Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun barmoq o'yinlari.

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Sabzavotlar"

Biz karamni maydalaymiz va maydalaymiz,
Hammayoqni tuzlaymiz, tuzlaymiz,
Biz uch-uch karam,
Hammayoqni bosamiz va bosamiz. (Harakatlarga taqlid qilish.)

***
"Lariskada ikkita turp bor"
Lariskada ikkita turp bor. (barmoqlaringizni birma-bir cho'zing)
Alyoshaning ikkita kartoshkasi bor.
Tomboy Earring ikkita yashil bodringga ega.
Va Vovkada ikkita sabzi bor.
Bundan tashqari, Petkada ikkita quyruqli turp bor.

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Mevalar"

Biz kompot pishiramiz
Sizga ko'p meva kerak. Bu erda: Chap kaft "chelak" bilan ushlangan, o'ng qo'lning ko'rsatkich barmog'i "aralashmoqda"
Keling, olmalarni maydalaymiz
Biz armutni maydalaymiz.
Limon sharbatini siqib oling
Keling, olxo'ri va shakar qo'yamiz. Bosh barmog'idan boshlab, barmoqlaringizni birma-bir egib oling.
Biz pishiramiz, biz kompot pishiramiz.
Halol odamlarni davolaylik, yana “pishirib”, “qo‘zg‘aldi”.

Bozorga bordik
U erda nok va xurmo ko'p,
Limonlar, apelsinlar bor,
Qovun, olxo'ri, mandarin,
Ammo biz tarvuz sotib oldik -
Bu eng mazali yuk!
Barmoqlarni yostiqchalar bilan bog'lash, kichik barmoqlardan boshlab, har bir she'r satri uchun bir juft barmoq;
Bunday holda, kaftlar tegmaydi.
- kichik barmoqlar
- noma'lum
- o'rtacha
-indeks
-katta
-barmoqlar musht bo‘lib, bosh barmog‘i yuqoriga tortiladi.

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Oila"

Bizning oilamiz qanday
Katta Ha quvnoq (ular qo'llarini oyoq osti qiladilar va mushtlarini navbat bilan urishadi)
Ikkisi skameykada turishadi, (Bosh barmoqlarini egib)
Ikki kishi o'qishni xohlaydi. (Ko'rsatkich barmoqlarini egish)
Ikki Stepan smetana yeyishmoqda. (O'rta barmoqlarni egish)
Ikki Dasha bo'tqada ovqatlanmoqda. (Halqa barmoqlarini egish)
Ikki Ulki beshikda tebranadi. (Kichik barmoqlarni egish)

« Bolalar bog'chasi»
Guruhimizdagi hamma do'st (Bolalar stolda mushtlarini ritmik tarzda urishadi.)
Eng kichigi menman.
Bu Masha
Bu Sasha
Bu Yura
Bu Dasha. (Kichik barmog'idan boshlab mushtlarini eching.)

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Shahar. mamlakat"

Tozalashda uy bor, "Uy" ikki qo'li bilan tasvirlangan, uyning tomi - chap va o'ng qo'llarning barmoqlari bir-biriga tegib turadi.
Xo'sh, uyga yo'l yopiq. O'ng va chap qo'llar kaftlar bir-biriga qarama-qarshi, o'rta barmoqlar bir-biriga tegib, bosh barmog'i ("darvoza").
Biz eshiklarni ochamiz, palmalar bir-biriga parallel ravishda ochiladi
Sizni ushbu uyga taklif qilamiz. "Uy"

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Transport"

Avtobus, trolleybus, avtomobil, tramvay -
Ko'chada ular haqida unutmang. (barmoqlarni bosh barmog'i bilan navbat bilan bog'lash)
Dengizlarda - kemalar, muzqaymoqlar, kemalar (boshqa qo'lning barmoqlari bilan bir xil)
Ular bu erga juda kamdan-kam kelishadi.

"Qish" mavzusidagi barmoq o'yinlari

Bir, ikki, uch, to'rt, besh, (barmoqlaringizni birma-bir katlayın)
Biz hovliga sayr qilish uchun keldik.
Ular qorli ayolni haykalga solishdi. (Haykaltarosh bo'laklarga taqlid qilish)
Ular qushlarga bo'laklarni berishdi, (barmoqlaringiz bilan nonni maydalang)
Keyin biz tepalikdan pastga tushdik. (O'ng qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ini chap qo'lingizning kafti bo'ylab yuring)
Va ular ham qorda yotishgan. (Kaftlaringizni stol ustiga bir yoki boshqa tomoni bilan qo'ying)
Hamma qor bilan qoplangan uyga keldi (kaftlarni silkitib qo'ying)
Osh yedik, yotishga ketdik. (Hayoliy qoshiq bilan harakatlar qiling, qo'llaringizni yonoqlaringiz ostiga qo'ying)

"YANGI YIL" mavzusidagi barmoq o'yinlari

Bizning oldimizda Rojdestvo daraxti: Ular "Rojdestvo daraxti" ni ko'rsatadilar: sizning oldingizda tirsaklarga egilgan qo'llar; barmoqlar bir-biriga bog'langan, bosh barmoqlar yuqoriga ko'tarilgan - "Rojdestvo daraxti" ning tepasi.
Konuslar, ignalar, "Konuslarni" ko'rsatish - siqilgan mushtlar va "ignalar" - barmoqlarni yoyish.
To'plar, chiroqlar, "to'plar" ko'rsatilgan: xurmo bir oz yoyilgan barmoqlari yuqoriga qaragan "yarim chelak"; "chiroqlar": xuddi shunday katlanmış kaftlar pastga qaragan.
Bunnies va shamlar, "Bunnies" ni ko'rsating - ko'rsatkich va o'rta barmoqlar ko'tarilgan mushtlar; "Shamlar" - barmoqlar bilan katlanmış kaftlar.
Yulduzlar, odamlar. "Yulduzlarni" ko'rsating - barmoqlar yoyilgan katlanmış kaftlar; "Kichik odamlar" - "quloqlar" ning holati

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Oziq-ovqat"

Sichqon don topdi
Va u uni tegirmonga olib bordi.
Men u erda unni maydalayman,
Men hamma uchun pirog pishirdim:
Sichqoncha - karam bilan,
Sichqoncha - kartoshka bilan,
Sichqoncha - sabzi bilan,
Sichqoncha - bulutli mevalar bilan.
Katta semiz yigit uchun -
To'rtta pirog:
Hammayoqni, kartoshka, sabzi, bulutli mevalar bilan.

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Xodimlarning kasblari"

Barmoq gimnastikasi"Oshpaz"
Oshpaz tushlik tayyorlayotgan edi (bolalar stolni kaftlarining cheti bilan taqillatadilar)
Va keyin chiroqlar o'chirildi.
Qovoq pishiradi (Bosh barmoqlarini egadi)
Va uni kompotga soladi.
Kundaliklarni qozonga tashlaydi, (o'rta barmoqlarini egadi)
Ugli chelak bilan uradi. (Halqa barmoqlarini egish)
Bulonga shakar quyiladi. (Kichik barmoqni egib)
Va u juda mamnun. (Qo'llarini ko'taring)

"Qo'ziqorinlar"

Bir, ikki, uch, to'rt, besh! Ular barmoqlarini stol ustida "yurishadi".
Biz qo'ziqorinlarni qidiramiz.
Bu barmoq o'rmonga kirdi, Ular barmog'ini birma-bir egdilar,
Bu barmoq kichik barmoqdan boshlab qo'ziqorinni topdi.
Men bu barmoqni tozalashni boshladim,
Bu barmoq qovura boshladi,
Bu barmoq hamma narsani yedi
Shuning uchun men semirib ketdim.

"Rezavorlar"

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,
Biz o'rmonda sayrga boramiz.
Ko'k mevalar uchun
Malina uchun
Lingonberries uchun,
Viburnum orqasida.
Qulupnay topamiz
Va biz uni akamga olib boramiz.
Ikkala qo'lning barmoqlari qo'l silkitadi, bosh barmog'idan boshlab, Ikki qo'l stol bo'ylab yuradi.Barmoqlar egilib, bosh barmog'idan boshlab.
***
Salom, katta tozalash!
Salom, o't - chumolilar!
Salom, o'rmon mevasi!
Siz etuk va mazalisiz.
Biz savat olib ketyapmiz -
Biz barchangizni yig'amiz. O'ng qo'lning barmoqlari chapning barmoqlari bilan salomlashadi, bir-biriga uchlari bilan tegadi.

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Do'stlik"

Guruhimizdagi do'stlar barmoqlarini birlashtiradi
Qizlar va yigitlar. qal'aga (bir necha marta)
Biz siz bilan do'stlashamiz
Kichik barmoqlar.
Kichkina barmoqdan bir, ikki, uch, to'rt, besh barmoqlar navbatma-navbat
Biz hisoblashni boshlaymiz. bir-biri bilan bog'lang
Bir, ikki, uch, to'rt, besh
Biz hisoblashni tugatdik (qo'llarni pastga tushiring, qo'l silkiting)
***
Oyoqning katta barmog'ini ziyorat qilish
Oyoqning katta barmog'ini ziyorat qilish
Ular to'g'ri uyga kelishdi
Indeks va o'rta
Ismsiz va oxirgi.
Kichkina barmoqning o'zi kichkina,
Ostonani taqillatdi.
Birgalikda barmoqlar do'stdir,
Ular bir-birisiz yashay olmaydilar.

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: " Qishki qiziqarli»

Biz qordan to'p yasaymiz,
(Bolalar qo'llarini ushlaydilar va ochadilar)
Keling, bo'laklardan uy yasaymiz.
(Barmoqlarning uchlarini bog'lang, kaftlarni yon tomonlarga bir oz yoying)
Uyda hayvonlar yashaydi,
(Qo'llarini urish)
Xursand bo'ling va do'stlar orttiring
Uyni birgalikda qo'riqlang
(Qo'llarni "qulf" shaklida birlashtiring)

***
Bir, ikki, uch, to'rt, besh, barmoqlarini burish.
Siz va men qor to'pini yasadik. Bolalar "haykaltaroshlik".
Dumaloq, kuchli, juda silliq Doirani ko'rsating, kaftlaringizni siqing, bir kaftingizni ikkinchisi bilan uring.
Va umuman shirin emas. Ular barmoqlarini silkitadilar.
Bir marta - biz uni tashlaymiz, "Ular uni tashlashadi".
Ikki - biz tutamiz, "Ular ushlaydilar".
Uchta - keling, "Ular tushishadi" ni tashlaylik.
Va... biz uni buzamiz. Ular tepishadi.
***
Qani, do‘stim, mard bo‘l, do‘stim!
(Bolalar xayoliy to'p yasashadi va uni o'zlaridan uzoqlashtiradilar)
Qor to'pini qorga aylantiring -
U qalin bo'lakka aylanadi.
(Havoda doira chizing)
Va bo'lak kardan odamga aylanadi.
(Bolalar pastdan yuqoriga qarab har xil o'lchamdagi uchta doira chizishadi)
Uning tabassumi juda yorqin!
(Kaftlaringizni yonoqlarga qo'ying, keng tabassum tasvirlangan)
Ikki ko'z, shapka, burun, supurgi...
(Bolalar ko'rsatkich barmoqlari bilan ko'zlarini, kafti bilan shlyapani, burnini va o'ng qo'lining mushti bilan xayoliy supurgini ko'rsatadilar)
Ammo quyosh biroz issiq bo'ladi -
(Bolalar qo'llarini ko'taradilar)
Voy! Va qordan odam yo'q!
(Elkalarini ko'taring va qo'llarini yon tomonlarga yoying, so'ngra cho'kkalab, boshlarini qo'llari bilan yoping)

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Qishlaydigan qushlar"

Kelinglar, qushlar! Cho‘chqa yog‘ini titmushga beraman.
Men non bo'laklarini tayyorlayman.
Bu sinib kabutarlar uchun,
Bu sinib chumchuqlar uchun.
Jakda va qarg'alar, makaron ye!
Barmoqlarning 4 marta "chaqiriq" harakatlari - bir kaftning boshqa barmoqlar ustida bir chimdim bilan "kesish" harakatlari - "nonni maydalash", barmoqlarning yostiqlarini bir-biriga ishqalash, o'ng qo'lni ochiq kaft bilan oldinga cho'zish. - chap qo'l bilan kaftni kaftga surting, "non makaronidan dumalab"

***
Oziqlantiruvchimiz uchun nechta qush bor? U keldimi?
Biz sizga aytamiz. Ikki ko'krak, chumchuq,
Rangli patlari bo'lgan o'rmonchi. Hammaga yetarlicha don bor edi.
Ular mushtlarini ritmik tarzda siqadilar va ochadilar. Eng kattasidan boshlab, barmoqlaringizni bukish. Ular mushtlarini ritmik tarzda siqadilar va ochadilar.

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Onalar kuni"

Mening oilam
Menda nima borligini bilaman (qo'lingizni kaftingiz bilan ko'taring
Uyda ahil oila: va matnga muvofiq
Bu onam, barmoqlarini ma'lum bir ketma-ketlikda egib:
Bu men, avval uzuk barmog'im, keyin kichik barmoq, ko'rsatkich barmog'im,
Bu mening buvim, o'rta va katta)
Bu ota,
Bu bobo.
Va bizda hech qanday kelishmovchilik yo'q.
***
Onam, onam, barmoqlaringizni birma-bir egib oling
Mening sevgilim, o'ng qo'lim, kattasidan boshlab,
Chunki bilasizmi, onam, chap qo'lingizda ham xuddi shunday qiling.
Seni qanday sevaman. O'ng qo'lingizni mushtga ushlang,
Uni chap kaftingiz bilan mahkam ushlang.
***
"Biz onamga birga yordam beramiz -
Biz hamma joyda changni artib tashlaymiz. Matndagi harakatlar
Endi kiyimlarni yuvamiz
Yuvib tashlang va siqib oling.
Biz hamma narsani supuramiz -
Va sutga yugur.
Kechqurun onam bilan uchrashamiz,
Biz eshiklarni keng ochamiz,
Biz onamni mahkam quchoqlaymiz."
***
Bu dunyoda onalar ko'p, (qo'llarini turli yo'nalishlarda yoyib, keyin yelkalarini mahkam bog'lab qo'ying)
Bolalar hammasini yaxshi ko'radilar!
Jurnalist va muhandis (barmoqlarni navbat bilan egib, kichik barmoqdan boshlab, avval bir tomondan, keyin boshqa tomondan)
Oshpaz, politsiyachi,
Tikuvchi, dirijyor va o'qituvchi,
Shifokor, sartarosh va quruvchi -
Bizga turli xil onalar kerak (ular ikkala kaftni "qulfga" siqib qo'yishadi)
Turli xil onalar muhim! (qo'llarini yoyish, kaftlarini yuqoriga ko'tarish)
"Kiyim, poyabzal, shlyapa"
***
Masha qo'ltig'ini kiydi:
“Oh, men qayoqqa ketyapman?
Barmoq yo'q, ketdi,
Men kichkina uyimga bormadim." Barmoqlaringizni mushtga mahkam bog'lang.
Masha qo'ltig'ini yechdi: Bosh barmog'idan tashqari barcha barmoqlarni eching.
“Mana, men topdim! Bukilmasin Bosh barmoq.
Siz qidirasiz, qidirasiz va topasiz, barmoqlaringizni mushtga siqib, bosh barmog'ingizni ajratasiz.
Salom, kichkina barmoq, yaxshimisiz?

