Aralash yoshdagi guruh uchun sport tadbirini toping. Turli yoshdagi korreksiya guruhlari uchun jismoniy tarbiya ko'ngilochar "Pirate Island"

• harakatlarni muvofiqlashtirish, dinamik va statik muvozanatni saqlash, kosmosda yo'naltirish qobiliyatini rivojlantirish;
• bolalarda o'z va oila salomatligiga ijobiy munosabatni shakllantirish;
• bolalarning ota-onalari bilan birgalikda qog'oz varag'i bilan mashq bajarishga qiziqishini uyg'otish;
• qo'shma vosita faoliyatidan quvonch keltiring.

Material: qog'oz varaqlari sariq, qizil va Yashil rang, "Birga yurish maroqli", "Yomg'ir" qo'shiqlarining audio yozuvlari.

Jismoniy tarbiya ko'ngilochar taraqqiyoti

O'qituvchi (V.). Xush kelibsiz, aziz mehmonlar! Biz oilaviy sport o'yinlarini boshlaymiz, unda chaqqon bolalarimiz va ularning sevimli ota-onalari ishtirok etadilar. Biz ishtirokchilar bilan uchrashamiz.

Sport marshi yangraydi, qarsaklar ostida bolalar va ularning ota-onalari kiradi.

IN. Biz xat oldik. Keling, uni o'qib chiqaylik.

Men kuz shabadasiman

Men sizga sovg'a sifatida bir varaq qog'oz yuboryapman.

U bilan o'ynash qiziqarli!

Taxmin qilishga harakat qiling

Barg nimaga aylanishi mumkin?

U kimdan? ("Quvnoq shabada" dan.)

O'qituvchi bolalar va ota-onalarga konvertdan rangli qog'oz varaqlarini tarqatadi.

IN. Biz sehrli barglar bilan sayohatga chiqamiz.

Oh, yomg'ir yog'a boshlaganga o'xshaydi:

Yomg'irda nam bo'lmaslik uchun,

Biz tomni o'zimiz bilan olib ketamiz.

(Ikki qo'lingiz bilan bir varaq qog'ozni boshingizdan ushlab turing.)

Keling, qo'limizni yomg'ir bilan ho'llaymiz: ularni yoyib yuboring ... Lekin barg bilan nima qilishimiz kerak? Keling, uni boshiga qo'yamiz. Ammo uning yiqilishiga yo'l qo'ymaslik uchun barg tushmasligi uchun boshingizni ko'tarib, orqangizni to'g'rilab, elkangizni to'g'rilab, sekin yurishingiz kerak. Xo'sh, harakat qilaylikmi?

Shamol esdi, barglarimizni ko'tardi, ularni boshimizdan yirtib tashladi va havoda aylantirdi. (Bolalar barglarni tashlab, ularni ushlashga harakat qilishadi.)

Yomg'irdan keyin hamma joyda ko'lmaklar paydo bo'ladi. Oyog'imizni ho'llamasdan qanday qilib ularni kesib o'tishimiz mumkin? (Siz barglarni qo'yishingiz va ularning ustiga qadam bosishingiz mumkin, masalan, bo'rtiqlar.)

Keling o'ynaymiz. Bizning o'yinimiz "Muzlatish" deb nomlanadi. (Bolalar erga yotgan barglar orasidan yurishadi yoki yugurishadi. O'qituvchining ishorasi bilan ular muvozanatni saqlashga harakat qilib, barglar ustida turishadi.)

IN. Ota-onalar uchun vazifani qiyinlashtiramiz. Siz qog'oz varag'ini yarmiga katlashingiz, uning ustida turishingiz va tanlangan pozitsiyani saqlab, bir oyoqqa turishingiz kerak.

Mana, quyosh chiqib, ko‘lmaklarni quritdi.

Keling, spyglass qilaylik. Bunda bizga "sehrli" bargimiz yordam beradi. Qarang, atrof naqadar go'zal, mehmonlarimiz qanday yaxshi va quvnoq kayfiyatda!

Va endi menda eng zukko va idrokkorlarga savolim bor. Qanday qilib qog'oz varag'ini qo'llaringizsiz ko'chirish mumkin? (Tizlaringiz bilan bosing.) Biz o'tishga harakat qilamizmi? Juda qoyil!

Lekin bu hammasi emas. Siz uchun yana bitta vazifa bor. Iltimos, ayting-chi, bizning sehrli bargimiz yordamida qanday sevimli bolalar o'yinchog'ini yasash mumkin? (To'p.) Albatta, bu to'p.

