* * *
Ikki ota va ikki o'g'il bor edi. Va faqat uchta olma. Hamma olma yeydi.
Bu qanday mumkin?
(o'g'il, ota, bobo)
* * *
Menda vazn yo'q, lekin men engil, og'ir bo'lishim mumkin.
Kimman?
(musiqa)
* * *
Qandilda beshta chiroq yonib turardi. Ulardan ikkitasi tashqariga chiqdi.
Qandilda nechta lampochka qolgan?
(5 ta chap)
* * *
Ota va o'g'ilning umumiy yoshi 66 yosh.
Otaning yoshi o'g'ilning yoshi bo'lib, o'ngdan chapga yoziladi.
Hamma necha yoshda?
(51 va 15, 42 va 24, 60 va 06)
* * *
Elektrovoz g'arbga 90 km/soat tezlikda boradi.
Sharqiy shamol esadi, shamol tezligi 10 km/soat.
Tutun qaysi tomonga ketmoqda?
(elektrovozda tutun yo'q)
* * *
Beshta muzqaymoq besh yigit
Ular roppa-rosa besh daqiqada yeyishadi.
Ular uni yeyishlari uchun qancha vaqt kerak bo'ladi?
Olti yigitning muzqaymoqlari bor, agar
Va yana oltita muzqaymoq bormi?
(qancha plomba bo'lishidan qat'iy nazar,
agar yigitlar soni bir xil bo'lsa,
keyin yigitlarning hammasi muzqaymoq
ular xuddi shu besh daqiqada yeyishadi)
* * *
30 dan 6 ni necha marta ayirish mumkin?
Ikki ona, ikki qiz va bir buvi va nevara.
Qanchalari bor?
(uch: buvi, ona, nevara)
* * *
Qanday qilib 666 sonini arifmetik amallar bajarmasdan bir yarim barobar oshirish mumkin?
(666 deb yozing va uni teskari aylantiring)
* * *
Qachon biz 2 raqamiga qaraymiz va 10 ni aytamiz?
(soatga qaraganimizda)
* * *
2+2 x 2= nima?
(6)
* * *
Nima og'irroq: bir kilogramm temir yoki bir kilogramm paxmoq?
(vazn bir xil)
* * *
Bitta tuxum 3 daqiqa qaynatiladi.
2 ta tuxumni pishirish uchun necha daqiqa kerak bo'ladi?
(3 daqiqa)
* * *
Zebraning nechta chizig'i bor?
(ikki: qora, oq)
* * *
Och qoringa qancha tuxum eyishingiz mumkin?
(biri, qolgani och qoringa emas)
* * *
Yuk mashinasi qishloq tomon ketayotgan edi.
Yo'lda u 4 ta mashinaga duch keldi.
Qishloqqa qancha mashina ketayotgan edi?
Bizning zamonamizda matematika sohasidagi bilimlarni rivojlantirish juda muhimdir. Shuning uchun ham bolalarga bog‘chadan boshlab bu fan asoslarini o‘rgatish zarur. Turli matematik jumboqlar, krossvordlar va topishmoqlar o'qituvchilarga bolalarga kerakli bilimlarni singdirishga yordam beradi.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun matematik jumboqlar
Bolalar uchun hali qiyin bo'lganlar mavjud emas, ular uchun adolatli fikr talab etiladi. Bunday topishmoqlar miqdoriy, vaqt va fazoviy xususiyatlarga asoslanadi.
Javoblar bilan matematik topishmoqlar
- "Ikki uchi, shunchalik halqa va ular orasidagi novda." Bu qaychi ekanligini hamma biladi.
- "To'rt do'st umumiy tom ostida to'planishadi." Bu topishmoq stol haqida gapiradi.
- "Besh do'st umumiy uyda yashaydi." Bu qo'lqop.
- "Antoshka bir oyog'ida g'amgin, quyosh chiqishi bilan u o'sha tomonga qaraydi." Bu erda biz kungaboqar haqida gapiramiz.
- "Oyog'im yo'q, lekin yuraman, tilim yo'q, lekin aytaman: qachon yotish kerak va qachon undan chiqish kerak." Bu
- "Bobo u erda yotibdi, yuzta mo'ynali kiyim kiygan va kim uni yechina boshlasa, ko'z yoshlari to'kadi." Albatta, bu piyoz.
Komik topishmoqlar
Bu maktabgacha yoshdagi bolalarga ko'proq yoqadi. Bunday muammolarga javob topish uchun siz aqlli bo'lishingiz kerak.
Mana, katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun javob beradigan ba'zi kulgili matematik topishmoqlar:
- "Men va siz, shuningdek, siz va men qancha pul topamiz?" Bola "ikki" deb javob berishi kerak.
- "Bir tayoq yordamida stolda uchburchakni qanday ko'rsatish mumkin?" To'g'ri javob uchta burchak hosil qilish uchun stolning burchagiga qo'yishdir.
- "Bir tayoqning nechta uchi bor? Va ikkita tayoq? Va ikki yarim?" Bu erda siz 6 javob berishingiz kerak.
