| "Barmoqlarni bo'yash" Rasmni olish usuli : bola barmog'ini gouashga botirib, qog'ozga nuqta va dog'larni qo'yadi. Har bir barmoq boshqa rang bilan bo'yalgan. Ishdan keyin barmoqlaringizni peçete bilan artib oling, keyin gouache osongina yuviladi.
|
"Palma chizish"
Rasmni olish usuli : bola kaftini gouache (butun cho'tka) bilan botiradi yoki cho'tka bilan bo'yab, qog'ozga iz qoldiradi. Ular turli xil ranglarda bo'yalgan o'ng va chap qo'llar bilan chizishadi. Ishdan keyin qo'lingizni peçete bilan artib oling, keyin gouache osongina yuviladi.
"Qo'riq yoki silgi shtamplari bilan bosma"
Rasmni olish usuli : bola mantarni bo'yoq bilan shtamp yostig'iga bosadi va qog'ozga iz qoldiradi. Boshqa rangga ega bo'lish uchun idish ham, tiqin ham o'zgartiriladi.
"Stencil bosib chiqarish"
Rasmni olish usuli : bola muhr yoki ko'pikli tamponni bo'yoq bilan shtamp yostig'iga bosadi va trafaret yordamida qog'ozda taassurot qoldiradi. Rangni o'zgartirish uchun yana bir tampon va stencilni oling.
"Buzilgan qog'oz bilan bosma"
Rasmni olish usuli : bola g'ijimlangan qog'ozni (salfetkani) bo'yoq bilan shtamp yostig'iga bosadi va qog'ozga iz qoldiradi. Boshqa rang olish uchun likopcha ham, g'ijimlangan qog'oz ham o'zgartiriladi.
"Yaproq izlari"
Rasmni olish usuli : Bola yog'och bo'lagini turli rangdagi bo'yoqlar bilan qoplaydi, so'ngra chop etish uchun uni bo'yalgan tomoni bilan qog'ozga qo'yadi. Har safar yangi barg olinadi. Barglarning barglarini cho'tka bilan bo'yash mumkin.
"Ko'pikli chizmalar"
Rasmni olish usuli : biz ko'pikli kauchukdan turli xil kichik figuralar yasaymiz (siz uni shunchaki ko'pikli kauchuk bilan surtishingiz mumkin), so'ngra ularni yupqa sim bilan tayoq yoki qalamga bog'laymiz (o'tkir emas). Asbob allaqachon tayyor. Endi siz uni bo'yoqqa botirib, markalar yordamida bo'yashingiz mumkin (barcha ko'pikli kauchuk, paxta momig'idan farqli o'laroq, yaxshi yuviladi).
"Biz elim va tuz bilan chizamiz"
Rasmni olish usuli : Kartonga gul yoki vaza kabi dizaynni chizish uchun PVA elimidan foydalaning. Uni pishirish idishiga joylashtiring va tuz bilan yaxshilab seping. Shakl hamma joyda tuzni to'kib tashlamaslik uchun kerak. Yelim quriganidan so'ng, ortiqcha donalarni silkitib tashlang. Cho'tkani kerakli rangga botiring. Tuz chizig'iga sekin teginish va kontur bo'ylab rang oqimini ko'ring. Turli xil ranglardan foydalaning turli qismlar chizilgan, ular o'tish paytida juda chiroyli aralashadi. Barcha lenta chiziqlarini rang bilan to'ldiring va quritishga qoldiring. To'liq quritish uchun bir yoki ikki kun kerak bo'lishi mumkin.
"Sovun pufakchalari bilan chizish"
Rasmni olish usuli : Suvga shampun yoki suyuq sovun qo'shing. Konsentratsiya taxminan 1:10 ni tashkil qiladi. Proportion qat'iy emas, lekin siz yon tomonga juda uzoqqa bormasligingiz kerak. Agar pufakchalar kichik bolaga mo'ljallangan bo'lsa, yirtiqsiz chaqaloq shampunidan foydalanish tavsiya etiladi. Pufakchalarni katta qilish va uzoq vaqt yorilib ketmaslik uchun suvga ozgina jelatin yoki glitserin qo'shing.
"Shishaning pastki qismi bilan chizish"
Rasmni olish usuli : Avval gouacheni likopchada suyultirishingiz kerak, keyin chizishni boshlashingiz kerak. Biz shishaning pastki qismini bo'yoq bilan likopchaga tushiramiz va qog'ozga iz qo'yamiz. Quritgandan so'ng siz chizishni yakunlashingiz mumkin.
"Mikroboncuklar bilan chizish"
Chizma dastlab PVA elim bilan yog'langan. Keyin tasvirni mikroboncuklar bilan seping.
"Don bilan rasm chizish"
Rasmni olish usuli : Dastlab chizilgan rasmni PVA elim bilan yog'lang. Keyin tasvirni har qanday don (irmik, grechka, tariq, rulonli jo'xori, guruch) bilan seping.
"Martografiya"
Rasmni olish usuli: Har qanday shakl (har qanday narsa) har qanday materialdan, masalan, yumshoq plastmassadan yoki shimgichdan kesilishi mumkin. Kattaroq qulaylik uchun siz rasmni mantar yoki qalamga yopishtirishingiz mumkin. Avval siz gouacheni likopchada suyultirishingiz kerak, keyin biz chizishni boshlaymiz. Biz shtampni bo'yoq likopchasiga tushiramiz va qog'ozga iz qo'yamiz.
"Kaftning cheti bilan chizish"
Rasmni olish usuli: Varaqning o'rtasida bola kaftining cheti bilan chizadi. U bo'yoqqa botiriladi va u ifodalagan dizayn uchun kerak bo'lganda qog'ozga bosiladi. Keyin bo'yoq latta bilan o'chiriladi.
"Musht bilan chizish"
Rasmni olish usuli : bola mushtini gouashga botiradi yoki cho'tka bilan bo'yab, qog'ozga iz qo'yadi. Ishdan keyin mushtni salfetkalar bilan artib oling, keyin gouache osongina yuviladi.
"Ho'l qog'ozga chizish"
Nam qog'ozga eng yaxshi chizilgan bir qator ob'ektlar, ob'ektlar, tasvirlar mavjud. Masalan, agar bola quyidagi mavzularni tasvirlashni xohlasa, aniqlik va noaniqlik kerak: "Tumandagi shahar", "Men tushlar ko'rdim", "Yomg'ir yog'moqda", "Tunda shahar", "Parda ortidagi gullar", va boshqalar. Siz maktabgacha yoshdagi bolangizga qog'ozni ozgina nam qilishni o'rgatish kerak. Agar qog'oz juda nam bo'lsa, chizma ishlamasligi mumkin. Shuning uchun namlash tavsiya etiladi toza suv bir bo'lak paxta, uni siqib chiqaring va butun qog'oz varag'iga yoki (agar kerak bo'lsa) faqat alohida qismiga surting. Va qog'oz noaniq tasvirlarni ishlab chiqarishga tayyor.
"Qattiq yarim quruq cho'tka bilan uring"
Rasmni olish usuli : bola cho'tkani gouache ichiga botiradi va u bilan qog'ozga, hatto vertikal ravishda uradi. Ishlayotganda cho'tka suvga tushmaydi. Shunday qilib, butun varaq, kontur yoki shablon to'ldiriladi. Natijada mayin yoki tikanli yuzaning tuzilishiga taqlid qilinadi.
"Sichqoncha bilan chizish"
Rasmni olish usuli: Avval siz gouacheni likopchada suyultirishingiz kerak, keyin chizishni boshlashingiz kerak. Vilkani bo'yoq solingan idishga soling va qog'ozga iz qo'ying. Quritgandan so'ng siz chizishni yakunlashingiz mumkin.
"Spray"
Rasmni olish usuli : Bola cho'tka ustiga bo'yoq qo'yadi va qog'oz ustida ushlab turgan kartonga cho'tka bilan uradi. Keyin u varaqni bir yoki bir nechta rangda akvarel bilan bo'yaydi. Bo'yoqlarni qog'ozga soling.
"bit xaritasi"
Rasmni olish usuli : uni amalga oshirish uchun siz flomaster, qalam olib, uni oq qog'ozga perpendikulyar qilib, chizishni boshlashingiz mumkin. Lekin eng yaxshi narsa - bo'yoqlar bilan nuqtali chizmalar. Paxta novdasi qalin bo'yoqqa botiriladi. Va keyin nuqta chizish printsipi bir xil.
"Oddiy blotografiya"
Rasmni olish usuli : Bola gouashni plastik qoshiq bilan olib, qog'ozga quyadi. Natijada tasodifiy tartibda dog'lar paydo bo'ladi. Keyin varaq boshqa varaq bilan qoplanadi va bosiladi (siz uni yarmiga egib, yarmiga maskara tomizib, ikkinchisi bilan yopishingiz mumkin). Keyinchalik, yuqori varaq olib tashlanadi, rasm tekshiriladi: uning qanday ko'rinishi aniqlanadi. Yo'qolgan tafsilotlar to'ldiriladi.
Hammaga salom! Biz o'qituvchilar, ota-onalar va o'qituvchilar uchun qiziqarli g'oyalarni taqdim etishda davom etamiz. Va bugun biz noan'anaviy chizish texnikasi haqida gaplashamiz. Ushbu fikrlar mos keladi bolalar bog'chasi va maktablar. An'anaviy bo'lmagan chizish- bu murakkab narsani anglatmaydi. Aksincha, bu san'at darslarini oddiy va qiziqarli o'yin-kulgiga aylantiradigan noan'anaviy texnikadir. Murakkab elementlarni chizishning hojati yo'q, cho'tkadan ustalik bilan foydalanish kerak emas. Noan'anaviy texnikalar YARATILGAN, chunki ular bolaning ishini soddalashtiradi va o'qituvchining vazifasini uslubiy jihatdan Osonroq qiladi. va bolaga ajoyib ijodiy tajriba bering ajoyib yakuniy natija bilan. Oddiy noan'anaviy chizish texnikasidan foydalangan holda qanday go'zal rasmlar va chizmalar qilish mumkinligini ko'rasiz. Bola sizning faoliyatingizni yaxshi ko'radi - u o'z qo'llari bilan go'zallik yaratishi mumkinligini his qilganda, u o'zini san'atga jalb qiladi.