Keling, bir varaq qog'ozni maydalab, uni "to'p" ga aylantiramiz. O'ynashni xohlaysizmi? To'pni ikki qo'l bilan tashlashga va ushlashga harakat qiling. Keling, uni tashlab, bir qo'l bilan ushlaymiz. Balki kimdir "junglyar" qila oladi? Siz hamma narsani qanday ajoyib va ​​mohirona qilasiz! Boshqacha bo'lishi mumkin emas.

Afsuski, bizning sport o'yin-kulgilarimiz o'z nihoyasiga yetmoqda. Men to'plarimizni yoyib, barglarni mayda bo'laklarga yirtib tashlashni taklif qilaman.

Endi salyut otishni boshlaymiz! Xayr!!!

Xulosa qilish.

IN. Biz o'ynadikmi?

Biz umuman charchamadikmi?

Biz "sehrli" barg bilan sayohat qildikmi?

Bizning bargimiz nima edi?

Naqadar epchil, mohir, topqir va eng muhimi hammaga do'stona ekanligini ko'rsatdingiz.

Yaxshi kayfiyat bag'ishlaganingiz uchun barchangizga rahmat.

Ko'rishguncha!

Maqsad:

Quvonchli va yarating qiziqarli kayfiyat, biriktiring sog'lom tasvir jismoniy mashqlar orqali hayot.

Vazifalar:

Salomatlik:

• Sog'lom turmush tarzi haqidagi dastlabki g'oyalarni shakllantirishga hissa qo'shish;
• Sog'lom turmush tarzini olib borish istagini shakllantirish;
• Saqlash va mustahkamlash jismoniy salomatlik bolalar;

Tarbiyaviy:

• O'qituvchi ko'rsatmasi bo'yicha topshiriqlarni bajarib, birma-bir ustun bo'ylab yurish va yugurishni mashq qilish;
• To'rt oyoqqa emaklash qobiliyatini mustahkamlash;
• O'yin tasvirlarini ekspressiv va hissiy tarzda uzatish ko'nikmalarini rivojlantirish;

Tarbiyaviy:

• Jismoniy mashqlarga qiziqishni rivojlantirish;
• Birgalikda o'ynash qobiliyatini rivojlantirish; do'stona his-tuyg'ular, ijobiy his-tuyg'ular;
• Mashq qilishga ongli munosabatni tarbiyalash.

Uskunalar: xat, "salomatlik yo'llari", mat, savat - 1 dona, yoy, izlar", qovurg'ali ko'prik, sabzi 2 dona. har bir bola uchun musiqiy hamrohlik.

O'yin-kulgining borishi:

Bolalar musiqa ostida zalga kirishadi (mart)

O'qituvchi: Bizda qancha mehmonlar bor! Keling, mehmonlarimizni tabriklaymiz!

Bolalar: Salom, mehmonlar!

O'qituvchi: Bizning bolalar bog'chamizga xat keldi, bu juda g'alati (konvertni ko'rsatadi).

Sizga konvertni kim yuborganini bilmoqchimisiz?

Topishmoq sizga javob topishga yordam beradi! - "Uzun quloq, kichkina paxmoq shari,

U epchil sakraydi va sabzini yaxshi ko‘radi”. Kim bu?

Bolalar: Bunny.

Bolalar, keling, salomatlik sirimiz bilan o'rtoqlashaylikmi? Quyon qayerda yashaydi? (O'rmonda).

O'rmonga borish vaqti keldi, chunki bizni quyon kutmoqda. Oldindagi yo'l oson emas. Biz daryo bo'ylab ko'prikdan o'tib, darvoza ostidan sudralib o'tishimiz kerak.

Unda ketaylik!

1. Musiqiy va o'yin gimnastikasi

Bizning kichkina oyoqlarimiz tor yo'l bo'ylab yurdi,

Qo'llar ham yordam berdi, hamma qo'l silkitib qo'ydi.

STOP. Biz o‘tirdik. Biz turdik. Ular yana birga yurishdi.

Yomg'ir yog'ib, momaqaldiroq gumburladi. Biz oyoq barmoqlarida yuramiz.

Qo‘l-oyog‘imizga chang soldik, yo‘ldan charchamasdik.

Bolalar ayiqlarga aylanishdi

Ayiqlar sayrga chiqishdi,

Jigarrang, mo'ynali, kaltak oyoqli ayiqlar.

Xo'rozlarga aylandi

Oyoqlarimizni ko'taramiz.Oyoqlarimizni ko'taramiz va qo'shiq kuylaymiz.

