Har qanday ona farzandining eng aqlli va sog'lom bo'lib ulg'ayishini xohlaydi. Unga bu borada yordam berish uchun bolalarni rivojlantirishning oddiy, ammo ayni paytda juda samarali usuli mavjud: barmoqlarni o'rgatish uchun mashqlar to'plami.
Ko'rinib turgan soddaligiga qaramay, ular shunday eng yaxshi davo, miyaning ba'zi markazlariga ta'sir qiladi va bolaga nutqni tezda o'zlashtirishga yordam beradi, xotirani, diqqatni yaxshilaydi, shuningdek, rivojlanishiga yordam beradi. Ijodiy qobiliyatlar chaqaloq. Ota-onalarning qiziqishi bejiz emas intellektual rivojlanish ularning bolasi, kundalik faoliyatida turli barmoq o'yinlaridan faol foydalanish. Bugun biz sizni oilaviy mavzuda barmoq gimnastikasi bilan tanishtiramiz.
Do'stona oila, Ish uchun, Onalarimiz
Do'stona oila
Bir marta skameykaga o'tirdim/
Bizning do'stona oilamiz:
(barmoqlar mushtga siqilgan)
Onam birinchi bo'lib o'tirdi,
(bosh barmog'ingizni cho'zing)
Bizning qattiq otamiz yaqinda.
(ko'rsatkich barmog'ini cho'zing)
Keyingi o'rinlarda aka va opa.
(o'rta va halqalarni buking)
Xo'sh, qayerga mos kelishim kerak?
(kichkina barmoqni cho'zing)
Ishlamoq
(barmoqlaringizni bosh barmog'ingizdan boshlab navbatma-navbat to'g'rilang va ularni "Qo'shiq kuylang va raqsga tushing" so'zlari bo'ylab harakatlantiring)
Qani, birodarlar, ishga kirishaylik.
Ovingizni ko'rsating.
Bolshak yog'ochni maydalash uchun
Pechkalar hammasi sizni isitishingiz uchun,
Va siz suv olib yurishingiz kerak,
Men sizga kechki ovqat tayyorlayman,
Va siz idishlarni yuvasiz.
Va keyin hammaga qo'shiq kuylang,
Qo'shiqlar kuylang va raqsga tushing,
Farzandlarimizni xursand qilish uchun.
Bizning onalarimiz
Bu dunyoda onalar ko'p,
(qo'llarini turli yo'nalishlarda yoyib, keyin elkalaridan mahkam ushlang)
Bolalar hammasini yaxshi ko'radilar! Jurnalist va muhandis
(barmoqlarni birma-bir egib, kichik barmoqdan boshlab, avval bir tomondan, keyin boshqa tomondan)
Oshpaz, politsiyachi,
Tikuvchi, dirijyor va o'qituvchi,
Shifokor, sartarosh va quruvchi -
Bizga har xil onalar kerak
(ikkala kaftni "qulf" ga siqib qo'ying)
Turli xil onalar muhim!
(qo'llarini yoyib, kaftlarini yuqoriga ko'taring)
Chaqaloq, oila, ko'zoynak
Chaqaloq
Bu barmoq bobo
(barmoqlaringizni mushtga egib, keyin bosh barmog'ingizdan boshlab ularni tekislang)
Bu barmoq buvisi
Bu barmoq dada
Bu barmoq ona
Bu barmoq bizning chaqalog'imiz.
Oila
Kim keldi?
(ikki qo'lning barmoqlari bir-biriga bog'langan)
Biz, biz, biz!
(barmoq uchlari tezda qarsak chaladi)
Onam, onam, bu sizmisiz?
(ko'rsatkich barmoqlarining uchlari qarsak chaladi)
Ha Ha Ha Ha!
Dada, dada, bu sizmisiz?
(o'rtadagilarning uchlari qarsak chaladi)
Ha Ha Ha Ha!
(bosh barmoq uchlari qarsak chaladi)
Uka, uka, bu sizmisiz?
(ismsizlarning maslahatlari qarsak chaladi)
Ha Ha Ha Ha!
(bosh barmoq uchlari qarsak chaladi)
Oh, singlim, bu sizmisiz?
(Kichik barmoqlar uchi qarsak chaladi)
Ha Ha Ha Ha!
(bosh barmoq uchlari qarsak chaladi)
Biz hammamiz birgamiz, ha, ha, ha!
(qo'llarimizni qarsak chaling)
Ko'zoynak
(bosh barmog'i qolganlari bilan birga halqa hosil qiladi)
Buvim ko'zoynak taqib oldi
(Biz uzukni ko'zimizga keltiramiz)
Va nevara ko'rdi
(quchoqlashga taqlid qilgan qo'llarning harakati)
Bu barmoq bobo
Bu barmoq buvisi
Bu barmoq dada
Bu barmoq ona
Lekin bu barmoq menman,
Birgalikda - ahil oila!
Hammangizning oilangiz borligi juda yaxshi! Siz dunyodagi eng baxtli bolalarsiz, chunki sizning oilangizda ular bir-birlarini sevadilar, hamma birgalikda quvnoq va do'stona yashaydilar. Oilalar katta va kichik. Asosiysi, oilada hamisha tinchlik, do‘stlik, hurmat, bir-biriga mehr-oqibat hukm suradi.
Oila qadim zamonlardan beri e'zozlangan, odamlar ko'plab maqollar yaratgan.
"Quyosh issiq, ona yaxshi."
"O'z onangizdan shirin do'st yo'q."
"Oltin va kumush qarimaydi, ota va ona, ularning narxi yo'q."
Oila haqida qanday maqollarni bilasiz?
O'yin:"Oilangizga nima tilashni xohlaysiz?"
(bolalarning oilasiga tilaklari)
Bolalar, oilangizni qadrlang, onangizni va dadangizni, bobo va buvingizni, aka va opangizni seving. Ular sizga eng yaqin va aziz odamlardir. Hayotingizning baxtli damlarida ular siz uchun xursand bo'lishadi, qayg'uda ular doimo yordamga kelishadi. Esingizda bo'lsin, faqat sizning oilangiz va do'stlaringiz sizni doimo tushunishadi va sizni doimo kechiradilar.
Bilan 4-sonli darsdan parcha rolli o'yin V katta guruh maktabgacha yoshdagi bolalar "Oila"
Kattaroq bolalar bilan yakuniy suhbat maktabgacha yosh ushbu mavzu bo'yicha: " Axloqiy tarbiya»
Maqsad: so'z boyligini boyitish, bolalarni do'stlikning ma'nosini muayyan hayotiy vaziyat bilan bog'lashga o'rgatish; bolalarning aqliy va nutqiy motor faoliyatini faollashtirish; shakl ijtimoiy va kommunikativ(hamkorlik, moslashuvchanlik, bag'rikenglik); do'stlik haqidagi g'oyalarni shakllantirish jarayonida shaxsning axloqiy asoslarini qo'yish.
Suhbatning borishi
O'qituvchi pochtachi bolalar bog'chasiga olib kelgan posilkani ko'rsatadi. Bolalar uni chop etishadi, kassetani olishadi va kampir Shapoklyak do'stlik nima ekanligini va do'stlarni qanday topish mumkinligini aytib berishni so'ragan hikoyani tomosha qilishadi.
Tarbiyachi: Keling, Shapoklyakga do'stlik haqida hamma narsani aytib beraylik. Umid qilamanki, bu ish unchalik oddiy emasligini tushunasiz: Shapoklyakga Do‘stlik uyini qanday qurayotganimizni ko‘rsatish uchun uzoq yo‘l bosib, bir nechta vazifani bajarishimiz kerak. Yana bir muammo bor: u biz ko'rsatgan va aytayotgan hamma narsani qanday ko'radi?
Bolalar: Bizga hamma narsani videokameraga suratga oladigan odam kerak va biz lentani Shapoklyakga yuboramiz.
Tarbiyachi: Biz Do'stlik uyini g'ishtdan g'isht qurishni boshlaymiz. Bolalar piktogrammalar joylashgan stolga yaqinlashadilar Tarbiyachi: Endi nima haqida gaplashishimizni taxmin qila olasizmi?
Bolalar: Kayfiyat haqida.
Tarbiyachi: Bugun kayfiyatingiz qanday?
Bolalar: Yaxshi, quvnoq, quvnoq
Tarbiyachi: Nega baxtli va baxtlisiz?
Bolalar: Bog‘chaga qiziqqanimiz uchun do‘stlarimiz ko‘p.
Tarbiyachi: Siz kim bilan do'st bo'lishingiz mumkin?
Bolalar: Bolalar, o'qituvchilar, ota-onalar, buvilar, opa-singillar bilan ...
Tarbiyachi: Sizningcha, do'stlik qaerdan boshlanadi?
Bolalar: Yaxshi qarash, xayrli ish, ko'rsatilgan yordam, tabassum bilan.