"Poyafzal"
Bir, ikki, uch, to'rt, besh
Keling, oyoq kiyimlarini hisoblaymiz:
Bir marta - poyabzal, Bola barmoqlarini egadi.
Ikki - etik,
Uchta poyabzal
To'rtta - sandal
Va, albatta, beshta shippak.
Oyoqlaringiz dam olishlari kerak.
***
Sariq qalpoqli tovuq bo'ldik.Bola tovuq qanotlaridek qo'llarini qoqadi.
Oq shlyapalarda biz quyon quloqlarini ko'rsatib, quyonlarga aylandik
Qizil qalpoqchalarda biz qo'ziqorinlarga aylandik, qo'llarni boshimizdan birlashtirdik.
Qora shlyapalarda - dumg'azalarda ko'k, Squats pastga.
Moviy yomg'ir qalpoqlarida u o'rnidan turib, qo'llarini kamariga qo'yadi.
Va ular osongina yo'llar bo'ylab yugurishdi. Ikki oyoqda oldinga sakradi.
***
Bizning mushukimiz kabi, kattalaridan boshlab, bir vaqtning o'zida bir barmog'ini egib,
Oyoqlarda etiklar. har bir poyafzal nomi uchun ikkala qo'lda.
Bizning cho'chqamiz kabi
Oyog'imda etiklar bor.
Itning panjalari kabi
Moviy shippak.
Va bola kichkina
Kigiz etik kiyadi.
Va o'g'li Vovka -
Yangi krossovkalar.
Mana bunday. Mana bunday. Palma qarsaklari va musht urishlari ritmik tarzda bajariladi.
Yangi krossovkalar.
***
"Yig'lama, qo'g'irchoq"
Yig'lama, qo'g'irchoq, yolg'iz qolding.
Men siz bilan o'ynay olmayman
Men yana yuvishim kerak:
Ko'ylaklaringiz va paypoqlaringiz, yubkalaringiz va paypoqlaringiz,
Kozok, qo'lqop, ko'ylagi,
Qopqoq, rangli beret.
Men ozgina suv quyaman
Men kukunni havzaga quyaman.
Men qor ko'pikini ko'pirtiraman, yuvaman va ketaman.
Quyosh porlayotganda,
Men arqonni tortaman.
Men unga kiyimlarni bog'layman,
Men hamma narsani shabada bilan quritaman.
Ikkimiz birga ishlaganmiz
Endi dam olamiz.
Qo'g'irchoqning harakat kasalligiga taqlid qilish.
Barmoqlaringizni bukish.
She’rdagi tavsifga ko‘ra taqlid.
Qo'llaringizni tizzangizga qo'ying.
***
Biz uyda yashardik
Kichik gnomlar:
(bolalar mushtlarini siqadilar va ochadilar)
Toki, Peaks, Faces, Chiki, Miki.

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,
(barmoqlaringizni kichik barmoqlardan boshlab cho'zing)
Gnomlar yuvinishni boshladilar:
(mushtlarini bir-biriga ishqalaydi)
Toki - ko'ylaklar, Chiki - paypoqlar,
Spades - ro'molcha, Miki aqlli edi,
Yuzlar shim, hammaga suv olib keldim.
(barmoqlarni egib, bosh barmoqlardan boshlab)

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Poyafzal"

Keling, birinchi marta hisoblaymiz,
Bizda nechta poyabzal bor?

Poyafzal, shippak, etiklar
Natasha va Seryoja uchun,
Va hatto etiklar
Bizning Valentin uchun,
Va bu etiklar
Chaqaloq Galenka uchun.
(poyabzalning har bir nomi uchun, kattasidan boshlab, bir barmog'ini buking)

***
"Yangi krossovkalar"
Bizning mushuk kabi
Oyoqlarda etiklar.
Bizning cho'chqamiz kabi
Oyog'imda etiklar bor.
Va itning panjalarida
Moviy shippak.
Va bola kichkina
Etiklarni kiyadi.
Va o'g'li Vovka -
Yangi krossovkalar.
(barmoqlarni ikkala qo'lning bosh barmoqlaridan boshlab birma-bir buking)
Mana bunday,
Mana bunday,
Yangi krossovkalar.
(ikki qo'lning ko'rsatkich va o'rta barmoqlari bilan stol ustida yuring)

"Botinkalar"
Hamma joyda, hamma joyda biz birgamiz
Keling, ajralmas.
(o'rta va ko'rsatkich barmoqlari stol bo'ylab "yuradi")
Biz o'tloqlar bo'ylab yuramiz
Yashil qirg'oqlar bo'ylab,
Ular zinapoyadan yugurishdi,
Ular ko'cha bo'ylab yurishdi,
Keyin biz karavot ostiga chiqamiz,
(bosh barmog'ingizdan boshlab bir vaqtning o'zida bir barmog'ingizni buking)
Biz u yerda tinchgina uxlaymiz.
(kaftlarni stolga qo'ying)

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Hasharotlar"

Kecha u qo'llarini silkitib bizga uchib keldi
Chiziqli ari. har bir hasharot nomi uchun
Va uning orqasida, bumblebee-bumblebee barmog'ini egadi.
Va quvnoq kapalak,
Ikki qo'ng'iz va bir ninachi
Chiroq ko'zlari kabi. Barmoqlardan doira yasash
Ular g'ichirlashdi, uchib ketishdi va ularni ko'zlariga olib kelishdi.
Ular charchoqdan tushib ketishdi. Ular kaftlarini stol ustiga tashlaydilar.

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Bug"

Men quvnoq may xatosiman.
Men atrofdagi barcha bog'larni bilaman,
Maysalar ustida aylanyapman,
Va mening ismim Chju-ju ...

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Asalar"

Arilar shirinliklarni yaxshi ko'radilar
Ular shirinliklarga uchishadi,
Va ari tishlaydi
Agar ular mushtini siqmoqchi bo'lsalar. Ko'rsatkich barmog'ingizni va kichik barmog'ingizni bir-biridan yoying ("mo'ylov"). Mo'ylovingizni siljiting
O'rta barmog'ingizni kengaytiring, ko'rsatkich va halqa barmoqlaringiz orasiga tuting va uni turli yo'nalishlarda aylantiring.

***
Ladybug dadam keladi
Onam dadamning orqasidan boradi,
Bolalar onalariga ergashadi,
Kichkintoylar ularning orqasidan sarson bo'lishadi.
Ular qizil yubka kiyishadi
Qora nuqtali yubkalar.
Ular quyoshga o'xshaydi
Ular yangi kunni birgalikda kutib olishadi.
Va agar ular uchun issiq bo'lsa
Keyin hammasi birga yashirinadi. O'ng qo'lning barcha barmoqlari bilan stol ustida yuring, chap qo'lning barcha barmoqlari
Stol ustida yurish.Bir vaqtning o'zida ikkala qo'l bilan yuramiz.Kaftlaringizni mahkam bog'lang,barmoqlaringizni mahkam bosing.Ko'rsatkich barmoqlaringizni stolga teging. Barmoqlaringiz bilan quyoshni chizing.Ikkala qo'lning barmoqlarini mushtlaringizga yashiring.
***
Bu erda kichik uyalar bor
asalarilar yashirindi.
Ularni hech kim ko'rmaydi.
Bu erda ular uyadan paydo bo'ladi
Bir, ikki, uch, to'rt, besh.
Z-z-z-z-z-z-z-z.
Keyin barmoqlaringizni mushtga mahkamlang
bir vaqtning o'zida katlayın.
***
Pow - pow - o'rgimchak,
O'rgimchak to'ri bochkasi,
O'rgimchak sudralib yuradi,
U to'r to'qiydi.
Internet hatto yupqa -
Kuyalarni mahkam ushlaydi. Barmoqlaringiz bilan ramka hosil qiling. Keyin ikkala qo'lning barmoqlarini qulfga ulang.
Qulfni ochmasdan, barmoqlaringizni ko'taring va ularni qanot kabi silkiting.

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "Mebel, idish-tovoqlar"

Bizning ovqat xonamizda -
Ajoyib eman stoli bor,
Kreslolar - barcha o'yilgan orqalar,
Oyoqlari egilib, o'ralgan.
Va yong'oqli BUFFET
Murabbo va shirinliklar uchun.
Kattalar xonasida - yotoqxonada -
Ko'ylaklar uchun oynali shkaf bor,
Ikkita keng yotoq
Paxta momig'ida adyol bilan
Va qayin sandig'i,
Onam kirlarni u yerga olib boradi.
Va yashash xonasida stullar bor,
Ular bu yerda televizor tomosha qilishadi.
divan va kofe stoli bor.
IN THE WALL — musiqa markazi.
(mebelning har bir nomi uchun bitta barmoq egilgan - jami 10 ta)

"Kvartirada juda ko'p mebel bor."
Bir, ikki, uch, to'rt,
(barmoqlaringizni bosh barmog'ingizdan boshlab, ikkala qo'lda buking)
Kvartirada juda ko'p mebel
(mushtlarni qisish va ochish)
Biz ko'ylakni shkafga osib qo'yamiz,
Va biz idishni shkafga qo'yamiz.
Oyoqlaringizga dam berish uchun,
Keling, stulda biroz o'tiraylik.
Va biz qattiq uxlab yotganimizda,
Biz karavotda yotardik.
Va keyin men va mushuk
Biz stolga o'tirdik
(barmoqlaringizni har bir mebel nomiga burang)
Ular birga choy va murabbo ichishdi.
Kvartirada juda ko'p mebel mavjud.
(kaftlarni navbatma-navbat chalish va stolga mushtlar bilan urish)
***
Bir, ikki, uch, to'rt,

Biz idishlarni yuvdik:

Choynak, chashka, kepak, qoshiq
Va katta qoshiq.

Idishlarni yuvdik
(bir kaft ikkinchisining ustiga aylana bo'ylab siljiydi)
Biz shunchaki stakanni sindirdik,
Choyshab ham parchalanib ketdi,
Choynakning burni singan.
Biz qoshiqni biroz sindirdik,
(barmoqlarni bosh barmog'idan boshlab birma-bir egish)
Biz onamga shunday yordam berdik.
(mushtlarini bir-biriga uradi)

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: "G'alaba kuni"

Men oq qayiqda suzib ketyapman (barmoqlaringizning uchlarini oldinga yo'naltiring, qo'llaringizni kaftlaringiz bilan bosing.
Pearl ko'pikli to'lqinlar bo'ylab. bir-biriga, bir oz ochiladi.
Men jasur kapitanman, she'r o'qiyman, qayiqni ko'rsataman
Men bo'rondan qo'rqmayman. to'lqinlarda tebranishlar, keyin esa silliq qo'l harakatlari bilan
Oq chayqalar aylanib yuradi, to'lqinlarning o'zi, keyin matnga ko'ra
Ular shamoldan ham qo'rqmaydilar. oyat chayqani ko'rsatadi, qo'llar kesib o'tadi, bog'laydi
Faqat qo'lingizning orqa qismidagi qush yig'lashi va to'lqini qo'rqitadi
Oltin baliqlar maktabi. barmoqlar bir-biriga bosilgan
Va to'g'rilangan kaftlar va barmoqlar bilan ajoyib mamlakatlarga sayohat qilib,
Okeanlarga qarab, bir-biriga bosilgan baliqlarni torting.
Sayohatchi-qahramon, kaftlarning silliq harakatlari bilan namoyish eting
Men uyga onamning oldiga qaytaman. baliq suvda qanday suzadi)
***
Aty - baht, oti - baht!
(o'ng va chap qo'llarning ko'rsatkich va o'rta barmoqlari bilan navbatma-navbat "yurish")
Askarlar paradga kelishmoqda!
Mana tankerlar
Keyin artilleriyachilar
Va keyin piyodalar -
Kompaniya tomonidan kompaniya.

Mavzu bo'yicha barmoq o'yinlari: " Xalq o'yinchoqlari, folklor"

Matryoshaning opasi o'ng qo'lining barmoqlari bilan ritmik zarbalarga ega,
ko'rsatkich barmog'idan boshlab, chap kaft bo'ylab.
Ertaklar qishlog'i orqali chap qo'lning barmoqlari bilan ritmik zarbalar.
ko'rsatkich barmog'idan boshlab, o'ng kaft bo'ylab.
O'rdak yuradi etakda, Har bir hayvon nomi uchun ular egiladilar
Issiq qo'y po'stlog'ida, qo'lda barmoqlar, bosh barmoqlardan boshlab.
Tovuq yelekda,
Xo'roz - beretda,
Echki - sarafanda,
Zainka - kaftanda,
Va ularning barchasi yanada chiroyli Ritmik galma-gal qarsak chalish va
Sigir matda. musht zarbalari.
***
Men o'yinchoqlar bilan o'ynayman: (Qo'llar oldingizda, ikkala qo'lning barmoqlarini ushlang va eching.)
Men sizga to'pni tashlayman, (Biz qo'llarimizni oldinga cho'zamiz - "to'pni otish".)
Men piramidani yig'aman (biz bir necha marta tekis qo'llarni, kaftlarni pastga, bir-birining ustiga qo'yamiz.)
Men yuk mashinasini hamma joyda aylantiraman.
***
- Xo'roz, xo'roz, - (qo'lda indeks va bosh barmog'ini birlashtiring)
Oltin taroq, - (barmoqlaringizdan "qal'a" yasang)
Sariyog 'bosh, - (qo'lingiz bilan boshingizni silang)
Ipak soqoli, - (qo'lingiz bilan iyagingizni silab)
Siz erta turishingiz uchun
Nega baland ovozda qo'shiq aytyapsiz?
Bolalarni uxlab qo'ymaysizmi? - (ko'zlaringizni yuming va kaftlaringizni yonoqlaringiz ostiga qo'ying)
Paqir quyoshi
***
- Paqir quyoshi! - (qo'llaringizni yon tomonlarga yoyib, barmoqlaringizni yoying)
Tez turing - (qo'llaringizni yuqoriga ko'taring)
Yoritib turing, qizdiring - (oldingizda "chiroq" yasang)
Buzoqlar va qo'zilar, - (boshidagi "shoxlarni" ko'rsatish)
Hali ham kichik (to'liq bog'lanmagan, ko'rsatkich barmog'i va bosh barmog'i) yigitlar - (kaftlaringizni ko'kragingizga qo'ying).

