Grafik diktantlar - hujayralar tomonidan chizish - bolalar uchun juda qiziqarli va foydali mashg'ulot. Bu bolaning fazoviy tasavvurini rivojlantirishning o'yin usuli, nozik vosita qobiliyatlari barmoqlar, harakatlarni muvofiqlashtirish, ixtiyoriy e'tibor, qat'iyatlilik.
Grafik diktantlar 5 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun muvaffaqiyatli qo'llanilishi mumkin.
Ushbu grafik diktantlar bilan qanday ishlash kerak:
Grafik diktant ikki versiyada bajarilishi mumkin:
1. Bolaga geometrik naqsh namunasi taklif qilinadi va katakli daftarda aynan bir xil dizaynni takrorlash so'raladi.
2. Kattalar hujayralar sonini va ularning yo'nalishlarini (chapga, o'ngga, yuqoriga, pastga) ko'rsatadigan harakatlar ketma-ketligini aytadi, bola ishni quloq bilan bajaradi, so'ngra o'zining bezak yoki figura tasvirini rasmdagi misol bilan taqqoslaydi. qoplama usuli yordamida qo'lda.
Grafik diktantlar topishmoqlar, tilni burish, tilni burish va barmoq mashqlari bilan to'ldiriladi. Dars davomida bola to'g'ri, aniq va savodli nutqni mashq qiladi, nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi, ob'ektlarning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlashni o'rganadi, so'z boyligini kengaytiradi.
Vazifalar "oddiydan murakkabga" tamoyili bo'yicha tanlanadi. Agar siz ushbu grafik diktantlarni bolangiz bilan o'rganishni boshlasangiz, u bilan vazifalarni tartibda bajaring: birinchi oddiy diktantlardan boshlang va asta-sekin murakkabroqlarga o'ting.
Sinflar uchun sizga kvadrat daftar, oddiy qalam va silgi kerak bo'ladi, shunda bola har doim noto'g'ri chiziqni tuzatishi mumkin. 5-6 yoshli bolalar uchun ko'rish qobiliyatini buzmaslik uchun katta kvadrat (0,8 mm) bo'lgan daftardan foydalanish yaxshiroqdir. 40-sonli grafik diktantdan boshlab, barcha chizmalar oddiy maktab daftariga mo'ljallangan (ular katta kvadrat daftarga sig'maydi).
Topshiriqlarda quyidagi belgilar qo'llaniladi: hisoblanayotgan katakchalar soni raqam bilan, yo'nalishi esa o'q bilan ko'rsatiladi. Masalan, kirish:
Bolaning qalamni qanday ushlab turishiga e'tibor bering. Farzandingizga ko'rsatkich, bosh va o'rta barmoqlarning falanjlari o'rtasida qalamni qanday tutish kerakligini ko'rsating. Farzandingiz yaxshi hisoblamasa, unga daftaridagi kataklarni sanashga yordam bering.
Har bir darsdan oldin, farzandingiz bilan qayerda o'ng, qayerda chap, qayerda yuqorida, qayerda pastda ekanligini unutmang. Farzandingizga daftarning chap qirrasi qayerda, o'ng qirrasi qayerda, tepasi qayerda, pastki qismi qayerda ekanligini ko'rsating. Farzandingizga hujayralarni qanday hisoblashni ko'rsating.
O'qigan satrlaringizni belgilash uchun sizga qalam kerak bo'lishi mumkin va chalkashmaslik uchun o'qiyotgan satrlarga qarama-qarshi qalam bilan nuqta qo'ying. Bu sizga yo'qolmaslikka yordam beradi.
Har bir darsda grafik diktant, tasvirlarni muhokama qilish, tilni burish, tilni burish, topishmoqlar va barmoq gimnastikasi mavjud. Darsning har bir bosqichi semantik yukni ko'taradi. Farzandingiz bilan mashg'ulotlar turli ketma-ketlikda tashkil etilishi mumkin. Siz avval barmoq mashqlarini bajarishingiz, tilni burish va tilni o'qishni o'qishingiz, so'ngra grafik diktant qilishingiz mumkin. Aksincha, siz avval grafik diktant qilishingiz mumkin, keyin tilni burish va barmoq gimnastikasi. Dars oxirida topishmoqlar yasagan ma'qul.
Har bir hayvonning o'ziga xos xususiyatlari borligi haqida gapiring. Sxematik tasvir hayvon yoki ob'ektni tanib olishimiz mumkin bo'lgan o'ziga xos xususiyatlarni ko'rsatadi. Farzandingizdan u chizgan hayvonning o'ziga xos xususiyatlari nimada ekanligini so'rang. Masalan, quyonning uzun quloqlari va dumi kichik, filning tanasi uzun, tuyaqushning bo'yni uzun, boshi kichik va oyoqlari uzun va hokazo.
Tilni burish va tilni burish bilan ishlang turli yo'llar bilan:
1. Bolaga to'pni qo'llariga olishiga ruxsat bering va uni ritmik tarzda silkitib, qo'llari bilan ushlab, asta-sekin tilni burish yoki tilni burish deb ayting. Har bir so'z yoki bo'g'in uchun to'pni tashlashingiz va ushlashingiz mumkin.
2. Bolaga to‘pni bir qo‘ldan ikkinchi qo‘liga uloqtirganda tilni burish (sof tilni burish) aytsin.
3. Ritmni kaftlaringiz bilan qarsak chalib, tilning burishini talaffuz qilishingiz mumkin.
4. Tilning burishini ketma-ket 3 marta aytishni va adashib qolmaslikni taklif qiling.
Barmoq mashqlarini birgalikda bajaring, shunda bola sizdan keyin harakatlarni ko'radi va takrorlaydi.
