Blits intervyu savollari

Aziz onalar, anketani yaxshilash uchun bizga jamoaviy donolik kerak :)

O'ylaymanki, ko'pchilik bola bilan suhbat haqida eshitgan, Mixalkov ham qizini yozib oldi, unga har yili bir xil savollarni so'raydi, so'ngra bolaning dunyoqarashida nima va qanday o'zgarganligini tahlil qiladi va bolaning o'zi ham qanday qilib o'zgarganiga juda qiziqadi. va u qanday yashagan.

Suhbatni tug'ilgan kuningizda o'tkazish tavsiya etiladi, ya'ni. yiliga bir marta, lekin bu unchalik muhim emas, buni boshqa istalgan kunda va hatto bir necha kun ichida qilish mumkin, men buni qilishni rejalashtiryapman, chunki... savollar ko'p. Men ularni bloklarda turli xil sozlamalarda videoga olmoqchiman, keyin videoni bir butunga birlashtiraman.

Shunday qilib, ushbu savollarga javoblarga asoslanib, bola va biz, ota-onalar, ko'p yillar o'tgach, o'sha paytda qanday bo'lganini, nima uchun bunday bo'lganini va hokazolarni tushunishimiz kerak. Bolaning hayoti qanday ko'rinishga ega edi, u vaqtini qanday o'tkazdi, uni qanday odamlar o'rab oldi va hokazo.

Qo'limdan kelganicha, batafsil so'rovnoma tuzdim, hatto uni bloklarga bo'ldim, lekin siz yana ko'p qiziqarli narsalarni taklif qilishingizga aminman :)

Shunday qilib, savollar:

OB-HAVO VA TABIAT HAQIDA

Sizga qaysi fasl yoqadi? Nega?

Qaysi ob-havoda yurishni yoqtirasiz? Nega?

Tashqarida nima qilishni yoqtirasiz (qaerda va qanday yurish yoki o'ynash)?

Sizga qanday daraxtlar yoki o'simliklar yoqadi?

OAV HAQIDA

Qaysi taomni ko'proq iste'mol qilishni yoqtirasiz? Va kim uni mazali pishiradi?

Qanday taomlarni pishirishni o'rganishni xohlaysiz?

Onam va dadamga ovqat pishirishga yordam berasizmi? Qanday yordam berasiz?

Qanday meva yoki sabzavotlarni iste'mol qilishni yaxshi ko'rasiz?

FIRSATLAR HAQIDA

Sizning sevimli rangingiz nima? Nega? Unga qaraganingizda qanday tuyg'u paydo bo'ladi? Va qachon o'zingizga qo'yasiz?

Sizga qaysi qo'shiq yoqadi? Nega?

Sizning sevimli multfilmingiz qaysi? Nega? Ushbu multfilm sizga nima yoqadi?

Qaysi kitobni ko'proq o'qishni yoqtirasiz? Nega? Bu kitob sizga nima yoqadi? Menga kitobni ko'rsata olasizmi?

Qaysi hayvon sizga ko'proq yoqadi? Nega? Bu sizga nima yoqadi? O'zingiz ham shunday bo'lishni xohlaysizmi? Agar siz unga aylanganingizda nima qilgan bo'lardingiz?

Sizning sevimli bayramingiz qaysi? Nega?

Tug'ilgan kuningizga qanday sovg'a xohlaysiz?

FAOLIYAT VA MAKORATLAR HAQIDA

Nima o'ynashni yoqtirasiz? Kim bilan?

Sevimli o'yinchoq yoki o'yiningiz nima? Nega? U bilan qanday o'ynashni yoqtirasiz? Menga o'yinchoqni ko'rsatasizmi?

Uyda nima qilishni yoqtirasiz? Nega?

Siz allaqachon nima qila olasiz? Siz nimani o'rganmoqchisiz?

ASOSIY NARSA

Do'stlaringiz bormi? JSSV? Ular bilan nima o'ynashni yoqtirasiz?

Katta bo'lganingizda nima bo'lishni xohlaysiz? Nega?

Siz kimga o'xshashni xohlaysiz? Nega?

Eng ko'p nimadan qo'rqasiz? Nega?

Baxt nima? Qachon oxirgi marta baxtli bo'lgansiz?

Sevgi nima? Kimni sevasiz?

Siz uchun hayotda eng qimmatli narsa nima? Nega?

Agar siz sehrgar bo'lsangiz, qaysi uchta tilakni bajargan bo'lardingiz? Va agar siz bilan uchrashsam

sehrgar, undan nimani so'ragan bo'lardingiz?

Hayotingizda nima yoqmaydi? U haqida nimani o'zgartirishni xohlaysiz?

Izohlar

fayl yuklanmadi, shuning uchun men bu erda yozyapman ... shuningdek, hodgepodge))))

Siz nimani ko'rishni (kuzatishni) yoqtirasiz? odamlar, qushlar, hayvonlar, ob-havo uchunmi?

Ob-havo o'zgarishini kuzatasizmi (uy ob-havo stantsiyasi)? Qachon kayfiyatingiz qanday qor yog'ayapti, yomg'ir, porlash? Nega? Bugun havo qanday?

Siz qushlar va sincaplarni boqishni yoqtirasizmi?

O'rmonda sayr qilishni yoqtirasizmi? Nega? yig'ishni, yasashni yoki o'ynashni yoqtirasizmi tabiiy materiallar? qanday aniq

qaerga borishni va nimani ko'rishni xohlaysiz?

Hovlingizni, uyingizni, xonangizni tasvirlab bering ... ular hozir qanday ko'rinishga ega? Ular sizga yoqadimi?

Sizning sevimli xonangiz qaysi va nima uchun?

Yaxshi uxlashingizga yordam berish uchun yotishdan oldin nima qilishni yoqtirasiz?

Sizning sevimli kiyimingiz nima? Qachon kiyishni yoqtirasiz? qanday kiyim kiymoqchisiz?

Sizga nimani ko'proq yoqtirasiz, hikoyalar aytib berish yoki tinglash? qaysi biri qiziqarli hikoya yaqinda bilib oldingizmi?

Siz tashrif buyurishni yoqtirasizmi? kimga?

Siz ota va onangizni yaxshi ko'rasizmi?

Kimga g'amxo'rlik qilasiz? Onangizga, dadangizga, akangizga/singlingizga, uy hayvonlaringizga qanday g'amxo'rlik qilasiz?

Onangiz bilan qanday vaqt o'tkazishni yoqtirasiz? dadam bilanmi?

Siz qanday rollarni o'ynashni yoqtirasiz (qizi - itoatkor qiz, onasi - g'amxo'rlik qilishni yaxshi ko'radi, band - au pair, ko'ngilochar - o'yinlar, ixtirochi - hikoyalar, jonli - sport)?

Siz eng yaxshi nima qilasiz? nima bilan faxrlanasiz?