O'qituvchi. Bu yuzlarga diqqat bilan qarang va yolg'izni toping
odam. Uning yuz ifodasi qanday bo'lishi kerak?
Bolalar. G'amgin, ma'yus, quvonchsiz, xafa, qayg'uli.
O'qituvchi.
Bolalar. Kulrang bulut, bulutli osmon, yomg'ir, erigan muz, so'lib qolgan gul bilan.
O'qituvchi. Endi yuz ifodasi uning ko'p do'stlari borligini ko'rsatadigan odamni toping.
Bolalar. Mana u! Uning yuzi quvnoq va quvnoq.
O'qituvchi. Uning kayfiyatini nimaga qiyoslash mumkin?
Bolalar. Quyosh bilan, ochilgan gul, moviy osmonda momiq bulut, kamalak, mehribon qush.
O'qituvchi. Juda qoyil! Biz sayohatning birinchi bosqichidan o'tdik va Do'stlik uyining birinchi g'ishtini qo'yishimiz mumkin.
Musiqa ostida bolalar ikkinchi g'ishtga yaqinlashadilar, uning yonida daraxt chizilgan, uning ildizlarida "do'stlik" so'zi yozilgan.
O'qituvchi."Do'stlik" so'zi tegishli so'zlarga ega. Keling, o'ylaymiz va unga o'xshash so'zlarni nomlaymiz.
"So'zlar oilasi" o'yini o'ynaladi (do'st, qiz do'st, do'st, do'st, do'st, do'stona, do'stona).
O'qituvchi. Juda qoyil! Biz ham bu vazifani bajardik. Men sizga "Do'stsiz dunyo" deb nomlangan yana bir o'yinni taklif qilmoqchiman. Men gapni boshlayman, siz esa tugatasiz.
Do'stsiz dunyo qiziq bo'lmaydi, chunki...
Do'stsiz dunyo qorong'u joy bo'lar edi, chunki ...
Do'stsiz dunyo zerikarli bo'lar edi, chunki ...
Ikkinchi g‘ishtni “Do‘stlik” uyimizga qo‘yish mumkin. Davom etishga ruxsat. Bolalar uchinchi g'ishtga yaqinlashib, ko'p rangli kartalarni ko'rishadi. "Tirik kamalak" o'yini tashkil etiladi (bolalar do'stlikni eslatuvchi ranglarni tanlaydilar).
O'qituvchi. Uchinchi g'isht qo'yildi! Biz to'rtinchi g'isht tomon yo'limizni davom ettiramiz. Bu yerda biz maqol va matallar haqida gaplashamiz. Ular ko'pincha nima haqida gapirishadi? Bolalar. Mehnat, kitob, savod, non, ona, do'stlik haqida.
O'qituvchi. Endi biz do'stlik haqidagi maqol va maqollarni eslashga harakat qilamiz.
Qaerda ular do'st bo'lsa, ular qayg'urmasdan yashaydilar.
Do‘stlik, birodarlik har qanday boylikdan qimmatroqdir. Kuchli do'stlikni bolta bilan kesib bo'lmaydi. Do'stingiz yo'q bo'lsa, uni qidiring, topsangiz, unga g'amxo'rlik qiling.
O'zingizni yo'qoting va o'rtog'ingizga yordam bering. Do'stingizga hamma joyda yordam bering, uni qiyinchilikda qoldirmang.
Do'stsiz odam qanotsiz qushga o'xshaydi.
Yuz so'm emas, balki yuz do'stingiz bor. Do'stlik shishaga o'xshaydi: uni sindirib tashlasang, uni qayta tiklay olmaysiz.
Do'stsiz odam ildizsiz daraxtga o'xshaydi. Do'stlik biznesdagi yordamchidir. O'qituvchi. Juda qoyil! Siz ko'p narsani bilasiz
do'stlik haqida maqol va maqollar. Endi yana bitta vazifani bajaramiz: maqollardan birini ishlatib, ertak yoki ertak tuzing. Bolalar tuzadilar, fantaziya qiladilar, keyin to'rtinchi g'ishtni uyga olib boradilar va davom etadilar. O'qituvchi "Do'stlaringiz sifatida ertak qahramonlarini tanlang" o'yinini taklif qiladi. Bolalar ertak qahramonlari tasvirlangan rasmlar joylashgan stolga yaqinlashadilar: Botinkali mushuk, Qizil qalpoqcha, Dunno, Pinokkio, Karabas-Barabas, Shapoklyak va boshqalar, ertak qahramonlarini tanlaydilar va ularning tanlovini tushuntiradilar.
Dadam, onam, akam va men (chap qo'lning barmoqlari o'ngning barmoqlarini egadi)
Birgalikda do'stona oila
Bir, ikki, uch, to'rt - (o'ng qo'lning barmoqlari chapning barmoqlarini egadi)
Hammamiz bitta kvartirada yashaymiz (qattiq siqilgan mushtni ko'rsatish)
Masha bo'tqa pishirdi
Masha hammaga bo'tqa ovqat berdi ("chap kaftdagi o'ng qo'lning ko'rsatkich barmog'i bilan aralashish")
Masha bo'tqa qo'ydi:
Kubokdagi mushuk
Bir piyola ichidagi bug
Va katta qoshiqdagi mushuk uchun,
Tovuqlar, jo'jalar uchun idishda
Va cho'chqalar uchun olukda (Ikki qo'lda bir barmog'ingizni egib har bir... idish nomi)
Barcha idishlarni oldi (barmoqlarni eching)
Men har bir narsani berdim (xurmodan xayoliy maydalanganlarni puflang)
Buvimning oshxonasi mukammal tartibda
Mashq qilayotgandek bir-birining orqasida turish (muqobil qarsaklar va mushtlar bilan zarbalar qiling)
Antiqa kofe, sut ko'zasi, kostryulka,
Chinni choynak - norozi va o'yin-kulgi,
Yupqa oyoqlarda ikkita kichik ko'zoynak,
Choynak esa yashil etik kiygan fil,
Tuzli zamburug' - qorni boletus qo'ziqorini,
Konfet kosasi - bu semiz kulgili kardan odam,
Va yaltiroq va silliq plastinkalar to'plami ..... (har biriga bir barmog'ini egib... idish nomi, avval bir tomondan, keyin boshqa tomondan)
Buvimning butun oshxonasi mukammal tartibda (qo'llarni ko'taring)
Bizning oilamiz katta va quvnoq ... (Qarsaklar va zarbalar navbatma-navbat)
Ikkitasi skameykada turibdi (katta klublarni egish)
Ikki kishi o'qishni xohlaydi (ko'rsatkich barmoqlaringizni buking)
Ikki Stepan va smetana (o'rta klublarni egib)
Ikki Dasha bo'tqada ovqatlanmoqda (nomsiz klublarni eging)
Ikki Ulki beshikda hilpirayapti (kichkina barmoqlaringizni buking)
Bu barmoq bobo
Bu barmoq buvisi
Bu barmoq dada
Bu barmoq ona
Bu barmoq menman. (har bir oila a'zosi uchun bir barmog'ini egib)
Va bu mening butun oilam (barmoqlarni egish va to'g'rilash)
Buvim ko'zoynak taqib oldi
Va nevara ko'rdi . (O'ng va chap qo'lning bosh barmog'i boshqalar bilan birgalikda halqa hosil qiladi. Halqalarni ko'zlarga olib boring)
Kim keldi? (ikki qo‘lning barmoqlari bir-biriga bog‘langan. Bosh barmoq uchlari tez qarsak chaladi)
Biz, biz, biz! (bosh barmoqlarning uchlari bosiladi va boshqa barmoqlarning uchlari bir vaqtning o'zida qarsak chaladi)
Onam onam,
Ha Ha Ha Ha! (ko'rsatkich barmoqlari qarsak chaladi)
Dada, dada (bosh barmoq uchlari qarsak chaladi)
Ha Ha Ha Ha! (o'rta barmoq uchlari bilan qarsak chalish)
Birodar, uka, (bosh barmoq uchlari qarsak chaladi)
Ha Ha Ha Ha! (barmoq uchlari bilan qarsak chaladi)
Oh, singlim, (bosh barmoq uchlari qarsak chaladi)
Ha Ha Ha Ha! (Kichik barmoqlar uchi qarsak chaladi)
Biz hammamiz birgamiz (qarsak chalish)
Ha Ha Ha Ha!
"Oila" mavzusidagi topishmoqlar
Kim ularning tovoniga yamoq qo'yadi?
Kirlarni kim dazmollaydi va tozalaydi?
Ertalab uyni kim tozalaydi,
Kechqurun esa dasturxonga samovar qo‘yadi
Kim kichkina singlisi bilan o'ynaydi?
Va uni bulvarga olib boradimi?
Kimning sochlari qordan oppoq,
Qo'llaringiz sariq va quruqmi?