Sinflar davomida bolaning munosabati va kattalarning do'stona munosabati juda muhimdir. Esda tutingki, bola uchun darslar imtihon emas, balki o'yin. Farzandingizga yordam bering, u xato qilmasligiga ishonch hosil qiling. Ishning natijasi har doim bolani qondirishi kerak, shunda u hujayralarni qayta-qayta chizishni xohlaydi.
Sizning vazifangiz bolaga yordam berishdir o'yin shakli yaxshi o'qish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni egallash. Shuning uchun, bolangizni tanqid qilmang va agar u biror narsada muvaffaqiyat qozonmasa, buni qanday qilib to'g'ri bajarish kerakligini tushuntiring. Farzandingizni tez-tez maqtang va hech qachon hech kim bilan solishtirmang.
Grafik diktantlar bilan bitta darsning davomiyligi:
5 yoshli bolalar uchun 10-15 daqiqadan oshmasligi kerak,
5-6 yoshli bolalar uchun - 15-20 daqiqa
6-7 yoshli bolalar uchun - 20-25 daqiqa.
Ammo agar bola o'zini tutib qo'ysa, uni to'xtatmang va darsni to'xtatmang.
| 1-naqsh | 14-aspen bargi | 27-el | 40 - fil |
| 2-naqsh | 15-o'rdak | 28-robot | 41-gippopotamus |
| 3-naqsh | 16 - kapalak | 29-nok | 42-timsoh |
| 4-raketa | 17-g'oz | 30-o'rdak | 43 - samovar |
| 5-kalit | 18-uy | 31-ot |
Maktabgacha yoshdagi matematika muhim komponent hisoblanadi intellektual rivojlanish bolalar. Ushbu kurs kognitiv va rivojlanishga qaratilgan ijodkorlik maktabgacha yoshdagi bolalarni tartibli va miqdoriy hisoblashni o'rganish. Matematika darslarida bolalar bog'chasi, uyda yoki aylanada bola asosiy bilan tanishadi matematik tushunchalar, mantiqiy va fazoviy fikrlashni rivojlantiradi.
Asosiy vosita matematik rivojlanish maktabgacha yoshdagi bolalar didaktik o'yinlar, lekin ular bilan birga boshqalar ham ishlatiladi:
- amaliy mashg'ulotlar;
- elementar tajribalar va tajribalar;
- modellashtirish;
- grafik vazifalar;
- matematik diktantlar.
Keling, qanday matematik diktantlar printsipial jihatdan ekanligini va ularni maktabgacha pedagogikaning xususiyatlari va talablariga qanday moslashtirish mumkinligini aniqlaylik.
Matematik diktantlarning afzalliklari
Matematik diktant bilimlarni nazorat qilishning mashhur shakli bo'lib, maktab matematika o'qituvchilari tomonidan faol foydalaniladi. Ushbu hodisaning mohiyati shundan iboratki, o'qituvchi savol beradi (og'zaki yoki yozma), talabalar esa qisqa javoblarni yozishlari kerak. Maktabgacha yoshdagi boladan diktant vazifalarini vizual ravishda bajarishni so'rash mumkin:
- kublarni qayta tartibga solish;
- belgilangan sonli tugmalarni qo'shish/o'chirish;
- taqdim etilgan ob'ektlar guruhlarini solishtiring;
- ob'ektlarni ma'lum bir tarzda taqdim etgan guruh.
Matematik diktantlarni tasniflash uchun siz turli mezonlardan foydalanishingiz mumkin. Ko'pincha matematik diktantlar hal qiladigan vazifalarga ko'ra guruhlarga bo'linadi:
- matematik terminologiyani egallash;
- aqliy arifmetikani o'rgatish;
- mantiqiy savollar.
Aralashtirish uchun turli xil turlari Matematik diktantlar tavsiya etilmaydi, garchi ular maqbul deb hisoblanadi. Vazifani yaratishda asosiy narsa uning ma'lum bir bolaning bilim darajasiga moslashishi (yoki bolalar guruhi, agar biz bolalar bog'chasida matematika haqida gapiradigan bo'lsak).
Matematik diktant bolaning diqqatini jamlash qobiliyatini mukammal darajada o'rgatadi. Vazifani muvaffaqiyatli bajarish uchun bola sezilarli irodani namoyon qilishi kerak:
- topshiriqni diqqat bilan tinglang;
- nima qilish kerakligini aniqlash uchun so'ramasdan (afzalroq!) etarlicha tez;
- javobingizni yozing (topshiriqni bajaring).
Matematik diktantlarning afzalliklari, shuningdek, malakali matematik nutqni rivojlantirishni o'z ichiga olishi kerak:
- bola matematik ifodalarni to'g'ri o'qishni tinglaydi;
- tematik leksik lug'atni boyitadi;
- arifmetik amallar va geometrik figuralarning nomlarini birlashtiradi.
Ortiqcha ishlamaslik va ushbu turdagi faoliyatga qiziqishni yo'qotmaslik uchun palatangizning holatini kuzatib boring. Matematik diktantning o'rtacha davomiyligi 7 minut. Albatta, agar sizning oilangizda barcha vazifalarni mamnuniyat bilan bajaradigan yosh matematik bo'lsa, siz tavsiya etilgan vaqtdan ko'proq vaqt o'rganishingiz mumkin. Lekin majburlash yo'q! Bu muhim, do'stlar.