Siz kimdan o'rnak olasiz? Nega? Va siz kimga namunasiz? aniq nima?

Kim bilan o'ynashni va suhbatlashishni xohlaysiz? Nega?

Nega uyalasiz?

Yaqinda sizni nima uchun maqtashdi?

Tug'ilgan kuningizdan oldin nimani o'rganishga vaqtingiz yo'q edi? Nima uchun

Sport bilan shug'ullanasizmi? Qani?

Qanday yaxshi odatlaringiz bor? kundalik mashqlar, tishlarni yuvish, chiroyli soch turmagi, narsalarni o'z o'rniga qo'ying, tabassum qiling, salom ayting, rahmat ayting va iltimos, poyabzalingizni yuving, kuniga bitta muhim narsani qiling)

Do'stlaringiz bilan o'ynashni afzal ko'rasizmi yoki yolg'izmi? Nega?

Qaysi o'yinlarni afzal ko'rasiz, jimmi yoki faolmi?

Nega? Raqobat qilishni yoqtirasizmi? Kim bilan va nimada?

Odamlarni kuldira olasizmi? Yaqinda kim sizni kuldirdi?

• Bola bilan yillik suhbat yoki bolalikni qanday suratga olish kerak

  Hurmatli onalar, so'rovnomani yaxshilash uchun bizga kollektiv aql kerak :) Menimcha, ko'pchilik bola bilan suhbat haqida eshitgan, Mixalkov ham qizini yozib olgan, har yili unga bir xil savollarni berib, keyin nimalarni tahlil qilgan ...

Bunday filmni suratga olish fikri menga o'tgan yili kelgan edi. Qizim o'sha paytda 1 yoshda edi va u filmga model sifatida mos emas edi. Reja bu yil Anapada ta'til paytida amalga oshirildi. I jiyanim bilan suhbatlashdim. Mana, eskiz qanday bo'lib chiqdi.

Bola bilan qanday suhbatlashish kerak

Sizga kerak bo'lgan asosiy narsa bolaning roziligi va savollarga javob berish istagi. Agar bola hamkorlik qilishni istamasa, shunday bo'lishi mumkin bu fokuslar yordam beradi(bolaning yoshiga qarab qo'llaniladi):

• Savollarni o'zingizdan emas, balki sevimli o'yinchoqingiz nomidan

• televizor o'ynang. Farzandingiz shou yulduzi va siz undan intervyu olayotganga o‘xshaysiz.

• Avval boshqa bolalar bilan video intervyu ko'rsating. "Men ham shunday hohlayman" ishlashi mumkin

• tutmoq bola uchun to'g'ri kayfiyat. Buni qilish oson, chunki deyarli har bir mobil telefonda videokamera mavjud

• agar bola sizning "o'yiningizni" o'ynashni mutlaqo istamasa - fikrdan voz keching bir necha oyga

Qanday uskunalar kerak

Videokamera, kamera yoki foydalaning Mobil telefon. I Men bolalarni suratga olish uchun mobil telefonni afzal ko'raman- u har doim siz bilan va siz to'g'ri daqiqani osongina ushlay olasiz. Mening Evelina bilan videom iPhone 6 da yozilgan.

Filmni video montaj qilish ham kompyuterda, ham zamonaviy mobil telefonda amalga oshirilishi mumkin.

Intervyuni qayerda suratga olish kerak

Tanlang go'zal tabiat, sokin maydonlar va bog'lar. Sokin, qulay kafe ham ajoyib ko'rinadi. Sizning vazifangiz yorug'lik va tovushni kuzatishdir. Ko'r qiluvchi quyosh yoki alacakaranlık yo'q. Avval sinov yozuvini qiling va bolaning ovozi eshitiladimi yoki yo'qligini tinglang. Ideal holda, agar mavjud bo'lsa, mikrofondan foydalaning.

Intervyu uchun bolalar uchun savollar

Qiziqarli savollarni o'ylab ko'rish mumkin turli mavzular. Men nimani taklif qilayotganimni qarang.

Klassik intervyu savollari:

• Maktabdagi sevimli mashg'ulotlar (bolalar bog'chasi)
• Maktabdan tashqari sevimli mashg'ulotlar (bolalar bog'chasi)
• Siz nima bo'lishni xohlaysiz (bu, ehtimol, eng hayajonli savol)
• Siz nima haqida orzu qilasiz
• Sevimli multfilmlar, kitoblar, filmlar, o'yinlar

Falsafiy savollar

Turli mavzularda mulohaza yuritilgan savollar, hikoya yaratishdan tashqari, bolangizga nutqini rivojlantirishga yordam beradi. Siz bunday intervyularni tez-tez tashkil qilishingiz mumkin va Farzandingiz uchun o'z fikrlarini ifoda etish qanchalik oson va oson bo'lishini sezasiz.

• Sizningcha, do'stlik nima?
• …sevgi nima?
• ...nega maktabga borishing kerak?
• ...dunyoda eng kerakli kasb qaysi?
• ...nega kattalarni tinglash kerak?

Ajoyib fikr - Har yili suhbatni yozib oling va bolaga bir xil savollarni bering. Bunday suhbatni tug'ilgan kun bilan moslashtirish qulay. Kelajakda siz bir necha yil davomida berilgan javoblarni bitta filmga jamlashingiz mumkin bo'ladi. Har yili bolalarning fikrlari qanday o'zgarishi va rivojlanishini kuzatish juda ajoyib.

Filmni qanday bezash kerak

Savollarga javob berishdan tashqari bolaning faol harakatlarini suratga oling - yugurish, o'ynash, erkalash, ijodiy faoliyat . Farzandingiz she'r o'qishni yoki yangi o'rganilgan raqs harakatlarini ko'rsatishni xohlashi mumkin. Chizmalar, hunarmandchilik va maktab kundaligini suratga oling. Mavjud foto va video arxivlardan foydalaning. Lekin haddan tashqari ko'tarilmang - filmning optimal uzunligi 3-5 daqiqa.

Filmni qanday tahrirlash kerak

Tasvirni kompyuteringizga yuklang. Ovozingiz chalg'itmasligi uchun savollar bilan izohlar yozing. Mayli film farzandingiz dunyosiga qaratilgan.Muvofiq musiqani tanlang.Video muharririni oching vaijodiy jarayonni boshlang.

Do'stlar, agar videoni tahrirlashga vaqtingiz bo'lmasa - filmni shaxsan menga buyurtma berishingiz mumkin. Qiziqarli filmlar suratga olish mening ishtiyoqim. Ushbu sahifadagi barcha tafsilotlar -

Natalya Mrinskaya
"Tsvetik-Semitsvetik" bitiruv kechasi stsenariysi

(sokin musiqa yangraydi, maktabgacha ta'lim guruhining etakchi o'qituvchilari kiradi va musiqa fonida so'zlarni boshlaydi.)