Men noan'anaviy rasm chizishning barcha usullarini Alohida Guruhlarga ajratdim - va men hamma narsani tartibda tushuntiraman va ko'rsataman.
An'anaviy bo'lmagan chizish
QURMA BOZMALARI
Bolalar bog'chasida, tasviriy san'at darslarida, bolalar uchun mumkin bo'lgan ishlarni tanlash muhimdir yoshroq yosh. Ikkinchi yosh guruhda bolalar cho'tkasi bilan yomon nazoratga ega, ular uchun cho'tkani chiziq, oval, doira chizishga majburlash qiyin ... Shuning uchun bu yoshda kaftni bo'yash texnikasidan foydalangan holda tez va chiroyli chizmalar. qiziq.
Farzandlaringizning qo'llari bilan siz tovuq va jo'jalarning shunday yoqimli oilasini chizishingiz mumkin.
Yashil bo'yoq sizga qurbaqa yasalishi mumkin bo'lgan nashrni beradi. Ko'zlar alohida-alohida qog'ozning oq doiralarida (o'qituvchining o'zi tomonidan) chizilishi mumkin va bolalar shunchaki PVA elim bilan ko'zlarni rasmga yopishtiradilar.
Mana bu noan'anaviy o'z qo'llaringiz bilan bo'yash texnikasidan foydalangan holda applikatsiya chizishning yana bir misoli. Agar biz yon qanotlarni va quloqlarning o'tkir uchlarini palma nashriga qo'shsak, biz boyqushning siluetini olamiz. Bunday hunarmandchilik uchun fon qora kartondan tanlanishi mumkin va unga sariq qog'ozning katta doirasini (oy) yopishtirish mumkin. Va allaqachon oy diskining fonida, boyo'g'li-xurmo nashrini qiling. Va keyin chop etish quriganida, biz bu boyqush o'tirgan uzun novdani qo'shamiz.
Kaft shablon vazifasini bajaradi - avval eskiz qiling, kaftni qog'ozga chizib oling, so'ngra bu erda yoki u erda ko'zni chizishga harakat qiling. Va diqqat bilan qarang va qaysi belgi sizga qarab turganini ko'ring.
Hunarmandchilik uchun ham xuddi shunday "Palma + bo'yoq" noan'anaviy texnikasidan foydalangan holda fonni oldindan tayyorlashingiz kerak. Yoki yashil maysazor va o'rdaklar uchun hovuz yaratish uchun rangli qog'ozdan foydalaning. Yoki oldindan chizish - varaqni ko'k va yashil bo'yoq bilan bo'yash, quritish va darsga tayyorgarlik ko'rish (kitoblardan kuchli bosim ostida ushlab turish).
Quyidagi fotosuratda ko'rib turganingizdek, dizaynning palma elementiga qoplama qismlarini qo'shishingiz mumkin - qog'oz va boshqa materiallardan tayyorlangan ilovalar. Quyida qutidagi oddiy kulrang qog'oz qanday qilib hunarmandchilik prototipiga aylanishi mumkinligiga misol keltirilgan. Kichkina bolaning chizishini osonlashtirish uchun sherning aylana yuzi- unga banka qopqog'i shablonini bering. Bolalar dumaloq qopqoqni qalam bilan "karton mane" ning o'rtasi bo'ylab chizishlariga ruxsat bering va keyin ehtiyotkorlik bilan doirani bo'yoq bilan to'ldiring - birinchi navbatda chiziqning chekkasi bo'ylab sekin cho'tka bilan chizib oling, so'ngra o'rtada bo'yash. Biz mo'ylov, burun va quloqlarning qora tafsilotlarini marker bilan to'ldiramiz (hunarmandchilik quriganidan keyin o'qituvchining o'zi).
An'anaviy bo'lmagan palma rasmida ko'pincha qushlarning tasvirlari qo'llaniladi. Mana qayerda ekansan oddiy fikr Bolalar bog'chasida chumchuqning rasmi.O'rta guruh bolalari uchun o'z qo'llari bilan oddiy va tez chizish.
Ammo bu erda o'rtacha va bolalar uchun noan'anaviy qo'l chizish bo'yicha g'oyalar mavjud katta guruh. MONKEY hunarmandchiligi. Bu erda siz kaftingizni to'g'ri joylashtirishingiz kerak - barmoqlaringiz maymun osilgan tok tomon burilsin. Keyin quyruqning chiroyli burmasini chizish uchun cho'tkadan foydalaning. Va keyin qog'oz ilovasidan boshni yotqiz.
Va bu erda katta guruh uchun noan'anaviy rasm chizish bo'yicha dars - bu erda siz birinchi navbatda daraxt (magistral, shoxlar, barglar) chizishingiz kerak. Barglar faqat cho'tkadan olingan izlardir (cho'tkani yon tomonga bosing. Belgisi bulg'anmasligi uchun uni keskin ko'taring). Bolalar barglarni chizish bilan mashg'ul bo'lganlarida, magistral yaxshi quriydi va quruq fonda koala ayig'ining izi mukammal tarzda qo'yiladi. Chiroyli hunarmandchilik ham bolalar bog'chasi, ham maktab uchun (1-4 sinflar).
Va bu erda jirafaning chiroyli yorqin hunarmandchilik chizmasi. Bu erda biz xurmo bosmasidan tayyorlangan asosni ham ko'ramiz. Ammo rasmga boshli uzun bo'yin elementi qo'shiladi. Yelning dog'lari va zarbalarini qo'llashdan oldin, qizil taglik to'liq quriguncha kutishingiz kerak. Yel cho'tkaning izi bilan qo'yiladi - biz cho'tkani yon tomonga joylashtiramiz va uni keskin ko'taramiz, taassurot tuk tuk tuklari sifatida olinadi - biz jirafaning butun bo'yin tizmasi bo'ylab juda ko'p izlar hosil qilamiz. .Dumaloq dog'larni paxta bilan chizish osonroq (cho'tka bilan doiralar teng bo'lmaydi - hamma bolalar ham cho'tka bilan doira chizishni bilishmaydi - bu murakkab texnologiya, ular xat yozishni o'rganganlaridan keyin o'zlashtiradilar).
Bolalar bog'chasining katta guruhi uchun kamalak sehrli yagona shox ko'rinishidagi qo'lda chizilgan rasm mos keladi. Qizlar uchun ajoyib hunarmandchilik. O'qituvchi shoxni chizadi.
Va o'g'il bolalar ajdaho shaklida chizishni yaxshi ko'radilar - bu texnikada ham.
Bundan tashqari, yosh bolalar jamoaviy hunarmandchilikni juda yaxshi ko'radilar. Bu erda barcha bolalar bog'chasi guruhi bitta umumiy guruhda ishtirok etadi badiiy ish. Masalan, katta qog'oz varag'ida tovusning bo'lajak tanasining konturlarini chizib oling - va uning atrofida uning ajoyib dumi patlarining izlarini chizing. Va keyin, quyruq quruq bo'lganda, siz tananing o'zini markaz bo'ylab yopishtirishingiz mumkin.
vilkalar bilan chizish.
bolalar bog'chasida noan'anaviy texnologiya.
Bir martali ishlatiladigan plastik vilkalar siz uchun qiziqarli noan'anaviy chizish texnikasini yaratishi mumkin bo'lgan vositadir. Barcha chizmalar kerak bo'lganda xarakterli shaggy insult, hatto kichik bola ham tez va oson chizish imkoniyatiga ega bo'ladi.
Mana, bolalar bog'chasidagi bolalar uchun bunday ishlarning namunasi. O'qituvchi qog'ozga daraxt dumini chizadi. Bu kanopdan keladi yuqoriga yo'naltirilgan chiziq - kelajakdagi daraxtning o'qi. Vilkadan foydalanib, qalin bo'yoqni oling va o'qning yonidan pastga qarab tazyiqlarni qo'llang. Avval biz o'qning o'ng tomonini, so'ngra daraxtning markaziy novdasining chap tomonini qayta ishlaymiz.
Va allaqachon uchinchi bosqich - biz bu zarbalar ustiga yana bir MARZIZI SIRTLAR qatlamini qo'yamiz - bu safar markazdan vertikal ravishda pastga qarab, tomonlarga bir oz ajralib turadi.
Qulaylik uchun Bo'yoqni idishlarga to'kib tashlang - kavanoz qopqoqlari ajoyib ishlaydi.
VA bo'yoq sarfini kamaytirish uchun , gouache PVA elim bilan suyultirilishi mumkin - birma-bir yoki boshqa nisbatda. Qimmatbaho maslahat - kichik naychalarda SCHOOL PVA sotib olmang - apparat do'koniga boring va bir litr (yoki yarim litr) paqir PVA elim sotib oling. U universal PVA yoki qurilish PVA deb nomlanadi - bu sizni chalg'itmasligiga yo'l qo'ymang. Kimyoviy tarkibi maktab PVA elim bilan bir xil. Lekin narxi 5 yoki 10 barobar arzon. Va chelakda elim naychadagi kabi yangiligini yo'qotmaydi. Va 3-4 oylik faol mashg'ulotlar uchun bolalar bog'chasi guruhi uchun litrli chelak etarli.
Bunday noan'anaviy texnikada siz rasmning har qanday PINKY elementlarini chizishingiz mumkin - masalan, kirpi yoki kaktus.
Vilka ham chizishga yordam beradi shaggy belgilar. Misol uchun, sariq paxmoq CHICKEN yoki mushukcha yoki ayiq bolasi.
Bo'yoq allaqachon PVA elimini o'z ichiga olganligi sababli, siz hali quritilmagan ho'l bo'yoqqa har qanday qog'oz qismlarini (gaga, ko'zlar, quloqlar, dumlar va boshqalar) yopishtirishingiz mumkin.
Bundan tashqari, vilkalar zarbasi qushlarning patlariga o'xshaydi. Shuning uchun, ushbu texnikadan foydalanib, har qanday qushning rasmini chizishingiz mumkin. Bu shunday sodir bo'ladi, siz quyidagi hunarmandchilik fotosuratida ko'rishingiz mumkin - COCK..
O'QITISh METODIKASI - klassik.