Maktabgacha yoshdagi bola uchun matematik diktantni qanday tashkil qilish kerak
- Diktant savollari o‘zaro bog‘langan bo‘lishi kerak. Ularni sekin o'qing. So'zlaringizni aniq talaffuz qiling. Farzandingiz to'planganiga va sizni diqqat bilan tinglashiga ishonch hosil qiling.
- Har bir savolni uch marta o'qing. Birinchidan, chaqaloq savolni to'liq eshitishi kerak. Bu haqda o'ylash uchun bir necha soniya bering. Ikkinchi marta o'qing - bola javobni yozishi kerak (topshiriqni bajarish). Uchinchi o'qish paytida kichik matematik o'z yechimining to'g'riligini tekshirishi mumkin.
- Diktantni to'liq o'qib chiqmaguningizcha, bolangizning javoblariga izoh bermang. Barcha muhokamalar va tahlillar topshiriq oxirida amalga oshiriladi. Biroq, agar chaqaloq tashvishlansa, siz ushbu qoidadan chetga chiqishingiz mumkin. Lekin keksaning oxirigacha harakat qiling maktabgacha yosh bolani belgilangan qoidalarga muvofiq harakat qilishga o'rgatish, chunki 1-sinfda matematik diktantlar aynan shunday o'tkaziladi.
- Tayyorlangan matematik diktantning barcha topshiriqlarini hech qanday narxda bajarishga urinmang. Agar bola charchagan bo'lsa, uning e'tiborini boshqa mashg'ulotga o'tkazing va keyingi safar diktantga qaytishingiz mumkin.
- An'anaviy matematik diktantni muvaffaqiyatli bajarish uchun siz ma'lumotni quloq bilan yaxshi qabul qilishingiz kerak. Agar chaqalog'ingiz eshitish xotirasi bilan bog'liq muammolarga duch kelsa, siz savollaringizni aks ettiruvchi kartalarni tayyorlashingiz mumkin. Asta-sekin, grafik tarzda taqdim etilgan savollar hajmi og'zaki shakl foydasiga kamaytirilishi kerak.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun matematik diktantlarga misollar
Variant 1
- Kartada qancha olma bo'lsa, shuncha doira chizing.
- O'ngdagi birinchi doirani qizil rang bilan to'ldiring.
- O'rtadagi doirani yashil rang bilan to'ldiring.
- Qolgan doirani sariq rang bilan to'ldiring.
- Rasmda nechta olma chizilganligini raqam bilan yozing.
Variant 2
- Birinchi qatorda kartada qancha sabzi bo'lsa, shuncha ko'p uchburchaklar chizing.
- Ikkinchi chiziqda birinchisiga qaraganda yana bitta uchburchak chizing.
- Uchinchi qatorda ikkinchi chiziqdagi uchburchaklar bilan bir xil sonli doiralarni chizing.
- Keyingi qatorda uchinchisiga qaraganda bitta kamroq doira chizing.
- Har bir satrdagi birinchi raqamni qizil rangga, oxirgi raqamni esa yashil rangga bo'yang.
- Bo'yoqsiz qolgan raqamlar sonini yozing.
Variant 3
- Birinchi qatorga "1" dan "3" gacha raqamlarni yozing.
- Ikkinchi qatorga "2" raqamidan keyingi raqamni yozing.
- Uchinchi qatorda "2" raqamidan oldin keladigan raqamni yozing.
- Keyingi qatorda birinchi qatordagi eng katta raqamni yozing.
- Yangi qatorga birinchi qatordagi eng kichik raqamni yozing.
Variant 4
- "1" dan "9" gacha bo'lgan raqamlarni tartibda yozing.
- "1" dan "9" gacha bo'lgan raqamlarni teskari tartibda yozing.
- "6" raqamining qo'shnilarini yozing.
- Qaysi raqam "3" dan 1 katta.
- "3" ga "2" qo'shsangiz qanday raqamga ega bo'lasiz.
Variant 5
- Uchburchakning har doim uch tomoni bor.
- Kvadratning har doim uch tomoni bor
- Kvadrat - bu barcha tomonlari teng bo'lgan to'rtburchak.
- Doira uchta burchakdan iborat.
- Kvadratning 5 ta burchagi bor.
Variant 6
Agar siz bayonotga rozi bo'lsangiz, "+" belgisini qo'ying. Agar bayonot noto'g'ri bo'lsa, "-" belgisini qo'ying.
- Birinchi qatorda 4 ta qizil uchburchak mavjud.
- Ikkinchi qatorda 2 ta yashil va 2 ta ko'k doira mavjud.
- Uchinchi qatorda kvadratlardan faqat bittasi yashil rangda.
- Rasmda yashil rangga qaraganda ko'proq ko'k raqamlar mavjud.
- Rasmda qizil doiralar yo'q.
Do'stlar, siz maktabgacha yoshdagi bolalar uchun matematik diktantlarni o'zingiz yozishingiz mumkin. Asosiysi, oddiy printsipni tushunish va maktabgacha yoshdagi matematikaning ushbu shakli bolaga ham foyda, ham zavq keltirishiga ishonch hosil qilishdir!
Sizga baxtli ota-ona! Yana ko'rishguncha!