Men kimni sevaman va afsuslanaman?
Men kim haqida she'rlarni o'qidim?
U dunyodagi eng yaxshisi
Usiz yashash mumkin emas.
Katya va Petya bunga ega
Va, albatta, men.
Axborot manbalari:
- Doronova T.N., Galiguzova L.N., Golubeva L.G. va hokazo. Bolalikdan o'smirlik davrigacha: 1 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalarning salomatligi va rivojlanishini ta'minlash uchun ota-onalar va o'qituvchilar uchun dastur. M. 2011 yil
- Saytdan she'rlar:
Shahar hokimiyati maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi Novosibirsk shahri" Bolalar bog'chasi№ 5 birlashtirilgan turdagi "Yulduz"
"Barmoq o'yinlarining tematik karta indeksi"
O'qituvchi: Zikova Margarita
Nikolaevna
Novosibirsk 2016 yil
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Sabzavotlar"
Biz karamni maydalaymiz va maydalaymiz,
Hammayoqni tuzlaymiz, tuzlaymiz,
Biz uch-uch karam,
Hammayoqni bosamiz va bosamiz. (Harakatlarga taqlid qilish.)
"Lariskada ikkita turp bor"
Lariskada ikkita turp bor. (barmoqlaringizni birma-bir cho'zing)
Alyoshaning ikkita kartoshkasi bor.
Tomboy Earring ikkita yashil bodringga ega.
Va Vovkada ikkita sabzi bor.
Bundan tashqari, Petkada ikkita quyruqli turp bor.
Bozorga bordik
U erda nok va xurmo ko'p,
Limonlar, apelsinlar bor,
Qovun, olxo'ri, mandarin,
Ammo biz tarvuz sotib oldik -
Bu eng mazali yuk!
Barmoqlarni yostiqchalar bilan bog'lash, kichik barmoqlardan boshlab, har bir she'r satri uchun bir juft barmoq;
Bunday holda, kaftlar tegmaydi.
- kichik barmoqlar
- noma'lum
- o'rtacha
-indeks
-katta
-barmoqlar musht bo'lib, bosh barmog'i yuqoriga qarab harakatlanadi
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Mevalar"
Biz kompot pishiramiz
Sizga ko'p meva kerak. Bu erda: Chap kaft "chelak" bilan ushlangan, o'ng qo'lning ko'rsatkich barmog'i "aralashmoqda"
Keling, olmalarni maydalaymiz
Biz armutni maydalaymiz.
Limon sharbatini siqib oling
Keling, olxo'ri va shakar qo'yamiz. Bosh barmog'idan boshlab, barmoqlaringizni birma-bir egib oling.
Biz pishiramiz, biz kompot pishiramiz.
Halol odamlarni davolaylik, yana “pishirib”, “qo‘zg‘aldi”.
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Oila"
Bizning oilamiz qanday
Katta Ha quvnoq (ular qo'llarini oyoq osti qiladilar va mushtlarini navbat bilan urishadi)
Ikkisi skameykada turishadi, (Bosh barmoqlarini egib)
Ikki kishi o'qishni xohlaydi. (Ko'rsatkich barmoqlarini egish)
Ikki Stepan smetana yeyishmoqda. (O'rta barmoqlarni egish)
Ikki Dasha bo'tqada ovqatlanmoqda. (Halqa barmoqlarini egish)
Ikki Ulki beshikda tebranadi. (Kichik barmoqlarni egish)
"Bolalar bog'chasi"
Guruhimizdagi hamma do'st (Bolalar stolda mushtlarini ritmik tarzda urishadi.)
Eng kichigi menman.
Bu Masha
Bu Sasha
Bu Yura
Bu Dasha. (Kichik barmog'idan boshlab mushtlarini eching.)
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Shahar. mamlakat"
Tozalashda uy bor, "Uy" ikki qo'li bilan tasvirlangan, uyning tomi - chap va o'ng qo'llarning barmoqlari bir-biriga tegib turadi.
Xo'sh, uyga yo'l yopiq. O'ng va chap qo'llar kaftlar bir-biriga qarama-qarshi, o'rta barmoqlar bir-biriga tegib, bosh barmog'i ("darvoza") bilan aylantiriladi.
Biz eshiklarni ochamiz, palmalar bir-biriga parallel ravishda ochiladi
Sizni ushbu uyga taklif qilamiz. "Uy"
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Transport"
Avtobus, trolleybus, avtomobil, tramvay -
Ko'chada ular haqida unutmang. (barmoqlarni bosh barmog'i bilan navbat bilan bog'lash)
Dengizlarda - kemalar, muzqaymoqlar, kemalar (boshqa qo'lning barmoqlari bilan bir xil)
Ular bu erga juda kamdan-kam kelishadi.
"Qish" mavzusidagi barmoq o'yinlari
Bir, ikki, uch, to'rt, besh, (barmoqlaringizni birma-bir katlayın)
Biz hovliga sayr qilish uchun keldik.
Ular qorli ayolni haykalga solishdi. (Haykaltarosh bo'laklarga taqlid qilish)
Ular qushlarga bo'laklarni berishdi, (barmoqlaringiz bilan nonni maydalang)
Keyin biz tepalikdan pastga tushdik. (O'ng qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ini chap qo'lingizning kafti bo'ylab yuring)
Va ular ham qorda yotishgan. (Kaftlaringizni stol ustiga bir yoki boshqa tomoni bilan qo'ying)
Hamma qor bilan qoplangan uyga keldi (kaftlarni silkitib qo'ying)
Osh yedik, yotishga ketdik. (Hayoliy qoshiq bilan harakatlar qiling, qo'llaringizni yonoqlaringiz ostiga qo'ying)
"YANGI YIL" mavzusidagi barmoq o'yinlari
Bizning oldimizda Rojdestvo daraxti: Ular "Rojdestvo daraxti" ni ko'rsatadilar: sizning oldingizda tirsaklarga egilgan qo'llar; barmoqlar bir-biriga bog'langan, bosh barmoqlar yuqoriga ko'tarilgan - "Rojdestvo daraxti" ning tepasi.
Konuslar, ignalar, "Konuslarni" ko'rsatish - siqilgan mushtlar va "ignalar" - barmoqlarni yoyish.
To'plar, chiroqlar, "to'plar" ko'rsatilgan: xurmo bir oz yoyilgan barmoqlari yuqoriga qaragan "yarim chelak"; "chiroqlar": xuddi shunday katlanmış kaftlar pastga qaragan.
Bunnies va shamlar, "Bunnies" ni ko'rsating - ko'rsatkich va o'rta barmoqlar ko'tarilgan mushtlar; "Shamlar" - barmoqlar bilan katlanmış kaftlar.
Yulduzlar, odamlar. "Yulduzlarni" ko'rsating - barmoqlar yoyilgan katlanmış kaftlar; "Kichik odamlar" - "quloqlar" ning holati
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Oziq-ovqat"
Sichqon don topdi
Va u uni tegirmonga olib bordi.
Men u erda unni maydalayman,
Men hamma uchun pirog pishirdim:
Sichqoncha - karam bilan,
Sichqoncha - kartoshka bilan,
Sichqoncha - sabzi bilan,
Sichqoncha - bulutli mevalar bilan.
Katta semiz yigit uchun -
To'rtta pirog:
Hammayoqni, kartoshka, sabzi, bulutli mevalar bilan.
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Xodimlarning kasblari"
Barmoq gimnastikasi "Oshpaz"
Oshpaz tushlik tayyorlayotgan edi (bolalar stolni kaftlarining cheti bilan taqillatadilar)
Va keyin chiroqlar o'chirildi.
Qovoq pishiradi (Bosh barmoqlarini egadi)
Va uni kompotga soladi.
Kundaliklarni qozonga tashlaydi, (o'rta barmoqlarini egadi)
Ugli chelak bilan uradi. (Halqa barmoqlarini egish)
Bulonga shakar quyiladi. (Kichik barmoqni egib)
Va u juda mamnun. (Qo'llarini ko'taring)
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Qo'ziqorinlar"
Bir, ikki, uch, to'rt, besh! Ular barmoqlarini stol ustida "yurishadi".
Biz qo'ziqorinlarni qidiramiz.
Bu barmoq o'rmonga kirdi, Ular bir vaqtning o'zida bir barmog'ini egdilar,
Bu barmoq kichik barmoqdan boshlab qo'ziqorinni topdi.
Men bu barmoqni tozalashni boshladim,
Bu barmoq qovura boshladi,
Bu barmoq hamma narsani yedi
Shuning uchun men semirib ketdim.
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Rezavorlar"
Bir, ikki, uch, to'rt, besh,
Biz o'rmonda sayrga boramiz.
Ko'k mevalar uchun
Malina uchun
Lingonberries uchun,
Viburnum orqasida.