Hammamiz otga aylandik, endi shoshib, shoshyapmiz,

bolalar otlarda chaqqon yugurishadi.

Oyoqlarimiz yugurdi

Biz yo'l bo'ylab yugurdik

Va charchagunimizcha,

Bir-birimizni ortda qoldirmaylik.

Va biz charchagunimizcha

Keling, birga yuraylik.

Uskunalarni tayyorlash ("oyoq izlari", ko'prik, darvozalar, sog'liqni saqlash yo'llari)

2. To'siqlar yo'nalishi.
O'qituvchi: Yaxshi yigitlar

Ular darhol kuchliroq bo'lishdi

Va blusher, yanada quvnoq

Quyonni topish uchun

Biz yo'llarni kuzatib borishimiz kerak (qo'llar kamarda)

Qovurilgan ko'prik bo'ylab,

Chiroyli gilamda,

Va keyin siz darvozadan o'tishingiz kerak,

Qanday qilib mushukchalar sudraladi?

Instruktor: Mana quyonning uyi.

Quyon: Salom bolalar!

Bolalar: Salom, quyon!

Quyon: Mening so'rovimga javob berganingiz uchun tashakkur. Hayvonlar kasal bo'lmasligi uchun siringizni aytasizmi?

Bolalar: Agar kunni jismoniy mashqlar bilan boshlasangiz,

Shunday qilib, hammasi yaxshi bo'ladi.

Mashq qilish hamma uchun foydali, har kimga mashq kerak.

U hammani dangasalik va kasallikdan qutqaradi!

Musiqa (akkord)

1. Umumiy rivojlanish mashqlari "Bunnies".

Qarang, bolalar, o'tloqda (qo'llarni ushlab, aylanada turamiz)

Quyonlar aylanada turishdi.

Quyonlar kasal bo'lishni xohlamaydilar -

Mashq qilish.

Bolalar takrorlaydilar

Ular bilan tartibda.

Musiqa (akkord)

1. Bunnies belanchakda o'tirishdi, (bahor, qo'llar orqaga) ular belanchakni xohlashdi.

Yuqoriga va pastga, yuqoriga va pastga -

Ular to'g'ridan-to'g'ri osmonga yugurdilar (qo'llarini oldinga va orqaga silkitadilar)

1. Oldinga egilish -

hamma sabzi tanlasin

va - yana, yana bir bor,

Hosilimiz ajoyib. (egilib, bir qo'lingizda sabzi oling, keyin ikkinchi qo'lingizda hosilni ko'rsating)

1. Qarang, bu qanchalik aqlli

quyonlar sabzi yashirishdi.

Ular yana ko'rsatdilar -

Yana ko'rsatilgan

siz bu sabzi ko'ra olmaysiz (ular qo'llarini orqalariga yashirib, oldinga cho'zadilar)

4.Bir, ikki, uch, to'rt, besh,

quyonlar sakray boshladi

quyonlar sakrashni boshladi -

quyonchalar charchamasligi uchun (savatga sabzi soling)

1. Karahindiba uchmoqda (qo'llar yuqoriga)

Quyonning burni qitiqlanadi.

Quyonlarga dam bering.

Ularga zarba bering, bolalar.

"Dandelionga zarba" nafas olish mashqlari

Quyon: Qanday ajoyib! Endi men ham har kuni ertalab mashqlar qilaman! Jismoniy mashqlar bilan shug'ullanishga harakat qilaman.

Bolalar, keling, bitta o'ynaymiz qiziqarli o'yin"Kichkina oq quyon o'tiradi"

O'yin "Kichkina oq quyon o'tiradi."

Kichkina oq quyon o'tiradi (kattalar o'tiradi)

Va u quloqlarini silkitadi.

(Katta odam barmoqlarini boshiga olib boradi, ularni harakatga keltiradi, chapga va o'ngga buriladi)

Bo'ldi, tamom

U quloqlarini silkitadi.

(Bolalar kattalarning harakatlariga taqlid qiladilar va undan keyin so'zlarni takrorlaydilar)

Quyonning o‘tirishi sovuq

Biz panjalarimizni isitishimiz kerak.

Qarsak-chap-chap-chap

Biz kichkina panjalarimizni isitishimiz kerak!

(Kattalar va bolalar chapak chalib, oxirgi ikki qatorni takrorlaydilar)

Quyonning turishi sovuq

Quyon sakrashi kerak.

Skok-skok-skok-skok

Quyon sakrashi kerak!

(Hamma bir joyda sakrab, takrorlaydi: "Quyon sakrashi kerak!)