Maktabga tayyorgarlik bolangizning rivojlanishidagi uzoq bosqichdir. Siz darslarni shu daqiqadan bir yil oldin boshlashingiz kerak. O'qituvchilar va ota-onalar ushbu maqsadga erishish uchun matematika bo'yicha turli xil mashqlar va vazifalarning katta tanloviga ega. Ular orasida maktabgacha yoshdagi bolalar uchun hujayralardagi grafik diktantlar kichik ahamiyatga ega emas.
Qiziqarli yoki qiyinmi?
Ko'pgina bolalar uchun daftardagi hujayralardagi bunday rasmlar qiziqarli o'yin va qiziqarli o'yin-kulgi. Kattalar uchun bu faoliyatni zerikarli, zerikarli vazifaga aylantirmaslik kerak, bu erda bola muvaffaqiyatsizliklar uchun tanbeh beradi. Va keyin bola doimo o'qishdan xursand bo'ladi.
Ammo ko'p bolalarda qiyinchiliklar bo'lishi mumkin. Ko'pincha, ular bolaning 10 tagacha hisoblashni hali o'rganmaganligi, u "o'ng-chap", "yuqoriga-pastga" tushunchalarini chalkashtirib yuborishi bilan bog'liq. Bunday holatda, kattalar chaqaloqqa xato qilmaslikka yordam berishlari, uni tuzatishlari va ijobiy natija uchun maqtashlari kerak.
Treningni boshlashingiz mumkin bo'lgan yosh
Siz 4 yoshdan boshlab bolangiz bilan qutilarga chizishni boshlashingiz mumkin. Bu yoshdagi birinchi uy vazifasi oson bo'lishi kerak. Dastlab, siz bolangiz bilan qanday harakat qilishni ko'rishi uchun vazifani taxta yoki qog'oz varag'ida bajarishingiz mumkin. Yangi boshlanuvchilar uchun oddiy geometrik shakllarni chizish juda mos keladi. Siz kvadrat, to'rtburchaklar yoki oddiy naqshlar tasviridan boshlashingiz mumkin. Siz uchburchak, trapezoid yoki romb chizmalaridan diagonal harakat qilishni o'rganishingiz mumkin.
5 yoshida bola vizual yordamisiz diktantdan oddiy rasmlarni osongina chizishi mumkin.. Misol uchun, siz uni qog'ozga gul chizishga taklif qilishingiz mumkin. Bundan tashqari, besh yoshli maktabgacha yoshdagi bola uy yoki samolyotni chizish bilan osongina kurasha oladi.
6-7 yoshli bolalar uchun diagonal ravishda ko'proq chiziqlar chizish orqali vazifalar murakkablashishi mumkin. Bunday vazifaga misol raketani chizish bo'ladi.
Darsni o'tkazish metodikasi
Dars ish joyini tayyorlash bilan boshlanishi kerak va zarur materiallar . Chizmalar katakli daftarda oddiy qalam yordamida amalga oshiriladi. Bolaga xatoni tuzatish imkoniyati bo'lishi uchun unga noto'g'ri chizilgan chiziqlarni olib tashlash uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan silgi kerak bo'ladi. Voyaga etgan kishi topshiriqni bajarish namunasi bilan ko'rsatmalarni tayyorlashi yoki chop etishi kerak. Siz bolaga grafik diktantning maqsadi qaysi rasm bo'lishini aytishingiz shart emas. To'g'ri bajarilgandan so'ng, u natijani o'z varag'ida ko'radi.
Qoida tariqasida, ko'rsatmalar 2, 3← kabi o'qlar bilan raqamli belgilarni taklif qiladi. Bu holda raqamlar ma'lum bir yo'nalishda harakat qilish kerak bo'lgan hujayralar sonini ko'rsatadi. Bu raqam yonida chizilgan o'q bilan ko'rsatilgan. Shunday qilib, bizning misolimizda u shunday bo'lishi kerak: 2 katakni yuqoriga, 3 katakchani chapga siljiting. Ular boshlang'ich nuqtadan harakat qilishni boshlaydilar, bu kichik bolalar uchun kattalar o'zi belgilaydi va kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalardan allaqachon o'zlari belgilashni so'rashlari mumkin.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun darsni boshlashdan oldin, siz ular bilan 10 ta ichida "o'ng-chap", "yuqori-pastki" tushunchalarini takrorlashingiz kerak. Siz chaqaloqdan nimani anglatishini ko'rsatishni so'rashingiz mumkin: "biz o'ng tomonga, yuqoriga, chapga, pastga siljiymiz."
Grafik diktantni tilni burish, tilni burish, topishmoqlar, barmoq mashqlari, jismoniy mashqlar, olingan natijalarni muhokama qilish, suhbat yoki hikoyani o'z ichiga olgan holda diversifikatsiya qilishga harakat qiling. Darsga kiritilgan hamma narsa chizma bilan bir xil mavzuda bo'lishi tavsiya etiladi.
Grafik diktantni o'tkazishdan oldin, bolangizga to'g'ri, toza chiziqlar chizishga harakat qilishini va topshiriqni bajarishda juda ehtiyot bo'lishni ko'rsating.
Diktant tugagandan so'ng, bolani erishilgan natija uchun maqtashni unutmang, agar kerak bo'lsa, u bilan birga xato qilgan joyni toping va uni tuzating. Agar bolaning xohishi bo'lsa, uni tayyor rasmni bo'yash yoki soya qilishni taklif qilishingiz mumkin. Agar bola hali charchamagan bo'lsa va darsni davom ettirmoqchi bo'lsa, siz undan hujayralar bo'yicha mustaqil ravishda rasm chizishni so'rashingiz mumkin, so'ngra u bilan birga uning shakliga qarab grafik diktant yozing.