Qulupnay topamiz
Va biz uni akamga olib boramiz.
Ikkala qo'lning barmoqlari (salom ayting, bosh barmog'ingizdan boshlab, ikkala qo'l stol bo'ylab yuring. Barmoqlarni egib, bosh barmog'ingizdan boshlab.
Salom, katta tozalash!
Salom, o't - chumolilar!
Salom, o'rmon mevasi!
Siz etuk va mazalisiz.
Biz savat olib ketyapmiz -
Biz barchangizni yig'amiz. O'ng qo'lning barmoqlari chapning barmoqlari bilan salomlashadi, bir-biriga uchlari bilan tegadi.
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Do'stlik"
Guruhimizdagi do'stlar barmoqlarini birlashtiradi
Qizlar va yigitlar. qal'aga (bir necha marta)
Biz siz bilan do'stlashamiz
Kichik barmoqlar.
Kichkina barmoqdan bir, ikki, uch, to'rt, besh barmoqlar navbatma-navbat
Biz hisoblashni boshlaymiz. bir-biri bilan bog'lang
Bir, ikki, uch, to'rt, besh
Biz hisoblashni tugatdik (qo'llarni pastga tushiring, qo'l silkiting)
Oyoqning katta barmog'ini ziyorat qilish
Oyoqning katta barmog'ini ziyorat qilish
Ular to'g'ri uyga kelishdi
Indeks va o'rta
Ismsiz va oxirgi.
Kichkina barmoqning o'zi kichkina,
Ostonani taqillatdi.
Birgalikda barmoqlar do'stdir,
Ular bir-birisiz yashay olmaydilar.
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: " Qishki qiziqarli»
Biz qordan to'p yasaymiz,
(Bolalar qo'llarini ushlaydilar va ochadilar)
Keling, bo'laklardan uy yasaymiz.
(Barmoqlarning uchlarini bog'lang, kaftlarni yon tomonlarga bir oz yoying)
Uyda hayvonlar yashaydi,
(Qo'llarini urish)
Xursand bo'ling va do'stlar orttiring
Uyni birgalikda qo'riqlang
(Qo'llarni "qulf" shaklida birlashtiring)
Bir, ikki, uch, to'rt, besh, barmoqlarini burish.
Siz va men qor to'pini yasadik. Bolalar "haykaltaroshlik".
Dumaloq, kuchli, juda silliq Doirani ko'rsating, kaftlaringizni siqing, bir kaftingizni ikkinchisi bilan uring.
Va umuman shirin emas. Ular barmoqlarini silkitadilar.
Bir marta - biz uni tashlaymiz, "Ular uni tashlashadi".
Ikki - biz tutamiz, "Ular ushlaydilar".
Uchta - keling, "Ular tushishadi" ni tashlaylik.
Va... biz uni buzamiz. Ular tepishadi.
Qani, do‘stim, mard bo‘l, do‘stim!
(Bolalar xayoliy to'p yasashadi va uni o'zlaridan uzoqlashtiradilar)
Qor to'pini qorga aylantiring -
U qalin bo'lakka aylanadi.
(Havoda doira chizing)
Va bo'lak kardan odamga aylanadi.
(Bolalar pastdan yuqoriga qarab har xil o'lchamdagi uchta doira chizishadi)
Uning tabassumi juda yorqin!
(Kaftlaringizni yonoqlarga qo'ying, keng tabassum tasvirlangan)
Ikki ko'z, shapka, burun, supurgi...
(Bolalar ko'rsatkich barmoqlari bilan ko'zlarini, kafti bilan shlyapani, burnini va o'ng qo'lining mushti bilan xayoliy supurgini ko'rsatadilar)
Ammo quyosh biroz issiq bo'ladi -
(Bolalar qo'llarini ko'taradilar)
Voy! Va qordan odam yo'q!
(Elkalarini ko'taring va qo'llarini yon tomonlarga yoying, so'ngra cho'kkalab, boshlarini qo'llari bilan yoping)
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Qishlaydigan qushlar"
Kelinglar, qushlar! Cho‘chqa yog‘ini titmushga beraman.
Men non bo'laklarini tayyorlayman.
Bu sinib kabutarlar uchun,
Bu sinib chumchuqlar uchun.
Jakda va qarg'alar, makaron ye!
Barmoqlarning 4 marta "chaqiriq" harakatlari - bir kaftning boshqa barmoqlar ustida bir chimdim bilan "kesish" harakatlari - "nonni maydalash", barmoqlarning yostiqlarini bir-biriga ishqalash, o'ng qo'lni ochiq kaft bilan oldinga cho'zish. - chap qo'l bilan kaftni kaftga surting, "non makaronidan dumalab"
Oziqlantiruvchimiz uchun nechta qush bor? U keldimi?
Biz sizga aytamiz. Ikki ko'krak, chumchuq,
Rangli patlari bo'lgan o'rmonchi. Hammaga yetarlicha don bor edi.
Ular mushtlarini ritmik tarzda siqadilar va ochadilar. Eng kattasidan boshlab, barmoqlaringizni bukish. Ular mushtlarini ritmik tarzda siqadilar va ochadilar.
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Onalar kuni"
Mening oilam
Menda nima borligini bilaman (qo'lingizni kaftingiz bilan ko'taring
Uyda do'stona oila: va matnga muvofiq
Bu onam, barmoqlarini ma'lum bir ketma-ketlikda egib:
Bu men, avval uzuk barmog'im, keyin kichik barmoq, ko'rsatkich barmog'im,
Bu mening buvim, o'rta va katta)
Bu ota,
Bu bobo.
Va bizda hech qanday kelishmovchilik yo'q.
Onam, onam, barmoqlaringizni birma-bir egib oling
Mening sevgilim, o'ng qo'lim, kattasidan boshlab,
Chunki bilasizmi, onam, chap qo'lingizda ham xuddi shunday qiling.
Seni qanday sevaman. O'ng qo'lingizni mushtga ushlang,
Uni chap kaftingiz bilan mahkam ushlang.
"Biz onamga birga yordam beramiz -
Biz hamma joyda changni artib tashlaymiz. Matndagi harakatlar
Endi kiyimlarni yuvamiz
Yuvib tashlang va siqib oling.
Biz hamma narsani supuramiz -
Va sutga yugur.
Kechqurun onam bilan uchrashamiz,
Biz eshiklarni keng ochamiz,
Biz onamni mahkam quchoqlaymiz."
Bu dunyoda onalar ko'p, (qo'llarini turli yo'nalishlarda yoyib, keyin yelkalarini mahkam bog'lab qo'ying)
Bolalar hammasini yaxshi ko'radilar!
Jurnalist va muhandis (barmoqlarni navbat bilan egib, kichik barmoqdan boshlab, avval bir tomondan, keyin boshqa tomondan)
Oshpaz, politsiyachi,
Tikuvchi, dirijyor va o'qituvchi,
Shifokor, sartarosh va quruvchi -
Bizga turli xil onalar kerak (ular ikkala kaftni "qulfga" siqib qo'yishadi)
Turli xil onalar muhim! (qo'llarini yoyish, kaftlarini yuqoriga ko'tarish)
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari "Kiyim, poyabzal, shlyapa"
Masha qo'ltig'ini kiydi:
“Oh, men qayoqqa ketyapman?
Barmoq yo'q, ketdi,
Men kichkina uyimga bormadim." Barmoqlaringizni mushtga aylantiring.
Masha qo'ltig'ini yechdi: Bosh barmog'idan tashqari barcha barmoqlarni eching.
“Mana, men topdim! Bosh barmog'ingizni cho'zing.
Siz qidirasiz, qidirasiz va topasiz, barmoqlaringizni mushtga siqib, bosh barmog'ingizni ajratasiz.
Salom, kichkina barmoq, yaxshimisiz?
Sariq qalpoqli tovuq bo'ldik.Bola tovuq qanotlaridek qo'llarini qoqadi.
Oq shlyapalarda biz quyon quloqlarini ko'rsatib, quyonlarga aylandik
Qizil qalpoqchalarda biz qo'ziqorinlarga aylandik, qo'llarni boshimizdan birlashtirdik.
Qora shlyapalarda - dumg'azalarda ko'k, Squats pastga.
Moviy yomg'ir qalpoqlarida u o'rnidan turib, qo'llarini kamariga qo'yadi.
Va ular osongina yo'llar bo'ylab yugurishdi. Ikki oyoqda oldinga sakradi.
Bizning mushukimiz kabi, katta barmoqlardan boshlab, bir vaqtning o'zida bir barmog'ingizni eging.
Oyoqlarda etiklar. har bir poyafzal nomi uchun ikkala qo'lda.
Bizning cho'chqamiz kabi
Oyog'imda etiklar bor.
Itning panjalari kabi
Moviy shippak.
Va bola kichkina
Kigiz etik kiyadi.