1 Taqdimotchi: Negadir zal jim bo'lib qoldi,

Ko'zlarida quvonch va ozgina qayg'u bor.

Endi tomoshabinlar eslab qolsin ularning:

Nopok va yaramas

Bir oz jasur va o'jar

Bolalarning eng o'ynoqi,

O'ziga xos, azizim,

Va har kim o'z yo'lida seviladi va bir xil darajada azizdir.

Ular bilan tanishing!

2 ved. -"Diqqat! Sizni zalga taklif qilishadi 2011 yil bitiruvchilari.

(bolalar juft bo'lib kiradilar, etakchi ularni chaqiradi, bolalar musiqaga "Polonez" zalni aylanib chiqing va shaxmat taxtasida turing)

1 Ved. - Bugungi zal barcha yig'ilgan mehmonlarni sig'dira olmaydi.

Bugun biz aziz farzandlarimizni kutib oldik!

1 bola - Onalar esa hayajon bilan qarashadi

Kechagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun.

Va dadamning nigohlari iliq,

Akam esa ko‘z qisib qo‘ydi.

Hatto buvim ham yashirincha

U ko‘ziga ro‘molcha olib keldi.

Bundan buyon uning qadrdon nabirasi maktab o‘quvchisi bo‘ladi!

2 reb. - O'zimiz ham hayajondan chiqib ketganmiz

Hamma she'rlarni unutdim.

Biz faqat maktabgacha yoshdagi bolalar edik,

Va endi - talabalar!

3 reb. - "Maktabgacha yoshdagi bola, maktabgacha yoshdagi bola!"-

Men buni deyarli beshikdan eshitaman,

Faqat ertadan

Meni bunday deb chaqirmang:

4 bola - Erta turaman, ertaga erta...

Va ertalab "maktab o'quvchisi" qilaman!

Bizning sevgilimiz, bizning go'zalimiz,

Bizning ajoyib bolalar bog'chamiz!

5 reb. -Siz bugun baxtlisiz

Siz maktabgacha yoshdagi bolalarni ko'rasiz.

Bizning ertaklarimiz bilan xayrlashing,

Bizning quvnoq dumaloq raqsimiz,

Bizning o'yinlarimiz, qo'shiqlarimiz, raqslarimiz!

Xayr. Salomat bo'ling! Maktab kutmoqda!

6 bola - Bolalar bog'chasi bizning sevgilimiz,

Siz abadiy esda qolasiz!

Biz sizni maktabdan a'lochi talabalardan jo'natamiz...

Hammasi. Salom!

(Musiqa ostida kameralar, mikrofonli videokameralar va qo'lida gazeta osilgan kattalar muxbiri yuguradi.)

Muxbir. - Haqiqatan ham kechikdingmi? Qanaqasiga! Hukumatda iqtisodiy inqirozdan chiqish bo‘yicha yig‘ilish bo‘lib o‘tgani haqida hisobot berar ekanman, o‘tkazib yubordim o'rta maktabni tugatish bayramingizda bolalar bog'chasi!

Etakchi: Xavotir olmang, aziz muxbir, bayramimiz endi boshlanmoqda.

Bizning holatimizga qarang bitiruvchilar! Baxtli ota-onalarga! (Muxbir kamerani turli yo'nalishlarda bosadi.)

Muxbir - Xo'sh, hammasi joyida!

Men quvnoq muxbirman,

Men seni maktabga olib ketmoqchiman!

Men mikrofonimni ulayman,

Men sizdan intervyu olaman! Savollarga javob beriladi Bitiruvchilar.

(suhbat uchun savollar: 1. Siz kim bo'lishni xohlaysiz?

2. Ustozlaringizga nima tilaysiz?

3. Katta yoshdagi bolalar bog'chasida ishlashni xohlaysizmi?

4. Do'stlaringizga nima tilaysiz?

5 Katta bo'lganingizda nima yaxshilik qilasiz?

6. Farzandlaringiz ushbu bog'chaga borishini hohlaysizmi?

7. Sizningcha, bolalar bog'chasi hayotidan 10 yil ichida nimani eslaysiz?

8. Nima bilan xayrlashmoqchi edingiz)

7 bola - Yumshoq qayg'u bilan "Xayr. Salomat bo'ling!"

Guruhga aziz ekanimizni aytaylik.

Biz u bilan hech qachon ajralmaganmiz,

Faqat hafta oxiri!

8 bola -Bu yerda quruvchilar bor edi

Shifokorlar va tikuvchilar.

Bizning yotoqxonamizda yuzlab marta

Biz tinch vaqtda dam oldik.

9 bola - Biz kechki ovqat uchun dasturxon tuzdik,

Odobni o'rganish

Va ular albomlarga chizishdi

Uy, daraxtlar va quyosh chiqishi!

10 reb. - Va bo'sh vaqtlarida bir necha marta,

Gilamda jim o'tirib,

Biz kitob bilan tashrif buyurdik

Yaxshi ertaklar mamlakatida.

11 bola - Sentyabrda boshqa bolalar

Guruhga yangisi keladi,

Xo'sh, biz eshiklarni yopamiz:

Bizni ajoyib narsalar kutmoqda!

Muxbir: Suhbatni davom ettiraman. Nima ish bilan band bo'lishni yaxshi ko'rasiz?-

12 bola - Raqsga tushing!

Muxbir - Hatto ko'rsata olasizmi?

13 bola - Biz ham ko'rsata olamiz

Va biz ajoyib harakat qilamiz!

Biz raqsga tushishni o'rgandik

Va bu juda ajoyib!

(qo'shiq kuylayotganda bolalar juft bo'lib turishadi "Xayr, bolalar bog'chasi" vals raqsi.)

Vals. (O'tir.)

Muxbir: Eng qiziqarli intervyu uchun rahmat (qo'l silkitadi) Endi bir daqiqa! Xotira uchun surat! Tabassum! Men suratga olyapman! Men tezda fotosuratni chop etaman va sizga kutilmagan sovg'a qilaman! Bahra oling; vaqtni chog 'o'tkazing! Men yana to'xtab qolaman! (qochib ketadi)

(Voyaga yetgan peri va kichik peri, katta guruh minuet musiqasi ostida zalga kiradi, zalni aylanib chiqadi, peri yurganda yarim doira ichida turishadi. Izohlar: “Iltimos, diqqat qiling, boshingizni oʻgirmang, orqangizni ushlab turing, qadamingizni barqaror tuting! Haqiqiy perilar, hatto kichiklari ham shunday yurishadi.)

Peri - (biz yarim doira ichida turganimizda)- Men asabimni yo'qotaman! Xo'rsinmang! Aylanma!

Yo'q! Yo'q! Yo'q! Bu yaxshi emas!

Yaxshiroq qarang, mening eng yaxshi, azizlarim qanday raqsga tushishadi bitiruvchilar!

Qizlar raqsga tushishadi (doira)

Peri - ilohiy! Ajoyib!