Ikkita chizma namunalarida.
Bolalar bog'chasida chizmachilikni o'rgatishning eng yaxshi usuli qanday? Mana, bir necha yillardan beri bolalar bog'chasida ajoyib ishlaydigan texnika. Ushbu texnika sizga birinchi marta TO'G'RIni olish imkonini beradi bolalar rasmi. Keling, yuqoridagi rasmdagi xuddi shu XO'ROZ misolidan foydalanib, buni ko'rib chiqaylik.
1-bosqich
Biz bolalarni stulga (2 qatorda) bitta stol oldida o'tiramiz. O'qituvchi u bo'yicha ko'rgazma qiladi. Qog'ozda qalam bilan chizilgan xo'rozning konturi allaqachon mavjud. Uchta idishda turli xil ranglar mavjud - sariq, qizil, ko'k. Har bir rangning o'z vilkasi bor.
Bolalar oldida biz ishimizni boshlaymiz - bo'yoqlarni erkin aralashtirib, vilkalar bilan patlarni chizamiz. Biz sizga nima noto'g'ri va nima to'g'ri ekanligini ko'rsatamiz. Bolalar sizning misolingizdan ko'ra, chiziqlarni bo'yin bo'ylab emas, balki quyruq chizig'i bo'ylab chizish yaxshiroqdir.
2-bosqich
Biz bolalarning oldida bitta xo'roz uchun patlarni chizdik. Endi biz uni do'st qilamiz - biz xo'roz qalam bilan yana bir varaq olamiz va bolalardan: "Biz nima qilishimiz kerak?" Bolalar sizga maslahatlar berishadi, siz "chalkashlik qilasiz", bolalar sizni tuzatadi, buni qanday qilishni aytasiz - siz o'zingizni tuzatasiz va xato qilishda davom etasiz, keyin o'zingizni tuzatasiz. Hozir bolalar allaqachon "bilimli o'qituvchi" sifatida harakat qilmoqdalar.. Ikkinchi xo'rozni chizish bu o'yindan keyin. Bolalarning o'zlari stollarga o'tirishadi, u erda xuddi shu qalam xo'roz ularni kutmoqda va masalani bilgan holda, har biri o'z hunarmandchiligini bajaradi.
Ko'rib turganingizdek, o'qituvchining qo'li bilan 2-X o'quv chizmalarida namoyish qilish usuli har doim yaxshiroq ishlaydi.
- O'qituvchi hamma narsani o'zi bajaradigan birinchi rasm (bolalarga o'rgatish va tushuntirish)
- O'qituvchi ikkinchi rasmni bolalarning ko'rsatmalariga muvofiq amalga oshiradi ("xato qilish" va ularni tuzatish).
- Har bir bola allaqachon uchinchi rasmni o'zi, o'z stolida, aqlli, ilmiy ko'rinish bilan qiladi.
Noan'anaviy CHIZMA
OYOQ BOZIBLARI
Bolaning oyog'ining chop etishi, xuddi palma kabi, qiziqarli rasmga aylanishi mumkin. Bolaning izida turli xil belgilar yashirin bo'lishi mumkin.
Bu bolalar oyog'ining oddiy nashridan noan'anaviy chizish texnikasi yordamida yaratilishi mumkin bo'lgan rasmlarning turlari.
Men buni darhol aytaman bolalar bog'chasi haqiqatida (bir guruhda 30 ta bola bor) Oyoq bilan bunday chizishni tashkil qilish qiyin. Kaftlar bilan chizilgan holda, hamma narsa oddiy: bolalar kaftlarini nam mato bilan artib (bo'yoqning asosiy qatlamini olib tashlang), so'ngra lavaboga borib, qo'llarini sovun bilan yuvadilar. Oyoq bilan chizilganda, bola borib, oyoqlarini lavaboda yuva olmaydi. Oyoqlarini yuvish uchun sovun va bir nechta havzali yumshoq odam. Siz butun bolalar bog'chasi guruhi bilan bunday ishni qilolmaysiz. Lekin…
Bunday chizma maxsus tashkil etilgan holda amalga oshirilishi mumkin individual dars. Bolalar 4 kishidan iborat guruhlarga bo'lingan. Bir bola chop etish uchun oyoqlarini beradi, ikkinchisi ko'zlar, quloqlar, dumlar chizadi, uchinchi bola o'tni, quyoshni, to'rtinchisi daraxtni, qushni va hokazolarni chizadi ... (rasmning mavzusi va syujetiga qarab). ).
Butun jarayonni tashkil qilish uchun ushbu variantni sinab ko'rishingiz mumkin. Yotishdan oldin, bolalar yalangoyoq bo'lganda. Bolaga bo'yoqqa botirilgan ko'pikli kauchukning bir qismiga qadam qo'ying. Va keyin to'g'ridan-to'g'ri qog'oz varag'iga. Va keyin darhol yupqa, ho'l, sovunli terri sochiqni, keyin bir oz suv bilan havzaga soling ... va yoting.
Ya'ni, siz ko'pikli kauchuk varag'ini sotib olishingiz kerak(qurilish bo'limida arzon, metrga kesilgan sotiladi). Ko'pikli kauchukni namlang, bo'yoqni suv bilan ozgina suyultiring, shunda u ko'pikli kauchukga yaxshi singib ketadi (matbaadagi siyoh kabi), ko'pikli kauchuk varag'ini plastik patnisga qo'ying. Yaqin atrofda ikkinchi plastik patnisda nam, sovunli sochiq (bo'yoqni tozalash uchun), keyin suv havzasi va quruq sochiq bor. Har bir laganda va lavabo yonida stul bor. Uchta stul + uchta element (bo'yash, sovun, chayish, artish).
Bu konveyer bo'lib chiqadi- bola birinchi stulga o'tiradi (bo'yoq bilan ko'pikli kauchukga qadam qo'yadi, hop - oyog'ini ko'taradi), ko'pikli kauchuk bilan patnisni harakatga keltiring, uning o'rniga qog'oz varag'ini qo'ying (hop - muhrlangan). Bola dumbasini ikkinchi stulga siljitadi, uning yonida sovunli sochiq bilan laganda bor (hop-up, oyog'ini sovunladi, bo'yoqni artdi). Bola dumbasini uchinchi stulga siljitadi, uning yonida latta suzuvchi suv havzasi bor (hop, sovunli oyog'ini kerak bo'lgan joyda latta bilan yuvib tashlang). Va quruq sochiq bilan artib oling.
Hamma baxtli. Sanitariya stantsiyasidan tashqari. Bir havzada kollektiv yuvishga ruxsat bermaydi. Sanitariya stantsiyasiga 20 ta bola kerak - 20 ta lavabo va 20 ta sovun sochiq... 20 ta quruq sochiq)))
An'anaviy bo'lmagan chizish
HATCHING usuli
Va bu erda bolalar bog'chasi uchun yana bir chiroyli jihoz. Chizma elementlari soyalash usuli yordamida yaratilgan joyda. Bu qiziqarli tasvir tuzilishiga olib keladi. Bu usul hamma narsani yumshoq va shaggy chizish uchun qulay.
Texnika ushbu HARE hunarmandchiligi misolida yaxshi tasvirlangan.
Quyon chizmasi QAT-SEKTORLARga bo'lingan, ularning har biri soyali. Biz soyali qatorlarni olamiz.
Mana bu hunarmandchilik uchun haqiqiy o'lchamdagi shablon.
Siz ushbu hunarmandchilikni o'zgartirishingiz va uni applikatsiya sifatida taqdim etishingiz mumkin. Har bir element alohida kesilgan joyda (quloq, peshona, yonoq, burun, bo'yin). Keyin har bir element soyalanadi. Va keyin hamma narsa bitta butun dasturga yig'iladi.
ZONE HATCHING usuli har qanday boshqa tukli belgilarni yaratish uchun ishlatilishi mumkin. Masalan, momiq tuyaqush.
Ya'ni, o'qituvchi bolaga tuyaqushning ko'zlari va tumshug'i chizilgan qog'ozni beradi. Bolaning vazifasi qalam yoki mumli qalamlar bilan ko'z atrofidagi mayin bulutlarni chizishdir. Va keyin, hosil bo'lgan bekamu to'p ostida, bo'yinni zarbalar qatoriga torting. O'qituvchi bolalarga boshning to'pi doirasini va kelajakdagi bo'yinning chiziqlarini chizish va chiziqli ko'p rangli soyalar uchun bo'yinni sektorlarga bo'lish orqali yordam berishi mumkin.
Siz har qanday xarakterni o'ylab topishingiz va uni soyali SEKTORLAR ko'rinishida loyihalashingiz mumkin - mushuk, to'tiqush, it va boshqalar.
Bolalar bog'chasida rasm chizish
PAXTA KO'RGAN BILAN
(noan'anaviy texnika).
Bolalar bog'chasida hammamiz paxta chig'anoqlari yordamida "FLUFFY DANDELION" hunarmandchiligini chizganmiz. Mana (pastdagi fotosurat). Keling, paxta sumkasi yordamida yana qanday rasmlarni chizish mumkinligini o'ylab ko'raylik.
Hatto oddiy DANDELION mavzusidan ham siz quyidagi fotosuratda bo'lgani kabi noan'anaviy dizaynni yaratishingiz mumkin - BRIGHT JUICY.
Kichkina bolalar uchun faqat PAXTA BO'LGANLAR BILAN POKING texnikasidan foydalangan holda qahramonlarning AY'RI Elementlarini chizish yaxshidir - faqat tulkining dumi, tipratikan uchun igna uchi.
Ya'ni, bolalar bog'chasi o'qituvchisi vatnyo chizish ishini applikatsiya bilan tayoq bilan birlashtiradi. Birinchidan, bola qog'oz varag'ida kirpi yuzining (jigarrang qog'ozdan) va kirpi orqasining terisini (oq qog'ozdan) aplikatsiya qiladi. Va keyin bu orqa terini butunlay ko'p rangli paxta tazyiqlari bilan qoplash kerak. Baxtli bolalar faoliyati chizish va yopishtirish uchun.