Quyon: Rahmat yigitlar. Endi kasal bo'lmaslik uchun nima qilish kerakligini tushunaman.

Bolalar va quyon: Siz ertalab uyg'onishingiz va mashq qilishingiz kerak!

Biz sport bilan do'st bo'lamiz

Va sog'lig'ingizni qadrlang!

Raqs: "Hamma sport o'ynaydi" (bolalar va quyon)

Pastki chiziq. Juda qoyil. Yigitlar! Bugun biz yaxshi ish qildik - biz barcha o'rmon aholisi bilan salomatlik sirini baham ko'rdik. Siz barcha mashqlarni to'g'ri bajardingiz. Biz harakat qildik va endi hamma sog'lom, quvnoq va quvnoq. O'rmondan bolalar bog'chasiga qaytish vaqti keldi.

Keling, quyon bilan xayrlashaylik. Xayr. Salomat bo'ling!

Quyon: Xayr. Salomat bo'ling!

O'qituvchi: Biz qisqa o'rmon yo'li bo'ylab guruhga boramiz (oyoq barmoqlarida, qo'llar kamarda), (gilamlar bezovta qiladi).

Ssenariy sport bayrami Ota-onalar bilan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun salomatlik kuni "Biz sog'lom o'samiz"

Bayramning borishi:

"Birga yurish qiziqarli" musiqasi ostida bolalar va ota-onalar zalga kirishadi.
Etakchi:
7 aprel - Butunjahon salomatlik kuni. Sog'lom bo'lish nimani anglatishini qanchalar bilasiz? (Bolalarning javoblari)
Sog'lom bo'lish uchun nima qilish kerak? (Bolalarning javoblari)

Etakchi:
Sport maydonchasiga
Hammani hozir taklif qilamiz
Sport va salomatlik bayrami
Bu bizdan boshlanadi!
Mashq qilish foydali. Zero, har bir daqiqa mashq inson umrini bir soatga uzaytiradi. Bugun biz barchamiz energiya olish va musobaqalar va estafetalarda qatnashish uchun birgamiz.
Musobaqa boshlashdan oldin siz yaxshi isinishingiz kerak.
Salomatlikni saqlash uchun,
Tanangizni mustahkamlang
Mashq qilish uchun tashqariga chiqing
O'z epchilligingizni ko'rsating.
Musiqiy isinish "Yorqin quyosh sakrashni yaxshi ko'radi".

"Sport turlarini nomlang" musobaqasi.
Ota-onalar navbat bilan har qanday sport turini nomlashadi, bolalar esa ularga yordam berishadi.

Etakchi: Va endi bolalar uchun vazifa.
Men sizga topishmoqlar aytaman -
Ularni taxmin qiling, yigitlar.

Boshqotirmalar.
U umuman yotishni xohlamaydi
Agar tashlasangiz, u sakraydi.
Agar siz uni yana tashlasangiz, u tez yuguradi.
Tasavvur qiling, bu nima?.. (To'p)

Ikkita yangi chinor
Ikki metrli tagliklar:
Men ularga ikki oyoq qo'ydim
Va katta qordan yugur. (chang'i)

Ular butun yozda turishdi
Qish kutilgan edi.
Vaqt keldi -
Biz tog'dan pastga tushdik. (chana).

Aprel o'z kuchini yo'qotganda
Va daryolar jiringlaydi,
Men uning ustidan sakrab tushaman
Va u men orqali. (Arqondan sakrash)

Etakchi: Biz yig'lamaymiz, yig'lamaymiz,
Biz do'stmiz, urushmaymiz,
Biz kun bo'yi ko'lmaklardan sakrab o'tamiz,
Biz sport bilan shug'ullanamiz.

"Raft o'tish" estafetasi.
Ota-ona va bola juft bo'lib turishadi. Signalga ko'ra, ular bir halqani oldlariga erga qo'yishadi va unda turishadi, keyin bola ota-onasining oldiga yana bir halqa qo'yadi va shuning uchun birma-bir halqadan halqaga sakrab, peshtaxtaga o'tishadi.

"Quyosh" musobaqasi
Bola peshtaxta atrofida yuguradi, gimnastika tayoqchasini oladi, halqaga yuguradi va ota-onasiga beradi. Ota-ona "nur" ni qo'yadi va bola keyingi "nur" dan keyin yuguradi.

"Balonlar bilan" tanlovi.
Bolalarga bittadan beriladi havo shari va tennis raketkasi. Har bir ishtirokchi to'pni raketkaga qo'yadi va uni tennis raketkasida o'zining oldiga ko'tarib, tokchaga etib boradi, uning atrofida yuguradi va qaytib keladi.