Va endi, men sizdan juft bo'lib turishingizni so'rayman

Va menga sevimli raqsimni ko'rsating, polka!

Polka (maktabga tayyorgarlik guruhidagi bolalar katta guruh bolalari bilan juft bo'lib turishadi)

Peri - Ajoyib, yoqimli!

Endi qo'shiq kuylang.

Qo'shiq (barcha bolalar tomonidan ijro etiladi)

Peri (asrdagi perilarga.)- Xo'sh, biz hamma narsani eslaymiz. (vakil)

Xuddi shunday harakat qilib, qunt bilan o'qiysizmi? (vakil)

Men sizga oxirgi marta keldim,

Men sehrli gul olib keldim.

Agar uning gulbargi yirtilgan bo'lsa

VA sehrli so'zlar demoq…

Va bu erda so'zlar juda oddiy shunday: “Uchin, gulbargni uching,

G'arb orqali, Sharqqa, Shimol orqali, Janub orqali

Doira qurgandan keyin qaytib keling.

Siz yerga tegishingiz bilanoq,

Menimcha, ular yetakchi bo‘lishdi...”

Sehrli musiqa boshlanadi va orzu amalga oshadi ...

Bugun gulbarglarni yirtib tashlang va mehmonlarning istaklarini bajaring va o'zingiznikini bajaring.

(Musiqa ostida peri va perilar ketishadi.)

Ved. - Qanday g'alati gul! Faqat uning nomini eslay olmayman va so'zlar qandaydir tanish ... Men ularni qaerdan eshitdim, bolalar? (mas. bolalar va ota-onalar) Sizningcha, bu o'sha, bu o'shami? yetti gulli gul ? Keling, tekshiramiz. (barg barglarini sanash) Aynan u! Bu shuni anglatadiki, siz orzu qilishingiz mumkin va u amalga oshadi. Xavotirdaman, rostini aytsam, biroz qo‘rqaman. Keling, menejerga birinchi varaqni yirtib tashlashni taklif qilaylik, ehtimol uning istaklari bor va u hech narsadan qo'rqmaydi, hatto GORONO ham. (bosh qog'ozni olib tashlaydi. U so'zlarni talaffuz qiladi va bolalar bog'chasi haqida qo'shiq eshitmoqchi ekanligini aytadi)

Qo'shiq "Bizning bog'imizda yaxshi".

Ved. - Xo'sh, bu ajoyib! Va endi men muzalarimiz uchun bargni yirtib tashlashni taklif qilmoqchiman. etakchiga N.V. (Bir varaqni yirtib tashlaydi. U so'zlarni talaffuz qiladi va davradagi bolalar zaldagi barcha bolalar va mehmonlarni raqsga o'rgatishlarini xohlashini aytadi. quvnoq raqs qaysi deyiladi "Tira-tam")

Raqs "Tira-tam".

Ved. - Ajoyib! Ajoyib! Va men bizning sport o'qituvchimiz Lyudmila Nikolaevnaning navbatdagi gulbargni yirtib tashlashni kuta olmasligini ko'raman.. (Bir varaqni yirtib tashlaydi. U so'zlarni talaffuz qiladi va bolalar u bilan o'ynashlarini xohlashini aytadi. qiziqarli o'yin(uning xohishiga ko'ra - mening sobiq bolalar uchun so'zlarim bor bitiruvchilar hozirgi aka-uka va opa-singillar bitiruvchilar. Siz ularni olishingiz mumkin va ular L.N.ning iltimosiga binoan o'ynashadi.

1. Bugun bu zalda, ko'p yillar avvalgidek,

Tabassumlar porlay boshladi, bolalar bog'chasi hayajonlandi.

2. Siz bola edingiz, endi katta bo'ldingiz

Sizni sinflar, partalar va maktab qo'ng'iroqlari kutmoqda.

3. Biz esa shunday edik: nafis, chiroyli

Xuddi shu kichkintoylar, xuddi shunday baxtli.

4. Sizni tabriklash uchun keldik. Sizga tilab qolmoqchimiz

Shunday qilib, har bir o'z maktabida faqat besh baho oladi.

5. Uzoq vaqt do'st bo'lishingiz uchun, bog'ingizni unutmang

Va ular tez-tez o'qituvchilarga tashrif buyurishdi.

6. Biz siz uchun juda xursandmiz, tilaymiz gullab-yashnamoq,

Endi biz sizga bir oz o'ynashni taklif qilamiz.

(Bu so'zlar)

Ved. - Ajoyib! Bolalar, sizda biron bir tilak bormi? (bolalar javobi) Albatta, biz ularning barchasini bajara olmaymiz. faqat bitta gul. Biz kimning xohishini bajarishimiz kerak? Keling, sanash qofiyasini tanlaylik! (ular oldindan tayyorlangan, gulbargni yirtib tashlaydigan bolani sanab, tanlaydilar. U so'zlarni talaffuz qiladi va zalda tirik ajdaho paydo bo'lishini xohlashini aytadi. Drakosha musiqaga kiradi va zalni aylanib chiqadi).

Ved. - Oh, ha, bu bizning ajdahomiz va men allaqachon qo'rqib ketgan edim, men buni shunday deb o'yladim o'rta maktabni tugatish hayotimdagi oxirgisi bo'ladi! Salom ajdaho! (ajdarning panjasini silkitadi) Sizni bayramimizda ko'rganimizdan xursandmiz, ehtimol siz sevimli qo'shiqni tinglashni xohlaysiz (bosh irg'adi)

Qo'shiq "Ajdaho". (Keyin siz ajdahoning dumini ushlab, zalni ilon kabi aylanib chiqishingiz mumkin; ajdaho bolalar bilan xayrlashib, chiqib ketadi.)

Ved. - Oh, ota-onamizga nima bo'ldi? Negadir ular shubhali jim bo'lishdi! Zerikmadingizmi? Va bilamanki, ularning ham amalga oshirishni istagan istaklari bor. (ota-onalarning javoblari) Qog'oz parchasini yirtib tashlaydigan ota-onani sanash qofiyasi yordamida ham tanlash mumkin, u qog'ozni yirtib tashlaydi va uning orqa tomonidagi tilakni o'qiydi)

Ota-ona - Biz ajdaho kabi ko'rdik,

Ular juda silkindilar.

Quvnoq qo'shiq yangradi

Va bu barchamizni kuldiradi!

Qo'shiq ajoyib.

Ved. - Va endi men psixologimiz O.S.ning gulbargini yirtib tashlashni taklif qilaman. U, ehtimol, g'ayrioddiy narsani o'ylab topadi. (Qog'ozni yirtib tashlaydi. U so'zlarni talaffuz qiladi va muxbir yana zalda paydo bo'lishini xohlashini aytadi) (Musiqa sadolari ostida muxbir yana zalga yuguradi.)