ZONE FILLING texnikasidan foydalangan holda paxta tayoqchasi bilan chizishdan foydalanishingiz mumkin. Qog'oz varag'ida qalam bilan qahramonning konturini (siluetini) chizing - masalan, dengiz oti. Bola bo'sh joylarni qoldirmasdan yoki qalam chegarasidan tashqariga chiqmasdan, bu butun maydonni to'ldirishi kerak. Bu qiyin, bola har doim qaerda qalin va qaerda bo'sh ekanligini ko'rmaydi. O'qituvchi har doim takrorlashi kerak: bo'sh teshiklarni qidiring, teshiklarni bir xil rangdagi nuqtalar bilan emas, balki turli rangdagi nuqtalar bilan to'ldiring.
Bu erda miya, diqqat, nozik vosita qobiliyatlari va rang hissi ishlaydi. Axir, siz rangni zona bo'ylab qanday taqsimlayotganingizni his qilishingiz kerak - bir tekisda yoki hamma narsa tepada sariq, pastki qismida esa hamma narsa ko'k.
Bunday vazifani yosh guruhda, keyin esa katta guruhda boshlash mumkin - va hatto kattalar ham rang va kompozitsiyani his qilish bo'yicha bunday treningda nimanidir o'rganishi mumkin.
Zanjir naqshlarini tayyorlash uchun siz paxta sumkasidan ham foydalanishingiz mumkin. Quyidagi kaktuslardagi halqalar qatorlari kabi.
Shuningdek, siz nuqtalar bilan butun rasmlarni chizishingiz mumkin. Ushbu noan'anaviy chizish texnikasini DOT GRAPHY deb atash mumkin.
Eng qiziqarli narsa - nuqtalarni tanlash turli xil soyalar va ularni tasvir ob'ektlariga boshqacha joylashtiring.
Ushbu turdagi chizma ustida ishlashni kichik vazifalar bilan boshlashingiz mumkin. Peyzaj qismlari, arxitektura elementlari.
Rassom Anjelo Franko bor, u POINT TO POINT texnikasidan foydalangan holda rasm chizadi. Mana katta nuqtalar, ichida kichikroqlarini o'z ichiga oladi.
Paxta tayoqchasi va bo'yoqlar bilan siz chiroyli MANDALA chizishingiz mumkin (quyida rasm). Mandalalar dumaloq naqshlar, nosimmetrik va ko'p rangli. Mandalalarning vatani Sharqdir. Ular hali ham rangli toshlar, rangli qum yoki gul barglari naqshlarini qo'yishadi.
Bolalar uchun biz berilgan naqsh bilan tayyor grafik shablon-mandalalarni taqdim etishimiz kerak. Va bolaning vazifasi - mandalaning har bir nosimmetrik zonasida tayoq bilan har bir POCKni TAQRORLASH. Ya'ni... agar siz bitta zonada gulbargga 2 ta sariq pok yasagan bo'lsangiz, boshqa zonalarda xuddi shu gulbargda, gulbargning o'sha joyida 2 ta sariq poke qilish kerak.
Internetda bo'yash uchun ko'plab dumaloq mandalalarni topishingiz mumkin. Ma'lum yoshdagi bolalar uchun oddiy va oson bajariladiganlarini tanlang.
Siz nuqtali mandalalarni chizishingiz mumkin yoqilgan plastik plitalar . Quyidagi fotosuratda bo'lgani kabi.
Bola 5 ga qadar asosiy hisoblashni o'zlashtirganidan keyin siz mandalalarni chizishni boshlashingiz kerak. Va har bir nurda yoki mandalaning har bir qatoridagi QOVQALAR sonini hisoblashingiz mumkin (agar u quyidagi fotosuratda bo'lgani kabi qatorli mandala bo'lsa) .
Qabul qiling, bu go'zal va noan'anaviy chizish texnikasi bolaning ongini, uning matematik qobiliyatlarini, konstruktiv fikrlashni, natijani rejalashtirish va rasmni hisoblash qobiliyatini mukammal darajada rivojlantiradi.
HO'L EFFEKT BILAN rasm chizish.
(noan'anaviy usullar).
Mana yana bir noan'anaviy akvarel bo'yash texnikasi. Bu erda biz suv bilan suyultirilgan akvarelni qog'oz varag'iga qo'yamiz va uni naychadan puflaymiz. Biz suvli dog'lar va rangli oqimlarni olamiz. Bunday chizish uchun akvareldan foydalanish shart emas, xuddi shu narsani suv bilan suyultirilgan gouache bilan qilish mumkin.
Quyida biz ushbu texnikani bolalar bog'chasi va maktabdagi san'at darslarida qanday qo'llash mumkinligini ko'rib chiqamiz. Biz bolaga yuzning (o'g'il yoki qiz) chizilgan rasmini beramiz va bolaning vazifasi bu belgilar uchun SOCHLARNI portlatishdir.
Siz qog'oz varag'ini kiyim ipi bilan biriktiradigan taxtadan foydalanishingiz mumkin. Biz varaqning chetiga katta tomchi bo'yoq qo'yamiz va taxtaning bu chetini yuqoriga ko'taramiz, shunda tomchi slayd kabi pastga tushadi.
Agar biz varaqning bir qismini niqobli lenta bilan vaqtincha muhrlab qo'ysak, bizda varaqda bo'sh, bo'yalmagan joy bo'ladi. Va keyin bu joyda siz soyabon ostida birovning aplikatsiyasini qo'yishingiz mumkin. Quyidagi fotosuratda bu qanday amalga oshirilganligi ko'rsatilgan.
Bolalar bog'chasining kichik guruhida bolalar Klaks yirtqich hayvonlarini chizishdan zavqlanishadi. Krakozyabrani naychadan har qanday yo'nalishda shishirish mumkin. Va keyin, quritgandan so'ng, ularga applikatsiya elementlarini yopishtiring.
Endi men sizni boshqa texnika bilan tanishtirmoqchiman - SOAP + PAINT. Oddiy suyuq sovunni stakanlarga yoki suyuqlikka quying sovun pufakchalari— har bir stakanga bir oz gouache qo'shing. Biz ko'p rangli sovun bo'yog'ini olamiz. Kokteyl trubkasini yoki dumaloq "fan" ni ichiga botirib, to'g'ridan-to'g'ri qog'ozga pufakchalarni puflang. Biz yumshoq pufakchali BULUTlarni olamiz. Ular qiziqarli rasmga bezatilishi mumkin.
Ko'pikli bulutlar HASHAMLI PEYONLAR bo'lishi mumkin (quyidagi fotosurat kabi). Qovuqli joylar dengiz to'lqinlaridagi qoraqo'tirlar bo'lishi mumkin, masalan, jingalak qo'y terisi va boshqalar.
Siz shunchaki pufakchalarni qog'oz varag'ining yuzasiga somon bilan puflashingiz mumkin, so'ngra ushbu rang-barang varaqdan hunarmandchilik aplikatsiyasini kesib olishingiz mumkin. Qiziqarli fikr bolalar bog'chasida darslar uchun.
Shuningdek, siz chayqalishlar bilan bo'yashingiz mumkin - shunchaki qog'ozga rangli bo'yoqlarni CHAPLASH. Buning uchun tish cho'tkasi eng yaxshisidir.
An'anaviy bo'lmagan chizish
WAX-GRAPHY usuli.
Mana, yana bir texnikani CANDLE GRAPHY yoki WAX GRAPHY deb atash mumkin.
Ushbu texnikaga mos keladi oq mum (yoki kerosin) sham. Bu, shuningdek, chizish uchun bolalar mumi rangli qalam bo'lishi mumkin (lekin har qanday turdagi emas). Yog'li tuyg'uga ega bo'rni tanlang. Qalamlar qanday ishlashini oldindan tekshiring.
Endi harakat qilaylik. Oq qog'oz varag'iga oq bo'r bilan rasm chizish. Keyin akvarel (guash emas!!!) olamiz va bo'r chiziqlari ustiga suvli (qalin emas!!!) bo'yoq sura boshlaymiz. Ya'ni, biz oddiygina qog'oz varag'imizni rangli suvli bo'yoqlar bilan bo'yab turamiz va ko'rinmas oq mum naqshlari paydo bo'la boshlaydi. Bo'yoq mumga yopishmaydi va qog'ozdagi bu joylar oq bo'lib qoladi.
Ushbu uslubda ko'p rangli dumaloq mandalalarni chizishingiz mumkin (turli xil rangdagi chiziqlar bilan). Chiroyli chizilgan ko'rinadi kuzgi barglar: barg konturlari va tomirlari mumsimon, va varaqni to'ldirish ko'p rangli (qizil-sariq-to'q sariq).
Suv ustidagi tungi yomg'ir go'zal ko'rinadi. Yomg'irning qiya chiziqlari, suv ustidagi aylanalar - bularning barchasi mum. Va keyin biz uni quyuq ko'k bo'yoq bilan bo'yab, yomg'irning chiroyli rasmini olamiz.
Meduza va dengiz jonzotlarini chizish uchun mumdan foydalanishingiz mumkin. Va keyin quyuq (ko'k-binafsha-qora) ohanglarni qo'llang va dengiz chuqurliklari jonlanadi.
Agar siz ularga bunday faoliyatni taklif qilsangiz, bolalar xursand bo'lishadi. Pedagog yoki o'qituvchining o'zi oldindan har bir varaqda meduza, toshbaqa, mayda qushqo'nmas va amyobalarni chizadi. Va keyin bola dengiz tubida kim yashayotganini aniqlashi kerak. U qog'oz varag'ini bo'yaydi va bu mavjudotlarning barchasi uning cho'tkasi ostida paydo bo'ladi.
Muhim qoida. Dars oldidan bolalarga qog'oz varag'ini ho'l cho'tka bilan ROSE BO'LGAN, CHIKINTI SPASH kabi VARGINI CHIKKA BILAN SILAMASHGA o'rgating. Aks holda, mum namunasi buzilishi mumkin.
Ushbu texnikadan foydalangan holda NIGHT rasmlari chiroyli ko'rinadi. Mum yordamida biz bir ufq chizig'ini, so'ngra to'lqinlarni, mumli oy yo'lini va varaqning yuqori yarmida oyning diskini chizamiz. Endi biz uni tunning ranglariga bo'yab, dengizni, oyni va oq oy yo'lini olamiz.