Grafik diktantlar o'tkazish usullari
Grafik diktantni turli usullarda o'tkazishingiz mumkin.
- Ularni endigina mashq qilishni boshlagan yigitlar uchun eng oddiy usul mos keladi - kattalarning diktanti ostida. Bunday holda, o'qituvchi yoki ota-ona bolaga qancha hujayra va qaysi yo'nalishda harakat qilish kerakligini aytadi.
Bunday diktantning misoli "It" diktantidir. Vazifani bola kattalarning ko'rsatmalari bilan bajaradi.
- Ikkinchi yo'l - bolaga topshiriqni bajarish bo'yicha ko'rsatmalar yozilgan qog'oz varag'ini taklif qilish va bolaning harakatlanishi kerak bo'lgan boshlang'ich nuqtasi. Bolaning o'zi hujayralar soniga va harakat yo'nalishiga qaraydi.
Misol tariqasida, grafik diktantga qarang
- "mashina"
- "Ot"
- "Kema"
- Uchinchi usul - simmetriya bo'yicha chizish. Bunday diktantlarda bolaga varaq beriladi, unda chizilgan rasmning yarmi tasvirlangan va simmetriya chizig'i chizilgan. Bola kerakli hujayralar sonini nosimmetrik hisoblab, chizishni yakunlaydi.
Bu erda kattalar Rojdestvo daraxti yarmini chizib, simmetriya chizig'ini chizadi. Bolalar ikkinchi yarmini nosimmetrik tarzda bajarishlari so'raladi.
- To'rtinchi usul katta yoshdagi bolalar uchun javob beradi. Bu erda bolaga namunali grafik diktant bilan varaq taklif etiladi. Bola o'z varag'ida namunadagi kabi rasmni chizishi kerak, kerakli hujayralar sonini mustaqil ravishda hisoblab, qaysi yo'nalishda harakatlanishi kerakligini aniqlaydi. Bunday diktantlar nafaqat katakchalar bo'ylab chizilgan chiziqlar shaklida, balki kerakli miqdordagi katakchalarni rangli qalamlar bilan to'liq bo'yash bilan ham bo'lishi mumkin. Natijada, chaqaloq o'z daftarida rangli, chiroyli rasmga ega bo'ladi.
Oddiy variant ehtimol "Fil" ning chizmasi. Farzandingizga faqat tayyor tasvirni taklif qiling va u harakatlanishi kerak bo'lgan nuqtani belgilang.
Xuddi shu tarzda, siz bolani "Ilon" ni chizishga taklif qilishingiz mumkin, unga rioya qilish ham oson (ko'rsatmalarni olib tashlash kerak, faqat tayyor versiyani taklif qiladi) yoki "Sincap".
Vazifalar qiyinroq
Va quyidagi sxemalarni amalga oshirish yanada qiyinroq bo'ladi:
Vazifalarni bajarishning afzalliklari
Ijobiy natijalar Agar siz maktabgacha yoshdagi bolalarga haftada kamida bir necha marta muntazam ravishda taklif qilsangiz, grafik diktantlar bilan ishlashning afzalliklarini 2-3 oy ichida ko'rish mumkin. Hatto bor diagnostika texnikasi D.B. Elkonin, bu "Grafik diktant" deb ataladi. Uning maqsadi katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanish darajasini aniqlash uchun zarur shart-sharoitlarni aniqlashdir ta'lim faoliyati. Axir ular ta'minlovchilardir yaxshi yordam chaqaloqni maktabga tayyorlashda.
Grafik diktantlarni bajarish orqali chaqaloq qo'lini yozishga tayyorlaydi, "o'ng-chap", "yuqoriga-pastga" tushunchalarini mustahkamlaydi, kosmosda va daftar varag'ida harakat qilishni o'rganadi va 10 ichida hisoblashni birlashtiradi. Bolalar diqqatini jamlashni o'rganadilar. kattalar nima desa, uni tushuning va u taklif qilgan ko'rsatmalarga muvofiq ishlang. Bu mahoratsiz maktab ular uchun juda qiyin bo'ladi.
Sizni bolaning grafik diktantni amalda qanday yozishi haqidagi videoni tomosha qilishni taklif qilamiz.
Grafik diktantlar ma'lum bir vazifaga e'tiborni jalb qilish, fazoviy tasavvur, fikrlash, tasavvur, ijodkorlik va qat'iyatni rivojlantirish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi. Chaqaloq harakatlarini muvofiqlashtirishni o'rganadi.
Hujayralar tomonidan rasm chizish ko'p bolalar uchun o'rganishning dastlabki davrida tez-tez paydo bo'ladigan qiyinchiliklarni, masalan, rivojlanmagan imlo hushyorligi va beparvolik kabi qiyinchiliklarni engishga yordam beradi. Shuningdek, ular bolaning ufqlarini kengaytirishga va uning so'z boyligini oshirishga yordam beradi. Bolalar qog'ozda narsalarni tasvirlashning turli usullari bilan tanishadilar.
Muhim nuqtalar
Grafik diktant qilish - bu bola uchun qiziqarli o'yin. Bu maktabgacha yoshdagi bolalar uchun etakchi faoliyatdir. Bola bilan ishlashga qaror qilgan kattalar buni doimo yodda tutishlari kerak.
- Yaxshi chizilgan rasm uchun bolangizni maqtang.