"Bunnies" o'yini.
Ota-ona bolaning qo'llarini ushlab turadi. Siz imkon qadar baland sakrashingiz kerak.

"Kapitan uchun to'p" estafetasi.
Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Kapitanda to'p bor. Kapitan o'z jamoasiga qaraydi. Kapitan o'z o'yinchilariga ikki qo'l ko'krak usulida to'pni navbatma-navbat uzatadi. O'yinchi to'pni ushlaydi, xuddi shunday tarzda kapitanga uzatadi, yuguradi va kapitanning orqasida turadi.

"Qal'a qurish" tanlovi
Bola kubni oladi, izlar bo'ylab yuguradi va kubni ota-onaga beradi. Ota-ona qal'a quradi. Bola keyingi kub uchun yuguradi.

"Rangli o'yin" raqsi.

Inkognita
Sport ko'ngilochar stsenariysi " Qiziqarli boshlanadi"V aralash yosh guruhi

Sport o'yin-kulgi ikkinchi darajali va tayyorgarlik bosqichida guruhlar

« Qiziqarli boshlanadi»

O'qituvchi: Abzgildina A. R.

Maqsad: Sport o'yinlariga qiziqishni rivojlantirish, bolalar salomatligini yaxshilash.

Vazifalar:

1. To'p bilan mashqlarning o'zgaruvchanligini kuchaytirish;

2. Yurak-qon tomir va nafas olish tizimini mustahkamlash;

3. Kollektivizm, jamoada o'ynash qobiliyati va empatiyani tarbiyalash.

Inventarizatsiya: fitnes to'plari, kublar, kichik to'plar, halqalar.

Tadbirning borishi:

Musiqa ostida bolalar bezatilgan xonaga kirishadi sport zalning mavzusi va o'tiring.

Etakchi: Sport Bolalar, unga hamma kerak,

Biz bilan Biz sportda kuchli do'stmiz,

Sport - bu yordamchi,

Sport - salomatlik,

Sport - o'yin.

Barcha ishtirokchilarga - JISMONIY HURRA!

Bugun biz birga o'tkazamiz qiziqarli sport o'yin-kulgilari!

O'yin o'ynashni boshlashdan oldin barchamiz birga isinaylik. Bolalar, rozimisiz?

(Ha)

Iltimos, hamma o'z o'rnida tursin.

Pinokkio cho'zildi,

Pinokkio cho'zildi,

Bir marta - egilib,

Ikki - egilib,

Uch - egilgan.

Qo'llar yon tomonga ajrashgan,

Men kalitni topa olmadim shekilli.

Bizga kalitni olish uchun,

oyoq barmoqlari ustida turishingiz kerak.

Va biz kalitni topdik,

Butun qalbimiz bilan sakrab chiqdik!

(Bolalar she'rga taqlid qiladilar, harakatlarni bajaradilar. Qo'llarini yuqoriga ko'taradilar, nafas oladilar - cho'zadilar; egilish - bir, ikki, uch, qo'llar yon tomonlarga yoyilgan; oyoq barmoqlari ustida turib, joyiga sakrab tushdi).

(Eshikni taqillating, Pinokkio kiradi)

Pinokkio: Ismimni eshitdim, salom bolalar! Bu yerda nima bo'lyapti? Ayting-chi, men musobaqaga chiqdimmi?

IN: Salom, Pinokkio! Yigitlar va men sarf qilmoqchi edik sport o'yin-kulgilari!

B: Men sizning o'yinlaringizni tomosha qilishni va sizni xursand qilishni xohlayman.

Etakchi: Albatta, Pinokkioga qarang, biz bilan o'ynashingiz mumkin.

Barchangizga katta muvaffaqiyatlar tilaymiz. Bugun charchamang va ko'p quvonch keltiring!

Bolalar, birinchi musobaqa uchun bizga 6 kishi kerak, o'rtacha 3 kishi guruh va 3 nafar kattalardan! Kim o'ynashni xohlaydi?

1. Raqobat "To'pni kublar orasiga uring". To'pni yo'qotmasdan topshiriqni birinchi bo'lib bajargan kishi g'olib hisoblanadi. Qo'llaringiz bilan yordam bermang.

B: Yaxshi, hamma qanday aqlli!

2. Raqobat "Yugurish - to'pda uchish"

(To‘p tizzalar orasiga tutiladi. Ular ko‘rsatilgan joyga sakrashadi, keyin to‘pni olib orqaga yugurishadi).