Qishdagi rasmlar ham yaxshi ko'rinadi. Mum chizilgan oq chiziqlar oq qor elementlariga, qor ko'chkilarining konturlariga, qordan odamning siluetiga, qor bilan qoplangan kulbalarga o'xshaydi - biz bularning barchasini mum bilan chizamiz. Keyin bola ko'k yoki ochiq ko'k bo'yoqni qo'llaydi va varaqda qishki manzara paydo bo'ladi.
Lekin bu muhim– bu rasmlarni bolalarga berishdan oldin, mumning sifatli yoki mos emasligini o'zingiz tekshirib ko'ring. Dizaynning chiziqlari ko'rsatilganmi? Bo'yoqning qaysi qatlamini qo'llashim kerak (bo'yoqni suv bilan suyultirish darajasi qanday)?
An'anaviy bo'lmagan chizish
PRINT texnikasidan foydalanish.
Barcha bolalar bu chizish texnikasini yaxshi ko'radilar. Chunki u har bir bola uchun tez va chiroyli natija beradi. Hatto eng qobiliyatsiz rassom ham chiroyli rasmlar yaratishi mumkin. Bolalar butun jarayonni sehr deb bilishadi, qiziqarli o'yin paydo bo'ladigan rasmning sehrli ta'siri bilan
Bolalar bog'chasida imprint texnikasini tashkil qilish eng qulaydir. Keling, bolalar bilan rasm chizishda ushbu texnikani amalga oshirish uchun qanday materiallar mos kelishini ko'rib chiqaylik.
VARIANT 1 - g'ijimlangan qog'oz bo'lagi.
G'ijimlangan qog'oz nashrga chiroyli yirtilgan to'qimalarni beradi. Bu bahor (sariq-yashil yoki pushti) va kuzgi (to'q sariq-binafsha) daraxtlarning tojlarini chizish uchun javob beradi. Bo'yoq bankalardan yoki akvarellardan olinadi va idishga (jardan qopqoq) tomiziladi. Salfetkani bu tomchiga botirib, qo'pol varaqdagi izni sinab ko'ring va agar xohlasangiz, uni qog'ozga o'tkazing.
VARIANT 2 - gofrokarton.
Kulrang kartonni qadoqlash imprint texnikasidan foydalangan holda atirgulni chizish uchun juda yaxshi. Biz karton qutini gofrirovka chizig'i bo'ylab chiziqlar bilan kesib tashladik. Biz chiziqlarni naychaga aylantiramiz va elastik tasma yoki ip bilan mahkamlaymiz. Biz tualet qog'ozi rulosidan yashil barg uchun shtamp qilamiz.
Bundan tashqari, ROLL chizishning ushbu usuli SALYONGAR SPIRL tasviri uchun mos keladi.Shuningdek, siz qo'zi terisidan jingalak yasashingiz mumkin.
VARIANT 3 - bekamu pom-pomlar.
Hunarmandchilik do'konlarida (yoki hunarmandchilik veb-saytlarida) siz ushbu yumshoq pomponlar sumkasini sotib olishingiz mumkin. Agar siz har biriga kiyim pinini biriktirsangiz, ish uchun qulay ushlagich olasiz. Pomponografiya texnikasidan foydalanib, siz hunarmandchilikning tekis qismlarini bo'yash uchun dekor yaratishingiz mumkin. Shuningdek, akvarelda oq havodor karahindibalarning rasmlarini bo'yash.
VARIANT 4 - tualet qog'ozi rulosi.
Bu erda juda ko'p variantlar mavjud, chunki kolba yengiga turli shakllar berilishi mumkin. Siz yengni uzunligi bo'yicha yarmiga bo'lishingiz mumkin va biz yarim halqali shtamp olamiz - baliq tarozilarini yoki Rojdestvo daraxti ignabargli oyoqlarini chizish uchun ideal stencil.
Dumaloq rulonni ikki tomondan tekislash mumkin va siz o'tkir ovalga ega bo'lasiz - bu gul barglari yoki quyon quloqlarining shakli. Kichik bolalar (quyon) yoki kattaroq bolalar (gul) bilan bolalar bog'chasida noan'anaviy rasm chizish uchun ajoyib g'oya.
Gul quyondan ko'ra qiyinroq, chunki siz gulning o'rtasiga barglarni RADIAL tarzda joylashtirishingiz kerak.
Shuningdek, siz RULONING chetini jingalak gulbarglarga kesib qo'yishingiz mumkin - va siz rasmlar uchun tayyor gulbarglarni olasiz. Bunday markalar bolalar uchun guldastalar va gulzorlarni tezda chizish uchun xudodir kichik guruh. Va hatto bolalar bog'chasidagi eng kichik chaqaloqlar uchun.
Variant 5 - pufakchali o'ram.
Pufakchalar bilan qadoqlash plyonkasi ham qiziqarli bosma naqsh beradi, bu bolalar bog'chasida noan'anaviy rasm chizishda ishlatilishi mumkin. Masalan, asal qolipining izini qo'ying (quyidagi rasmda bo'lgani kabi).
Yoki bahor yoki kuzgi daraxtning rasmini yarating.
VARIANT 6 - kartoshka markalari.
Kartoshka yarmidan har qanday shakldagi markalarni kesishingiz mumkin. Kartoshkani yarmiga bo'ling. Kartoshkaning ho'l qismini qog'oz peçete bilan artib oling. Marker yordamida kesmada biz kelajakdagi shtampning konturlarini chizamiz. Chizilgan konturlar bo'ylab pichoq bilan kesib oling.
Markalar uchun cho'zinchoq, cho'zilgan kartoshkani tanlash yaxshidir. Bolaning qo'li kartoshkani bemalol ushlashi uchun. Quyida fotosuratda biz bunday noan'anaviy chizish uchun faqat ikkita mavzuni taqdim etamiz - boyqushlar va lolalar. Ammo siz o'zingizning variantlaringizni o'ylab topishingiz mumkin. Agar siz bo'yoqqa PVA elim qo'shsangiz, tazyiqlar ustiga tafsilotlarni (ko'zlar, burunlar, tutqichlar) yopishtirishingiz mumkin.
Eksperimental qo'sh shtamp yasashingiz mumkin. Shampan vinosining yarmini ikkita kartoshkadan kesib oling va ikkita kartoshkani tish pichog'i bilan teshib, elektr lenta yoki lenta bilan o'rash orqali mahkamlang. Bir tebranish ajoyib fikr va buning uchun markalar yaratish bilan tajriba o'tkazing.
An'anaviy bo'lmagan chizish
PLUFFY ranglar.
Mana, yosh bolalar juda yaxshi ko'radigan noan'anaviy rasm chizish uchun yana bir ajoyib material. Bu shishgan dizaynlarni yaratish uchun VOLUME PAINT. Uyda bunday bo'yoqni tayyorlash tez va oson - bir piyola ichida PVA elimini gouache bilan aralashtiring va dadamning soqol ko'pikini qo'shing. Biz bolalar bilan nima chizishimiz haqidagi g'oyaga asoslanib, biz bir nechta idishlarni (katta bo'lishi shart emas) qilamiz. Tarvuz uchun faqat ikkita rang kerak - shuning uchun undan boshlang. Tarvuz urug'lari oddiy qora gouache bo'lib, biz u erda va u erda tomizamiz.
Eng turli fikrlar bolalar bog'chasidagi bolalar uchun ushbu rasm chizish texnikasida mujassamlanishi mumkin. Eng oddiy - muzqaymoqli vafli konus. Shox qo'pol qadoqlash kartonidan kesilgan va biz marker bilan unga vafli panjara chizamiz. Bola shoxni qog'oz varag'iga (pastda) yopishtiradi va uch o'lchamli dizayni bilan dumaloq to'plarni qo'yadi. Siz bolangizga dumaloq shablonlarni berishingiz mumkin, u avval qalam bilan shoxning chetiga chizadi, so'ngra bu dumaloq konturlarga ko'pikli bo'yoq qo'yiladi.
Bundan tashqari, shoxga bir necha qoshiq turli xil bo'yoqlarni qo'yishingiz va keyin cho'tkaning qarama-qarshi uchidan foydalanishingiz mumkin (yoki yog'och tayoq) bo'yoqni ko'p rangli dog'larga aralashtiring. Siz chiroyli aralash muzqaymoq olasiz. San'at darslarida maktab yoki bolalar bog'chasidagi bolalar uchun ajoyib hunarmandchilik.
Bolalar darslarida qalin bo'yoq bilan ishlash usullari.
Siz bo'yoqni alohida patnisga (yoki moyli matoga) aralashtirishingiz mumkin. Har bir bola o'zining rang aralashmasini yaratsa yaxshi bo'ladi - shuning uchun biz har bir bolaga o'z moyli kiyimini beramiz.
Har bir stolga bolalar uchun alohida moyli choyshablar qo'yamiz. Stolning o'rtasiga 4 ta rangdagi bo'yoq solingan idishlarni joylashtiring. Bola bu ranglarni moyli kiyimidagi umumiy ko'lmakka aralashtiradi - chiroyli dog'lar paydo bo'lguncha. Keyin ko'lmakga xarakterning qog'oz konturi (masalan, dengiz oti) qo'llaniladi. Va keyin uni quritish uchun qo'yadi (skeytlarning konturlari bolaning ismi bilan oldindan imzolanishi kerak va bolalarga bo'yoqqa imzo qo'yilmagan tomonni qo'llashni eslatishni unutmang). Ertasi kuni skeytning siluetida ko'pikli bo'yoq quriganidan so'ng, siz ishlashni davom ettirishingiz va dengiz suvlarida skeytning aplikatsiyasini yasashingiz, uning atrofiga boshoq va suv o'tlarini qo'shishingiz, qobiqlarga yopishtirishingiz va ustiga qum quyishingiz mumkin. elim.
Siz uyda ham, bog'da ham bolalar bilan ishlashda ushbu qiziqarli chizish usullarini sinab ko'rishingiz mumkin. Maktabda bu noan'anaviy chizma darslarda bajarilishi mumkin tasviriy san'at, butun jarayonni bolaning mustaqil ravishda yaratishi uchun qoldirib.
Bizning veb-saytimizning sahifalarida siz bo'yoqlar bilan g'ayrioddiy bo'yash uchun juda ko'p turli xil texnikalarni topasiz.