Va o'g'li Vovka -
Yangi krossovkalar.
Mana bunday. Mana bunday. Palma qarsaklari va musht urishlari ritmik tarzda bajariladi.
Yangi krossovkalar.
"Yig'lama, qo'g'irchoq"
Yig'lama, qo'g'irchoq, yolg'iz qolding.
Men siz bilan o'ynay olmayman
Men yana yuvishim kerak:
Ko'ylaklaringiz va paypoqlaringiz, yubkalaringiz va paypoqlaringiz,
Kozok, qo'lqop, ko'ylagi,
Qopqoq, rangli beret.
Men ozgina suv quyaman
Men kukunni havzaga quyaman.
Men qor ko'pikini ko'pirtiraman, yuvaman va ketaman.
Quyosh porlayotganda,
Men arqonni tortaman.
Men unga kiyimlarni bog'layman,
Men hamma narsani shabada bilan quritaman.
Ikkimiz birga ishlaganmiz
Endi dam olamiz.
Qo'g'irchoqning harakat kasalligiga taqlid qilish.
Barmoqlaringizni bukish.
She’rdagi tavsifga ko‘ra taqlid.
Qo'llaringizni tizzangizga qo'ying.
Biz uyda yashardik
Kichik gnomlar:
(bolalar mushtlarini siqadilar va ochadilar)
Toki, Peaks, Faces, Chiki, Miki.
(barmoqlarni egib, bosh barmoqlardan boshlab)
Bir, ikki, uch, to'rt, besh,
(barmoqlaringizni kichik barmoqlardan boshlab cho'zing)
Gnomlar yuvinishni boshladilar:
(mushtlarini bir-biriga ishqalaydi)
Toki - ko'ylaklar, Chiki - paypoqlar,
Spades - ro'molcha, Miki aqlli edi,
Yuzlar shim, hammaga suv olib keldim.
(barmoqlarni egib, bosh barmoqlardan boshlab)
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Poyafzal"
Keling, birinchi marta hisoblaymiz,
Bizda nechta poyabzal bor?
Poyafzal, shippak, etiklar
Natasha va Seryoja uchun,
Va hatto etiklar
Bizning Valentin uchun,
Va bu etiklar
Chaqaloq Galenka uchun.
(poyabzalning har bir nomi uchun, kattasidan boshlab, bitta barmog'ini buking)
"Yangi krossovkalar"
Bizning mushuk kabi
Oyoqlarda etiklar.
Bizning cho'chqamiz kabi
Oyog'imda etiklar bor.
Va itning panjalarida
Moviy shippak.
Va bola kichkina
Etiklarni kiyadi.
Va o'g'li Vovka -
Yangi krossovkalar.
(barmoqlarni ikkala qo'lda birma-bir egib, bosh barmoqlardan boshlab)
Mana bunday,
Mana bunday,
Yangi krossovkalar.
(ikki qo'lning ko'rsatkich va o'rta barmoqlari bilan stol ustida yuring)
"Botinkalar"
Hamma joyda, hamma joyda biz birgamiz
Keling, ajralmas.
(o'rta va ko'rsatkich barmoqlari stol bo'ylab "yuradi")
Biz o'tloqlar bo'ylab yuramiz
Yashil qirg'oqlar bo'ylab,
Ular zinapoyadan yugurishdi,
Ular ko'cha bo'ylab yurishdi,
Keyin biz karavot ostiga chiqamiz,
(bosh barmog'ingizdan boshlab bir vaqtning o'zida bir barmog'ingizni buking)
Biz u yerda tinchgina uxlaymiz.
(kaftlarni stolga qo'ying) Bir, ikki, uch, to'rt, besh
Bir, ikki, uch, to'rt, besh
Keling, oyoq kiyimlarini hisoblaymiz:
Bir marta - poyabzal, Bola barmoqlarini egadi.
Ikki - etik,
Uchta poyabzal
To'rtta - sandal
Va, albatta, beshta shippak.
Oyoqlaringiz dam olishlari kerak.
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Hasharotlar"
Kecha u qo'llarini silkitib bizga uchib keldi
Chiziqli ari. har bir hasharot nomi uchun
Va uning orqasida, bumblebee-bumblebee barmog'ini egadi.
Va quvnoq kapalak,
Ikki qo'ng'iz va bir ninachi
Chiroq ko'zlari kabi. Barmoqlardan doira yasash
Ular g'ichirlashdi, uchib ketishdi va ularni ko'zlariga olib kelishdi.
Ular charchoqdan tushib ketishdi. Ular kaftlarini stol ustiga tashlaydilar.
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Bug"
Men quvnoq may xatosiman.
Men atrofdagi barcha bog'larni bilaman,
Maysalar ustida aylanyapman,
Va mening ismim Chju-ju ...
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Aralar"
Arilar shirinliklarni yaxshi ko'radilar
Ular shirinliklarga uchishadi,
Va ari tishlaydi
Agar ular sizning mushtingizni siqmoqchi bo'lsa. Ko'rsatkich barmog'ingizni va kichik barmog'ingizni bir-biridan yoying ("mo'ylov"). Mo'ylovingizni siljiting
O'rta barmog'ingizni kengaytiring, ko'rsatkich va halqa barmoqlaringiz orasiga tuting va uni turli yo'nalishlarda aylantiring.
Ladybugning dadasi keladi,
Onam dadamning orqasidan boradi,
Bolalar onalariga ergashadi,
Kichkintoylar ularning orqasidan sarson bo'lishadi.
Ular qizil yubka kiyishadi
Qora nuqtali yubkalar.
Ular quyoshga o'xshaydi
Ular yangi kunni birgalikda kutib olishadi.
Va agar ular uchun issiq bo'lsa
Keyin hammasi birga yashirinadi. O'ng qo'lning barcha barmoqlari bilan stol ustida yuring, chap qo'lning barcha barmoqlari
Stol ustida yurish.Bir vaqtning o'zida ikkala qo'l bilan yuramiz.Kaftlaringizni mahkam bog'lang,barmoqlaringizni mahkam bosing.Ko'rsatkich barmoqlaringizni stolga teging. Barmoqlaringiz bilan quyoshni chizing.Ikkala qo'lning barmoqlarini mushtlaringizga yashiring.
Bu erda kichik uyalar bor
asalarilar yashirindi.
Hech kim ularni ko'rmaydi.
Bu erda ular uyadan paydo bo'ladi
Bir, ikki, uch, to'rt, besh.
Z-z-z-z-z-z-z-z.
Keyin barmoqlaringizni mushtga mahkamlang
bir vaqtning o'zida katlayın.
Pow - pow - o'rgimchak,
O'rgimchak to'ri bochkasi,
O'rgimchak sudralib yuradi,
U to'r to'qiydi.
Internet hatto yupqa -
Kuyalarni mahkam ushlaydi. Barmoqlaringiz bilan ramka hosil qiling. Keyin ikkala qo'lning barmoqlarini qulfga ulang.
Qulfni ochmasdan, barmoqlaringizni ko'taring va ularni qanot kabi silkiting.
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Mebel, idish-tovoqlar"
Bizning ovqat xonamizda -
Ajoyib eman stoli bor,
Kreslolar - barcha o'yilgan orqalar,
Oyoqlari egilib, o'ralgan.
Va yong'oqli BUFFET
Murabbo va shirinliklar uchun.
Kattalar xonasida - yotoqxonada -
Ko'ylaklar uchun oynali shkaf bor,
Ikkita keng yotoq
Paxta momig'ida adyol bilan
Va qayin sandig'i,
Onam kirlarni u yerga olib boradi.
Va yashash xonasida stullar bor,
Ular bu yerda televizor tomosha qilishadi.
divan va kofe stoli bor.
IN THE WALL — musiqa markazi.
(mebelning har bir nomi uchun bitta barmoq egiladi - jami 10 ta)
"Kvartirada juda ko'p mebel bor."
Bir, ikki, uch, to'rt,
(barmoqlaringizni bosh barmog'ingizdan boshlab, ikkala qo'lda buking)
Kvartirada juda ko'p mebel
(mushtlarni qisish va ochish)
Biz ko'ylakni shkafga osib qo'yamiz,
Va biz idishni shkafga qo'yamiz.
Oyoqlaringizga dam berish uchun,
Keling, stulda biroz o'tiraylik.
Va biz qattiq uxlab yotganimizda,
Biz karavotda yotardik.
Va keyin men va mushuk
Biz stolga o'tirdik
(barmoqlaringizni har bir mebel nomiga burang)
Ular birga choy va murabbo ichishdi.
Kvartirada juda ko'p mebel mavjud.
(kaftlarni navbatma-navbat chalish va stolga mushtlar bilan urish)
Bir, ikki, uch, to'rt,
(mushtlarni bir-biriga uradi)
Biz idishlarni yuvdik:
Choynak, chashka, kepak, qoshiq
Va katta qoshiq.