Muxbir: Men kechikmadimmi? Siz hali ham shu yerdamisiz? Ajablanarlisi shundaki, men allaqachon shahar dumasi yig'ilishida o'tirgan edim va birdan ota-onamdan intervyu olishim kerakligini esladim. Xavotir olmang, men sizga yordam beraman. Mening savolimdan keyin siz eslatmani olib, unda nima yozilganligini o'qiysiz.

Tez orada farzandingiz o'qishni boshlaydi, siz uchun maktab hayoti keladi.

Bu sizga yangi tashvishlar va muammolar keltiradi, sizni butun hayotingizni qayta qurishga majbur qiladi.

Va endi biz hammaning ko'z o'ngida oilalarda nima bo'lishini fol ochamiz, bugun bilib olamiz ...

(Intervyu savollari ota-onalar: 1. Kechqurun budilnikni kim o'rnatadi?

2. Birinchi sinf o'quvchisining formasini hisobga olish uchun kim javobgar?

3. Ertalab soat 6 da kim turadi?

4. Nonushtani kim birinchi bo'lib yeydi?

5. Portfelni kim olishi kerak?

7. Kim yig'laydi, kuchsiz qolgan?

8. Agar bola yomon baho olsa, kim aybdor?

9. Uchrashuvlarda kimlar ishtirok etadi?

10. Birinchi sinf o‘quvchisini maktabga kim olib borishi kerak?

(Izohlarda: onam, dadam, bola, mushuk Murzik, qo'shni, qo'shni, butun oila, bobo, buvi.)

Muxbir: Xo'sh, siz mas'uliyat taqsimlangan deb aytishingiz mumkin.

Men, quvnoq muxbir, sizni maktabga olib borishga muvaffaq bo'ldim.

Men mikrofonimni o'chirib, maktabda intervyu beraman! Ciao! (Yaproqlar.)

Psixolog - Va endi oxirgi blits testi,

Tez javob beramiz,

Biz faqat ha yoki yo'q deb javob beramiz.

Menga javob berishingizni so'rayman,

Maktabga nima olib boramiz?

Biz portfelga daftarlarni joylashtirdik - Ha, ha, ha

Bizga slingshots ham kerak - Yo'q, yo'q, yo'q

Chizish uchun albom - Ha, ha, ha

Gugurt - maktabga o't qo'ydi - Yo'q, yo'q, yo'q

Yozish uchun daftarlar - Ha, ha, ha

Keling, qo'g'irchoqlar uchun kiyimlarni olaylik, - Yo'q, yo'q, yo'q

Kigiz qalam va bo'yoqlar kerak - Ha, ha, ha

Onangizning mobil telefoniga qo'ng'iroq qiling - Ha, ha, ha

Haykaltaroshlik uchun plastilin - Ha, ha, ha

Keling, mushukchani maktabga olib boraylik - Yo'q, yo'q, yo'q

Biz qurolni portfelga joylashtirdik - Yo'q, yo'q, yo'q

Davolash uchun tabletkalar - Yo'q, yo'q, yo'q

Darslik albatta yordam beradimi? Ha Ha Ha Ha!

Psixolog testi a'lo darajada o'tdi, hamma maksimal ball oldi.

Ved. - Xo'sh, siz barcha tilaklaringizni aytdingiz shekilli, lekin yana bitta qog'oz qoldi. Yana kim orzu qila oladi (menimcha, bizniki bitiruvchilar taxmin qiladilar bu o'qituvchi bo'lishi kerak)

(N. A gulbargni yirtib tashlaydi. U so'zlarni talaffuz qiladi va bolalar bog'cha xodimlarini tabriklashlarini istayotganini aytadi)

(Bolalar chiqib, boshida bo'lgani kabi shashka shaklida turishadi va xayrlashuv she'rlarini o'qiydilar. Ularning o'n bittasi bor, ota-onalar ularni allaqachon bolalarga tarqatib yuborishgan, ular kutilmagan sovg'a bo'lishini xohlashadi.)

Qo'shiq "Bir tomchi."

To'plar bilan raqsga tushing. (yoki vals)

(Menejerga, ota-onalarga so'z, sovg'alarni tarqatish)

“Bola bilan suhbat” metodikasi

IN Diagnostika usullaridan biri sifatida men bola bilan suhbatdan foydalandim ( Zaxarov A.I. Bolalarda qo'rquvni qanday engish mumkin. M., 1986.), uning davomida men tafsilotlarni bilib oldimoila ichidagi munosabatlar va bolaning oiladagi roli.

Tadqiqot shaklida amalga oshiriladi individual suhbat Har bir bola bilan, uning davomida unga quyidagi savollar beriladi:

1. Siz uyda kim bilan yashaysiz?

Odatda bola birinchi o'ringa o'zi uchun eng muhim bo'lgan, unga bog'liqlik hissini his qiladigan odamni qo'yadi. Yoniq oxirgi joy bola o'zi uchun ahamiyatsiz bo'lgan odamni nomlaydi.

2. Agar siz "Oila" xayoliy o'yinini o'ynagan bo'lsangiz, unda kimni o'ynagan bo'lar edingiz: onam, dadam yoki o'zingizmi?

Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar odatda rolni tanlaydilar Va bir jinsdagi erkaklar, rolni aniqlash uchun yoshga bog'liq ehtiyojni ochib beradi Bilan uni. Agar bola boshqa jinsdagi ota-onani tanlasa, bu bir jinsdagi ota-onalar bilan munosabatlardagi moyillikni ta'kidlaydi.

3. Sizningcha, oilada asosiy ota-ona kim yoki oilada asosiy ota-ona yo'qmi?

4. Katta bo'lganingizda, otangiz (qizlar uchun ona) ishda qilgan ishni qila boshlaysizmi yoki boshqacharoqmi?

Xuddi shu kasbni afzal ko'rish odatda ota-onaning yuqori hokimiyatining belgisidir V bolalar taqdimoti.

5. Agar siz o'zingiz ulg'ayib, ona (ota) bo'lsangiz, qiz (o'g'il) bo'lganingizda, unga (uga) ota-onangiz sizga qanday munosabatda bo'lsa, xuddi shunday munosabatda bo'larmidingiz yoki boshqacha?

Odatda, bolalar ota-ona rolini o'zgartirmasdan, saqlab qolishga intiladi yaxshi munosabat. Bu holatda etakchi sabab sevgini yo'qotish qo'rquvi bo'lib, uning orasida tahdid mavjud h muntazam band va printsipial ota-onalar.

6. Agar uyda hech kim bo'lmasa, birinchi bo'lib kimni kutar edingiz (onam, dadam; dadam, onam?).

Agar ona javobda birinchi bo'lmasa, bu shuni ko'rsatadi hissiy muammolar ga nisbatan u bilan nikoh.