Bizda allaqachon mavzu bo'yicha batafsil, batafsil maqolalar mavjud:
Ijodingizga omad.
Olga Klishevskaya, ayniqsa sayt uchun
Yaxshi veb-saytlar oltinga arziydi, siz uchun ishlaydiganlarning ishtiyoqini qo'llab-quvvatlashingiz mumkin.
Aleksandra Palamarchuk
Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishning noan'anaviy shakllari
Munitsipal hukumat maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi
Bolalar bog'chasi "Yulduz" Bilan. Kalinka Xabarovsk shahar okrugi
Xabarovsk o'lkasi
Mavzu bo'yicha hisobot:
« Ta'limning noan'anaviy shakllari
maktabgacha yoshdagi bolalar»
Pedagog: Palamarchuk
Aleksandra Sergeyevna
Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishning noan'anaviy shakllari
Hozirda amalda maktabgacha ta'lim muassasasi muassasalaridan samarali foydalanilmoqda ta'limni tashkil etishning noan'anaviy shakllari: kichik guruhlardagi sinflar shakllantirilmoqda hisob bilan yosh xususiyatlari bolalar.
Ular krujka bilan birlashtirilgan ish: tomonidan qo'l mehnati, tasviriy san'atda.
Mashg‘ulotlar o‘yin va ertaklar bilan boyitiladi. O'yin kontseptsiyasiga berilib ketgan bola yashirin o'quv vazifasini sezmaydi. Bu harakatlar bolaning vaqtini bo'shatishga yordam beradi, u o'z yo'lida foydalanishi mumkin. ixtiyoriylik: dam oling yoki unga qiziqarli yoki hissiy jihatdan ahamiyatli bo'lgan narsani qiling.
Bu, ayniqsa, samarali faoliyat uchun to'g'ri keladi. tadbirlar: dizayn yoki haykaltaroshlik, chizmachilik, applikatsiya.
Turli xillari keng qo'llaniladi shakllari"Ishtiros bilan mashq qilish", o'yinlar va mustaqil ijodiy faoliyat bilan to'la. Bularning barchasi, albatta, faoliyatni yanada qiziqarli, jozibali va samaraliroq qiladi.
Mashg'ulotlarni tashkil etish va o'tkazish amaliyotida quyidagilar keng qo'llaniladi: shakllari, faoliyat sifatida - suhbat va faoliyat - kuzatish.
Ma'lumotlar shakllari kattalarda qo'llaniladi maktabgacha ta'lim muassasalari guruhlari. Ertak terapiyasi darslari mashhur. Bolalar bilan ertak terapiyasi seanslari maxsus, xavfsizdir shakl bola bilan o'zaro munosabat, bolalik davrining xususiyatlariga eng mos keladi.
Bu imkoniyat shakllanishi axloqiy qadriyatlar, nomaqbul xatti-harakatlarni tuzatish, usul shakllanishi bolaning konstruktiv ijtimoiylashuviga hissa qo'shadigan zaruriy vakolatlar. Didaktik ertak terapiyasi mashg'ulotlaridan foydalanish maktabgacha format ta'lim bolalarga kerakli bilimlarni oson va tez egallash imkonini beradi.
Maktabgacha ta'lim muassasalarining zamonaviy didaktikasida quyidagilar ajralib turadi: noan'anaviy shakllar:
O'yinlar musobaqadir.
(Ular o'rtasidagi raqobat asosida qurilgan bolalar: kim tezroq nom beradi, topadi, aniqlaydi, e'lon qiladi va hokazo)
(U bolalarni 2 kichik guruhga bo'lishni o'z ichiga oladi va matematik yoki adabiy viktorina sifatida o'tkaziladi).
Teatr o'yinlari.
(Mikro-sahnalar o'ynaladi, bolalarga ta'lim ma'lumotlarini olib keladi ma `lumot)
Rolli o'yinlar.
(O'qituvchi kiradi rolli o'yin teng sherik sifatida, o'yinning hikoya chizig'ini taklif qiladi va shu bilan muammolarni hal qiladi trening) .
Maslahatlashuvlar. (Bola qachon o'qiyapti, boshqa bola bilan maslahatlashish)
O'yinlar tomonidan o'zaro ta'lim.
(Bola - "maslahatchi" o‘rgatadi boshqa bolalarni solishtirish, tasniflash, umumlashtirish).
Auktsionlar.
(Sifatida o'tkaziladi o'yin "Menejer")
Shubhali o'yinlar (haqiqatni izlash) .
(Bolalarning ilmiy-tadqiqot faoliyati, masalan, erimaydi, chivin - uchmaydi)
Sayohat o'yinlari.
Dialoglar. (Ular suhbat sifatida olib boriladi, lekin mavzu dolzarb va qiziqarli bo'lishi uchun tanlangan).
O'yinlar turi "Tekshiruv mutaxassislar tomonidan olib borilmoqda".
(Sxema bilan ishlash, detektiv syujet bilan sxema bo'yicha yo'nalish) .
O'yinlar turi "Mo'jizalar maydoni".
(O'yin kabi o'ynadi "Mo'jizalar maydoni" bolalar o'qish uchun).
Viktorina o'yinlari.
(Viktorinalar javoblar bilan o'tkaziladi savollar: Nima? Qayerda? Qachon?
Kognitiv faollikni oshirish usullari
(prof. N. N. Poddyakov, A. N. Klyueva)
Elementar tahlil (sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish).
Taqqoslash.
Modellashtirish va loyihalash usuli.
Savol berish usuli.
Takrorlash usuli.
Mantiqiy masalalarni yechish.
Tajribalar va tajribalar.
Hissiy faollikni oshirish usullari (prof. S. A. Smirnov)
O'yin va xayoliy vaziyatlar.
Ertaklar, hikoyalar, she'rlar, topishmoqlar va hokazolar bilan chiqish.
Dramatizatsiya o'yinlari.
Ajablanadigan daqiqalar.
Ijodkorlik va yangilik elementlari.
Hazil va hazil (tarbiyaviy komikslar).
Amaliy topshiriqlardan biri misolida noan'anaviy shakllar: ertak - rus tili xalq ertagi "Mitten"
Xulosa:
Yuqoridagilarning barchasiga asoslanib, quyidagilarni amalga oshirish mumkin: xulosalar:
Faoliyatlardan foydalanish noan'anaviy shakl barcha talabalarni ishga jalb etishga yordam beradi;
Siz o'zaro nazorat orqali har qanday vazifani tekshirishni tashkil qilishingiz mumkin;
-noan'anaviy yondashuv talabalar nutqini rivojlantirish uchun katta imkoniyatlarni o'z ichiga oladi;
Sinflar mustaqil ishlash qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi;
guruhda bolalar va o'qituvchi o'rtasidagi munosabatlar o'zgaradi (biz hamkormiz)
Bolalar bunday tadbirlarni zavq bilan kutishadi.
Ammo darslar noan'anaviy shakl oddiy faoliyat turlari orasida aniq o'rinni topganda foydalidir. Va faqat to'ldirilishi kerak bo'lgan mavzu bo'yicha barcha materiallarni tahlil qilgandan so'ng, qaysi darslarni o'tkazish tavsiya etilishini aniqlay olasiz. noan'anaviy shakl.
An'anaviy bo'lmagan darslar ko'pincha bolalar bilimini tekshirish va umumlashtirishda o'tkaziladi. Lekin ulardan ba'zilari (sayohat, birlashtirilgan) Men yangi materialni o'rganishda foydalanaman.
O‘qituvchi qanchalik tajribali bo‘lmasin, darslarini qiziqarli o‘tishi uchun doimo izlanishi, o‘ylashi, harakat qilishi kerak.
Men ishonamanki, darslar noan'anaviy shakl bolalarning darsdagi faolligini oshirish, ularning e'tiborini jalb qilish va so'z boyligini kengaytirishga yordam berdi.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Hisobot "Oila bilan ishlash shakllari va usullari""Maktabgacha ta'lim muassasalarida o'quvchilarning oilalari bilan ishlash shakllari va usullari" ma'ruzasi (2-slayd) Oila tarbiyasi hayot jarayonida - yaqinlar bilan munosabatlarda sodir bo'ladi.
Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda erkin muloqotni rivojlantirishda badiiy adabiyotning o'rni Taniqli ta'sir fantastika aqliy va estetik rivojlanish bola. Maktabgacha yoshdagi bolaning nutqini rivojlantirishda uning roli ham katta.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik ta'limini tashkil etishning noan'anaviy shakllari Zamonamizning muammolari inson ongida tarixan shakllangan iste'molchiga yo'naltirilgan munosabatni darhol qayta ko'rib chiqishni talab qiladi.
Maktabgacha yoshdagi bolalar salomatligini yaxshilashning noan'anaviy shakllari GBOU 1034-sonli maktab DO-4 O'qituvchilar va ota-onalar uchun maslahat "MAKTAB YO'LGA BO'LGAN BOLALAR UCHUN SALOMATLIK QO'RISHNING NOAN'anaviy SHAKLLARI" O'qituvchi tomonidan tayyorlangan.
Bolalar bilan ishlashning noan'anaviy shakllari Maktabgacha ta'lim muassasasi ota-onalar bilan aloqada bo'lgan birinchi ta'lim muassasasidir. Asosan strukturaviy.
Qurilish modellashtirish xarakteriga ega bo'lgan faoliyat turlaridan biridir. Qurilish jarayonida atrofdagi dunyo modellashtiriladi.
Taqdimotning individual slaydlar bo'yicha tavsifi:
1 slayd
Slayd tavsifi:
2 slayd
Slayd tavsifi:
QATTIQ YARIMI QURUQ CHETKA BILAN POCK. Yosh: har qanday ifodalash vositasi: rangning to'qimasi, rangi. Materiallar: qattiq cho'tka, gouache, har qanday rang va formatdagi qog'oz yoki mo'ynali yoki tikanli hayvonlarning kesilgan silueti. Tasvirni olish usuli: bola cho'tkani gouache ichiga botiradi va u bilan qog'ozga uradi, uni vertikal holda ushlab turadi. Ishlayotganda cho'tka suvga tushmaydi. Shunday qilib, butun varaq, kontur yoki shablon to'ldiriladi. Natijada mayin yoki tikanli yuzaning tuzilishiga taqlid qilinadi.