Biz idishlarni yuvdik
(bir kaft ikkinchisining ustiga aylana bo'ylab siljiydi)
Biz shunchaki stakanni sindirdik,
Choyshab ham parchalanib ketdi,
Choynakning burni singan.
Biz qoshiqni biroz sindirdik,
(barmoqlarni bosh barmog'idan boshlab birma-bir egish)
Biz onamga shunday yordam berdik.
(mushtlarni bir-biriga uradi)
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "G'alaba kuni"
Men oq qayiqda suzib ketyapman (barmoqlaringizning uchlarini oldinga yo'naltiring, qo'llaringizni kaftlaringiz bilan bosing.
Pearl ko'pikli to'lqinlar bo'ylab. bir-biriga, bir oz ochiladi.
Men jasur kapitanman, she'r o'qiyman, qayiqni ko'rsataman
Men bo'rondan qo'rqmayman. to'lqinlarda tebranishlar, keyin esa silliq qo'l harakatlari bilan
Oq chayqalar aylanib yuradi, to'lqinlarning o'zi, keyin matnga ko'ra
Ular shamoldan ham qo'rqmaydilar. oyat chayqani ko'rsatadi, qo'llar kesib o'tadi, bog'laydi
Faqat qo'lingizning orqa qismidagi qush yig'lashi va to'lqini qo'rqitadi
Oltin baliqlar maktabi. barmoqlar bir-biriga bosilgan
Va to'g'rilangan kaftlar va barmoqlar bilan ajoyib mamlakatlarga sayohat qilib,
Okeanlarga qarab, bir-biriga bosilgan baliqlarni torting.
Sayohatchi-qahramon, kaftlarning silliq harakatlari bilan namoyish eting
Men uyga onamning oldiga qaytaman. baliq suvda qanday suzadi)
Aty - baht, oti - baht!
(o'ng va chap qo'llarning ko'rsatkich va o'rta barmoqlari bilan navbatma-navbat "yurish")
Askarlar paradga kelishmoqda!
Mana tankerlar
Keyin artilleriyachilar
Va keyin piyodalar -
Kompaniya tomonidan kompaniya.
Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: " Xalq o'yinchoqlari, folklor"
Matryoshaning opasi o'ng qo'lining barmoqlari bilan ritmik zarbalarga ega,
ko'rsatkich barmog'idan boshlab, chap kaft bo'ylab.
Ertaklar qishlog'i orqali chap qo'lning barmoqlari bilan ritmik zarbalar.
ko'rsatkich barmog'idan boshlab, o'ng kaft bo'ylab.
O'rdak yuradi etakda, Har bir hayvon nomi uchun ular egiladilar
Issiq qo'y po'stlog'ida, qo'lda barmoqlar, bosh barmoqlardan boshlab.
Tovuq yelekda,
Xo'roz - beretda,
Echki - sarafanda,
Zainka - kaftanda,
Va ularning barchasi yanada chiroyli Ritmik galma-gal qarsak chalish va
Sigir matda. musht zarbalari.
Men o'yinchoqlar bilan o'ynayman: (Qo'llar oldingizda, ikkala qo'lning barmoqlarini ushlang va eching.)
Men sizga to'pni tashlayman, (Biz qo'llarimizni oldinga cho'zamiz - "to'pni otish".)
Men piramidani yig'aman (biz bir necha marta tekis qo'llarni, kaftlarni pastga, bir-birining ustiga qo'yamiz.)
Men yuk mashinasini hamma joyda aylantiraman.
Xo'roz, kokerel, - (qo'lda indeks va bosh barmog'ini birlashtiring)
Oltin taroq, - (barmoqlaringizdan "qal'a" yasang)
Sariyog 'bosh, - (qo'lingiz bilan boshingizni silang)
Ipak soqoli, - (qo'lingiz bilan iyagingizni silab)
Siz erta turishingiz uchun
Nega baland ovozda qo'shiq aytyapsiz?
Bolalarni uxlab qo'ymaysizmi? - (ko'zlaringizni yuming va kaftlaringizni yonoqlaringiz ostiga qo'ying)
Paqir quyoshi
Paqir quyoshi! - (qo'llaringizni yon tomonlarga yoyib, barmoqlaringizni yoying)
Tez turing - (qo'llaringizni yuqoriga ko'taring)
Yoritib turing, qizdiring - (oldingizda "chiroq" yasang)
Buzoqlar va qo'zilar, - (boshidagi "shoxlarni" ko'rsatish)
Hali ham kichik (to'liq bog'lanmagan, ko'rsatkich barmog'i va bosh barmog'i) yigitlar - (kaftlaringizni ko'kragingizga qo'ying).
Barmoq o'yinlari
Oyatda barmoq gimnastikasi va barmoq o'yinlari nafaqat nutqning rivojlanishiga ta'sir qiladi, balki ularning go'zalligi shundaki, ular chaqaloqning e'tiborini bir zumda injiqlik yoki asabiylikdan tana hissiyotlariga o'zgartiradi va ularni tinchlantiradi. Bu ko'proq bolalar bo'lsa (masalan, yo'lda yoki navbatda).
Qo'lda (qo'lda) harakatlarning inson miyasining rivojlanishiga ta'siri miloddan avvalgi 2-asrda Xitoyda ma'lum bo'lgan.
Mutaxassislarning ta'kidlashicha, qo'llar va barmoqlarni o'z ichiga olgan o'yinlar, masalan, "Oq qirrali magpie" tana va ong tandemida uyg'unlikni topishga va miya tizimlarini mukammal holatda saqlashga yordam beradi. Shunga o'xshash fikrlarga asoslanib, yaponiyalik shifokor Namikoshi Tokujiro qo'llarga ta'sir qilish uchun davolash usulini yaratdi. Uning ta'kidlashicha, barmoqlar insonning markaziy asab tizimiga impulslar yuboradigan ko'p sonli retseptorlarga ega. Qo'llarda ko'plab akupunktur nuqtalari mavjud bo'lib, ular ta'sir qilish uchun massaj qilinishi mumkin ichki organlar, ular bilan refleksli bog'langan. Akupunktur zonalarining to'yinganligi nuqtai nazaridan, qo'l quloq va oyoqdan kam emas. Masalan, massaj bosh barmog'i miyaning funktsional faolligini oshiradi; ko'rsatkich barmog'i oshqozonga, o'rta barmoq ichaklarga, halqa barmog'i jigar va buyraklarga, kichik barmoq esa yurakka ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Va agar siz barmoq gimnastikasini FINGER TEATRE bilan diversifikatsiya qilsangiz, bu sizga juda ko'p ijobiy his-tuyg'ularni beradi!
O'yinning oddiy qoidalari
1. O'yinlarga barcha barmoqlarni jalb qilishga harakat qiling (ayniqsa, uzuk va kichik barmoqlar - ular eng dangasa).
2. Harakatlarning uch turini almashtirganingizga ishonch hosil qiling:
siqish;
cho'zish;
dam olish.
Yana qanday qilib barmoqlaringizni faollashtirishingiz mumkin
1. Gazetani, qog'oz varaqlarini bering - qusishiga ruxsat bering (shunchaki bu "tishlashlarni" og'ziga solmaslik uchun ehtiyot bo'ling).
2. Katta tugmachalarni kuchli ipga o'tkazing va ularni saralashga ruxsat bering.
3. Yog'och boncuklar, abak, piramidalar bering.
4. Plastik tiqinlarga yuzlarni torting va ularni barmoqlaringizga qo'ying. Siz barmoq teatriga ega bo'lasiz.
Bu bolani o'ziga jalb qiladigan o'yinlar va mashg'ulotlarning kichik bir qismi va...
Bir nechta mashqlar barmoq gimnastikasi oyatdagi bolalar uchun!
Uy
Men uy qurmoqchiman
(Qo'llaringizni uy kabi katlayın va boshingizdan yuqoriga ko'taring)
Deraza bo'lishi uchun,
(Ikkala qo'lning barmoqlarini aylana shaklida birlashtiring)
Shunday qilib, uyning eshigi bor,
(Biz kaftlarimizni vertikal ravishda bir-biriga bog'laymiz)
Qarag'ay daraxti o'sishi uchun yaqin.
(Biz bir qo'lni yuqoriga ko'taramiz va barmoqlarimizni "taramiz")
Shunday qilib, atrofda panjara bor
It darvozani qo'riqladi,
(Biz qo'llarimizni qulfga bog'laymiz va oldimizda aylana qilamiz)
Quyoshli edi, yomg'ir yog'di,
(Avval biz qo'llarimizni yuqoriga ko'taramiz, barmoqlar "tariladi". Keyin barmoqlarimizni pastga tushiramiz, "silkituvchi" harakatlar qilamiz)
Va bog'da lola gulladi!