3. O'yin "Ko'rinishni taxmin qiling sport» .

Taqdimotchi: Pinokkio, keling, yigitlarimizning diqqatini tekshirib ko'raylik.

B: Keling buni bajaramiz!

V.: Bolalar, endi biz sizga ko'rsatamiz turli harakatlar, sizchi taxmin qilishga harakat qiling bu qanaqa sport.

(Taqdimotchi va Pinokkio xarakterli harakatlarni namoyish etadi turli xil turlari sport, va bolalar joyidan taxmin qilishga harakat qilishadi (suzish, yugurish, chang'i uchish). sport, tizma sport, futbol va boshqalar).

V .: Aqlli qizlar! Hammangiz qanchalik kuzatuvchansiz!

B: Mening ham siz uchun tanlovim bor!

Taqdimotchi: Bolalar, charchamadingizmi? O'ynaymizmi?

(Ha).

B: Menga futbolchilar kerak!

4. Raqobat "Katta to'plarga sakrash".

(har biridan 5 kishi guruhlar ko'rsatilgan joyga boring va to'plarga sakrab qayting).

Taqdimotchi: Hammaga yaxshi, menga yana 6 ta futbolchi kerak!

5. 2 halqa bilan o'yin.

(Bolalar ko'rsatilgan joyga o'tishadi, halqadan halqaga o'tishadi).

Taqdimotchi: Hammaga yaxshi! Va nihoyat, keling, yana bir qiziqarli o'yinni o'ynaymiz.

6. P/I "Echki o'rmon bo'ylab yurdi".

Echki o'rmondan, o'rmondan, o'rmondan o'tdi. (Ayra bo'ylab yurish)

O'zimni malika, malika, malika deb topdim.

Keling, biz bilan sakrab chiqaylik (3,

Biz oyoqlarimizni tepamiz (3,

IN: Juda qoyil!

Pinokkio: Bolalar, siz bilan juda yaxshi bo'ldi o'ynash qiziqarli, lekin mening uyga borish vaqti keldi, siz ham. Men sizga tez-tez kelaman, maylimi? Xayr. Salomat bo'ling!

(Raxmat xayr)

Etakchi: Alvido Pinokkio, rahmat, yana keling!

O'sish va qattiqlashish uchun

Kunlar emas, soatlar bo'yicha,

Jismoniy mashqlar bilan shug'ullaning

Bu hammamizga kerak, bolalar!

Xo'sh, musobaqamiz tugadi. Faolligingiz va qat'iyatingiz uchun sizni medalyonlar bilan taqdirlamoqchiman! Barchangizga rahmat Qiziqarli o'yinlar ! Xayr. Salomat bo'ling!

(bolalar borishadi guruhlar)

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Xost: Salom, bolalar! Salom mehmonlar! Biz hammamiz bayramga yig'ildik, lekin bu nima deyiladi? Endi biz taxmin qilamiz. Agar siz do'stona bo'lsangiz.

Oila kuniga bag'ishlangan "Qiziqarli startlar" sport festivalining stsenariysi aralash yoshdagi guruhda Maqsad: Bolalarni sport o'yinlari orqali sog'lom turmush tarziga jalb qilish. Maqsadlar: Sog'lomlik: mushak-skelet tizimini mustahkamlashga yordam beradi.

"Qiziqarli startlar" sport o'yin-kulgilarining qisqacha mazmuni (katta bolalar uchun) MAQSAD: tarbiyalash axloqiy fazilatlar shaxsiyat (do'stlik, o'zaro yordam, mas'uliyat hissi). Bolalarda faol bo'lish istagini rivojlantirish.

Bayram stsenariysi "Quvnoq startlar!" Xost: Assalomu alaykum aziz mehmonlar! Sizni sport bayramimizda kutib olishdan xursandmiz. O'qish.

Talabalar uchun "Qiziqarli startlar" sport festivalining stsenariysi"Qiziqarli startlar" sport festivalining stsenariysi.