7. Agar sizga biror yomon narsa bo'lsa, kimdir sizni xafa qilgan bo'lsa, bu haqda onangizga doimo aytib berasizmi, u bilan baham ko'rasizmi yoki har doim emasmi?

8. Agar sizga biror yomon narsa bo'lsa, kimdir sizni xafa qilgan bo'lsa, bu haqda doimo dadamga aytasizmi, u bilan baham ko'rasizmi yoki har doim emasmi?

Kamroq ochiqlik unchalik ko'p emasligini ko'rsatadi n ziddiyat ota-ona bilan ishonchli munosabatlarning yo'qligi bilan bog'liq.

9. Ayting-chi, onangiz sizni jazolashidan qo'rqasizmi yoki yo'qmi?

10. Ayting-chi, dadam sizni jazolashidan qo'rqasizmi yoki yo'qmi?

Natijalarni qayta ishlash va tahlil qilish:

Dastlabki 5 ta savol orqali ota-onalarning bolalarni idrok etishdagi malakasi va nufuzi aniqlanadi, qolgan savollar ota-onalar bilan hissiy munosabatlarning xususiyatlarini aniqlashga qaratilgan.

So'rov natijalarini qayta ishlash va tahlil qilishda siz quyidagilarni ham hisobga olishingiz kerak:

Bir jinsdagi ota-ona bilan eng aniq identifikatsiya qilish yoshi o'g'il bolalar uchun 5-7 yosh, qizlar uchun 3-8 yosh;

Identifikatsiyaning muvaffaqiyati bir jinsdagi ota-onaning bolalarni vakillik qilishdagi malakasi va obro'siga, shuningdek, oilada ularning jinsiga o'xshash ajdodlar oilasi a'zosining (qizlar uchun buvilar, bobolar) mavjudligiga bog'liq. o'g'il bolalar uchun);

Bir jinsdagi ota-ona bilan identifikatsiya qilish boshqa jinsdagi ota-ona bilan hissiy iliq munosabatlar bilan bog'liq;

Xuddi shu jinsdagi ota-ona bilan identifikatsiyaning kamayishi "I-kontseptsiyasi" ning shakllanishiga bog'liq, ya'ni. o'z-o'zini anglashni rivojlantirish, uning ko'rsatkichi o'zini tanlash;

Qizlarda bir jinsdagi ota-ona bilan identifikatsiya qilish o'g'il bolalardagi xuddi shunday identifikatsiyadan quyidagi jihatlarda farq qiladi:

a) qizlarni aniqlash uchun katta yosh davri;

b) identifikatsiyalash jarayonining katta intensivligi, ya'ni. qizlar ota rolini o'g'il bolalardan ko'ra ko'proq tanlaydilar;

c) o'g'il bolalarda otalari bilan bo'lgan munosabatlardan ko'ra, qizlarning onalari bilan hissiy iliq munosabatlarini aniqlashning ahamiyati kattaroq;

d) ota bilan ziddiyat qizlarning onasi bilan identifikatsiyalanishiga salbiy ta'sir ko'rsatganda, qizlarning identifikatsiyasining ota-onalar o'rtasidagi munosabatlarning tabiatiga ko'proq bog'liqligi;

e) opa-singilning qizlarning onasi bilan tanishishiga akaning o'g'il bolalarning otasi bilan tanishishiga nisbatan kamroq ta'siri.

Javob shakli

Ota-onalar bilan bolalarning identifikatsiyasini o'rganish

Suhbat sanasi ______________________________________________________

№ ____________________ Guruh____________________________ maktabgacha ta'lim muassasasi

Bolaning ismi, familiyasi ________________ yoshi ________jinsi_________

1. Agar siz “oila” oʻyinini oʻynagan boʻlsangiz, kimni tasvirlagan boʻlar edingiz, unda kim boʻlar edingiz – onam, dadam yoki oʻzingizmi?__________________________________________

2.Uyda kim bilan yashaysiz? (Uyingizda kim bor?)_____________________________________

3.Sizningcha oilada asosiy ota-ona kim yoki oilada asosiy ota-ona yo'qmi?__

______________________________________________________________________

4. Katta bo'lganingizda, otangiz (qizlar uchun ona) ishda qilgan ishni qila boshlaysizmi yoki boshqa narsalarnimi?_________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Voyaga yetib, o‘g‘il farzandli bo‘lganingizda (qiz bola – test predmetining jinsiga ko‘ra), siz ham uni tarbiyalaysiz (o‘ynang, u bilan birga o‘qing), chunki otangiz hozir sizni tarbiyalayotganidek (onangiz – uchun). qizlar), yoki shunday emas, ko'ra - boshqasiga?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Agar uyda uzoq vaqt hech kim bo'lmasa, qaysi ota-onani birinchi bo'lib ko'rishni xohlaysiz? (Xonaga kim birinchi bo'lib kirishini qanday xohlaysiz?)_________________________________________________________________

7. Agar yigitlardan biri sizni xafa qilsa, bu haqda dadamga (qizlar uchun onamga) aytasizmi yoki yo'qmi?________________________________________________

______________________________________________________________________

8. Agar yigitlardan biri sizni xafa qilsa, bu haqda onamga (qizlar uchun dadam) aytasizmi yoki aytmaysizmi?_________________________________

______________________________________________________________________

9.Dada sizni jazolashidan qo'rqasizmi (qizlar uchun ona) yoki qo'rqmaysizmi?_________________________________________________________________

10.Onangiz (otangiz - qizlar uchun) sizni jazolashidan qo'rqasizmi yoki yo'qmi?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bugun u biz bilan bolalar bog'chasida intervyularni video suratga olish tajribasi bilan o'rtoqlashadi haqiqiy sehrgar - krasnodarlik bolalar fotografi va videografi Igor Xlopunov."Uning sehri nima?" - deb so'raysiz. Bugungi kunda Igor bolalar bog'chasidagi bolalar hayoti haqida yuqori sifatli videolar yaratadi. Ammo ko'p yillar o'tgach, bu filmlar o'tmishga nazar tashlashingiz mumkin bo'lgan ajoyib eshikka aylanadi - BOLLACHLIKNING BEKOR OLAMI! Voyaga yetgan va balki qarigan bu filmlar qahramonlari nafaqat o'zlarining kichik o'zlariga qarashlari, balki ularning turli mavzulardagi fikrlarini ham tinglashlari mumkin! Bu hikoyaning qiymati har yili oshib boradi, chunki ota-onalar odatda bolalar bog'chasida nima sodir bo'lishini ko'rmaydilar va bolalar tezda unutishadi. Keyin so'zni Igor Xlopunovga beraman:

Odatda bolaning suhbati suratga olinadi O'tkan yili uning bolalar bog'chasidagi vaqti va haqidagi filmga kiritilgan bitiruv guruhi. Qoida tariqasida, bu ikkita disk: "Guruh hayotida bir kun" va bitiruv kechasi. Bolalar bog'chasida bolaning hayotini va uning tugatilishini ko'rsatish, albatta, zarur, lekin bola bilan suhbatlashish bir xil darajada qiziqarli va muhim daqiqadir. Bu bolalarning bir nechta umumiy savollarga qisqa javoblari "slayd-shou" haqida emas, balki to'liq intervyu haqida. Qolaversa, bu filmdagi eng muhim narsa, deb hisoblayman.