(Kaftlaringizni bir-biriga qo'ying va barmoqlaringizni sekin oching - "lola kurtaklari")
Do'stlar - bog'bonlar
Qalin va katta barmoq
Boqqa olxo‘ri terigani bordim.
(Kaft “musht”ga yig‘iladi. Bosh barmog‘ingizni egib, to‘g‘rilab, so‘ng yarmini egib oling. Yana egilib, bir necha marta takrorlang)
Eshik chegarasidan indeks
Unga yo'l ko'rsatdi.
(Biz ko'rsatkich barmog'ini egamiz, keyin "egilib, egilamiz")
O'rta barmoq eng aniq hisoblanadi
U shoxdan olxo‘rini uradi.
(Yig'lang o'rta barmoq, uni "egib, echib oling". Bunday holda, siz ko'rsatkich va bosh barmog'ingizni egmaslikka harakat qilishingiz kerak)
Nomsiz ko'taradi
(Biz halqa barmog'imizni ham egamiz, oldingi barmoqlarni qimirlatmaslikka harakat qilamiz)
Kichkina barmoq esa janob
Suyaklarni yerga tashlaydi!
(Kichik barmoqni egib)
Kema
Qayiq daryo bo'ylab suzib yuradi,
(Kaftlarning pastki qismlarini bir-biriga bosing, yuqori qismlari ochiq - "kema" ni ko'rsatadi)
U uzoqdan suzadi
(Biz chap qo'limizni gorizontal ravishda ko'zlarimizga qo'yamiz - "uzoqlarga qarang")
Qayiqda to'rtta jasur dengizchi bor.
(4 barmoqni ko'rsatish)
Ularning boshlarida quloqlari bor,
(Ikkala kaftingizni qulog'ingizga qo'ying)
Ularning uzun dumlari bor
(Biz ikkala qo'lning barmoqlarini bir-biriga bog'laymiz, so'ngra sekin qo'llarimizni yon tomonlarga yoyamiz)
Va faqat mushuklar ular uchun qo'rqinchli, faqat mushuklar va mushuklar!
(Biz ikkita kaftimizni o'zimizdan ochiq ko'rsatamiz, keyin barmoqlarni bir oz egamiz - biz "panjalar" olamiz)
Ushbu o'yin oxirida siz boladan so'rashingiz mumkin:
-Kemada qanday dengizchilar bor edi?
Javob: sichqonlar
qayiq
Ikki kaftimni bosaman,
Va men dengiz bo'ylab suzib boraman.
(Bosh barmog'ingizni bog'lamasdan ikkala kaftingizni bir-biriga bosing)
Ikki kaft, do'stlar, -
Bu mening qayig'im.
(Qo'llaringiz bilan to'lqinga o'xshash harakatlar qiling - "qayiq suzadi")
Men yelkanlarni ko'taraman
(Qo'llar qayiq shaklida birlashtirilgan, bosh barmoqlaringizni yuqoriga ko'taring)
Men moviy dengizda suzaman.
(Qo'llaringiz bilan to'lqinga o'xshash harakatlarni davom ettiring - "qayiq")
Va bo'ronli to'lqinlarda
Baliqlar u yerda va u yerda suzadi.
(Baliqlarga taqlid qilish uchun ikkita kaftni bir-biriga to'liq bog'lang va yana to'lqinga o'xshash harakatlar - "baliq suzadi")
Sichqoncha
Sichqoncha teshikka kirdi,
(Biz ikkala tutqich bilan yashirin harakatlar qilamiz)
U qulf bilan qulflangan edi.
(Barmoqlaringizni bir oz chayqash)
U teshikdan qaramoqda
(Barmoqlaringiz bilan uzuk yasang)
Mushuk panjara ustida o'tiribdi!
(Biz qo'llarimizni quloq kabi boshimizga qo'yamiz va barmoqlarimizni harakatga keltiramiz)
apelsin
(Qo'l mushtga bog'langan)
Biz apelsinni baham ko'ramiz.
(Mushtingizni chapga va o'ngga aylantiring)
Biz ko'pmiz, lekin u yolg'iz!
(Boshqa qo'l bilan biz bosh barmog'imizdan boshlab barmoqlarni mushtga aylantiramiz)
Bu bo'lak kirpi uchun,
(Ko'rsatkich barmog'ini cho'zing)
Bu bo'lak teri uchun,
(O'rta barmoqni cho'zing)
Bu bo'lak o'rdak uchun
(Biz halqa barmog'imizni egamiz)
Ushbu bo'lak mushukchalar uchun
(Biz kichik barmoqni egamiz)
Bu tilim qunduz uchun,
(Ochiq kaftni chapga va o'ngga aylantiring)
Xo'sh, bo'ri uchun - qobig'i.
(Biz ikki qo'l bilan tanglay yorig'ini ko'rsatamiz)
U bizdan g'azablandi - muammo!
(Qo'llarimizni birlashtiramiz)
Biz uyda yashirinamiz - bu erda!
To'p
(Birinchidan, barmoqlar qulfga o'raladi. Biz ularni asta-sekin bir-biridan ajratishni boshlaymiz)
Balonni tezda puflang.
(Ikkala qo'lning barmoq uchlari bir-biriga tegadi - to'p shishiriladi)
U kattalashib bormoqda.
(Kaftlar bir-biriga to'liq tegadi)
To'satdan balon yorilib ketdi
havo chiqdi -
(Barmoqlarni bir-biriga yoping)
U ozg'in va ozg'in bo'lib qoldi!
Boyqush uchib ketayotgan edi
(Biz qo'llarimizni silkitamiz)
Boyqush uchib ketayotgan edi
Quvnoq bosh.
Uchib ketdi va uchdi,
(Qo'llarni boshga qo'ying)
U boshiga o'tirdi.
O'tirdi, o'tirdi,
U boshini burdi
(Biz yana qo'llarimizni silkitamiz)
Va u yana uchib ketdi.
Cho'chqachi
(Squash, qo'llar kamaringizda, o'ngga egilib)
Cho'chqa go'shti
O'zingizni tinchlantiring!
(Biz turamiz, to'g'rilaymiz, qo'limizni yuqoriga ko'taramiz - cho'zamiz)
Oyog'imga turdim
Uzatildi!
(Biz cho'kkalab, oldinga egilib, qo'llarimizni oldimizda ushlab turamiz)
Va keyin men o'tirdim,
Egildi!
(O'rnimizdan turamiz, joyida sakraymiz. Qo'llar kamarda, joyida yurish)
Va u bir oz sakrab tushdi
Va u joyida yurdi.
(Squash, qo'llar kamaringizda, chapga egilib)
Va keyin yana yotdi, -
Ammo chap tomonda!
Sincap
(Eng boshida musht siqiladi)
Bir sincap aravada o'tiradi
U yong'oq sotadi:
(Bosh barmog'ingizdan boshlab barcha barmoqlarni birma-bir cho'zing)
Mening kichkina tulki singlimga,
Chumchuq, titmush,
Semiz ayiqqa,
Mo'ylovli quyon...
Bizning oilamiz
(Bosh barmog'ingizdan boshlab barmoqlaringizni birma-bir cho'zing)
Bu katta barmoq -
Bu azizim otam.
Dadamning yonida onamiz.
Onamning yonida mening katta akam.
Uning orqasidan singlisi -
Shirin qiz.
Va eng kichik kuchli yigit -
Bu bizning shirin chaqalog'imiz.
Qishki yurish
(Barmoqlaringizni birma-bir buking)
Bir, ikki, uch, to'rt, besh
("Ko'rsatkich va o'rta barmoqlaringiz bilan stol bo'ylab yuring")
Biz hovliga sayr qilish uchun keldik.
(Biz ikkita kaft bilan bo'lakni "yataymiz")
Ular qorli ayolni haykalga solishdi,
(Barcha barmoqlar bilan maydalash harakatlari)
Qushlar parcha-parcha bilan oziqlangan,
(O'ng qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ini chap qo'lingizning kafti bo'ylab yuring)
Keyin biz tepadan pastga tushdik,
(Kaftlaringizni stolga qo'ying, avval bir tomoni, keyin ikkinchi tomoni)
Va ular ham qorda yotishgan.
(Kaftlarimizni silkit)
Hamma uyga qor qoplagan holda keldi.
(Xayoliy qoshiq bilan harakat qiladi, qo'llar yonoq ostida)
Osh yedik, yotishga ketdik.
O'rgimchak
(Qo'llar kesishgan. Har bir qo'lning barmoqlari bilak bo'ylab, so'ngra ikkinchi qo'lning yelkasi bo'ylab "yuguradi".)
O'rgimchak shox bo'ylab yurdi,
Bolalar esa uning orqasidan ergashdilar.
(cho'tkalar erkin tushiriladi, biz tebranish harakatini qilamiz - yomg'ir.)