Ko'p yoshdagi bolalar bog'chasi guruhida salomatlik kuni. Ssenariy

Maktabgacha ta'lim muassasasida Salomatlik kuni stsenariysi

Dekor: salomatlik va sport haqida bayonotlar bilan plakatlar; sport haqida rasmlar. “Sog'lom bo'l” fotoko'rgazmasi
Bolalar uchun ertalabki qabul:
Salom bolalar! Sog 'bo'ling! (Har doim sog'lom!) Bugun biz Salomatlik kunini nishonlaymiz.
* Iltimos, ayting-chi, sog'lom bo'lish nimani anglatadi?
* Odamlarning sog'lig'ini qaysi kasb egalari nazorat qiladi?
* o'zingizni qanday himoya qilish kerak shamollash?
* nega yozda ko'p meva va rezavorlar iste'mol qilishingiz kerak?
* nima uchun har kuni jismoniy mashqlar va sport bilan shug'ullanish kerak?
* nima eyishni ko'proq yoqtirasiz?
* "mazali" va "sog'lom" o'rtasidagi farq nima?
D/o'yin "Foydali - Zararli"
Maqsad: bolalarning sog'lom va zararli ovqatlar haqidagi bilimlarini aniqlashtirish; e'tiborni, xotirani rivojlantirish, sog'lom bo'lish istagini rivojlantirish.
Shaxsiy chizmachilik ishi:
O'qituvchi bolalarga "Sabzavotlar, mevalar, sport" bo'yash sahifalarini taklif qiladi.
Maqsad: rangni yaxshilash uchun qalamga bosim o'tkazish orqali bir xil bo'yash ko'nikmalarini oshirish. Rivojlantiring nozik vosita qobiliyatlari, aniqlik va qat'iyatlilikni tarbiyalash.
“Kundalik tartib” plakatiga qarab
Maqsad: Bolalarga kundalik tartib tushunchasini tushuntiring, ularga salomatlikni saqlash uchun kundalik rejimga rioya qilish zarurligini o'rgating.

Ertalabki mashqlar
Mashq qilish hamma uchun foydalidir
Har kim zaryadga muhtoj.
Dangasalik va kasallikdan
U bizni qutqaradi.

Reflektor doira
Psixo-gimnastika "Sog'lom bo'lib o'sishingiz uchun hech qachon burningizni osib qo'ymang"
Maqsad: o'zini va boshqalarni yaxshiroq tushunishni rivojlantirish, ruhiy stressni bartaraf etish, o'zini namoyon qilish uchun imkoniyatlar yaratish.
O'qituvchi: Bolalar, har bir insonning kayfiyati yaxshi va yomon bo'ladi. Inson qanday kayfiyatda ekanligini qanday aniqlash mumkin? (bolalar javoblari)
"Niqob" o'yini. O'qituvchi bolalarni yuzlarida turli his-tuyg'ularni va his-tuyg'ularni tasvirlashni taklif qiladi. Yomon kayfiyat bizga quvnoq bo'lishga imkon bermaydi. Quvnoq, sog'lom. Yomon kayfiyatdan qutulish uchun nima qilish kerak? (bolalar javoblari) Va bundan ham osonroq - tabassum!

O'yin mashqi"Kim tabassum qiladi"
Bo'shashganlar xotirjam
Kayfiyat yomon.
Ular biznesga kirishsin
Shunda ular kulishadi.

Su-jok yordamida qo'llarni o'z-o'zini massaj qilish
Maqsad: tuzatish nutq buzilishlari su-jok massajchisidan foydalangan holda maktabgacha yoshdagi bolalar uchun

Sport bayrami"Yamalda salomatlik kuni"
1. Jismoniy tarbiya ko'nikmalarini mustahkamlash, jismoniy fazilatlarni rivojlantirish: o'yinlar va estafetalarda chaqqonlik, tezlik, ishonch, jasorat.
2. Kollektivizm tuyg'usini, o'zaro yordam tushunchasini tarbiyalash.
3. Bolalar salomatligini mustahkamlash va sog'lom turmush tarzi odatlarini shakllantirish uchun ularning jismoniy faolligini ta'minlash.

Yurish
Mavsumiy o'zgarishlarni kuzatish
Maqsad: kech kuzda tabiatdagi o'zgarishlar haqida tasavvur hosil qilish, xarakterli belgilarni farqlashni o'rganish kech kuz, ularni she'rda tanib oling, kasal bo'lmaslik uchun bolalarning e'tiborini qanday kiyinish kerakligiga qarating.
Bu qanday oyna?
Uy darhol yorishib ketdi!
Bu qor gilamdek yotadi, eng birinchi, eng oq!
Men tun bo'yi shu haqida hushtakbozlik qildim
Derazamdan tashqarida shamol bor!
U qor haqida gapirmoqchi edi
Va qishni kutib olish haqida.
Rowan ham kiyingan
Oq bayramona libosda,
Faqat tepada uzum
Ular avvalgidan ko'ra yorqinroq yonadi.
O'qituvchi bolalarga savollar beradi:
Noyabr yilning qaysi vaqti?
Kuzning boshiga nisbatan saytning ko'rinishi qanday o'zgardi?
Kuz va qishda odamlar qanday kiyinadilar?
Sovuq mavsumda kasal bo'lmaslik uchun nima qilish kerak?
Ish: daraxt ildizlarini qor bilan to'ldirish
Maqsad: mehnat ko'nikmalarini, birgalikda ishlash qobiliyatini oshirish va tirik ob'ektlarga yordam berish istagini rivojlantirish.
P/oʻyinlar:"Hit the Halqa", "Juft yugurish"
Maqsad: juftlikda yugurishni, nishonga qor to'plarini tashlashni o'rgatishda davom eting
Shaxsiy ish: sirpanish mashqi
Maqsad: yugurishni boshlash bilan muzli yo'llar bo'ylab sirpanishni o'rganing.