- Farzandingizni ishni yomon bajarganligi uchun tanbeh qilmang.
- Unga xatoni topishga va tuzatishga yordam bering.
- Chizish jarayonida bolangizga shoshilmang.
- Ko'proq narsaga o'tishga shoshilmang murakkab variantlar chizmalar, ayniqsa, agar bola hali ham oddiy xatolarga yo'l qo'ysa.
- Farzandingizni bunday diktantni mustaqil ravishda tuzish tashabbusini olishga undash.
- Unga rang berish yoki soya qilishiga ruxsat bering tugallangan ish, lekin buni talab qilmang.
- Esda tutingki, bolalar uzoq vaqt davomida o'qishlari mumkin emas. Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun darsning maksimal davomiyligi 25-30 daqiqadan oshmasligi kerak.
- Farzandingiz charchagan bo'lsa, ishlashni davom ettirishni talab qilmang.
- Sinflaringiz xilma-xil bo'lsin. Farzandingizga tasvirlangan ob'ekt haqida qiziqarli hikoyalarni aytib bering.
- Dastlab, bolangizga varaqda yoki doskada topshiriqni bajarish orqali yordam bering, shunda bola qanday va qayerda harakat qilishni ko'rishi va hujayralarni to'g'ri yo'nalishda hisoblashni o'rganishi mumkin. Menyu
Uskunalar: albom, trafaretlar, suvga asoslangan markerlar.
Darsning borishi
Barmoq gimnastikasi.
Diqqat, qizlar!
Diqqat, yigitlar!
Qo'llaringizni tayyorlang
Barmoqlaringizni cho'zing.
"Barmoqlar uyg'onmoqda"
“Barmoqlar uxlab qoladi
"Barmoqlar salom aytmoqda"
Barmoq bola, qayerda eding?
Men bu akam bilan o'rmonga kirdim.
Shu akam bilan karam osh pishirdim.
Men bu akam bilan bo‘tqa yedim.
Shu akam bilan qo‘shiq kuyladim.
O'ng qo'l bilan "echki" va "quyon" ni navbat bilan bajarish.
"Asalari" O'ng qo'lning ko'rsatkich barmog'i bilan (dominant), qolganlari mushtda, biz aylana bo'ylab aylanish harakatlarini (avval soat yo'nalishi bo'yicha, keyin soat miliga teskari) bajaramiz va quyidagi so'zlarni aytamiz:
Asalari gul ustida o'tirdi
U xushbo'y sharbat ichadi.
"Tom"
Asalarilar tom qurdilar. Barmoq uchlari yopiladi, barmoqlar bir-biridan tarqaladi. "Tom" rasmiga qarang.
Keling, "tom" qanday qurilganligini tekshirib ko'raylik. Biz bosh barmoqlarimizni yon tomonga yoyamiz, keyin ularni yopamiz. Keyin ko'rsatkich barmoqlari va boshqalar.
"Qal'a" Rasmga qarang. Bolalar ikkala qo'lning barmoqlarini bir-biriga bog'lashadi.
"Qulfni taqillating." Barmoqlar "qulfda" joylashgan. Biz kaftlarimizni bir-biridan uzoqlashtiramiz, so'ngra ularni keskin birlashtiramiz va bo'g'iq taqillatamiz.
"Kim taqillatdi?" Barmoqlar "qulfda" joylashgan. Biz barmoqlarimizni birma-bir ko'tarib, kattalaridan boshlab, ularni yuqoridan ushlab turamiz.
"O'rgimchak to'ri." Bu o'rgimchak to'r to'qiyotgan edi. Biz o'ng qo'lning bosh barmog'ini chap qo'lning ko'rsatkich barmog'i bilan bog'laymiz. Va o'ng qo'lning ko'rsatkich barmog'ini chap qo'lning bosh barmog'i bilan bog'laymiz. Biz to'r to'qiymiz. O'ng qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ini oching va ikkala barmog'ingizni 180 daraja yuqoriga ko'taring. Ochilish Bosh barmoq o'ng qo'l va uni 180 darajaga ko'taring. Shu tarzda biz "to'r" ni to'qiymiz.
Stencillar bilan ishlash.
Stencil № 6 |
- Biz chap va o'ng qo'llarimizning ko'rsatkich barmoqlarini stencildagi chiziqlar bo'ylab chizamiz.
- Biz bu chiziqlarni - "yo'llarni" tik turgan holda ko'rsatkich barmoqlarimiz bilan havoda chizamiz.
- Biz ushbu chiziqlarni chizamiz - ko'rsatkich barmoqlarimiz bilan stol bo'ylab, o'tirgan yoki tik turgan holda, siz uchun qulay bo'lgan "yo'llar". (Stol yuzasi o'rniga linoleum peçetesini ishlatishingiz mumkin.)
- Biz bir vaqtning o'zida chap va o'ng qo'llarimiz bilan rangli flomaster bilan stencildagi chiziqlarni chizamiz.
- Biz chiziqlarni o'zimiz bo'sh qog'ozga ko'chiramiz.
Sir:
Shoxlar burunga yopishadi,
Do'stona, ma'yus ko'rinish, -
Juda qizg'in, juda qattiqqo'l
Afrikalik... (karkidon).