3 slayd
Slayd tavsifi:
BARMOQNI BO'YMA. Yoshi: ikki yoshdan boshlab. Ifoda vositalari: nuqta, nuqta, qisqa chiziq, rang. Materiallar: gouache bilan kosalar, har qanday rangdagi qalin qog'oz, kichik choyshablar, salfetkalar. Tasvirni olish usuli: bola barmog'ini gouachega botirib, qog'ozga nuqta va dog'larni qo'yadi. Har bir barmoq boshqa rang bilan bo'yalgan. Ishdan keyin barmoqlaringizni peçete bilan artib oling, keyin gouache osongina yuviladi.
4 slayd
Slayd tavsifi:
QURMA CHIZIMI. Yoshi: ikki yoshdan boshlab. Ifoda vositalari: nuqta, rang, fantastik siluet. Materiallar: gouashli keng likopchalar, cho'tka, har qanday rangdagi qalin qog'oz, katta formatli choyshablar, salfetkalar. Tasvirni olish usuli: bola kaftini (butun cho'tkani) gouashga botiradi yoki cho'tka bilan bo'yaydi (besh yoshdan boshlab) va qog'ozga iz qoldiradi. Ular turli xil ranglarda bo'yalgan o'ng va chap qo'llar bilan chizishadi. Ishdan keyin qo'lingizni peçete bilan artib oling, keyin gouache osongina yuviladi.
5 slayd
Slayd tavsifi:
CORK BILAN TAASUR. Yoshi: dan uch yil. Ifoda vositalari: dog`, tekstura, rang. Materiallar: gouash bilan singdirilgan yupqa ko'pikli kauchukdan tayyorlangan shtamp yostig'i, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, tiqin muhrlari bo'lgan idish yoki plastik quti. Tasvirni olish usuli: bola mantarni bo'yoq bilan shtamp yostig'iga bosadi va qog'ozda taassurot qoldiradi. Boshqa rangga ega bo'lish uchun idish ham, tiqin ham o'zgartiriladi.
6 slayd
Slayd tavsifi:
KARTOSHKA MUHRLARI BILAN TAASUR. Yoshi: uch yoshdan. Ifoda vositalari: dog`, tekstura, rang. Materiallar: gouash bilan singdirilgan yupqa ko'pikli kauchukdan tayyorlangan shtamp yostig'i, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, kartoshka markalari bo'lgan idish yoki plastik quti. Tasvirni olish usuli: bola belgini bo'yoq bilan shtamp yostig'iga bosadi va qog'ozda taassurot qoldiradi. Boshqa rangga ega bo'lish uchun idish ham, belgi ham o'zgartiriladi.
7 slayd
Slayd tavsifi:
Qog'ozni yirtish. Yoshi: uch yoshdan. Ifoda vositalari: tekstura, hajm. Materiallar: salfetkalar yoki rangli ikki tomonlama qog'oz, PVA elim, cho'tka, qalin qog'oz yoki taglik uchun rangli karton. Tasvirni olish usuli: bola qog'oz varag'idan kichik bo'laklarni yoki uzun chiziqlarni yirtib tashlaydi. Keyin u tasvirlamoqchi bo'lgan narsani elim bilan chizadi (bolalar uchun o'qituvchi ularning barchasi uchun bitta rasm chizadi), elim ustiga qog'oz parchalarini qo'yadi. Natijada, tasvir uch o'lchamli bo'ladi. Yirtib tashlash orqali siz tasvirning katta qismlarini, masalan, o'rgimchakning tanasi, oyoqlari va boshini ham qilishingiz mumkin. Ularning tekis qirralari yo'q, shuning uchun o'rgimchak shaggy ko'rinadi. IN Ushbu holatda tasvirning qismlari elim bilan bulg'angan va poydevorga yopishtirilgan. Ushbu turdagi ishlar katta maktabgacha yoshdagi bolalar bilan mashg'ulotlarda qo'llaniladi.
8 slayd
Slayd tavsifi:
Qog'ozni o'rash. Yoshi: uch yoshdan. Ifoda vositalari: tekstura, hajm. Materiallar: salfetkalar yoki rangli ikki tomonlama qog'oz, likopchaga quyilgan PVA elim, taglik uchun qalin qog'oz yoki rangli karton. Tasvirni olish usuli: bola qog'ozni yumshoq bo'lguncha qo'lida maydalaydi. Keyin uni to'pga aylantiradi. Uning o'lchamlari har xil bo'lishi mumkin: kichik (berry) dan kattagacha (bulut, kardan odam uchun bo'lak). Shundan so'ng, qog'oz to'pi elimga botiriladi va poydevorga yopishtiriladi.
Slayd 9
Slayd tavsifi:
KO'PIK KACHUK BILAN TASSIR. Yoshi: dan to'rt yil. Ifoda vositalari: dog`, tekstura, rang. Materiallar: gouash bilan singdirilgan yupqa ko'pikli kauchukdan tayyorlangan shtamp yostig'i, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, ko'pikli kauchuk bo'laklari bo'lgan idish yoki plastik quti. Tasvirni olish usullari: bola ko'pikli kauchukni bo'yoq bilan shtamp yostig'iga bosadi va qog'ozda taassurot qoldiradi. Rangni o'zgartirish uchun boshqa idishlar va ko'pikli kauchuklardan foydalaning.
10 slayd
Slayd tavsifi:
KO'PIK BILAN TAASUR Yosh: to'rt yoshdan. Ifoda vositalari: dog`, tekstura, rang. Materiallar: gouash bilan singdirilgan yupqa ko'pikli kauchukdan tayyorlangan shtamp yostig'i, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, ko'pikli plastmassa bo'laklari bo'lgan idish yoki plastik quti. Tasvirni olish usullari: bola ko'pikni bo'yoq bilan shtamp yostig'iga bosadi va qog'ozda taassurot qoldiradi. Boshqa rang olish uchun kosa va ko'pikni almashtiring.
11 slayd
Slayd tavsifi:
O'CHIRGAN MARKA BILAN TAASUR Yosh: to'rt yoshdan. Ifoda vositalari: dog`, tekstura, rang. Materiallar: govush bilan namlangan yostiqchali idish, akvarel bo'yoqlari, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, o'chirgichdan muhr (o'qituvchi ularni pichoq yoki pichoq bilan silgidagi dizaynni kesib, o'zi yasashi mumkin) yoki qalamlar oxirida silgi bilan. Tasvirni olish usuli: bola o'chirgichni gouache bilan namlangan yostiqchaga bosadi va qog'ozda taassurot qoldiradi. Rangni o'zgartirish uchun idish va muhr o'zgartiriladi.
12 slayd
Slayd tavsifi:
QOG'OZ BILAN TAASUR Yosh: to'rt yoshdan. Ifoda vositalari: dog`, tekstura, rang. Materiallar: yostig'i gouash bilan namlangan piyola, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, g'ijimlangan qog'oz. Tasvirni olish usuli: bola g'ijimlangan qog'ozni bo'yoq yostig'iga bosadi va qog'ozda taassurot qoldiradi. Boshqa rangga ega bo'lish uchun idishni va g'ijimlangan qog'ozni almashtiring.
Slayd 13
Slayd tavsifi:
MUM KARANDALARI + AKVARLOR Yosh: to'rt yoshdan. Ifoda vositalari: rang, chiziq, nuqta, tekstura. Materiallar: mumli qalamlar, qalin oq qog'oz, akvarel, cho'tkalar. Tasvirni olish usuli: bola oq qog'ozga mumli qalamlar bilan chizadi. Keyin u varaqni bir yoki bir nechta rangda akvarel bilan bo'yaydi. Bo'r bilan chizilgan rasm bo'yalmagan bo'lib qoladi.
Slayd 14
Slayd tavsifi:
SHAM + SUV RENGI Yoshi: to'rt yoshdan. Ifoda vositalari: rang, chiziq, nuqta, tekstura. Materiallar: sham, qalin qog'oz, akvarel, cho'tkalar. Tasvirni olish usuli: bola sham bilan qog'ozga chizadi. Keyin u varaqni bir yoki bir nechta rangda akvarel bilan bo'yaydi. Sham namunasi oq bo'lib qoladi.
15 slayd
Slayd tavsifi:
EKRAN BOSISI Yoshi: besh yoshdan. Ifoda vositalari: dog`, tekstura, rang. Materiallar: yostig'i gouash bilan namlangan piyola, har qanday rangdagi qalin qog'oz, ko'pikli kauchuk tampon (o'rtasiga mato yoki ko'pikli kauchuk to'p qo'yiladi va kvadrat burchaklari ip bilan bog'lanadi), moylangan trafaretlar. yarim karton yoki shaffof plyonka.. Olish usullari: bola ko'pikli kauchuk tamponni guashda namlangan yostiqchaga bosadi va trafaret yordamida qog'ozga taassurot qo'yadi. Rangni o'zgartirish uchun boshqa tamponlar va stencildan foydalaning.
16 slayd
Slayd tavsifi:
MAVZU MONOTIPIYASI Yosh: besh yoshdan. Ifoda vositalari: nuqta, rang, simmetriya. Materiallar: har qanday rangdagi qalin qog'oz, cho'tkalar, gouache yoki akvarel. Tasvirni olish usullari: bola qog'oz varag'ini yarmiga katlaydi va uning yarmida tasvirlangan ob'ektning yarmini tortadi (ob'ektlar nosimmetrik tarzda tanlanadi). Shundan so'ng, bo'yoq quriguncha, varaq bosib chiqarish uchun yana yarmiga katlanadi. Keyin tasvirni bir nechta bezaklarni chizgandan so'ng varaqni katlash orqali bezash mumkin.