Barmoq o'yinlari

Baxtli bola 10.01.2018

Aziz kitobxonlar, har doim oila har bir inson uchun muqaddas deb hisoblangan. Ona va dadam, aka-uka, buvilar, bobolar... “Butun oila birga bo‘lsa, ruh bir joyda!” deganlaridek. Shuning uchun biz oilalarimizni juda qadrlaymiz, sevamiz va himoya qilamiz va vaqti-vaqti bilan bu haqda yaqinlarimizga gapirib beramiz. Va, ehtimol, oila haqidagi she'rlar ham buning uchun foydali bo'ladi, bu sizning his-tuyg'ularingizni to'liqroq ifodalashga imkon beradi.

Shuningdek, ushbu to'plamda siz bolalar uchun oila haqidagi she'rlarni topasiz. Ular maktablar va bolalar bog'chalarida dam olish uchun mos keladi va bolalar uchun qanchalik muhim va sevimli oilalar ekanligini to'liq etkazadi.

Agar siz chaqaloqdan uning oilasi haqida so'rasangiz, u darhol barcha yaqinlarini sanab o'tadi va bu erda ajablanarli narsa yo'q: chaqaloq kimni sevsa, u o'z oilasini hisoblaydi. Farzandlarimizning kelajak hayotiga g‘isht-g‘isht qo‘yilgani oilada. Ular oilada hurmat, mehr-oqibat, rahm-shafqat va mas'uliyatni o'rganadilar.

Ushbu bo'limda bolalar uchun oila haqida qisqa she'rlar mavjud. Ular ertangi kunlar uchun osongina o'rganilishi mumkin, bayramiga bag'ishlangan oilalar, uyda ayting.

Oila haqida she'r

Menda borligini bilib oldim
Katta oila bor.
Va yo'l va o'rmon,
Daladagi har bir boshoq,
Daryo, moviy osmon -
Bularning hammasi meniki, azizim,
Bu mening vatanim,
Men dunyodagi hammani yaxshi ko'raman!

Oila

Onam va dadam - qo'ltiqlashib,
Va u men bilan keladi - qo'limdan,
Dadamning qo'lida bir ukasi bor,
Uning o'zi ham oyoq osti qilish uchun juda kichkina.
Va o'tkinchilar o'tib ketishadi
O‘tkinchilar esa qarab turibdi
Va ular biz haqimizda bo'lganga o'xshaydi
Ular bir-birlariga:
- Bu oila ekanligi darhol ayon bo'ladi!
Dadam, onam, akam va men!
Oleg Bundur

Buvim va bobom,
Onam va dadam
Ikki katta opa
Va yoqimli mushukcha.
Va keyin, albatta, men.
Juda do'stona oila!

Mening oilam bor -
Onam, dadam, akam va men.
Biz eng yaxshi yashaymiz
Biz baland ovozda qo'shiqlar kuylaymiz.
Men hech kimga ruxsat bermayman
Oilangizni haqorat qiling.
Oila doimo yashasin -
Onam, dadam, akam va men.

Quyoshli qo'shiq

Men quvnoq odamman,
Xushmuomalali shaxs.
Yomg'ir yog'sa xursand bo'laman
Va qor aylanganda.

Maktabdagi muvaffaqiyatlarimdan xursandman
Va sizning futbol ishlaringizga,
Menda borligidan juda xursandman
Bir quvnoq, kattasi bor,
Do'stona oila!

Oila

Ikki buvi, ikkita bobo,
Ota-onalar va men -
Bu shunday ishlaydi
Oddiy oila.
Va agar urug' suvda bo'lsa
Uni bir muddat pastga qo'ying
Bu urug' suvga o'xshaydi
Bir oz yumshating
Bu niholning yumshoq belgisidir
"Um" va "I" ni ajratib turadi -
Bu ham oddiy oila bo'lib chiqadi.
Terenty Travnik

Buvisi va bobosi

Kerakli buvini seving,
Siz bobongiz bilan do'st bo'lishingiz kerak.
Faqat butun oila bilan birga
Biz uzoq vaqt yashay olamiz.
Siz ular bilan o'ynashingiz mumkin
Yoki kitob o'qing
Va ulardan, xohlagan vaqtda,
Siz yangi narsalarni o'rganishingiz mumkin.

Bular qisqa she'rlar oila haqida kattalar uchun ko'proq mos keladi. Siz ularni nafaqat Oila kunida, balki boshqa bayramlarda ham tabriklash uchun ishlatishingiz mumkin. Oxir oqibat, bizning oilalarimiz biz uchun nimani anglatishini va nimani berishini aytish hech qachon ortiqcha emas.

Oila nima?
Bu sen, bu men,
Bu bizning issiq uyimiz -
Unda juda ko'p quvonch bor.
Bu bizning sevgimiz
Va yana aytaman,
Seni sevishimni
Va mening oilam.
Svetlana Kargina

Men oilam bilan faxrlanaman,
Biz har doim hamma narsada birgamiz!
Do'stlikning sehrli sovg'asi
Mening oilamda xizmat yo'q.
Shodlikda ham, qayg‘uda ham,
Festivalda va dalada
Biz doim birgamiz
Kattalar va bolalar.
Shunday qilib, biz birga yashaymiz
Sizni bizga tashrif buyurishga taklif qilamiz!

Yo Xudo,
Siz qanchalik haqsiz:
Qanday baxt -
Er va bolalar;
O'zgarmasdan yashang
Kesib o'tish...
Baxtliroq bo'lish uchun
Dunyodagi hamma!

Oila uyaga o'xshaydi: jo'jalar uchib ketadi,
Va hamma o'z maqsadini yo'qotganga o'xshaydi,
Ha, qaytib kel, ular tasalli berishga sodiqdirlar,
Olis shahardan, uzoq mamlakatdan.
Hech qanday kuchni ayamasdan oilangizni himoya qiling,
Axir, bu barchamizga loyiq bo'lgan sevgi!

Siz bolalarning o'rnini bosa olmaysiz, oila o'rnini bosa olmaysiz
Pul, martaba, do'stlar, o'zingiz.
Oila bu siz sevadigan va ishonadigan joy,
Baxt, g'amxo'rlik, tinchlikning surati.
Ruhiy yaqinlik, uzoq umr ko'rish siri,
Barcha kasalliklarga qarshi kurash, umid va nur.
Va biror narsa noto'g'ri bo'lishiga va shubhalarga yo'l qo'ying,
Oila - omad va g'alabalar uchun talisman!
Grigorieva Tatyana

Oila eng qimmatli narsalar haqida.
Eng nozik, aziz yaqinlar haqida.
Eng mehribon, eng mehribon haqida.
Eng kuchli va biroz zaif haqida.
Oila - bu otaning qovog'i.
Onaning tabassumi, qo'llab-quvvatlashi va e'tibori.
Oila ochiq yurakdir
Unda hech qanday ta'na va azob yo'q.

Oiladan qimmatliroq narsa yo'q.
U har doim hamma narsada yordam beradi,
Maqsad va ishlarda qo'llab-quvvatlaydi,
Amalda va so'zda.

Dunyoda bundan qimmatli narsa yo'q
Kvartirada oilaviy oqshomlar,
Qishloqlarga qo'shma sayohatlar.
Oila dunyoda juda ko'p narsani anglatadi!

Oila - bu ota va ona
Bolalar va ko'p muammolar,
Ortiqcha his-tuyg'ularda - butun gamut,
Muntazam - yildan-yilga.

Oila - bu tinch quvonch
Qo'llab-quvvatlash, qulaylik va o'choq,
Qizining tabassumining shirinligi
O‘g‘lim esa ishonch bilan qadam tashlaydi.

Olsangiz
Sevgi va sadoqat
Ularga qo'shing
Noziklikni his qilish
Hamma narsani ko'paytiring
Yillar davomida
Bu ishlaydi -
Oila!
Svetlana Kargina

Oila muhim
Oila salqin
Albatta, oilada
Kimdir sizga kerak.
Har doim g'amxo'rlik qiling va qadrlang
Senda nima bor?
Axir, agar siz uni buzsangiz -
Keyin uni bir-biriga yopishtira olmaysiz.
Svetlana Kargina

Oila - bu ish, bir-biriga g'amxo'rlik qilish,
Oila ko'p uy ishlarini anglatadi.
Oila muhim! Oila qiyin!
Lekin yolg'iz baxtli yashash mumkin emas!

Biz birga bo'lganimizda - siz va men,
Hech qanday qayg'u yo'q: ruh tinch,
Oilaga ega bo'lish juda yaxshi -
Dunyodagi eng aziz narsa.
Svetlana Kargina

Baxtni seving va qadrlang!
Bu oilada tug'ilgan
Bundan qimmatliroq nima bo'lishi mumkin?
Bu ajoyib zaminda!!!

Oila - biz! Oila menman!
Oila mening dadam va onamdir!
Oila - bu aka, aziz opa,
Oila it va gvineya cho'chqasi!

Oila deganda buvilar, bobolar ham tushuniladi.
Oila - hamma bir xil bo'lganda!
Oila - bu xudojo'y ota-onalar, amakilar va xolalar,
Oila - chunki siz birga yashayapsiz!
Natalya Maydanik

Dunyoda yashash naqadar baxt,
Men dunyoda yolg'iz bo'lmaganimda.
Ruh iliqlik bilan isinganda
va oila mening orqamda.
Biz darhol tushuna olmaymiz -
Bu ko'p yillar davom etadi:
oila faqat bir marta beriladi,
Qimmatroq, yaqinroq, yaxshiroq emas!
Svetlana Kargina

Ertak

Onam dadam bilan uchrashdi -
Bu ertaklarning boshlanishi.

U otasi uchun o'g'il tug'di -
Bu o'rta bo'ladi.

Bundan baxtli ota yo'q!
Ertakning oxiri yo'q!
Oleg Bundur

Oila juda ko'p quvonch keltiradi

Oila ko'p quvonch keltiradi. Va shuning uchun biz oilamizni sevamiz, ularni qadrlaymiz va yaqinlarimiz borligidan quvonamiz. Va shuning uchun oila haqida juda ko'p mehribon, ta'sirli she'rlar mavjud.

Oila haqida she'rlar

Onam dadamga qaraydi
Tabassum
Dadam onamga qaraydi
Tabassum
Va kun eng ish kuni,
Yakshanba emas
Va derazadan tashqarida quyosh yo'q,
Va bo'ron
Bu ular buni qanday qilishlari
Kayfiyat,
Ular shunchaki
Ular bir-birlarini juda yaxshi ko'rishadi.
Bu sevgidan
Ham engil, ham oson.
Men dadam va onam bilan
Juda omadli!
Oleg Bundur

Keksa odamlarni unutmang

Keksa odamlarni unutmang.
Meni umidlar bilan kamsitmang
Sizning tashriflaringiz va qo'ng'iroqlaringiz
Navbatchi, kamdan-kam, kech.

Keksa odamlarga tez-tez qo'ng'iroq qiling
(Axir, ularning hammasi katta bolalar)
Kichik narsalar bilan, arzimas narsalar bilan ...
Ularning dunyoda bor narsasi sensan.

Qadim zamonlardan beri shunday bo'lgan:
Keksalarni e’zozlash oila uchun savobdir.
Keksalaringizni seving -
Ular sizdan boshqa narsaga muhtoj emas...
Yuliya Vixareva

Mening butun oilam

Endi men barcha raqamlarni bilaman
Uyda hammani sanab beraman.
Qizil mushuk biz bilan yashaydi,
Mushuk dangasa - tamom.
Men xatosiz o'ylayman
Ikki - akvariumda baliq bor.
Uch - sevimli buvisi
Kresloda qo'lqoplarni to'qish.
Dadam kvartirani aylanib chiqadi
Bizda bo'ladi - to'rtta.
Xo'sh, onam beshda,
Qanday qilib hisoblamaysiz?
Kim bizning qo'shiqlarimizni baland ovozda kuylaydi?
Olti - men singlimni hisoblayman.
Gazetali bobo yetti yoshda,
Kresloda butunlay uxlab qoldi.
Opam va men it so'raymiz.
Agar ular uni sotib olishsa, sakkizta bo'ladi.
Xo'sh, to'qqiz menman,
Bu mening butun oilam.
Oleg Bundur

Dunyodagi hamma

Dunyodagi hamma
Onam va dadam bo'lishi kerak -
Hammadan ko'ra itoatkor bo'lganlar
Va eng yaramaslar.
Dunyodagi hamma
Aka-uka, opa-singillar bo'lsa kerak...
Shunday qilib, hayot qiziqarli
Va rang-barang tabassumlardan.
Dunyodagi hamma
Bolalar, qushlar, hayvonlar,
Azizlar bo'lishi kerak -
Hurmatli oila!
Dunyodagi hamma
Onam va dadam bo'lishi kerak
Oila - bu katta baxt -
Eng yaxshi sovg'a!
Oleg Bundur

Mening oilam

Kim uyga kech keladi
Kim narsalarga tahdid bilan qaraydi?
Lampochkalarni kim o'zgartiradi?
Xo'sh, albatta - dada!

Ertalabdan kechgacha bo'lgan sincap kim
Yuvish, qaynatish, mayda kesish?
Kim qaldirg'ochdek uchadi?
Xo'sh, albatta - onam!

Kim uy qurishga tayyor?
Yugurish, sakrash, kishnash?
Bizning xijolatimiz kim?
Xo'sh, albatta - bobo!

Kim sizga uyqudan oldin ertak aytib beradi?
Princess Goldilocks haqida,
Pancakes pishirasizmi?
Xo'sh, albatta - buvijon!

U qurgan narsasini kim buzadi?
Menga singlim bilan kim yordam beradi?
Nopok bola kim?
Mana u - ukasi!

Hammasi kamon va qo'g'irchoqlarda kim,
Hammasi hissiyotlar va his-tuyg'ulardami?
Kim qush kabi kuylaydi?
Bu mening singlim!