Diktant: boshlang'ich nuqtadan 2 katak pastga, 1 katak burchakdan o'ngga, 1 o'ngga, 1 burchakdan o'ngga, 1 o'ngga, 1 yuqoriga, 1 o'ngga, 1 pastga, 2 katak burchakdan o'ngga, 7 o'ngga, burchakdan pastga 3 katak o'ngga, 1 chapga, 1 yuqoriga chapga burchakka, 1 yuqoriga, 7 pastga, 1 chapga, 3 yuqoriga, 1 chapga, 3 pastga, 1 chapga, 3 yuqoriga, 3 chapga, 3 pastga, 1 chap, 3 yuqori, 1 chap, 3 pastga, 1 chap, 3 yuqoriga, 1 kvadrat yuqoriga chapga, 1 yuqoriga, 1 chapga burchakka, 1 chapga burchakka, 2 chapga, 1 chapga bir burchak yuqoriga, 2 chapga, 1 chapga burchakka. 1 o'ngga, 2 chapga, 1 kvadrat o'ngga burchakka, 1 yuqoriga, 1 o'ngga burchakka, boshlang'ich nuqtada ulang.
Javob: rasmga qarang.
| Grafik diktant "Karkidon" |  |
Chizilgan rasmingizni soya qiling. Soya qilish qoidalariga rioya qiling.
6-7 yoshli bolalar va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun grafik diktantlar kabi ko'plab vazifalar fazoviy tafakkur va atrofdagi dunyoni idrok etish, qat'iyatlilik va e'tiborni rivojlantiradi va eng muhimi, maktabgacha yoshdagi bolalarni yozish va matematika asoslariga tayyorlashga yordam beradi.
Qutilardagi grafik diktant - bu bola diktant ostidagi qutidagi qog'ozda bajarishi kerak bo'lgan juda qiziqarli vazifadir. Grafik diktant texnikasining o'zi bolaning diqqatini va nozik vosita mahoratini rivojlantirishga asoslangan. Bu bola maktabga borishdan oldin rivojlantirish uchun juda foydali, lekin agar bola allaqachon birinchi yoki ikkinchi sinfga kirgan bo'lsa, yaxshi bo'ladi, bu vazifalar ta'limga foydali qo'shimcha bo'ladi.
- Grafik diktant mashqini bajarish uchun siz namunali topshiriqlarni tayyorlashingiz va bolangizga qog'oz varag'i, yozish vositasi (qalam, qalam, flomaster), kichik o'lchagich va o'chirgichni berishingiz kerak. Eng yosh o'quvchilar uchun qalamdan foydalanish osonroq, hayotning to'rtinchi yoki beshinchi yili ushbu turdagi mashqlar uchun mos keladi.
- Shuningdek, siz maktabgacha yoshdagi bolalar uchun maxsus qog'oz varaqlarini yasashingiz mumkin, ularda katta kvadratchalar (yarim santimetr standart emas, balki, masalan - 1 sm) bo'ladi, ular oldindan chizilgan yoki chop etilishi mumkin. Lekin bolalar standart tekshirilgan daftarlarda 1-sinf grafik diktantini bajarishlari kerak.
Sizning varaqingizda chizilgan rasm bo'ladi, bu turli hayvonlar, naqsh yoki transport bo'lishi mumkin. Mashqning maqsadi - bolalar siz aytgan harakatlarni takrorlashlari, oxirida naqsh namuna bilan bir xil bo'lishi kerak.
Hujayralar bo'yicha chizish qoidalari
Vazifalar ga muvofiq bajariladi muayyan qoidalar, bu matematika darsi emas, lekin u hali ham bolalarga asosiy hisoblash va kosmosdagi yo'nalish tushunchalarini o'rgatadi. Eng boshida siz kvadratning burchagidagi qog'ozga nuqta qo'yasiz (bu boshlang'ich nuqta bo'ladi), u shunday joyda bo'lishi kerakki, bola naqshni takrorlab, uni qog'oz varag'iga sig'dira oladi. . Bundan tashqari, farzandingiz bu nuqtani o'zi belgilashi mumkin, lekin siz unga varaqning yuqori va yon tomonidan qanchalik chekinishi kerakligini aytishingiz kerak.
Keyinchalik, varaqingizda bo'shliq yo'nalishining tomonlarini ko'rsatadigan o'qlar va kerakli naqshni olish uchun qancha katakchani chizish kerakligini ko'rsatadigan raqamlar chiziladi. Misol: gorizontal o'qlar "5←" - chapda beshta katak, "1→" - o'ngda bitta katak.
Vertikal o'qlar "3" - uchta katak yuqoriga, "6↓" - olti katak pastga. Diagonal o'qlar: "2↖" - ikkita katakchalar diagonal yuqoriga, "4↗" - to'rtta katakchalar diagonal o'ngga, "↘" - o'ngga pastga "↙" - chapga.
Hujayra bo'yicha grafik diktantlar uchun variantlar
- Diktantlar oddiy yoki murakkab bo'lishi mumkin, barchasi bolangizning rivojlanish darajasiga bog'liq. Shunday qilib, masalan, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun diktant juda oson bo'lishi kerak, chunki bolalar endigina qo'llarida qalam tutishni o'rganmoqdalar va endigina kosmosda harakat qilishni boshlaydilar. Ammo 1-2-sinflardagi bolalar uchun hujayralardagi diktantlar murakkabroq bo'lishi mumkin va naqsh turli ranglarda tayyorlanishi mumkin.