Peshindan keyin
Uyg'otish gimnastikasi

Go'zallik darsi badiiy faoliyat
Yoshroq yosh"Yigitlar uchun vitaminlar"
Maqsad: turli xil ranglardan foydalangan holda yumaloq narsalarni chizish qobiliyatini mustahkamlash, rivojlantirish estetik idrok ranglar, ozodalikni tarbiyalash.
Kattaroq yosh"Ular sport do'konida nima sotadilar?"
Maqsad: g'oyadan ob'ektlarni chizishni o'rganish; oddiy qalam bilan eskiz yasash qobiliyatini mashq qilish. Rivojlantiring ijodiy tasavvur, nozik vosita qobiliyatlari; sportga qiziqishni rivojlantirish.

"Kasalxona" rolli o'yini
Maqsad: bolalarni ko'p xarakterli syujetlarni rivojlantirishga o'rgatish, improvizatsiyani rag'batlantirish, rollarni o'zgartirish va birlashtirish, bolalarni o'rinbosar ob'ektlardan foydalanishga undash va do'stona munosabatlarni rivojlantirish.

Badiiy adabiyot
K. Chukovskiyning "Moidodyr", M. Jeyson "Men qo'llarimni yuvaman" ni o'qish
Salomatlik haqida maqol va matallarni o'rganish.
Maqsad: qiziqishni rivojlantirishda davom etmoqda fantastika; asarlarni diqqat bilan tinglashga, maqol va matallarni yod olishga o'rgatish. Adabiy asarlarga hissiy munosabatlarni shakllantirishga hissa qo'shing.

D/o'yin "Agar sog'lom bo'lishni istasangiz"
Maqsad: bolalarning sog'lom bo'lish uchun nima qilish kerakligi haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va kengaytirish, e'tiborni, aqlni rivojlantirish va sog'lom bo'lish istagini rivojlantirish.

Bolalar uchun mustaqil o'yinlar.
Bolalarga halqa uloqtirish va skittlelarni taklif qiling
Maqsad: o'z qiziqishlaringiz bo'yicha mustaqil ravishda biror narsa topishni o'rganing, vosita faolligini, kuchini va epchilligini rivojlantiring. Do'stona munosabatlarni rivojlantiring.

Ota-onalar
Maslahat "O'simlik qaynatmalarini iching - sog'lom bo'lasiz"
Amaliy tavsiyalar ota-onalar uchun "Farzandlaringizning quvonchi uchun o'yinlar va mashqlar"
Amaliy maslahat ota-onalar uchun "Bolani nafas olishga qanday o'rgatish kerak", "Bolaga nafas olishga o'rgatish"
Ota-onalar uchun tavsiyalar "Bolaning maktabda o'qish uchun zarur bo'lgan jismoniy tayyorgarligi"
“Sog'lom bo'l” fotoko'rgazmasi

Adabiyotlar ro'yxati:
1. Averina Jismoniy tarbiya daqiqalari va dinamik pauzalar maktabgacha ta'lim muassasasida. Amaliy qo'llanma - M: Iris-press, 2008;
2. Alyabyeva E.A. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun psixo-gimnastika mashg'ulotlari - M: Sfera, 2009;
3. Alyabyeva E.A. Musiqiy hamrohliksiz logoritmik mashqlar - M: Sfera, 2006;
4. Dolgova T.L., Kravchenko I.V. Kirish bolalar bog'chasi- M: Sfera, 2010;
5. Mamaeva V.V., Karpova S.I. 4-5 yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning nutq va kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirish - M: Sfera, 2008;
6. Ostanko L.V. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun sog'lomlashtiruvchi gimnastika - Sankt-Peterburg: Litera, 2006 y.
7. Xarchenko T.E. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tetiklantiruvchi gimnastika - Sankt-Peterburg: Detstvo-PRESS, 2010 yil.