- "Stol ustida bir-birining yonida uchta tayoq bor. O'rtadagi tayoq ikkinchisiga tegmasdan chetida ekanligiga qanday ishonch hosil qilishim mumkin?" Ekstremalni siljiting - chaqaloq shunday javob berishi kerak.
- "Uch ot besh kilometr yugurdi, har bir ot necha kilometr yugurdi?" Albatta, har biri 5 kilometr.
Va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun boshqa ko'plab matematik topishmoqlar. Ularning soni juda katta. Faollashtirish uchun maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kulgili matematik topishmoqlar qo'llaniladi aqliy faoliyat va ikki yoki undan ortiq mavzular orasidagi asosiy narsani ajratib ko'rsatishni o'rgating. Bunday topishmoqlardan guruh suhbatlari va sayrlarda kuzatishlar paytida foydalanish kerak. Asosiysi, ular suhbat yoki kuzatish mavzusiga mos keladi.
Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan kulgili topishmoqlarni idrok etishning o'ziga xos xususiyatlari
5 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar allaqachon hazil aytishni va boshqalarning hazillarini tushunishni yaxshi bilishadi. Bu yoshdagi bolalar bunday hajviy topishmoqqa to'g'ri javob bera oladilar, agar tushunsalar. Agar hazil tuyg'usi yomon rivojlangan bo'lsa, u holda bola oddiy hisob-kitoblar yordamida muammoni hal qiladi. Va javob noto'g'ri bo'ladi. Bunday topishmoqlarning javoblari ko'rgazmali usullar yordamida butun guruhga tushuntirilishi kerak.
Bunday vazifalar oldin isinish sifatida mos keladi matematika darslari. Bu aqliy operatsiyalarning yaxshi rivojlanishiga yordam beradi. Taklif etilayotgan javoblari bilan matematik topishmoqlardan har qanday son tushunchasini oydinlashtirish maqsadida dars davomida ham foydalanish mumkin.
Bolalarni biroz chalg'itish va dam olish uchun bir mashg'ulotdan ikkinchisiga o'tishda siz kulgili topishmoqlardan ham foydalanishingiz mumkin.
Mantiq uchun matematik topishmoqlar
Bu aql uchun juda foydali gimnastika. Mantiqiy matematik topishmoqlar juda murakkab - ularga javoblar haqida ko'p o'ylashingiz kerak bo'ladi. Mana ulardan ba'zilari:
- Mishada katta, ammo nordon apelsin bor edi. Va Vitya katta, ammo shirin ovqatlandi. Apelsinlarning o'xshashligi va ularni bir-biridan nimasi bilan farq qiladi? Ularning ikkalasi ham katta bo'lishi bilan o'xshash, ammo farq shundaki, biri mazali, ikkinchisi nordon bo'lib chiqdi.
- Do'stlar Vera va Nastya rasmlarga qarashdi. Ulardan birining qo‘lida kitob, ikkinchisining qo‘lida jurnal bor edi. Vera qo'lida jurnal ushlab turmasa, Nastya rasmlarga qayerga qaradi? Albatta, jurnalda.
- Vasya va Petya chizishga qaror qilishdi. Avtomobil va traktor. Agar Petya traktor chizishni istamasa, Vasyaning rasmida nima bor edi? Albatta, Vasya mashina chizdi.
- Kristina, Vitya va Slava ko'p qavatli uylarda yashashgan. Ulardan ikkitasi uch qavatli, biri ikki qavatli edi. Kristina va Slavik bir xil uyda yashamagan, Slava va Vitya ham. Kim qaysi uyda yashagan? Bu muammo yanada murakkab. To'g'ri javob: Slava ikki qavatli uyda, Kristina va Vitya esa uch qavatli uyda yashar edi.
- Zhenya, Misha va Andrey kitob o'qishni yaxshi ko'rishardi. Birini mashinalar qiziqtirardi, boshqasi urush haqidagi hikoyalar, uchinchisi sport haqida. Agar Zhenya urush va sport haqida o'qimagan bo'lsa va Misha sport haqida o'qimagan bo'lsa, kim o'qidi? Murakkab, lekin juda oddiy javob bor. Zhenya urush va sport haqidagi kitoblarga tegmagani uchun u sayohat haqida o'qiganligini anglatadi. Misha sport haqida kitob o'qimagan, demak u urush haqidagi kitobni tanlagan. Andrey haqida hech qanday ma'lumot yo'q, ammo yo'q qilish jarayonida biz u mashinalar haqida kitob oladi, deb qaror qildik. Hammasi oddiy.
- Vera, Masha va Olesya kashta tikishni yaxshi ko'rishardi. Biri qalblar, ikkinchisi uylar, uchinchisi naqshlar. Vera qalblar va uylarni kashta qilmasa va Masha yuraklarni yoqtirmasa, kim kashta tikdi? Bundan tashqari, juda qiyin vazifa. Vera naqshli naqshlar, Masha kashta tikilgan uylar, Olesya naqshli yuraklar.