- Mashqlar matnda yozilishi mumkin ( qisqa hikoya) yoki oddiygina yo'nalish belgilari va raqamlariga ega. Diktantning boshqa variantlari turli jinslar uchun mo'ljallangan bo'lishi mumkin. Shunday qilib, o'g'il bolalar uchun grafik diktant o'g'il bolalarga yoqadigan rasmlardan iborat bo'lishi mumkin, bular: robot, samolyot, hayvonlar (pelikan, karkidon, it va boshqalar). Qizlar uchun rasm shunday bo'lishi mumkin: gul, qo'g'irchoq, mushuk va boshqalar.
Oddiy vazifalar
Oddiy mashqlarni takrorlash va shakllantirish oson deb hisoblanadi. Masalan, siz geometriya asoslarini kvadratlar, uchburchaklar, trapezoidlar, romblar va boshqalar bilan rasmlardan foydalanib o'rgatishingiz mumkin. Kichkintoyingiz darsni yakunlashini osonlashtirish uchun uning yonida o'tirganda unga yordam bering va yo'naltiring.
Agar chaqaloq sarosimaga tushsa, unga noto'g'ri yo'nalishda chizganligini ayting va qachon uni maqtashingizga ishonch hosil qiling. to'g'ri harakat. Oddiy darslarda chiziqlar qat'iy gorizontal yoki vertikal ravishda yo'naltirilishi kerak. Siz varaqning burchagida o'qlar va bir qator yo'nalish nomlari ko'rinishida maslahat chizishingiz mumkin.
It
"It" diktantini chizish uchun biz varaqning chap tomoniga oltita katakchani va tepadan oltita katakchani orqaga tortamiz, nuqta qo'yamiz va undan chizishni boshlaymiz:
2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.
Itni ranglang sariq, uning ko'zlarini bo'yash, siz dog'larni boshqa rang bilan bo'yashingiz mumkin, masalan, jigarrang.
Robot
Biz yuqoridan 6 ta katakchani va 7 ta chapga chekinamiz, nuqtadan chizamiz:
1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.
Uni har qanday rangga bo'yash.
Robot (hujayralar bo'yicha grafik diktant), robotni hujayralar bo'yicha chizish
Avtomobil
Avtomobilni chizish uchun varaqning chap tomoniga ikkita kvadratni va yuqoridan 9 kvadratni siljiting, nuqta qo'ying va u erdan boshlang:
4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.
Avtomobilning g'ildiraklari va deraza va eshiklarini chizishni tugatishni taklif qiling va uni istalgan rangga bo'yash.
Qiyin vazifalar
Qiyin saboq shundaki, chizma oddiy shaklda emas, endi u shunchaki kvadratlar va uchburchaklar emas, balki ko'plab egri chiziqli to'liq grafik chizmalardir. Gorizontal va vertikal chiziqlarga qo'shimcha ravishda siz diagonallarni qo'shishingiz mumkin.
Bu jarayonni ancha murakkablashtiradi va agar bola qiziqishni yo'qotsa va hamma narsani juda tez yakunlasa, buni qilish kerak. Siz ham qo'shishingiz mumkin turli ranglar, ya'ni. chizmaning bir qismi bitta rangda (qizil) chiziladi, ikkinchi yarmida rang o'zgaradi (ko'k yoki yashil).
Eshak
Eshakni olish uchun siz 32 ta katakchani chapga va 2 ta yuqoridan orqaga tortib, nuqta qo'yishingiz va boshlashingiz kerak.:
1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.
Eshakni kul rangga bo'yab, ko'z qo'shing.
Samolyot
Kichkintoyingiz bilan samolyot chizishga harakat qiling, buning uchun maxsus "formula" dan foydalaning.:
2→, 1↘, 5→, 3↖, 2→, 3↘, 4→, 1↘, 2←, 1, 1→, 2↘, 5←, 3↙, 2←, 3↗, 5←, 3↖, boshlang'ich nuqtasida ulaning. Samolyotni kulrang, ko'k yoki ranglang yashil, kabinani bo'yamang.
Kenguru
Shunday qilib, kenguruning grafik diktanti nuqta qo'yish, chapda 2 va tepada 5 chekinish bilan boshlanishi kerak.:
1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 1→, 4, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 →, 1↓, 1←, 2↓, 2→, 2↓, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 2←, 1↓, 2→, 1↓, 4←, 1 , 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3←, boshiga ulangan.
Kenguruni ranglang To'q sariq rang, ko'zni to'ldiring.
Kenguru (hujayralar bo'yicha grafik diktant), katakchalar bo'yicha kenguru chizish
Jirafa
Jirafani chizish uchun siz boshlang'ich nuqtadan boshlashingiz kerak:
1↗, 2→, 1, 1→, 10↓, 4→, nuqta qoʻying, undan 2↘, 1→, 1↓, 1←, 1, belgilangan nuqtaga qaytdi, undan 8↓, 1 gacha chap, 5 , teskari 5↓, 1←, 5, 3←, 5↓, 1←, 4, 1↙, 2↓, 1←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1 ←, 1↖ va boshlang'ich nuqtaga ulaning.
Siz jirafaga dog'larni chizishingiz va ko'zni to'ldirishingiz mumkin.
Baliq
Baliqning grafik diktantini chizish uchun biz varaqning chap tomoniga oltita katakchani va yuqoridan ettita katakchani orqaga tortamiz, nuqta qo'yamiz va undan chizishni boshlaymiz:
1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.
Baliq qanotlarini ko'k rangga bo'yash, ko'z qo'shish va baliqning o'zini yashil yoki binafsha rangga bo'yash.
Baliq (hujayralar bo'yicha grafik diktant), hujayralar bo'yicha baliq chizish