Slayd 17
Slayd tavsifi:
“TANISH SHAPE – YANGI IMAGE” Yosh: besh yoshdan. Ifoda vositalari: tanish shaklning o'zgaruvchanligi. Materiallar: oddiy qalam, qog'oz, kuzatish mumkin bo'lgan turli xil narsalar (qaychi, tovoqlar, stakan, qoshiq, qo'g'irchoq kiyimlari). Siz kaftlaringizni, oyoqlaringizni, mushtlaringizni, raqamingizni kuzatishingiz mumkin. Tasvirni olish usuli: bola tanlangan ob'ektni qalam bilan kuzatib boradi. Keyin har qanday mos materiallar bilan chizib, bo'yash orqali uni boshqa narsaga aylantiradi. Oyoqni kuzatayotganda, bola oyoq kiyimlarini echib, oyog'ini choyshabga qo'yadi. Agar rasm chizilgan bo'lsa, devorga whatman qog'ozi yopishtirilgan bo'lsa, bir bola unga suyanib turadi, ikkinchisi uni izlaydi.
18 slayd
Slayd tavsifi:
QORA VA OQ GRATTER (PRIMATLI VARGAT) Yoshi: besh yoshdan. Ifoda vositalari: chiziq, chiziq, kontrast. Materiallar: yarim karton yoki qalin qog'oz oq, sham, keng cho'tka, qora maskara, suyuq sovun (bir osh qoshiq maskara uchun taxminan bir tomchi) yoki tish kukuni, maskara uchun kosalar, o'tkir uchlari bilan tayoq. Tasvirni olish usuli: bola choyshabni sham bilan ishqalaydi, shunda u butunlay mum qatlami bilan qoplanadi. Keyin unga suyuq sovun yoki tish kukuni solingan maskara qo'llaniladi, bu holda u qo'shimchalarsiz maskara bilan to'ldiriladi. Quritgandan so'ng, dizayn tayoq bilan chiziladi.
Slayd 19
Slayd tavsifi:
Odatiy BLOKGRAFIYA Yosh: besh yoshdan. Izoh vositalari: dog`. Materiallar: qog'oz, siyoh yoki idishdagi nozik suyultirilgan gouache, plastik qoshiq. Tasvirni olish usuli: bola gouashni plastik qoshiq bilan olib, qog'ozga quyadi. Natijada tasodifiy tartibda dog'lar paydo bo'ladi. Keyin varaq boshqa varaq bilan qoplanadi va bosiladi (asl varaqni yarmiga egib, yarmiga siyohni tomizib, ikkinchisi bilan yopishingiz mumkin). Keyinchalik, yuqori varaq olib tashlanadi, rasm tekshiriladi: uning qanday ko'rinishi aniqlanadi. Yo'qolgan tafsilotlar to'ldiriladi.
20 slayd
Slayd tavsifi:
TUBE BLOKGRAFİYASI Yoshi: besh yoshdan. Izoh vositalari: dog`. Materiallar: qog'oz, siyoh yoki idishdagi suyuq suyultirilgan gouache, plastik qoshiq, somon (somon ichish). Tasvirni olish usuli: bola plastik qoshiq bilan bo'yoqni olib, varaqqa quyib, kichik nuqta (tomchi) hosil qiladi. Keyin bu dog'ni uchi dog'ga ham, qog'ozga ham tegmasligi uchun naychadan puflang. Agar kerak bo'lsa, protsedura takrorlanadi. Yo'qolgan tafsilotlar to'ldiriladi.
21 slayd
Slayd tavsifi:
Ip BLOKGRAFIKASI Yoshi: besh yoshdan. Izoh vositalari: dog`. Materiallar: qog'oz, siyoh yoki nozik suyultirilgan gouache, plastik qoshiq, o'rta qalinlikdagi ip. Tasvirni olish usuli: bola ipni bo'yoqqa botirib, uni siqib chiqaradi. Keyin u bir uchini bo'sh qoldirib, qog'oz varag'iga ipdan rasm qo'yadi. Shundan so'ng, u yana bir varaqni ustiga qo'yadi, uni bosib, qo'li bilan ushlab, ipni uchidan tortadi. Yo'qolgan tafsilotlar to'ldiriladi.
22 slayd
Slayd tavsifi:
SPRAY Yoshi: besh yoshdan boshlab. Ifoda vositalari: nuqta, tekstura. Materiallar: qog'oz, gouache, qattiq cho'tka, qalin karton yoki plastmassa (5 dan 5 sm gacha). Tasvirni olish usuli: bola cho'tkada bo'yoqni oladi va qog'oz ustida ushlab turgan kartonga cho'tka bilan uradi. Bo'yoqlarni qog'ozga soling.
Slayd 23
Slayd tavsifi:
BARAG BOZIBLARI Yoshi: besh yoshdan boshlab. Ifoda vositalari: tekstura, rang. Materiallar: qog'oz, turli daraxtlarning barglari (afzal tushgan), gouache, cho'tkalar. Tasvirni olish usuli: bola turli rangdagi bo'yoqlar bilan yog'och bo'lagini qoplaydi, so'ngra nashrni olish uchun uni bo'yalgan tomoni bilan qog'ozga qo'llaydi. Har safar yangi varaq olinadi. Barglarning barglarini cho'tka bilan bo'yash mumkin.
24 slayd
Slayd tavsifi:
BO'LISH Yoshi: besh yoshdan. Ifoda vositalari: tekstura, rang. Materiallar: yupqa qog'oz, rangli qalamlar, gofrirovka qilingan sirtli narsalar (gofrokarton, plastmassa, tangalar va boshqalar), oddiy qalam. Tasvirni olish usuli: bola oddiy qalam bilan xohlagan narsani chizadi. Agar siz ko'plab bir xil elementlarni (masalan, barglar) yaratishingiz kerak bo'lsa, karton shablonni ishlatish tavsiya etiladi. Keyin chizilgan tagiga gofrirovka qilingan sirtli ob'ekt qo'yiladi va chizilgan qalam bilan ranglanadi. Keyingi darsda chizmalarni kesib tashlash va umumiy varaqqa yopishtirish mumkin.
25 slayd
Slayd tavsifi:
COLOR SCRATTLE Yoshi: olti yoshdan. Ifoda vositalari: chiziq, chiziq, rang. Materiallar: rangli karton yoki qalin qog'oz, akvarel yoki flomaster bilan oldindan bo'yalgan, sham, keng cho'tka, gouache idishlari, uchlari o'tkir tayoq. Tasvirni olish usuli: bola choyshabni sham bilan ishqalaydi, shunda u butunlay mum qatlami bilan qoplanadi. Keyin varaq suyuq sovun bilan aralashtirilgan gouache bilan bo'yalgan. Quritgandan so'ng, dizayn tayoq bilan chiziladi. Keyinchalik, etishmayotgan tafsilotlarni gouache bilan to'ldirish mumkin.
26 slayd
Slayd tavsifi:
LANDSCAPE MONOTYPY Yoshi: olti yoshdan. Ifoda vositalari: nuqta, ohang, vertikal simmetriya, tasvir, fazo, kompozitsiya. Materiallar: qog'oz, cho'tkalar, gouache yoki akvarel, nam shimgich, plitkalar. Tasvirni olish usuli: bola varaqni yarmiga katlaydi. Varaqning yarmida landshaft chizilgan, ikkinchi yarmida u ko'lda yoki daryoda (tasvir) aks ettirilgan. Bo'yoqlar quritishga vaqt topolmasligi uchun peyzaj tezda amalga oshiriladi. Chop etish uchun mo'ljallangan varaqning yarmi nam shimgich bilan o'chiriladi. Asl chizma, undan chop etilgandan so'ng, bo'yoqlar bilan jonlantiriladi, shunda u nashrdan ko'proq farq qiladi. Monopiya uchun siz qog'oz varag'i va plitkalardan ham foydalanishingiz mumkin. Ikkinchisiga bo'yoq bilan chizilgan qo'llaniladi, keyin u nam qog'oz bilan qoplangan. Manzara loyqa bo'lib chiqadi.
Slayd tavsifi:
BOLALAR IJODLIGIDA IZOLATSIYON LENTASINI FOYDALANISH Yosh: besh yoshdan. Oddiy elektr tasmasini ishlatish, hatto butunlay Kichkina bola yoqimli ilovalar yaratish imkoniyatiga ega bo'ladi: G'ayrioddiy usul Agar siz elektr lentadan tayyorlangan ilovani bo'yoqlar bilan bo'yasangiz va bo'yoq quriganidan so'ng, chizmadagi elektr tasmasini ehtiyotkorlik bilan olib tashlasangiz, chizma ishlaydi. Ushbu noan'anaviy rasm texnikasidan foydalanib, siz ham mavhum, ham oddiy rasmlarni bo'yashingiz mumkin.
30 slayd
Slayd tavsifi:
QOG'OZGA CHIZIM Yosh: uch yoshdan. Bo'yash texnologiyasi: bu texnika qiziqarli, chunki qog'oz egilgan joylarda bo'yoq bo'yalganida yanada qizg'in va qorong'i bo'ladi - bu mozaika effekti deb ataladi. G'ijimlangan qog'ozga chizish juda oson. Chizishdan oldin qog'ozni ehtiyotkorlik bilan maydalang, so'ngra ehtiyotkorlik bilan tekislang va chizishni boshlang. Materiallar: g'ijimlangan qog'oz, gouache bo'yoqlari, cho'tkalar, salfetkalar.
31 slayd
Slayd tavsifi:
ENGLIQ QOG'OZDAN HUNARATLAR Buzilgan qog'ozdan hunarmandchilik qilish texnologiyasi oddiy va katta moliyaviy investitsiyalarni talab qilmaydi. Farzandingizga texnologiyani tushuntiring va ko'rsating va siz unga ijodda o'zini o'zi anglashning boshqa usulini berasiz. G'ijimlangan qog'ozdan o'yinchoqlar yasash - bolalar poezdlari nozik vosita qobiliyatlari, tasavvur, ijodiy mayllarni rivojlantiradi. Materiallar: ikki tomonlama rangli qog'oz, elim.. Qog'oz nusxa ko'chirish mashinasi, origami yoki ofis qog'ozi uchun ishlatilishi mumkin, asosiysi u juda qalin emas va bolaning o'zi uni maydalashi mumkin. Ishlab chiqarish jarayoni: Kerakli rangdagi landshaft o'lchamidagi varaqni oling. Farzandingizdan uni qiyshayishini so'rang, so'ng uni to'g'rilab, boshqa tomonga aylantiring va shakl berish uchun yana burishtiring. Tafsilotlarni qo'shing.