Kim, mendan so'rasangiz,
Bu shirin do'stlarmi?
Men yashirmasdan javob beraman, -
Bu mening barcha oilam!

Oila skameykada xo'rsinmaydi...
Va oy ostida sevgilingiz bilan yurmaydi.
Siz o'zingizning romantizmingizni saqlab qolasiz,
Agar imkoningiz bo'lsa, siz ikki baravar oilasiz!

U endi bir xil ma'buda emas ...
U endi o‘sha paytdagidek emas...
Siz endi tanangizni bikini orqasiga yashira olmaysiz,
U stress yostig'iga aylanganidan faxrlanadi.

Ammo ular orasida haqiqiy tuyg'u bor.
Shafqatsiz yillar o'tsin.
Uning uchun u hali ham xuddi o'sha yoqimli chaqaloq
U hali ham bir xil "quyon" ... abadiy.

Kichik yashil rangdan
Sevgi urug'i
Daraxt o'sadi
Yosh oila.

Filiallar o'sib bormoqda
Ular kuchliroq bo'lishadi
Shamolga qarshi turing
Quvvat oshgani sayin, hamma narsa osonlashadi.

Ildizlar erga botdi -
Shunday qilib, tabiat buyuradi
Daraxt orqasida iz qoldiradi
Oila tarixida.

Ular shoxlarda gullaydi
Sadoqat gullari,
Va issiqlik ularni o'zgartiradi
Pishgan mevalarga.

Inson boy bo'lishi mumkin emas
Hatto millionlab pul bilan
Oilangizni qutqara olmasangiz,
Uni hech narsa kutmaydi va uni isitadi.

Va pul elkangizni quchoqlamaydi,
Va oltin sizni kutmaydi
Kechqurun salomlashganda muhimroqdir
Baxtli va do'stona oila.

Oila. Va bundan qimmatroq narsa yo'q.
Har doim qo'llab-quvvatlaydi va tushunadi
Va hech narsa o'rnini bosa olmaydi
U yo'qolganda!

Odamlar bu mo''jizani qadrlashsin
Metallga almashtirilmaydi
Uydagi qulaylik issiqligi,
Er yuzidagi hamma bilishi uchun!
E. Kumenko

yakshanba

Yakshanba omadli!
Yakshanba kunlari juda zarur!
Chunki yakshanba kuni
Onam krep tayyorlayapti.
Dadam choy uchun stakanlarni yuvadi.
Biz ularni birga artamiz,
Va keyin biz bir oila sifatida
Biz uzoq vaqt davomida krep bilan choy ichamiz.
Va derazadan qo'shiq o'tadi,
Men o'zim qo'shiq aytishga tayyorman,
Biz birga bo'lganimizda yaxshi
Hech qanday krep bo'lmasa ham.
Oleg Bundur

Men onam va dadamga g'amxo'rlik qilaman

Dadam shikoyat qiladi:
- Nimadur
Ishdan charchadim...
Onam ham:
- Men charchadim,
Oyog‘imda zo‘rg‘a turaman...
Men dadamdan supurgi olaman -
Men ham dangasa emasman,
Kechki ovqatdan keyin idishlar
Men uni o'zim yuvaman, unutmayman, -
Men onam va dadamga g'amxo'rlik qilaman,
Men kuchliman
Qo'limdan keladi!
Oleg Bundur

Yomg'irdan keyin

- Siz eng go'zalsiz! -
Ota onamga aytadi.
- Yo'q, men eng baxtliman! -
Onam dadamga aytadi.

Va osmonda kamalak paydo bo'ldi,
Qushlar mum qila boshladi.
Men onam va dadam uchun xursandman -
Yana nimani xohlaysiz?

Men bunday omad bilan faxrlanaman -
Bundan yaxshiroq ona va dadam yo'q
Aks holda, aks holda men
Men tug'ilmagan bo'lardim!
Oleg Bundur

Oila

Bu men uchun juda muhim
Menga juda kerak,
Shunday qilib, butun oila
Men kechki ovqatga tayyorlanayotgan edim!
Bobo uni qo'yib yuboradi
Men gazetalardan nimani o'rgandim
Buvim,
Ko'zoynaklarimni sozlash
Nima quritdingiz?
Adaçayı to'dalari...
Ota va ona -
HAQIDA muhim ish,
Birodar - baliq ovlash haqida,
Futbol, ​​sayohat...
Va sinov haqida
Bugungi - men ...
Tashqarida kech bo'ldi,
Va uyda bir oila bor!
V. Drobiz

Mening uyim

Xayr, onam!
Erta yoting.
Yoting, men sizga qo'shiq aytaman
Sizning beshikingiz.
Xayr, onam!
Bilaman charchadingiz.
Butun kun sizning iliqligingiz bilan
Siz bizning uyimizni isitdingiz.
Xayr, onam!
Kechasi tumanga to'la.
Seni quchoqlab olaman,
Men sizga tinchlik beraman.
Xayr, onam!
Men yaramas bo'lmayman.
Yoningda karavotda yotaman,
Men yotaman va ... uxlayman. Xayr!
Oleg Bundur

Aynan oilamizda biz g'amxo'rlik, iliqlik, mehribonlik, qo'llab-quvvatlashni his qilamiz va oilaviy qadriyatlar qanchalik muhimligini tushunamiz.

Oila

Biz oilamiz bilan faxrlanamiz
Biz birgamiz, yonma-yon: siz va men,
Siz bilan qalin va nozik orqali
Sevgi bilan, butun YETTI!

Quyosh sizga va menga porlasin,
Bu dunyoda qimmatroq narsa yo'q,
Uydan ko'ra, bizning oilamiz tinch,
Biz bir-birimiz uchun javobgarmiz!
Natalya Maydanik

Mening oilam mening yashash joyim

Mening oilam mening yashash joyim.
Mening uyim, qal'am, mening tinchligim.
Himoya qiling, Rabbiy Najotkor,
U yovuz ruhlardan qutuladi.

Bizni vasvasalardan saqla
Va bo'ronlar va muammolardan saqlang.
Meni hasaddan va yomon ko'zdan qutqar,
Va agar kerak bo'lsa, maslahat bering.

Men hamma narsani oilam oldidan qarzdorman.
Qanday rahmat aytishni bilmayman
Jon bilan va yurak bilan bog'langan,
Va tugunni kesib bo'lmaydi.

Oilada biz hammamiz tayoq kabimiz
Va ular supurgi ichiga mahkam bog'langan.
Ular bir-biriga bog'langan, shuning uchun siz ularni echib bo'lmaydi.
Xavfli. Yo'lda turmang.

Biz birga bo'lganimizda, bir-birimiz uchun
Bizni sindirishning iloji yo'q.
Qiyinchilikda biz hammamiz chidamlimiz.
Biz bir urug'miz, biz bir qabilamiz, biz bir oilamiz.

Oiladagi eng muhim inson kim?

Men dadamdan so'radim:
"Oila boshlig'i kim?"
U menga javoban tabassum qildi
Va u: "Ikki boshli ilon!"

"Qanday ilon?!" — jahli chiqdim. -
Qanday hazil qilyapsan?!”
Dadam birdan onamni quchoqladi
Va u: "U va men!"

Men tushunaman, bu degani -
Oilada tenglik.
Va u qo'shib qo'ydi: "Kechirasiz,
Siz meni unutdingiz!"

Yillar davomida hamma narsa o'zgardi,
Men yanada etuk bo'lib qoldim.
Hozir uy boshqariladi
Boshning o'zi uch boshli ilondir!
Natali Samoniy

Qulaylik

Konfor nima?
Shunday qilib, uyni to'ldirdingizmi?
Bu ular qo'shiq aytishganda
Yotishdan oldin qo'shiq.

Konfor nima?
Bu pirog, sut,
Bu ular turishganda
Quvonchli va oson.

Konfor nima?
Bu tarqalgan yorug'lik
Bu siz charchagan paytingiz
Agar kimdir u erda bo'lmasa.

Konfor nima?
Bu paytda oila
Bu ular yashaydigan payt
Otam, onam va men.
Oleg Bundur

Biz shoshilib gaplashamiz, shoshqaloq tushlik qilamiz,
Tovuqlar kulayotgandek qochib yashaymiz.
Va dasturxon yozilsa, uni yaxshi ko'raman
Kechqurun butun oila uni ko'rish uchun yig'iladi:
Yoshlar, bolalar, buvilar va bobolar, -
Bu haqiqiy oilaviy kechki ovqat!
Dasturxon chiroyli, yuzlar shod,
Idishlar ajralib turadi: go'zallik, aroma.
Bunday daqiqalar biz uchun juda muhim:
Men yetti yoshdaman va hamma birgalikda mehribon va do'stona!

Tepaga yo'l qayerdan boshlanadi?
Bolasi mashina haydaydigan oiladan,
Ota boboga televizor tuzatadigan joyda,
Onam kechki ovqat uchun dasturxon tayyorlagan joyda,
Buvim jundan paypoq to'qigan joyda,
Ular bir-birini qadrlaydigan va bir-biriga yopishgan joyda,
Qaerda, biror narsa qilayotganda, ular qiyinchilikdan shikoyat qilmaydilar,
Qaerda meros bo'lib qolgan hamma narsa umumiy bo'lib qoladi,
Qaerda halollik oson emas go'zal so'z,
Va eng muhimi, munosabatlarning asosidir.
Ular ota-bobolarini eslab, avlodlaridan umid qiladigan joyda,
Shunday qilib, ona nomi baland ovozda ulug'lanishi mumkin.
Oila, agar biror narsa bo'lsa, ular yordam berishadi,
Va bu dunyoda qimmatroq narsa yo'q.
Vera Butko

Oilasiz mavjud bo'lmaydi
Na mamlakat, na uy,
Er kerak xotiningizni seving,
Bu hammaga tanish.

Faqat tez-tez nima uchun
Yana unutamiz
Hamma narsa uchun asos nima
Sadoqat va sevgi?

Deraza oldida turmush o'rtog'ingizni kuting
Qish oqshomi, xotinim!
O'ylab ko'ring, er, sog'lom bo'lsin
Sizning azizim kerak!

Faqat bir-biriga g'amxo'rlik qilish orqali
Siz ko'p yillar yashaysiz
Ayriliqda unutolmaysiz,
Agar to'satdan vaqt kelsa.

Farzandlaringizni unutmang
Sizning oilangiz sizning portretingizni chizmoqda!
Sizdan, xuddi trafaretdan,
Ular o'zlarining retseptlarini yozadilar.

Oila - bu asosiy mezon, ishoning!
Oilani qadrlang! Ehtiyot bo'ling va ishoning!
Oila - bu uy, bular bolalar, qarindoshlar,
Hurmatli va aziz ota-onalar!

Sevgi, tushunish, g'amxo'rlik va mehr...
Oila - bu mo''jiza va samoviy ertak,
Ishonch, qo'llab-quvvatlash, istak, muvaffaqiyat,
Va bolalarning ajoyib, quvnoq kulgisi!

Ular dunyoda baxtli bo'lishadi
Qadimgi maslahatlarni kim unutmaydi:
“Oila yutuqlar uchun kuch beradi
Va taraqqiyot uchun eng yaxshi fikrlar.
Sevgi barcha yuraklarni isitadi,
Qo'rquvni yo'q qiladi va sizni jasur odamga aylantiradi.
Va sadoqat mo''jizalarga ishonch beradi,
Va hayot chizig'i oq rangga aylanadi.
Faqat u yaxshi oilaga loyiq,
Kim sevgida sezgir va sodiq bo'lishni biladi."
M. Langer

Oiladan muhimroq nima bo'lishi mumkin?
O'choq, farovonlik va ota uyi -
U erda iliqlik va sadoqatni qadrlash,
Biz undan baxt topamiz.

Va bu qadriyatlar, bolalar,
Har bir kunimizni qadrlaylik.
Oilamizga mehrimizni yashirmaylik
Va biz uchrashuvlardan qochmaymiz.

Axir, onam va dadam, qaynota va qaynona,
Va uka va opa, va cho'qintirgan ota va sovchi
Ular bizga osonroq yashashga yordam beradi
Yuz barobar javob bering!

"Ertak" retsepti

Shunday qilib, uy baxtli, mehrga to'lsin,
Men sizga "Ertak" deb nomlangan retsept beraman.
Oddiy, ammo to'g'ri, unga amal qiling.
To'g'rimi? Xo'sh, keling, boshlaylik.

Olti stakan SEVGIni G'amxo'rlik bilan aralashtirib yuboring,
Uch qoshiq ISHONCH, bir piyola MEHNAT,
Ikki piyola KECHIRISh va bir hovuch mehribonlik,
Ozgina SODOQ, mayin ORZU qo'shing.

Uch piyola UMUT va DO'STLIK yarim piyola,
Oqsoqollar va yaqinlar uchun bir qadah HURMAT.
Ikki qoshiq KULGI, bir oz OMAD,
Bir chimdim SABR. Va sizning vazifangiz

Har bir narsani samimiy tabassum va AFTERNESS bilan ta'minlang
Va ertalabki qahva bilan ushbu "Ertak" ni taqdim eting.
Lavrova Tatyana

Oila haqida hamisha she’rlar yozilgan. Har bir shoir oilani o'ziga xos tarzda ko'radi, lekin, albatta, eng issiq, eng mehribon she'rlar haqida she'rlardir. baxtli oilalar, unda hamma bir-birini sevadi va qo'llab-quvvatlaydi, xonadondagi iliqlik va farovonlik haqida, faqat oilada mumkin bo'lgan yaqinlik hissi haqida she'rlar ...

Oila - bu g'alati so'z

Oila - bu g'alati so'z
Garchi chet el bo'lmasa ham.
- Bu so'z qanday paydo bo'ldi?
Bu bizga umuman tushunarli emas.
Xo'sh, "men" - biz tushunamiz,
Nega ularning ettitasi bor?

- O'ylash va taxmin qilishning hojati yo'q,
Faqat hisoblashingiz kerak:
Ikki bobo
Ikki buvi,
Bundan tashqari dadam, onam, men.
Buklanganmi? Bu chiqadi
Yetti kishi, etti o'zim!

- Agar it bo'lsa-chi?
Bu sakkizta "men" ni tashkil qiladimi?
- Yo'q, agar it bo'lsa,
Vo chiqadi! - oila.
Mark Shvarts

Men oilani shunday chizdim:
Onam aylana
Va buvisi oval,
Dadam uchburchak
Uka -
Bu ajoyib maydon.
Men o'zimni qanday tasvirlayman?
Men qog'oz bo'ylab patni sudrab boraman,
Keyin ularni u erga olib boraman
Keyin orqaga men -
G'alati bir narsa yuz berdi:
Burchaklar, qirrali qirralar...
Onam, bu haqiqatan ham menmi?
Mixail Yasnov

Uning oilasi

Vova minusli D belgisiga ega -
Eshitilmagan!