To'satdan osmondan yomg'ir yog'di,
(Kaftlaringizni stolga/tizzalarga qarsak chaling.)
O'rgimchaklar erga yuvilgan.
(Kaftlar bir-biriga yon tomonlarga bosiladi, barmoqlar tarqaladi, biz qo'llarimizni silkitamiz - quyosh porlayapti.)
Quyosh isinishni boshladi,
(Biz eng boshida bo'lgani kabi bir xil harakatlar qilamiz.)
O‘rgimchak yana sudraladi
("O'rgimchaklar" sizning boshingizda sudraladi.)
Va hamma bolalar uning orqasidan sudraladilar,
Filialda yurish uchun.
qayin
(O'ng qo'lning yon tomonga va yuqoriga silliq harakati)
Mening qayin, qayin daraxtim.
(Xuddi shunday, lekin chap qo'l bilan)
Mening jingalak qayinim.
(qo'llarni yuqoriga ko'taring, nafas oling)
Siz u erda turibsiz, qayin daraxti,
(Qo'llaringizni tushiring, nafas oling)
Vodiyning o'rtasida,
(qo'llarni ko'taring, nafas oling)
Sizda, qayin daraxti,
(Qo'llaringizni tushiring, nafas oling)
Barglari yashil,
(Qo'llarni ko'taring, nafas oling)
Pastda qayin daraxti,
(Qo'llaringizni tushiring, nafas oling)
Ipak o'ti,
(Qo'llarni ko'taring, nafas oling)
Atrofingizda qayin daraxti,
(Pastki qo'llar, uzoq ekshalasyon)
Qizil qizlar
Gulchambarlar yasaladi, toʻqiladi...
Baliq
(Kaftlar yopiq, biroz yumaloq. Biz havoda to'lqinga o'xshash harakatlar qilamiz.)
Daryoda beshta kichik baliq o'ynayotgan edi
(Qo'llar bir-biriga bosilgan. Ularni u yoqdan bu yoqqa aylantiring.)
Qum ustida katta yog'och yotardi,
(Kaftlar yopiq va biroz yumaloq. Biz ular bilan "sho'ng'in" harakatini bajaramiz.)
Va baliq dedi: "Bu erda sho'ng'in qilish oson!"
(Yopiq kaftlar bilan tebranish (salbiy imo-ishora).)
Ikkinchisi: "Bu erda chuqur", dedi.
(Kaftlar qo'llardan birining orqa tomoniga buriladi - baliq uxlayapti.)
Uchinchisi: "Men uyqum bor!"
(Tezda kaftlarimizni silkiting - titraydi.)
To'rtinchisi biroz muzlay boshladi.
(Bilaklar bir-biriga bog'langan. Kaftlar ochilib, bog'lanadi - og'iz.)
Va beshinchisi qichqirdi: "Bu erda timsoh bor!"
(Yopiq kaftlar bilan tez to'lqinga o'xshash harakatlar - ular suzib ketishadi.)
Uni yutib yubormaslik uchun bu yerdan ket!
Kukuk yurardi
(Biz ko'rsatkich va o'rta barmoqlarimizni to'g'rilagan holda stol bo'ylab yuramiz, qolgan barmoqlarimiz esa siqilgan holda.)
Bozor yonidan kakuk o'tib ketdi
(Kaftlar "chelak" - savat bilan bog'langan.)
Uning savati bor edi
(Biz stolga / tizzaga yopiq kaftlar bilan uramiz, qo'llarimizni ajratamiz.)
Va savat polga tushadi - bum!
(Biz qo'llarimizni yon tomonlarga yoyamiz, barmoqlarimizni harakatga keltiramiz - chivinlar uchadi. Cho'zilgan barmoqlar soni matnga mos keladi.)
O'n (to'qqiz, sakkiz) chivin uchdi!
Asalarilar
(Qo'llardan biri stol ustida turadi, tirsagiga tayanadi, barmoqlar yoyilgan (daraxt). Ikkinchi tomondan, barmoqlar halqaga (asalari uyasiga) yaqinlashadi. "Asal uyasi" "daraxt" ga bosiladi.)
Rojdestvo daraxti ustidagi kichkina uy,
Asalarilar uchun uy, asalarilar qayerda?
(Biz "uya" ga qaraymiz.)
Biz uyni taqillatishimiz kerak,
(Biz mushtlarimizni ushlaymiz va ularni taqillatamiz.)
Bir, ikki, uch, to'rt, besh.
Men daraxtni taqillataman, taqillataman,
Bu asalarilar qayerda, qayerda?
(Biz mushtlarimizni bir-birimizga taqillatamiz, qo'llarni almashtiramiz.)
Ular birdan ucha boshladilar:
(Biz qo'llarimizni yoyamiz, barmoqlarimizni yoyamiz va ularni harakatga keltiramiz, asalarilar uchadi.)
Bir, ikki, uch, to'rt, besh!
Bir muddat qoling
Rus o'yini. Ko'krak oldida qo'llar, kaftlar yopiq. Kichkina barmoqlar bolalar, ular nozik ovozda gapirishadi. Ring barmoqlari - onam, oddiy ovozda gapiradi. O'rta barmoqlar - dada, past ovozda gapiradi. Ko'rsatkich barmoqlari askarlar bo'lib, chuqur ovoz bilan gapiradi. Kesilgan bosh barmoqlar - kulbaning ostonasi.
(Kecha bo'ldi, hamma kulbada uxlayapti. Taqilladi.)
Askarlar: Knock-knock! (Ko'rsatkich barmoqlari bir-biriga teginish.)
Bolalar: Kim bor? (Kichik barmoqlar bir-biriga teginish.)
Askarlar: Ikkita askar tunash uchun keldi! (Koʻrsatkich barmoqlariga teging.)
Bolalar: Keling, onadan so'raymiz. Ona! (Kichik barmoqlar bilan teging.)
Onam: Bolalar nima? (Ismsiz odamlar taqillatadi.)
Onam: Dadadan so'rang. (Ismsiz odamlar taqillatadi.)
Bolalar: Dada! (Kichik barmoqlar bilan teging.)
Dadam: Nima, bolalar? (O'rta barmoqlarga teging.)
Bolalar: Ikkita askar tunash uchun keldi! (Kichik barmoqlar bilan teging.)
Dadam: Menga ruxsat bering! (O'rta barmoqlarga teging.)
Bolalar: Kiring! (Kichik barmoqlar bilan teging.)
Askarlar: Oh, ular bizga tunab qolishga ruxsat berishdi! (Ko'rsatkich barmoqlari ko'ndalang harakatlar qilib "raqsga tushadi".)
Askarlar: Kelinglar, ichkariga kiramiz! (Yopiq kaftlar barmoqlarni ko‘kragiga qaratadi. So‘ngra kaftlarning orqa tomoni tegishi uchun qo‘llarning tez yarim burilishidan keyin amalga oshiriladi.)
(Qo'llar oldinga cho'ziladi.)
Meduza
(Bolalar kaftlarini birlashtiradi va barmoqlarini yoyadi.)
Ikkita ulkan meduza
Ular qorinni qoringa yopishtirdilar.
(Keyin ular kaftlarini yirtib, barmoqlarini kamaytiradilar, chap qo'lning barmoqlari esa o'ngning barmoqlariga bosiladi.)
Keling, chodirlarni kuchliroq egaylik -
Shunday qilib biz egilishimiz mumkin!
Palmalar kaftlari
(Ushbu barmoq oʻyinini oʻynayotganda siz oʻz tasavvuringizni koʻrsatishingiz mumkin. Sheʼr syujeti aytib beradigan harakatlarni bajaring.)
Biz qo'llarimizni sovun bilan yuvdik.
Biz oyoqlarimizni sovun bilan yuvdik.
Bu qanchalik yoqimli,
Palmalar, kaftlar!
Biz pyuresi pishirdik
Bir qoshiq bilan aralashtiring.
Bu qanchalik yoqimli,
Palmalar, kaftlar!
Biz xurmo yasadik
Matryoshka uchun uy.
Bu qanchalik yoqimli,
Palmalar, kaftlar!
Kichkina tovuq Pestrushka
Ular maydalanganlarni maydalashdi.
Bu qanchalik yoqimli,
Palmalar, kaftlar!
Qo'llar qarsak chalish
Oyoqlar raqsga tushdi.
Bu qanchalik yoqimli,
Palmalar, kaftlar!
Palmalar yotdi
Bir oz dam oling.
Bu qanchalik yoqimli,
Palmalar, kaftlar!
Umid qilamizki, bu bir nechta mashqlar oyatdagi bolalar uchun barmoq gimnastikasi bolangizga bir yoshdan boshlab tinimsiz suhbatlashishga yordam beradi 😉
P.S. Agar sizga barmoq o'yinlari tanlovimiz yoqqan bo'lsa, tanlovga ham e'tibor bering va.