Menimcha, REAL bolalar intervyusi- bu bola bilan 15-30 daqiqalik suhbat, ba'zan esa ko'proq. Nega o'z vaqtida bunday tarqaldi? Chunki ikkita bir xil bola yo'q. Men har bir bola barcha savollarga javob berishiga ishonch hosil qilishga harakat qilaman, lekin bu erda:

INTERVYU SAVOLLARI

Tanishuv

Bu sizga bolalar bog'chasida yoqadimi?

Sevimli xobbi bolalar bog'chasida?

Bolalar bog'chasidagi do'stlaringiz kimlar?

Sizning sevimli o'yinchoqingiz nima?

Qaysi bayram sizga ko'proq yoqadi?

Katta bo'lgach, kim bo'lishni xohlaysiz?

Bolalar bog'chasiga, o'qituvchilarga, do'stlarga nima tilashni xohlaysiz?

Agar sizda bo'lsa, nimani orzu qilgan bo'lar edingiz sehrli tayoqcha?

Ota-onalarga tilaklar.

30 daqiqalik intervyu uchun bunday ko'p savollar etarli emasdek tuyulishi mumkin. Lekin bu faqat asos, men undan boshlayman. Misol uchun, bolaning sevimli mashg'uloti, sevimli o'yinchoqlari yoki haqidagi savollariga javob bergandan so'ng kelajak kasbi, Men albatta so'rayman: "Nima uchun?" Va shunga o'xshash deyarli barcha nuqtalarda.

Asosiy savollarga qo'shimcha ravishda Men yuqorida aytib o'tganimdek, ota-onalar suhbatdan o'rganishadi: bola nima ovqatlanishni yaxshi ko'radi, u qanday o'yinchoqlar va o'yinlarni guruhda o'ynashni afzal ko'radi va qaysi biri ko'chada. Do'stlar haqida so'raganimdan so'ng, men doimo so'rayman: kim kimni sevadi, kim kimning kuyovi va kelini va nima uchun. Kattalar uchun bu kulgili tuyulishi mumkin, ammo bolalar jilmayib, bu haqda jiddiy gapirishadi. Qoidaga ko'ra, agar o'g'il qizga o'yinchoqlar bersa, uni shirinlik bilan muomala qilsa, urushmasa va hokazo. Bolalar menga birinchi o'pish (yonoqda) haqida ham aytib berishadi, lekin birinchi ("haqiqiy") sevgi ham bor. Bolalar ko'pincha o'zlarini kelin va kuyov deb atashadi. Keyin men bilaman: ular kelajakda qancha farzand ko'rishlarini, ularning aka-uka va opa-singillari bor-yo'qligini va men "siz bilan yashaydiganlar" deb qo'shishga ishonch hosil qilaman. Ushbu bandsiz ular, albatta, barcha amakivachchalar, ikkinchi amakivachchalar va boshqalarni nomlashadi, shuningdek, amakilar, xolalar, bobo va buvilarni sanab o'tadilar. Shuning uchun bron qilish kerak. Garchi bu sizni har doim naslingizdan qutqarmasa ham))

Bolalar menga uyda nima qilishlari va ota-onalariga qanday yordam berishlari haqida ham aytib berishadi. Kimdir chang artadi, idishlarni yuvadi, ukasi bilan o'ynaydi, kimdir dadamga televizor ko'rishga yordam beradi. Shuningdek, ular menga o'zlarining uy hayvonlari, sevimli multfilmlari, o'yinlari haqida gapirib berishadi, qo'shiqlar kuylashadi, sanoq qofiyalarini aytib berishadi va muvaffaqiyatlari bilan o'rtoqlashadilar. Ular turli hayvonlarni tasvirlab, miyovlaydi, qichqiradi, qichqiradi va hokazo. Suhbatni doim ota-onalarga tilak bilan yakunlayman.

O'ylaymanki, nega mening suhbatim shunchalik uzoq davom etayotgani endi aniq bo'ldi.

Filmni suratga olish tajribasidan, bolalar uchun eng qiyin savol - 8-son: "Bolalar bog'chasiga, o'qituvchilarga, do'stlarga nima tilashni xohlaysiz?" Ular ko'pincha istakni sovg'a bilan aralashtirib yuborishadi. Bunday holda, siz bolalarga ulardan eshitishni xohlayotganingizni aytishingiz mumkin, o'qituvchidan guruhda ushbu nuqta ustida ishlashni so'rang yoki filmni suratga olishdan oldin buni o'zingiz qilishingiz mumkin. Lekin faqat bu savol. Boshqalarga javoblar - oldindan tayyorgarlik ko'rishning hojati yo'q va bu hatto zararli!

Suhbat uchun ideal yosh 6-7 yosh.

Intervyuni suratga olish jarayoni qanday ishlaydi?

Rasmga tushirishdan taxminan bir hafta oldin men o'qituvchiga qo'ng'iroq qilaman va sanaga roziman. Muhim nuqta - o'qituvchilardan bolalarning bosma ro'yxatini olish. O'qituvchilar odatda guruhdagi e'lon orqali ota-onalarni video suratga olish qachon bo'lishi haqida ogohlantiradilar. Bu kunda 100% qatnashish muhim emas, chunki... Barcha bolalarni suratga olish hali ham mumkin emas. Suratga olishdan bir kun oldin men qo'ng'iroq qilishimga ishonch hosil qilaman. Bolalar bog'chalarida turli tekshiruvlar, komissiyalar, karantinlar va hokazolar mavjud bo'lib, ular haqida o'qituvchi oldindan bilib bo'lmaydi.

Eng yaxshi joy intervyularni suratga olish uchun Alohida xona, masalan, psixolog yoki qo'shimcha kabinet bo'ladi. ta'lim. Ammo bu erda bolalar bog'chasi rahbariyati bilan yaxshi munosabatda bo'lish juda muhimdir. Agar siz bunday xonani topa olmasangiz, u holda yotoqxona bo'ladi, garchi yorug'lik va fonga qarab eng qulay joyni tanlashingiz kerak bo'ladi.

Men bir vaqtning o'zida ikkita bolani ijaraga olaman - bu eng yaxshi variant. Men ularni maktab o'quvchilari kabi stoldagi stullarga o'tiraman. Kreslolar g'ijirlamasligiga ishonch hosil qilish juda muhim, aks holda siz uni yozuvda eshitasiz. Stol oldida kamerani tripodga qo'yaman va ikkita tugma teshigini bog'layman: biri stolda - bolalar uchun, ikkinchisi kamerada - men uchun. Men bolalarga mikrofon qo'ymayman, aks holda yozishga aralashish bo'ladi, chunki bolalar televizor diktorlari kabi bir joyda o'tirmaydilar va ular qo'llarida simlarni burishni yaxshi ko'radilar va bolalar kiyimlari har doim ham tugma teshigini yaxshi joylashtirishga imkon bermaydi.