U taxtada qimirlamadi.
U bo'r ko'tarmadi!
U toshdan yasalgandek turdi,
U haykaldek turdi.

- Imtihonlarni qanday topshirasiz?
Maslahatchi xavotirda. -

Sizning oilangiz, otangiz va onangiz,
Uchrashuvda haqorat qilish
Direktor shaxsan u erda bo'ladi!

Bizda yaxshi yigirma besh bor
Va uchta ajoyib oila,

Ammo hozircha oilangiz tomonidan
Direktor norozi:
U shogird tarbiyalayapti
Maktabga yordam bermaydi.

- Xo'sh, mening oilamning bunga nima aloqasi bor? -
U xo'rsinib aytadi. -
Men ikkiliklarni olaman -
Va to'satdan oila yomonlashdi!

U haqoratlarga chidagan bo'lardi
Men buni ko'rsatmagan bo'lardim
Ammo oila haqida savol bor -
U oilasini xafa qilmaydi!

Ular onamni haqorat qilishadi:
"Bizda yaxshi yigirma besh bor
Va uchta ajoyib oila,
Va siz yolg'iz yomon onasiz! ” -
Direktor sizga shaxsan aytib beradi.

Vova afsus bilan uzoqlarga qaraydi,
Yuragimga tosh yotdi:
Onamga juda achindim...
Yo'q, u imtihondan o'tadi!

U onasiga aytadi: "Xafa bo'lmang,
Menga ishoning!
Biz ko'chirilishimiz kerak
Yaxshi oilaga!”
Agniya Barto

Seni hech qanday sababsiz sevdim

Seni hech qanday sababsiz sevdim
Chunki sen nabirasan,
Chunki siz o'g'ilsiz,
Chunki chaqaloq
Siz o'sib borayotganingiz uchun,
Chunki u dadasi va onasiga o'xshaydi.
Va bu sevgi kunlaringizning oxirigacha
Bu sizning maxfiy yordamingiz bo'lib qoladi.
Valentin Berestov

Oilaviy albomga teging

Oilaviy albomga teging
harakat o'g'irlangan (muammo!)
korniş orqasida sho'ng'igan qaldirg'ochda,
kim uyasi uchun sochingni o'g'irlagan.

Mana, qarang, ular supurib ketishdi
Bo'ronli yo'l bo'yidagi tepaliklar.
Bulutlar uyni yerga ag'dardi,
Qayin daraxtlari chekka haqida aqldan ozgan.

Qaldirg‘och ham, jakda ham, so‘ng‘iz ham yo‘q.
Va keyin kimdir aniq ularga vaqt yo'q.
Bir bola qor ko'chkisiga hujum qilmoqda
aqldan ozadi - qarindoshlar yo'qligida.
Jozef Brodskiy

Biz, odamlar, baxtli bo'lish uchun nima kerak?

Biz, odamlar, baxtli bo'lish uchun nima kerak?
Shinam uy, o'z joying,
Xushbo'y hid bo'lsin, birga yashaymiz
Ikki yarim, ikki kishi.
Shunday qilib, sevimli krujkadagi murabbo bilan choy,
Gulli kostryulkalar, divan, ikkita kreslo
Va oshxonada kuku soati bo'lishi uchun,
Va ular qichqirsin, bu qiziqroq.
Shunday qilib, katta ekranli televizor
Va adyol bilan qoplangan divanda,
Shunday qilib, ertaga - juda erta emas -
Tinch uxlang, ehtimol tushlikgacha.
Shunday qilib, bir javon kitoblar, bir quti kompakt disklar,
Isitadigan, eslatadigan hamma narsa
Jim o'tiring, juda yaqin, juda yaqin,
Bunday baxt, keyin kim biladi ...
Marina Boykova

Men sizga rostini aytaman, men uchun
Bu dunyodagi eng muhim narsa
mening yoqimli oila,
Onam, dadam va bolalar qayerda.

Oila mening orqam, quvonchim,
Muammolardan mening najotim
Baraka va mukofot,
U bilan orzular ushaladi.

Buni qadrlamasliklari achinarli
Oilaning maqsadi
Birinchi o'rinda ko'pincha pul,
Ziyofatlar, klublar... qishloqlar...

Ishdan bizni martaba kutmaydi,
Pul ko'z yoshlarni o'chira olmaydi
Rasmiylar sizni g'amxo'rlik qilmaydi,
Ammo klublarda baxt topa olmaysiz.

Va shon-shuhrat sizni tunda quchoqlamaydi,
U eshitmaydi, tushunmaydi,
U qancha vaqt oladi
Va bu sizni yaqinlaringizdan uzoqlashtiradi.

Keyin Xudoning nurida tug'ilgan -
Berishni va olishni yaxshi ko'raman,
O'z oilangizni yarating - oching
Va odamlarga foyda keltiring.

Oh, vaqt qanday tez o'tmoqda ...
Hech qachon unutmang
Oilangizni ko'proq seving
Va bu baxt, janoblar!
Valentina Bykovskaya

Oila nima?

Oila bizni bo'ronda birga ushlab turadigan narsadir
Axir, u hayot to'lqinlarining chayqalishidan qo'rqmaydi,
U sizni sovuqdan himoya qiladi va yomg'irdan himoya qiladi.
Oila bizning qal'amiz va sodiq qalqonimizdir.
Oila deganda bolalar va nikoh tushuniladi.
Bunday kuchli rishtalardan kuchliroq nima bo'lishi mumkin?
Bu erda hamma tushuniladi va seviladi,
O'ziga xos tarzda, u qimmat va almashtirib bo'lmaydigan.
Sizga haqiqiy oila bo'lishingizni tilaymiz,
Agar oilangiz siz bilan bo'lsa, juda yaxshi!
Biz har doim va hamma narsada birlikni tilaymiz,
Va do'stona uyingizga baxt to'lsin!
Dementieva Tatyana

Oila – umid, muhabbat va vafoning iliq olovi yonayotgan o‘choq. Va har birimizga yordam beradigan va isinadigan joy bo'lishi uchun biz oilaviy o'choqni qo'llab-quvvatlashimiz kerak. Har bir inson o'z oilasini baxtli qilishga harakat qilishi kerak, oila haqidagi she'rlar ham buni eslatib turadi. Axir, do'stona va kuchli oila- bu bizning eng katta boyligimiz!

Va endi men sizga "Fidgets" guruhining teatr studiyasidan "Mening oilam" go'zal qo'shig'ini tinglashni taklif qilaman.

Bizda katta va do'stona oila bor. Dadam - Dima, onam - Yuliya va bolalari Polina, Arina, Ulyana va Vovochka. Polina opa-singillarning eng kattasi, u allaqachon 5-sinfda o'qiydi, u 11 yoshda. Arina o'rtancha singlisi, u 3-sinfda o'qiydi, u 9 yoshda. Mening singlim Ulyanka allaqachon 2-sinfda o'qiydi, garchi u atigi 7 yoshda. Oilamizning eng kichigi esa Vovochka, u 1 yoshu 7 oylik.

Asosiy vazifalarimizdan tashqari - ish, maktab, uy - har birimiz o'zimizga yoqadigan tadbirlarga egamiz. Masalan, dadam mashina va mototsikllarni yaxshi ko'radi. Uning o'zi traktor, pnevmatik mashina va go-kart yig'di. Onam to'qish va to'qishni, mazali bulochka, pirog va pechene pishirishni, shuningdek, she'r yozishni yaxshi ko'radi. Qizlar esa musiqa maktabiga boradilar. Polina pianino, Arina akkordeon, Ulyana skripka va pianino chaladi.

Biz, albatta, oila sifatida birga vaqt o'tkazishni yaxshi ko'ramiz. Kechqurun uyda yig'ilganimizda, biz shamni ushlab turamiz (biz aylanaga yig'ilib, hamma kunni qanday o'tkazganligi, shamni bir-biriga uzatganligi haqida gaplashamiz). Dam olish kunlarida, biz yig'ilganimizda, ko'pincha jumboqlarni (katta - 1500 yoki 2000 birlik) birlashtiramiz. Va har bir oila a'zosi, chaqaloq bundan mustasno, mozaikani to'g'ri joyga qo'yish orqali o'z hissasini qo'shadi. Biz to'plangan rasmlarni kontrplakga yopishtiramiz va ularni devorga osib qo'yamiz. Biz ko'plab asarlarimizni qarindoshlar va do'stlarimizga beramiz.

Dam olish kunlarida va bayramlar, bayramlarda biz birga tabiat qo'yniga chiqishni yaxshi ko'ramiz: o'rmonga, parkga, o'yin maydonchasiga. Biz esa har bir sayrni qiziqarli va maroqli o‘tkazishga harakat qilamiz. Yozda biz o'zimiz bilan badminton, to'p va arqonlarni olib sakraymiz. Biz tez-tez shahar bo'ylab velosipedda sayr qilamiz. Biz, albatta, rolikli konkida uchishni yaxshi ko'ramiz va ularni hovlida haydash qiziqarli, lekin bu rolikli maydonda yanada qiziqarli. U erda silliq sirt bor va bizning bolalarimiz minishda zavq bilan qichqiradilar.

Qishda esa - chanalar, chang'ilar va, albatta, konki. To‘g‘ri, chaqalog‘imiz hozircha chana chalishni o‘zlashtirgan, ammo sal ulg‘aygach, bizga qo‘shiladi, degan umiddamiz. Farzandlarimiz, ayniqsa, qishda tog‘dan konkida uchishni yaxshi ko‘rardi. Biz hammamiz o'zimizning katta oilaviy mashinamiz - "Barguzin" ga yuklaymiz va qum chuqurlariga boramiz. Biz bolalarning qichqiriqlari, qahqahalari va kulgilari ostida muz qatlamlari ustida qiyaliklardan pastga tushamiz. qiziqarli kayfiyat Yigitlar. Qor yuzingni qoplab, yoqangga tushsin! Axir, o'yin-kulgi, quvonch, ko'zlardagi uchqunlar - bularning barchasi uzoq vaqt davomida ijobiy energiya bilan zaryadlanadi. Va asosiysi, bularning barchasida birga bo'lishdir. Agar kimdir yiqilsa yoki jarohatlansa, siz unga achinishingiz kerak, shunda odam qo'llab-quvvatlash va sevgini his qiladi. Menimcha, barcha ota-onalar farzandlari bilan ko'proq vaqt o'tkazishlari, ular bilan o'ynashlari, muloqot qilishlari va ularni bir-biriga yaqinlashtiradigan musobaqalar va musobaqalarda qatnashishlari kerak.

2008 yilda “7+I” tanlovida qatnashgan edik. Va ular viloyat bosqichida 1-o‘rinni egalladi. Bir necha bor “Onam, dadam, men – sport oilasi” musobaqalarida qatnashib, 3 va 1-o‘rinlarni qo‘lga kiritdik. Repertuarimizda “Mutaxassis” tanlovi ham bo‘lib, unda ham g‘olib bo‘ldik. Bu yil esa Pavlovo Posadda oilalar o‘rtasida o‘tkazilgan viloyat musobaqalarida (shashka, dart, stol tennisi va estafeta) 2-o‘rinni egalladi.

Asosiysi g'alaba emas, ishtirok etish, biz bir oila bo'lib qatnashamiz, deyishadi. Birinchidan, bu qiziqarli; ikkinchidan, bu qiziq; uchinchidan, biz jismoniy tayyorgarlikni saqlaymiz; to'rtinchidan, jamoaning jipsligi; beshinchidan - adrenalin! Men barcha oilalarga aytmoqchiman: "Sport bilan shug'ullaning va birgalikda boshlang!"

Biz tez-tez ta'tilda Sankt-Peterburgga boramiz. Bu ajoyib shahar. U erda juda ko'p qiziqarli muzeylar mavjud. Va umuman olganda, bu shahar-muzey. Ko'rish uchun ko'p narsa bor. Biz Neva bo'ylab daryo avtobusida yurdik. Bu nafaqat bolalar, balki kattalar uchun ham qiziqarli. Biz hamma narsani suratga olishga harakat qilamiz. Bu qanday xotira! Siz buni o'zingiz ko'rishingiz va boshqalarga ko'rsatishingiz mumkin.

Biz allaqachon ko'plab muzeylar va hayvonot bog'ida bo'lganmiz. To'g'ri, bu Moskvadagi kabi emas, lekin bizga yoqdi. Biz otlarga mindik.

Bu yoz biz Kostroma viloyatidagi qo'shnilarimizga tashrif buyurish uchun qishloqqa bordik. Juda chiroyli bor! Toza havo, tepaliklar, o'rmon, Unja daryosi ... Va butun oila bundan zavqlandi.

Bizning oilamizda zerikish uchun vaqt yo'q va agar atrofda juda ko'p qiziqarli va hayajonli narsalar bo'lsa, nega bo'lishi kerak?

Oila - bu qo'llab-quvvatlash va qo'llab-quvvatlash, bu katta va chiroyli, yumshoq va iliq narsa. Bu sizni tinglaydigan va yordam beradigan eng yaqin odamlardir ... Hayot odatdagidek davom etadi, har kimning o'z ishlari bor, lekin butun oila birga bo'lsa, bu baxt!

Barmoq gimnastikasi. "QANDAY KATTA OILAMIZ BOR" Bizning oilamiz qanchalik katta va quvnoq. (Qo'llarning ritmik qarsak urishi va mushtlarni navbatma-navbat urishi.)

BIRINCHI BAHOR GULLARI

She'riyat

QOR DROP

Qarag'aylar uyg'onmagan joyda,

O'lik yog'och qor ko'chkilarida uxlayotgan joyda,

Bugun ertalab tug'ildi

Moviy gul - qor bo'lagi.

U sovuq qumni siqib chiqdi

Sizning umurtqa pog'onasi bilan, xuddi panja kabi.

U meni onam deb biladi

Va u sizni dada deb hisoblaydi.

Qor pardasi yugurib keldi

Mart o'rmonida,

Qorburchak ichkariga qaradi

Aniq oqimga.

Va men o'zimni ko'rganimda,

U baqirdi: "Mana, kelasan!"

Men sezmadim ham

O‘sha bahor keldi”. L. Kudryavskaya

mart. Hali ham sovuq,

Ammo bahor yaqin orada.

Men mayin mimozaman

Bugun onamga berdim.

V. Nishchev

ONA VA O'GAY ONA

Oltin gulbarglar

Mo'rt poyasi.

Daryo bo'yida gullagan

Quyoshli gul.

Shunchaki bulut keldi

Gulbarglari qisqardi.

Yashil poyalarda -

Dumaloq bo'laklar.

N. Nishcheva

Boshqotirmalar

"SO'Z GAPIRISH"

Eng birinchi, eng nozik

Tender nomi bilan gul bor.

Salomning jiringlagan tomchisi kabi,

Bu deyiladi ... (qor pardasi).

B. tilanchi

Sariq, mayin,

Yumshoq, xushbo'y,

Ayozdan qo'rqish

Bu deyiladi ... (mimoza).

N. Nishcheva

Ochiq o'yin

So'zlarni harakat bilan muvofiqlashtirish,

nutq tempi va ritmi ustida ishlash;

rivojlanish ijodiy tasavvur

"ERTALA OYONDA"

keling o'ynaymiz

(ochiq o'yinlar va barmoq gimnastikasi

leksik mavzularda)

Leksik mavzu"Bolalar bog'chasi"

Ochiq havoda o'yin "Sichqoncha tuzog'i"

Maqsadlar: bolalarda signal bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish.

Tavsif: Ikki ishtirokchi bir-biriga qarama-qarshi turishadi, qo'llarini birlashtiradi va ularni yuqoriga ko'taradi. Shundan keyin ikkalasi ham bir ovozdan:

"Biz sichqonlardan qanchalik charchadik, ular hamma narsani kemirishdi, hamma narsani yeb ketishdi!
Biz sichqoncha tuzog'ini o'rnatamiz, keyin sichqonlarni tutamiz!

Ishtirokchilar bu so'zlarni aytayotganda, qolgan bolalar qo'llari ostida yugurishlari kerak. Oxirgi so'zlarda, taqdimotchilar qo'llarini keskin tushiradilar va ishtirokchilardan birini ushlaydilar. Tutilgan kishi tutuvchilarga qo'shiladi va endi ularning uchtasi bor. Shunday qilib, mousetrap asta-sekin o'sib boradi. Qolgan oxirgi ishtirokchi g'olib hisoblanadi.

Barmoq gimnastikasi

Leksik mavzu "Oila"

Ochiq topishmoq o'yini "Tahmin qilishga harakat qiling"

Bolalar bir-birining yonida turishadi, bitta bola - haydovchi ulardan yuz o'giradi. Bolalar navbatma-navbat uning yelkasiga, orqasiga tegib, silaydilar va aytadilar:

Bir, ikki, uch, to'rt, besh, taxmin qilishga harakat qiling. Men siz bilan birgaman, menga ismim nima ekanligini ayting.

Oxirgi qatorni bitta bola aytadi, uning navbati suvga tegadi. Etakchi bola uni kim chaqirganini taxmin qilishga harakat qiladi, bolalarga o'girilib, ismni aytadi.

Agar siz to'g'ri taxmin qilsangiz, bola javob beradi:

Bu menman, menman

Men sizlarga yetib boraman, do‘stlar.

Bolalar qochib ketishadi, bola esa ularni quvib, dog 'qo'yishga harakat qiladi. Biroz vaqt o'tgach, o'qituvchi "O'yinni to'xtating" degan so'zlar bilan o'yinni to'xtatadi. Hisoblash bo'yicha yangi haydovchi tanlanadi, o'yin davom etadi.

Agar siz to'g'ri taxmin qilmagan bo'lsangiz, bola javob beradi:

Yo'q, men emas, yo'q, men emas,

Bu ... (bolaning ismi), do'stlar.

Haydovchi yana yuz o'giradi va o'yin yana takrorlanadi.

Barmoq gimnastikasi"Bizning oilamiz qanchalik katta"

Leksik mavzu "Rangli kuz»

Ochiq o'yin"Yomg'ir"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, nutq tempi va ritmi ustida ishlash.

Bir marta tushiring,

Ikki tushing.

Avvaliga juda sekin.

Va keyin, keyin, keyin

Hamma yugur, yugur, yugur.

Biz soyabonimizni ochdik

Yomg'irdan o'zini panaga oldi.

(Oyoq barmoqlariga sakrash, qo'llar kamarga)

(4 sakrash)

(Har bir so'zga sakrab o'ting)

(Qo'llaringizni yon tomonlarga yoying)

(Qo'llar boshingiz tepasida yarim doira shaklida)

Barmoq gimnastikasi"Kuz"

Agar barglar sarg'aygan bo'lsa,

Yomg'ir shiddatli sovuq,

Qushlar janubga uchib ketishdi, -

Bu kuz bizga tezda yaqinlashayotganini anglatadi.

(Barmoqlarni mushtlarga siqish va ochish)

(Uzilgan barmoqlar bilan engil tebranuvchi harakatlar)

(Kaftlar siz tomon buriladi, bosh barmoqlar bir-biriga bog'langan - "qush", qolgan barmoqlar yuqoriga va pastga siljiydi)

(Qo'llaringizni qarsak chaling va qo'llaringizni oldinga cho'zing, kaftlaringizni yuqoriga ko'taring)

Leksik mavzu "Qo'ziqorinlar"

"Qo'ziqorinlar uchun" ochiq o'yin

So'zlarni harakatlar bilan muvofiqlashtirish; ijodiy tasavvurni rivojlantirish, taqlid qilish;

"izlash", "yurish", "yig'ish" fe'llarining nutqda birlashishi.

O'rmon chetidagi barcha kichik hayvonlar sut qo'ziqorinlari va karnaylarni qidirmoqda.

Sincaplar sakrab tushdi, za'faron suti qalpoqlari yulib ketdi.

Kichkina tulki yugurib, kichik tulkilarni yig'ib oldi.

Kichkina quyonlar asal qo'ziqorinlarini qidirib, sakrab yurishardi.

Ayiq yonidan o'tib, pashshani ezib tashladi.

(Bolalar dumaloq raqsda yurishadi)

(Ular cho'kkalab, xayoliy qo'ziqorinlarni teradilar)

(Ular yugurib, xayoliy qo'ziqorinlarni yig'ishadi)

(Ular tik turgan holda sakrab, qo'ziqorinlarni "tanlaydilar")

(Ular o'ng oyog'ini o'ng oyog'ini chiziq oxirida urib, oyoq osti qiladilar)

Barmoq gimnastikasi "Qo'ziqorinlar"

Yuqoridan yuqori - besh qadam,

Kichkina idishda beshta qo'ziqorin bor:

Qizil chivin agarik xavfli qo'ziqorin hisoblanadi.

Va ikkinchi tulki qizil pigtaildir.

Uchinchi qo'ziqorin - volnushka, pushti quloq.

Va to'rtinchi qo'ziqorin - morel, soqolli chol.

Beshinchi qo'ziqorin oq, uni jasorat bilan iste'mol qiling!

(Bolalar barmoqlarini stol ustida "yurishadi")

(Ikkala qo'lning barmoqlari bir-biriga bog'langan - bir oz qo'l, bosh barmoqlar - qalam; beshtasini ko'rsatdi

o'ng qo'lning barmoqlari).

(Har bir juftlik uchun bolalar kichik barmog'idan boshlab, bir yoki ikkala qo'lda bir barmog'ini uzatadilar).

Leksik mavzu "Mening shahrim - Murmansk"

Ochiq o'yin"Mening shahrim"

Shahar - bu ko'chalar, xiyobonlar va uylar, (Qo'llaringizni oldinga cho'zing, oyoqlaringizni keng yoying, qo'llaringizni boshingizdan birlashtiring)

Maydonlar, muzeylar, bog'lar tinch, (Qo'llaringiz bilan aylana yasang, bog'lang

qo'llarni yuqoriga ko'taring, yon tomonlarga yoying)

Katta oynaning porlashi, (Qo'llaringizni boshingizdan yuqoriga ko'taring, barcha barmoqlaringizni harakatlantiring)

Bayram oynasi ekranlari,

Tez harakat o'tkinchilar (o'z joyida tez yurish)

Va mashinalar. (Qo'llar oldingizda halqada, xayoliy rulni aylantiring va aylana bo'ylab yuguring)

Barmoq gimnastikasi"Shahar bo'ylab sayr qilish"

Biz shahar bo'ylab sayr qilamiz,

Biz ko'p narsani ko'ramiz, qo'ng'iroq qilamiz:

(barmoqlari bilan stol ustida yurish)

Svetoforlar va avtomobillar,

Yarmarkalar va do'konlar,

Maydonlar, ko'chalar, ko'priklar,

Va daraxtlar va butalar.

(barmoqlaringizni birma-bir egib, bosh barmog'ingizdan boshlab)

Leksik mavzu “SABZAVOTLAR”

Ochiq o'yin"Hosil"

So'zlarni harakatlar bilan muvofiqlashtirish, nutqda fe'llarni birlashtirish: keling, yig'amiz,

sudrab olamiz, qazamiz, kesamiz, tanlaymiz.

Keling, bog'ga boraylik

Biz hosilni o'rib olamiz.

Biz sabzi sudrab boramiz

Va biz kartoshkani qazib olamiz.

Biz karamning boshini kesib tashlaymiz,

Juda mazali,

Keling, bir oz otquloq tanlaymiz

Va keling, yo'l bo'ylab qaytaylik.

"Tartib tashlang"

"Qaz"

"Kesish"

Qo'llar bilan doira ko'rsatish

Mushtlarini qisib

Oshqozonni kaft bilan uring, lablarini yalang

Ular qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi.

Barmoq gimnastikasi"Karamni tayyorlash"

Biz qo'llarimiz bilan tegishli harakatlarni taqlid qilamiz:

Biz karamni maydalaymiz! (2 marta)

Biz karamni kesib tashlaymiz! (2 marta)

Biz karamni tuzlaymiz! (2 marta)

Biz karamni bosamiz! (2 marta)

Biz uchta sabzimiz! (2 marta)

To'g'ri, tarang kaftlar bilan biz taqlid qilamiz

bolta harakatlari: yuqoriga va pastga.

To'g'ri kaftlar bilan baquvvat harakatlar

oldi va orqasi.

Barmoqlar bir chimdik bilan yig'iladi, "karamni tuzlang".

Biz barmoqlarimizni mushtlarga qattiq siqamiz

ikkala qo'lda bir vaqtning o'zida, keyin navbat bilan

Bir qo'lning barmoqlari mushtga siqilib, hosil bo'ladi

ritmik harakatlar boshqasining kaftida yuqoriga va pastga

qo'llar. Keyin qo'llarni almashtiramiz.

Leksik mavzu “MEVALAR”

Ochiq o'yin "Men bog'bon bo'lib tug'ilganman"

Men bog‘bon bo‘lib tug‘ilganman

Jiddiy g'azablangan

Hamma sabzavotlardan charchadim, faqat... kartoshkadan tashqari

Kartoshkani tanlagan bola:

Men shu yerdaman! Ular bir-birlarining orqa tomonida turishadi

Hammasi: 1,2,3 yugurish (bir-biriga qarab yugurish)

Kim birinchi bo'lib yetib borsa, haydovchi.

Barmoq gimnastikasi"Kompot"

Biz kompot pishiramiz,

Sizga ko'p meva kerak. Bu yerga:

Keling, olmalarni maydalaymiz

Biz nokni maydalaymiz,

Limon sharbatini siqib oling

Biz drenaj va qum qo'yamiz.

Biz pishiramiz, biz kompot pishiramiz.

Keling, halol odamlarga muomala qilaylik!

(Chap kafti "paqir", o'ng qo'lning ko'rsatkich barmog'i bilan ushlanadi

"aralashish")

(Bosh barmog'ingizdan boshlab barmoqlaringizni birma-bir buking)

(Yana "pishirish" va "aralashtirish")

(Qo'llar kaftlar bilan oldinga cho'ziladi va yon tomonlarga yoyiladi)

Leksik mavzu “KUZNING O'rmoni”

Ochiq o'yin"barglar"

So'zlarni harakatlar bilan muvofiqlashtirish; ijodiy tasavvurni rivojlantirish,

taqlid qilish.

Kuzgi barglar jimgina aylanadi,

Barglar oyoqlarimiz ostida jimgina tushadi

Va ular oyoq ostida shitirlaydilar,

Yana boshlari aylangisi kelgandek.

(Bolalar oyoq barmoqlarida, qo'llarini yon tomonlarga aylantiradilar)

(Squat)

(Qo'llaringizni o'ngga - chapga siljiting)

(Ko'tarilish, aylanish)

Ochiq o'yin "O'rmondagi ayiqda". Xonaning bir tomonida "o'rmonning chekkasi" belgilangan (chiziq chizilgan). Chiziqdan 2-3 qadam narida ayiq uchun joy belgilangan. Xonaning qarama-qarshi tomonida chiziq chizilgan, undan tashqarida "bolalar uyi" ramziy ravishda joylashgan. O'yinchilardan biri ayiq rolini o'ynaydi. Qolganlarning hammasi bolalar bo'lib qoladi va o'z safining orqasida joylashgan, ya'ni uylarida o'tirishadi. O'qituvchi "sayr qiling" buyrug'ini beradi. Bolalar "o'rmon chetiga" chiqib, rezavorlar, qo'ziqorinlar va gullarni yig'ishni (egilib, to'g'rilashni) boshlaydilar. Bolalar harakatlari bilan birgalikda she'r aytadilar:

O'rmondagi ayiq tomonidan
Men qo'ziqorin va rezavorlar olaman!
Va ayiq o'tiradi
Va u bizga qarab baqirdi!

Oxirgi so'zdan so'ng "growls" "ayiq" o'z joyidan chiqib, bolalarni ushlashga (tegishga) harakat qiladi. Ular undan qochib, "uyga" yugurishadi. "Ayiq" ushlashga muvaffaq bo'lgan har bir kishi chiziqdan tashqariga chiqadi va o'z o'rnini egallaydi. O'yin davom etmoqda.

Barmoq gimnastikasi"Kuzgi o'rmonda"

O'rmon bo'ylab shamol uchdi,

Shamol barglarni hisobladi:

Mana eman daraxti,

Mana chinor,

Mana, o'yilgan rowan daraxti,

Mana qayin daraxtidan - oltin,

Mana, aspen daraxtining oxirgi bargi

Shamol uni yo'lga uchirdi.

(Kaftlar bilan silliq, to'lqinga o'xshash harakatlar)

(Bir barmog'ingizni ikkala qo'lda egib, bosh barmog'ingizdan boshlab)

(Xotirni stolga qo'ying)

Leksik mavzu "Men sog'lom bo'laman"

Ochiq o'yin "Biz kulgili bolalarmiz"

Bolalarda og'zaki signalga ko'ra harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish. Qochish paytida ma'lum bir yo'nalishda yugurishni mashq qiling. Nutqni rivojlantirishni rag'batlantirish.