Chunki Odatda kam joy bor, shuning uchun men 20 mm fokus uzunliklarida (2-chiqish) o'q uzaman. Diafragma 2,8-3,5. Manuel rejimda diqqatni qarating. Bunday suratga olish uchun yuqori bit tezligi talab qilinmaydi. 17Mbit/s bit tezligi bilan HD yoki FullHD rejimida suratga olaman.

Rasmga tushirishda juda muhim Bolalar qaysi savollarga allaqachon javob berganini eslang, chunki Ko'pincha yuqorida aytib o'tilgan savollarning ketma-ketligi buziladi. Oxirgi chora sifatida siz bolalardan u yoki bu savolga javob berganligini so'rashingiz mumkin va keyin tahrirlash paytida ushbu daqiqani kesib tashlashingiz mumkin. Suhbat oxirida men portretlarni olaman, keyin ularni shaxsiy muqovalarni loyihalashda foydalanaman.

Men suratga olishni soat 8-9 dan sokin vaqtgacha olib boraman, shuning uchun 25-30 bolali guruh uchun 2 kun kerak bo'ladi.

Bolalar bilan suhbatni suratga olishda e'tibor beradigan bir nechta muhim fikrlarni qayd etaman:

Men bolani kamdan-kam hollarda to'xtataman, garchi u allaqachon savolga javob bergan bo'lsa va sababini tushuntirgan bo'lsa ham. Istisnolar, bolalar bitta savolga javob berishga juda qiziqsa yoki ikkalasiga ham teng gapirish imkoniyati berilishi kerak.

Suhbatni bolangiz uchun notanish yoki notanish, lekin bunday suratga olish tajribasiga ega bo'lgan shaxs o'tkazishi kerak.

Ota-onalar darhol so'rashlari mumkin:“Qanday qilib notanish operator kelib, darhol intervyuni suratga olishni boshlaydi. Bolalar shunchaki chekinishi mumkin..."

Birinchidan, birinchi kuni intervyuni darhol suratga olish shart emas, siz darslar, o'yinlar, yurishlar, ya'ni. bolalar uchun kengaytma qiling.

Uchinchidan, sevgan kishiga(onam, dadam) bolasi bilan unchalik to'liq gaplasha olmaydi, chunki ular u haqida deyarli hamma narsani bilishadi. Agar menga ishonmasangiz, sinab ko'rishingiz mumkin. Menda intervyu paytida bola ota-onasidan yashirincha gapiradigan holatlar bor.

Bu quyidagi muhim fikrni keltirib chiqaradi:

Men hech qachon bolalardan ota-onalari haqida so'ramayman.- Ular kim uchun ishlaydi? Ular nima deyishyapti? va h.k. Ba'zida bola "Siz kim bo'lishni xohlaysiz?" Degan savolga javob berib: "Men onam yoki dadam kabi ishlashni xohlayman", deydi. Keyin aniq kimligini aniqlab beraman, lekin aniq so'ramayman. Bundan tashqari. Agar bola ota-onasi uchun yoqimsiz narsa aytsa ham, men bu lahzani tahrirda kesib tashlayman.

Ha, sizlardan ba'zilaringiz yoki hatto ko'plaringiz (hech bo'lmaganda video forumlarda ishlar shunday) deyishadi:"Bu intervyu uchun juda uzoq", "Kim buni ko'radi?", "Hech kim boshqa odamlarning bolalarini ko'rishga qiziqmaydi", "Hech kim buning uchun pul to'lamaydi" va hokazo. Men javob beraman: "Ha, bu qo'shimcha vaqt, yuqorida yozganimdek: 25-30 bolali guruh uchun 2 kun." Farzandlari bo'lgan ota-onalar tomosha qilishadi, lekin bu videodan eng "lazzatlanish" 20, 30, 40 ... yillarda bo'ladi, bugungi bitiruvchilar allaqachon o'z farzandlari yoki nabiralari bor. Boshqa odamlarning bolalariga kelsak, men mutlaqo rozi emasman. Birinchidan, diskda bolangizni tezda topish uchun menyu mavjud, hatto u fayl bo'lsa ham - hech qanday murakkab narsa yo'q. Ikkinchidan, har yili ota-onalardan biri qo'ng'iroq qiladi va so'raydi: "Nega hamma bolalar diskda yo'q? Biz hammani ko'rishni xohladik." Garchi men yig'ilishda ota-onalarni farzandi va boshqa bolalari diskda bo'lishini ogohlantirsam ham, hammasi emas.

Bu faqat texnik cheklovlar. DVD ikki soatgacha intervyu videosini o'z ichiga olishi mumkin. Muhim!!! Harakat ko'p bo'lgan joyda, masalan, "Guruh hayotida bir kun", 1 soatdan ko'proq vaqtni yozmaslik yaxshiroqdir. Shuning uchun men butun guruh bolalari bilan 5-6 soatlik video intervyularni 3 ta diskga ajrataman.

"Ular to'lamaydi" hisobiga - qarshi savolmi? Siz sinab ko'rdingizmi? Bu taklif qilish emas, balki yakunlangan natijani ko'rsatishdir. O'tgan yildan boshlab (rublning tushishi sababli) ota-onalar pulni tejashni boshladilar bitiruv video. Narxlarni kamaytirish uchun men alohida bitiruv, "Hayotda bir kun" va intervyularni taklif qila boshladim, ya'ni. Paket uch qismga bo'lingan. Hech bir guruh suhbatni rad etmadi, "Bir kun" dan rad javobi bo'ldi.

Shuni ham qo'shimcha qilmoqchimanki, bolalarning video suratga olishlarida, bolalar fotosuratlarida bo'lgani kabi, Igorning maqolalarida tasvirlangan bola bilan psixologik aloqa o'rnatish usullari juda foydali.

Misol uchun, bu erda qisqartmalarsiz bir nechta tayyor intervyular mavjud. O'zini juda uzundek his qiladiganlar uchun o'zingizni bolalar o'rnida tasavvur qiling va "Kichikligingizda nimalar haqida o'ylagan va orzu qilganingizni eslashni xohlaysizmi?" Degan savolga samimiy javob bering.

Hurmatli ota-onalar! Farzandingiz bilan suhbatdagi eng qiziqarli lahzani - o'z-o'zidan jozibali bolaning fikrlarini shakllantirishni videoga olish uchun noyob imkoniyatga egasiz. Siz boshqa hech qachon bunday imkoniyatga ega bo'lmaysiz!!!