Bolalar o'yin maydonchasining bir tomonida turishadi. Ularning oldida chiziq chiziladi. Qarama-qarshi tomonda ham chiziq chiziladi. Bolalarning yon tomonida, o'rtada, ikkita chiziq orasida, o'qituvchi tomonidan tayinlangan tuzoq bor. Bolalar bir ovozdan: “Biz quvnoq yigitlarmiz, biz yugurishni va sakrashni yaxshi ko'ramiz, yaxshi, bizni quvib yetib olishga harakat qiling. Bir, ikki, uch, tuting!” "Tut" so'zidan keyin bolalar o'yin maydonchasining narigi tomoniga yugurishadi va ushlash yugurayotganlarni ushlaydi. O'yinchi chiziqni kesib o'tmasdan oldin tuzoqqa tegib ketgan kishi ushlangan hisoblanadi va tuzoqqa yaqin joyda o'tiradi. 2-3 yugurishdan keyin ushlanganlar sanab o'tiladi va yangi tuzoq tanlanadi. Qoidalar: Siz faqat "tutish" so'zidan keyin boshqa tomonga o'tishingiz mumkin. Qopqonga tegib ketgan kishi chetga chiqadi. Boshqa tarafga, chiziqdan tashqariga o'tganni ushlab bo'lmaydi. Variantlar: Ikkinchi tuzoqni kiriting. Qochish yo'lida to'siq bor - ob'ektlar orasidan yugurish.

Barmoq gimnastikasi "Sizning barmoqlaringiz".

Bu barmoq eng kattasi
Eng quvnoq, eng kulgili! (Bolaga bosh barmog'ingizni ko'rsating.)
Bu barmoq ko'rsatkich barmog'i, u qattiq va diqqatli.
(Ko'rsatkich barmog'ingiz bilan biror narsaga ishora qiling.)
Bu barmoq o'rtadir, na birinchi, na oxirgi.
(O'rta barmog'ingizni buking.)
Bu barmoq uzuk barmog'i, u irmik pyuresini yoqtirmaydi.
(U bo'tqa istamagandek, halqa barmog'ingizni eging.)
Eng kichigi - kichik barmoq, u do'konga yugurishni yaxshi ko'radi!
(Kichkina barmog'ingizni qolgan barmoqlaringizdan qochib ketmoqchi bo'lgandek chiqarib qo'ying.)

Leksik mavzu “Mening yurtim”

Ochiq o'yin "Zarya zaryanitsa"

Bolalar aylanada turishadi, qo'llarini orqalarida ushlab turishadi. Haydovchi - tong o'yinchilarning orqasidan lenta yoki ro'molcha bilan aylana bo'ylab yuradi va aytadi:

Zarya-zaryanitsa, qizil qiz,
U dala bo'ylab yurib, kalitlarini tashladi.
Oltin kalitlar, ko'k lentalar,
Uzuklar o'ralgan - u suvga ketdi!

Oxirgi so'zlar bilan, shafaq ehtiyotkorlik bilan o'yinchilardan birining yelkasiga lentani qo'yadi, u buni payqab, lentani oladi va ikkalasi ham aylana bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurishadi. Birinchi etib kelgan kishi aylanada bo'sh joy oladi. Joysiz qolgan kishi tong otadi va o'yin takrorlanadi.

Yuguruvchilar aylanadan o'tmasliklari kerak, aylanada o'ynaganlar esa tong otishi bilan kimning yelkasiga ro'molcha qo'yishni tanlasa, aylanmasligi kerak.

Barmoq gimnastikasi

Leksik mavzu "Biz shimolda yashaymiz"

Ochiq o'yin "Kiyiklarni ovlash"»

O'yinchilar ikki guruhga bo'lingan. Ba'zilari kiyik, boshqalari cho'pon. Cho'ponlar qo'llarini birlashtirib, kiyiklarga qaragan holda yarim doira ichida turishadi. Kiyik belgilangan maydon atrofida yuguradi. "Qo'lga oling!" signalida. cho'ponlar kiyikni tutib, doirani yopishga harakat qilishadi.
O'yin qoidalari. Siz faqat signal berilganda kiyiklarni tutishingiz mumkin. Ko'proq o'yinchilar ushlanganda doira yopiladi. Kiyik aylanaga kirmaslikka harakat qiladi, lekin agar u yopiq bo'lsa, ular endi aylanadan chiqib ketishga haqli emaslar.

Barmoq o'yini

Leksik mavzu “Mehnat ahli”

Ochiq o'yin"uchuvchi"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, umumiy nutq qobiliyatlarini rivojlantirish, taqlid qilish.

Barmoq gimnastikasi"Kasblar"

Leksik mavzu “Transport”

Ochiq o'yin"Samolyot"

Ochiq o'yin "To'rt kuch"
Maqsad: diqqat, xotira, epchillikni rivojlantirish.

O'yinning borishi: o'yinchilar aylanada turishadi, o'rtada etakchi. U elementlarning so'zlaridan birini (masalan, havo) talaffuz qilganda, to'pni o'yinchilardan biriga tashlaydi. To'pni ushlagan kishi havo transportini nomlashi kerak. Agar nomi quruqlik bo'lsa - quruqlik, suv bo'lsa - suv.

Barmoq gimnastikasi"Transport"

Leksik mavzu "Ko'cha kutilmagan hodisalarga to'la"

O'yin "Ehtiyot bo'l!"

Bolalar nima qilishni va qachon qilishni eslashadi. Aylana bo'ylab yuring va yo'l nazoratchisining signallarini diqqat bilan tinglang. tirbandlik. Signalda: "Svetofor!" - biz jim turamiz; signalida: "O'tish!" - biz yuramiz; signalida: "Mashina!" - Biz rulni qo'limizda ushlab turamiz.

"Qiziqarli tramvay" o'yini

Biz quvnoq tramvaymiz,
Biz quyonlarga o'xshab sakramaymiz
Biz relslarga birga minamiz.
Hoy, agar xohlasangiz, biz bilan o'tiring!
Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Bitta jamoa - tramvaylar. Tramvay haydovchisi qo'lida halqa tutadi. Ikkinchi jamoa - yo'lovchilar, ular avtobus bekatida o'z joylarini egallaydilar. Har bir tramvay halqada o'z o'rnini egallagan faqat bitta yo'lovchini tashishi mumkin. Yakuniy bekat zalning qarama-qarshi tomonida joylashgan.

"Yuk mashinalari" o'yini

Barmoq gimnastikasi"Transport"

Leksik mavzu "Qish"

Ochiq o'yin "Ikki sovuq"

O'ynash uchun sizga kamida 6-12 m o'lchamdagi keng maydon kerak. Saytning qarama-qarshi uchlarida ikkita "uy" belgilangan. O'yinchilar ikkita sovuqni tanlaydilar - "Qizil burunni muzlash" va "Ko'k burunni muzlash". O'rtada sovuq bo'ladi, qolgan o'yinchilar esa maydonning bir tomonida uy chizig'ining orqasida joylashgan. Ikkala Ayoz ham yigitlarga quyidagi so'zlar bilan murojaat qiladi:

Biz ikki yosh aka-ukamiz,

Ikki Ayoz jasur.

Men Frostman - qizil burun.

Ayoz - ko'k burun.

Qaysi biringiz qaror qilasiz

U yo'lga chiqadimi?

Barcha o'yinchilar javob berishadi:

Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz

Va biz Frostdan qo'rqmaymiz!

Ochiq o'yin"Qor to'pi"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, taqlidni rivojlantirish.

Leksik mavzu "Qishki o'yin-kulgi"

Ochiq o'yin"Qor odam"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, taqlidni rivojlantirish.

Qani, do'stim, jasur bo'l, do'stim,

Qor to'pini qorga aylantiring.

U qalin bo'lakka aylanadi

Va bo'lak kardan odamga aylanadi.

Uning tabassumi juda yorqin!

Ikki ko'z, shlyapa, burun, supurgi.

Ammo quyosh biroz yonadi -

Voy! - va qordan odam yo'q.

(Bolalar birin-ketin aylana bo'ylab yurishadi, ular oldida qor to'pini aylantirayotgandek harakat qilishadi)

(To'xtang, ikkala qo'lingiz bilan bo'lakni "chizing")

(Ular har xil o'lchamdagi uchta doiradan kardan odamni chizishadi)

(Ular qo'llari bilan yuzlarida tabassumni ko'rsatadilar)

(Ko'zlaringizni ko'rsating, boshingizni kaft bilan yoping, burunni ko'rsating, tik turing, xayoliy supurgini ushlang)

(Ular sekin cho'kadi)

(Elka qisadi, yelka qisadi)

Barmoq gimnastikasi"Hovlida"

Leksik mavzu " Yangi yil»

Ochiq o'yin "Rojdestvo daraxti go'zalligi»

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, taqlidni rivojlantirish.

Bizning Rojdestvo daraxti chiroyli

Osmonga ko'tarilish.

Nozik go'zallik

Hamma yigitlarga yoqadi.

Ular qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi.

Ular to'xtab, qo'llarini cho'zadilar.

Ular yana aylana bo'ylab, qo'llarini ushlab yurishadi.

Ular to'xtaydi. Ular qo'llarini urishadi.

Barmoq gimnastikasi"Yangi yil arafasi"

Leksik mavzu "Kiyim"

"Kim nima kiygan?"

Bolalar aylana / yarim doira ichida turishadi yoki o'tirishadi. Taqdimotchi shunday deydi: "Kim qizil futbolka kiygan bo'lsa, o'tir" yoki "Kim yashil shim kiygan bo'lsa, qo'llaringizga qarsak chaling". Rangi nomlangan o'yinchi berilgan harakatlarni bajarishi kerak.

"Igna, ip, tugun"

Maqsad: mavzu bo'yicha ismlarning so'z boyligini faollashtirish, yuqori darajani rivojlantirish aqliy funktsiyalar. O'ynayotgan bolalar qo'llarini ushlab, aylanada turishadi. Hisoblash stolidan foydalanib, bolalar igna, ip va tugunni tanlaydilar. Ip, igna, tugun aylanada turadi, qolgan bolalar bir-birining qo'llarini ushlab, ip, igna, tugun, chaqiruv doirasidan o'tadilar. turli xil turlari kiyim-kechak (qish, yoz, o'g'il yoki qiz uchun kiyim), nom bera olmagan bola to'g'ri kiyim aylanada turing.

Barmoq gimnastikasi« yuving"
Bir, ikki, uch, to'rt, besh - (barmoqlarni ketma-ket ulang)
Biz narsalarni yuvamiz - (Bir qo'lni boshqa qo'lning barmoqlari bilan)
Ko'ylak, shim va paypoq,
Yubka, bluzka, sharflar.
Sharf va shlyapani unutmaylik - biz ularni ham yuvamiz. (Mushtlar yuvishga taqlid qiladi)

Leksik mavzu "Qishlaydigan qushlar"

Dumaloq raqs o'yini"Chumchuq"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, ijodiy tasavvurni rivojlantirish, taqlid qilish.

Oq kaptarlar orasida

Chaqqon chumchuq sakraydi.

Chumchuq qushi,

Kulrang ko'ylak.

Javob bering, chumchuq,

Uchib keting, uyalmang.

(Bolalar kaptarlarning yurishiga taqlid qilib, aylana bo'ylab yurishadi; markazda bir bola chumchuq kabi sakradi)

(Bolalar aylanaga qarab turishadi, yon zinapoyada yurishadi. "Chumchuq" aylanadan uchib chiqishga harakat qiladi; bolalar qo'llarini ushlab, uni qo'yib yuborishmaydi)

Barmoq gimnastikasi"Qishlaydigan qushlar"

Leksik mavzu "Yovvoyi hayvonlar"

Ochiq o'yin: "Qiziqarlitulki".

Bolalar aylanada turishadi ko'zlar yopiq. O'qituvchi "ayyor tulki" bo'ladigan bolaga tegadi. Bolalar buyruq bilan ko'zlarini ochadilar va bir ovozdan aytadilar:

Ayyor tulki, qayerdasan?

Ayyor tulki, qayerdasan?

Tegilgan bola o'rnidan sakrab: "Men shu yerdaman!" Bu so'zlardan keyin bolalar qochib ketishadi va tulki uni ushlashga harakat qiladi.

Barmoq gimnastikasi"O'rmonda"

Leksik mavzu "Uy hayvonlari"

Ochiq o'yin "Geese-Geese"

Bo'ri haydovchi. G'ozlar zalning bir chetida, egasi ikkinchi tomonida, ularning orasida bo'ri turadi. O'yin egasi va g'ozlar bir-birlari bilan oyatda dialog o'tkazishlari kerakligi bilan boshlanadi:

g'ozlar!

Ga-ga-ga-ga.

Ovqatlanishni xohlaysizmi?

Ha Ha Ha Ha Ha.

Shunday qilib, uching.

Biz qila olmaymiz, tog' ostidagi kulrang bo'ri bizni uyga qo'ymaydi.

Shunday ekan, xohlagancha uching, faqat qanotlaringizga g'amxo'rlik qiling.

G'ozlar egasiga yuguradilar, bo'ri ularni ushlaydi.

Ochiq o'yin "Uyingizni toping"
Maqsad: signal bo'yicha harakat qilish, kosmosda harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish; epchillik, e'tibor va turli yo'nalishlarda harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish.

O'yinning borishi: o'qituvchining yordami bilan bolalar guruhlarga bo'linadi, ularning har biri ma'lum bir joyda turadi. Signal bilan ular zal bo'ylab turli yo'nalishlarda tarqalib ketishadi. "Uyingizni toping" signalidan so'ng, bolalar boshida turgan joy yaqinida guruhlarga to'planishlari kerak.

O'yinni o'zlashtirgandan so'ng, asl uylarni almashtirish mumkin. O'yin musiqiy hamrohlik bilan ko'proq hissiy.

Barmoq gimnastikasi"Qishloqda"

Leksik mavzu "Uy hayvonlari"

"Shaggi it"

It tanlanadi, boshiga qalpoq qo'yiladi va u cho'kadi. Bolalar zalning qarama-qarshi chetidan unga qarab harakat qilishadi:

Mana yolg'on shag'alli it

Panjalaringizda, burningiz ko'milgan holda

Jimgina, tinchgina yolg'on gapiradi

Yo uxlayapti, yo uxlayapti,

Keling, uni uyg'otaylik!

Va keling, nima bo'lishini ko'raylik?

Oxirgi so'zlardan keyin bolalar qochib ketishadi, it esa ularni ushlashga harakat qiladi.

Barmoq gimnastikasi "Mushuk o'tirdi."

Leksik mavzu "Bizning armiyamiz eng kuchli"

Ochiq o'yin "Jasur va epchil bo'l"

O'yinchilar aylanada turishadi, o'qituvchi aylana markazida. U qo'lida snaryadni (sumka bilan arqon) ushlab turadi. O'qituvchi snaryadni poldan bir oz yuqorida aylana bo'ylab aylantiradi va askar bolalar ikki oyoqqa sakrab, snaryadni ularga tegmaslikka harakat qilishadi. 2-3 aylana tasvirlangandan so'ng, o'qituvchi pauza qiladi va snaryadga tegib ketgan askar bolalar sonini hisoblaydi va sakrashni bajarish uchun kerakli ko'rsatmalar beradi.

Barmoq gimnastikasi "Bizning armiyamiz".
Aty - baht, oti - baht! (O'ng va chap qo'llarning ko'rsatkich va o'rta barmoqlari bilan navbatma-navbat "yurish").
Askarlar paradga kelishmoqda!
Mana tankerlar
Keyin artilleriyachilar
Va keyin piyodalar -
Kompaniya tomonidan kompaniya.

Barmoq gimnastikasi "Chegarachi".
Men chegara qo'riqchisi bo'laman, (Ikkala qo'lingizda bir vaqtning o'zida barmoqlaringizni mushtlarga aylantiring va eching).
Chegaralarni himoya qilish uchun (Bosh barmoqlardan boshlab ikkala qo'lning bir xil barmoqlarini bog'lang).
Va mamlakat xotirjamlik bilan bo'lishi mumkin (Kichik barmoqlardan boshlab, bir xil nomdagi barmoqlarni ajrating).
Kechasi qattiq uxlang. (Ikkala qo'lning barcha barmoqlarini bosh barmog'ingiz bilan navbat bilan bog'lang).

Leksik mavzu "Rus qahramonlari"

Ochiq o'yin "Biz qahramonmiz".

Barmoq gimnastikasi "BOGATYRI"

Bir, ikki, uch, to'rt, besh - (Ikkala qo'lning barmoqlarini bosh barmog'idan boshlab bukish).
Biz ertak o'qiymiz. U erda qahramonlar yashaydi, har kimning ismlari har xil.
(Ochiq kitob kabi kaftlaringizni ko'rsating).
Bu uchta qahramon: (Bosh barmog'ini, indeksini va o'rtasini ko'rsating).
Katta - Muromets Ilya - (Bosh barmog'ingizni siljiting).
Va Dobrynya bu erda o'rtacha, uning ismi Nikitich. (Ko'rsatkich barmog'ingizni harakatlantiring).
Biz Popovich Alyoshani ham ko'ramiz. (O'rta barmog'ingizni silkit).
Ular qanchalik aqlli va kuchli. (Qo'llaringiz bilan boshingizni va mushaklaringizni ko'rsating).
Ular yurt tinchligini himoya qiladi. (Chap qo'l kamarda, o'ng qo'l ostidan qarang).

Leksik mavzu “Bahor”

Ochiq o'yin"Vesnyanka"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, taqlidni rivojlantirish.

Ochiq o'yin"Dandelion"

Barmoq gimnastikasi "Bahor keldi".

Tashqarida bahor - bahor. (qarsak chalish)

Quyosh qizib ketdi, (qo'llaringizni yuqoriga ko'taring, qo'llaringizni pastga yoying)

Qushlar keldi (ular qanot kabi qo'llarini silkitadilar)

"Chick-chick-chick-chirk" - ( barmoqlar chimchilab katlayın - "tumshug'i", oching, yoping)

Chumchuqlar qo'shiq aytishmoqda.

Ular quvnoq uchishadi (“qanotlarini” silkitib.)

Donalarni yig'ing (cho'nqir, "peck" donalari)

Leksik mavzu "Qushlarning shovqini"

Bolalar: Qushlar hali ham janubga uchib ketishadi, ular qishlashni xohlashadi

Quyosh va issiqlik bor joyda bahorni kutish oson bo'ladi

Faqat shamol ularga xalaqit beradi va ularni yo'ldan uradi

1 variant: Hisoblash bo'yicha "shamol" tanlanadi. Bolalar zalning bir tomonida turishadi, qiroat o'qiydilar, so'zlarning oxirida bolalar zalning qarama-qarshi tomoniga "iliq mamlakatlar" ga yugurishadi, "shabada" ularni ushlab turadi, "ularni yo'ldan ozdiradi", kim bo'lishidan qat'i nazar Bir o'yinni o'tkazib yubordi.

Variant 2: Hisoblash bo'yicha, "shamol" tanlanadi va aylananing o'rtasida turadi. Bolalar aylana bo'ylab yurishadi, retativani o'qiydilar, matn oxirida ular qochib ketishadi, "shamol" uni bo'yaganni ushlaydi, u bitta o'yinni o'tkazib yuboradi.

Ochiq o'yin "Ko'chib yuruvchi qushlar"

O'yinning maqsadlari: bolalar xotirasini rivojlantirish; so'z boyligini boyitish (ismlar ko'chmanchi qushlar); tabiatga, barcha tirik mavjudotlarga muhabbatni tarbiyalash (to qushlar).

O'yinning borishi:

Bolalar aylanada turishadi, etakchi aylana markazida turadi, qo'lini oldinga cho'zadi va so'zlarni aytadi. Karvon chiqib ketdi

To'g'ridan-to'g'ri bizga issiq mamlakatlardan.

Bolalar aylana bo'ylab yurishadi va oxirgi so'zda to'xtashadi. Taqdimotchi sanoq qofiyasiga o'xshaydi ko‘chmanchi qushlarni sanab o‘tadi, har bir bolaga ishora qilib, aylana to'xtaganidan keyin qo'l ko'rsatgan boladan boshlab.

Leylak, chuvalchang, quyruq,

Chayqa, qaldirg'och, kakuk,

Lark, qoraqo'tir, starling.

Kim eslaydi - yaxshi!

O'rdak, oqqush, bulbul,

Siz kimsiz, iltimos tez javob bering?

(bola chaqiradi ko'chmanchi qush , u eslab qolgan, aylana markaziga boradi va unga taqlid qilishga harakat qiladi; muvaffaqiyatli taqliddan so'ng, qolgan bolalar unga qarsak chaladi.) O'yin bir necha marta takrorlanadi. Agar o'yin matni allaqachon o'rganilgan bo'lsa, unda qur'a tushgan bola etakchiga aylanadi.

Barmoq gimnastikasi "Qushlar".

Leksik mavzu

"Sodiq do'stlar - bu onam, dadam, kitob I"

Ochiq o'yin "Qarama-qarshi so'z"
Maqsad: bolalarni o'z qarorlarini asoslashga, ko'rsatilgan narsaga qarama-qarshi so'zlarni tanlashga o'rgatish.

O'yinning borishi: bolalarni ma'lumotlarga qarama-qarshi bo'lgan so'zlarni tanlashga taklif qiling.

Noaniq ma'noga ega bo'lgan so'zlar uchun (masalan, xom) qarama-qarshi ma'nodagi barcha mumkin bo'lgan so'zlarni topish va qaroringizni asoslash taklif etiladi.

Barmoq gimnastikasi

Leksik mavzu “Materiallarning xossalari”

Ochiq o'yin "Ob'ektga g'amxo'rlik qiling"
Maqsad: bolalarni signal bo'yicha harakat qilishni o'rgatish; epchillikni, chidamlilikni, ko'zni rivojlantirish.

O'yinning borishi: bolalar aylanada turishadi. Har bir bolaning oyog'ida bir kub bor. O'qituvchi aylanada bo'lib, u yoki bu boladan kubni olishga harakat qiladi. Haydovchi yaqinlashib kelayotgan o'yinchi cho'kadi va kubni qo'llari bilan yopadi va hech kimga tegishiga yo'l qo'ymaydi. Avvaliga haydovchi bolalardan kublarni olmaydi, faqat shunday qilib ko'rsatadi. Keyin takrorlashda u kubni qo'llari bilan yopishga ulgurmagan o'yinchidan olishi mumkin. Bu bola vaqtinchalik o'yinda qatnashmayapti.

Keyinchalik, haydovchining roli eng faol bolalarga taklif qilinishi mumkin.

Barmoq gimnastikasi

Leksik mavzu "Idishlar"

Ochiq o'yin"Idishlar"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish; Nisbiy sifatlarning nutqda birlashishi.

Barmoq gimnastikasi"Yordamchilar"

Leksik mavzu "Kosmonavtika kuni"

Ochiq o'yin"Raketa"

Ochiq o'yin"Og'irliksizlik"

Bolalar zalda erkin o'tirishadi, "kosmik" musiqaga "qaldirg'och" qilishadi va iloji boricha uzoqroq turishadi. Boshqa oyog'ida turgan bolalar o'tirishadi. Bir oyog'ida eng uzoq turgan bola g'alaba qozonadi.

Barmoq gimnastikasi"Raketada"

Leksik mavzu "Mebel"

Ochiq o'yin"Kresloga o'tir"

Kreslolar aylana shaklida joylashtiriladi (ishtirokchilar sonidan bitta kam). Musiqa ijro etiladi va bolalar stullarni aylanib, raqs harakatlarini bajaradilar. Musiqa tugagach, bolalar stullarini olishlari kerak. Vaqti bo'lmaganlar o'yindan chetlatiladi (bitta stul olib tashlanadi).

Barmoq gimnastikasi"Xonadonda"

Leksik mavzu "G'alaba kuni"

Ochiq o'yin"Bayramlik otashinlar"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, taqlidni rivojlantirish.

Barmoq gimnastikasi"G `alaba kuni"

Leksik mavzu " Uy o'simliklari»

Ochiq o'yin "Yopiq o'simliklar".

Cho'kkalab o'tiring va o'zingizni kichik o'simliklar ekanligingizni tasavvur qiling. Men yaqinlashayotgan o'simlik va sug'orish idishidan "suv" ko'tarila boshlaydi, o'sadi va quyosh tomon cho'ziladi. Barmoqlaringiz ustida turishingiz, qo'llaringizni yuqoriga ko'tarishingiz va cho'zishingiz kerak. Men uzoqlashganimda, o'simlik asta-sekin quriydi va barglarini tashlaydi. Sekin-asta dam olishingiz va qo'llaringizni tushirishingiz, egilib, boshingizni tushirishingiz kerak.

Barmoq gimnastikasi

Tezroq derazaga qarang: (ikkala kaft ham ko‘rsatilgan)

Bu yerda geraniumlar gullaydi. (barmoqlaringizni kichik barmog'ingizdan boshlab mushtlarga buking)

Va bu erda chiroyli balzam, uning yonida Amaryllis.

Fuchsia, begonia - Biz barcha ismlarni eslaymiz! (ochiq kaft)

Biz gullarni bo'shatamiz, ularni sug'oramiz (ular barmoqlarini pastga siljitadilar)

Ular kundan-kunga ulg'ayishsin! (ikkala xurmo "kurtak" bilan bog'langan, boshdan yuqoriga ko'tarilgan va "gul" bilan ochilgan)

Leksik mavzu "Gullar"

Ochiq o'yin"Birinchi gullar"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, nutq tempi va ritmi ustida ishlash, ijodiy tasavvurni rivojlantirish.

Ochiq o'yin"Bir guldasta to'plang"

"Bog'bon" tanlangan. Qolgan bolalar aylanada o'tirib, qo'llarini orqalariga qo'yishadi. Markazda vaza yoki gulli idish qo'yiladi. "Bog'bon" chiqadi. Uning qo'lida gullar bilan kartalari bor. U shunday so'zlarni aytadi: "Men gullarimni yaxshi ko'raman, gullarimni sug'oraman". U gullarni qanday sug'orayotganiga taqlid qiladi va ba'zi bolalarga kartalar beradi. "Bog'bon" bu kartalarni chaqiradi: "ko'knori, romashka, makkajo'xori ...". Keyin bolalar so'zlarni aytadilar: "Bir, ikki, uch, guldasta yig'ing!" Kartalarni olgan o'yinchilar o'rnidan turishlari, aylanadan tashqariga chiqishlari, aylana bo'ylab o'z joylariga yugurishlari, aylana ichiga yugurishlari va gulni vaza ichiga qo'yishlari kerak. Gulni birinchi bo'lib qo'ygan o'yinchi "bog'bon" bo'ladi. U guldondan gullarni oladi va o'yin takrorlanadi.

Barmoq gimnastikasi"Gul"

Leksik mavzu “Hasharotlar, sudraluvchilar”

Ochiq o'yin"Katerpillar"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, ijodiy tasavvurni rivojlantirish.

Ochiq o'yin "chivinni tuting"

U bolalarni joyida ikki oyoqqa sakrab, bolaning ko'tarilgan qo'li ustida osilgan narsaga erishishni mashq qiling.

O'yinning borishi:

O'yinchi qurbaqalar bir-biridan qo'l uzunligida aylana bo'ylab o'rtaga qarab cho'kadi. O'qituvchi shnurga (uzunligi 0,5 m) bog'langan moyli mato yoki plastmassa chivinli tayoqchani (uzunligi 1-1,5 m) oladi va aylana o'rtasida turadi.

Qanday ajoyib xor!

Unda xor bor

Konduktor kerak emas!

Hey qurbaqalar! Esnamang -

Tezda chivinni tuting!

Bu so'zlar bilan, kattalar asta-sekin o'yinchilarning boshlari ustidagi tayoqni (chivinni aylantirib) aylantira boshlaydi. Chivin tepadan uchib ketsa, bolalar uni tutishga harakat qilib, yuqoriga va pastga sakrashadi. Chivinni ushlagan kishi: "Men uni ushladim", deydi. Keyin o'qituvchi yana tayoq bilan aylana chizadi. O'yin 5-8 marta takrorlanadi. Chivin bilan tayoqni aylantirganda, kattalar uni tushirishi yoki ko'tarishi kerak, lekin bolalar chivinga etib borishi mumkin bo'lgan balandlikda. G'oliblar - chivinni 1-2 marta tutishga muvaffaq bo'lgan bolalar.

Barmoq gimnastikasi"Asalari"

Leksik mavzu "Yoz"

Ochiq o'yin"Quyosh"

Nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, umumiy nutq qobiliyatlarini rivojlantirish.

Barmoq gimnastikasi"Yoz"