İyunun 10-dan avqustun 1-dək məktəbəqədər müəssisəmiz yay fəaliyyətinə keçərək təkbaşına fəaliyyət göstərib qarışıq yaş qrupu.
Uşaq bağçasının pedaqoji kollektivinin qarşısına aşağıdakı məqsəd qoyulmuşdur:
fiziki, sosial və şəxsi üçün əlverişli şərait yaratmaq, koqnitiv-nitq yayda məktəbəqədər uşağın bədii və estetik inkişafı - sağalma dövrü.
Əsas məqsədlər:
reallaşdırmaq sərtləşdirmə prosedurları, mədəni və gigiyenik bacarıqların gücləndirilməsi. Əlverişli istifadə edin hava(günəş, hava və su) uşaqların sağlamlığını yaxşılaşdırmaq üçün.
ver Xüsusi diqqət gündəlik rejimə ciddi riayət etmək , onun əsas anlarının sabitliyini müşahidə edin - saatlarla gəzinti, yemək, yatmaq, oynamaq. Ardıcıllıq və tədricilik prinsiplərinə əməl edin.
Gün ərzində uşaqlar üçün optimal motor fəaliyyətini təmin edin (uşaqların motor fəaliyyətini açıq havada aparın).
Proqramın təhsil sahələrinin məzmununu təxmini perspektivə uyğun olaraq hərtərəfli həyata keçirmək - tematik plan yay dövrü üçün;
Uşaqların bütün fəaliyyətinin təşkilini təmin edin: oyun, motor, məhsuldar, kommunikativ, əmək, idrak və tədqiqat, musiqi və bədii, oxu. uydurma.
Müsbət emosional əhval-ruhiyyə yaradın.
Valideynləri yay istirahət fəaliyyətlərində iştiraka cəlb edin məktəbəqədər tədbirlər, uşaqların sağlamlığı məsələlərində səriştənin artırılması.
Bundan əlavə, hər bir müəllim konkret olaraq öz məqsəd və vəzifələrini müəyyən edir yaş xüsusiyyətləri və işlədikləri qrupun uşaqlarının kontingenti, müəyyən bir yay vaxtında hava şəraitinin xüsusiyyətləri və s., lakin bütün məqsəd və vəzifələr fiziki və ruhi Sağlamlıq uşaqlar.
Yay aylarının hava şəraiti uşaqların sağlamlığı üçün şərait yaradılmasına öz töhfəsini verib.
Uşaq bağçası şagirdləri ilə həyata keçirilən əsas ümumi sağlamlıq tədbirləri:
Uşaqların təmiz havada (gəzintilərdə) keçirdikləri vaxtın artırılması;
Hava alaraq, günəş vannası qəbul etmək, (uşaq geyimlərinin havanın temperaturu və hava şəraitinə uyğun olub-olmamasına nəzarət edilir)
Uşaqların olmadığı zaman qrup otaqlarının çarpaz ventilyasiyası.
Gündəlik olaraq aşağıdakılar həyata keçirildi:
Küçədə uşaqların səhər qəbulu;
Səhər məşqləri təmiz havada;
Artikulyasiya və barmaq gimnastikası;
Sağlamlıq izi;
- sərin su ilə yuyun,
Ayaqları sərin su ilə tökmək;
Uşaqların tam içmə rejimi ilə təmin edilməsi.
Bərpa işləri aktiv şəkildə aparılır. Sərtləşmə prosedurları, su ilə oynamaq, ayaqyalın gəzmək həyata keçirilirdi.
Uşaqların motor fəaliyyətini artırmaq üçün aşağıdakılardan istifadə olunur: - standart bədən tərbiyəsi avadanlığı: iplər, toplar, skittles, voleybol toru, açıq material, idman oyunları keçirilir;
Qeyri-standart fiziki avadanlıq: sağlamlıq yolu - ayaqlara müxtəlif təsirlər üçün, düz ayaqlar üçün terapiya.
Gün ərzində fiziki fəaliyyətin həcmi yaşdan asılı olaraq 2 - 2,5 saatdır.
Plana uyğun olaraq uşaqlarla profilaktik işlər aparılır: söhbətlər - "Yeməkdən əvvəl əllərinizi yuyun", "Nə edə bilərsiniz və edə bilməzsiniz", "Tərəvəzlər. Meyvələr. vitaminlər” və s.
IN uşaq bağçası sağlamlaşdırıcı tədbirlər, qidalanma, bayramların və əyləncələrin təşkili haqqında məlumat verən valideynlərlə maarifləndirmə işi aparılır.
Valideynlər üçün soyunub-geyinmə otaqlarında “Dizenteriya çirkli əllərin xəstəliyidir”, “İsti vuruş zamanı nə etməli”, “Diqqət: göbələklər!”, “Uşaqlara diqqət edin! ”, “Uşağın bədəninin evdə sərtləşdirilməsi” və s.. P.
Valideynlər gəzinti yerlərində abadlıq, oyun avadanlıqlarının bəzədilməsi və doldurulmasında, materialların çıxarılmasında, mövcud avadanlıqların rənglənməsi və təmirində fəal iştirak edirlər. Gəzinti zonalarında mövcud olan bütün avadanlıqlar təmir olunub və istifadəsi təhlükəsizdir.
Yayda proqramın bölmələri üzrə sistemli və sanballı iş davam edir. Bütün fəaliyyət növləri havaya köçürülür, hər növə gündəlik rejimdə yer və vaxt verilir.
2016-cı ilin yay sağlamlıq dövründə uşaqlarla işin məzmununun əsasını təşkil edən tədris prosesinin qurulmasının kompleks tematik prinsipi təhsil prosesinin əsas təşkilati modellərdə həyata keçirilməsini təmin etməyə imkan verir, o cümlədən: birgə fəaliyyətlər böyüklər və uşaqlar, müstəqil fəaliyyət uşaqlar, valideynlərlə əməkdaşlıq.
Kompleks tematik planlaşdırmanın həyata keçirilməsi üçün əsas yayda bir həftəlik hazırlıq dövrü olan uşaq bağçasında keçirilən tətillərin təqvimi (rus tətilləri nəzərə alınmaqla) təşkil edir ki, bu da:
- uşağın bütün fəaliyyət növlərində təhsil prosesinin məzmununu "yaşaması";
Uşaq fəaliyyətinin bütün növlərində sosial və şəxsi oriyentasiya və motivasiya;
Bütün dövr ərzində uşaq üçün emosional müsbət əhval-ruhiyyə saxlamaq;
Planın həyata keçirilməsi üçün müəllimlərin fəaliyyəti və işinin ritmi;
Bayramların hazırlanması və keçirilməsinin müxtəlif formaları;
Pedaqoji, uşaq və valideyn komandalarının birləşdirilməsi.
Yayın hər həftəsinin öz adı var:
“Salam, yay!”, “Vətən haradan başlayır”, “Sağlamlıq üçün uşaq bağçasına get”, “Biz sülh tərəfdarıyıq”, “Yol qaydaları etibarlı qaydalardır”, “Rus poçtu günü”, “Su kənarında və su” , “Yayınız mübarək”, “Krımı sev və tanı”, “İdman və bədən tərbiyəsi həftəsi”, “Ev nədən tikilib”, “Ekoloji həftə”, “ Xalq ənənələri və mədəniyyət." Uşaqların təmiz havada rəsm çəkmək, heykəltəraşlıq etmək, inkişaf etdirmək imkanı var məntiqi təfəkkür, aktiv oyun, idman, didaktik, rollu oyunlar
Binalarda əlverişli mikroiqlim yaratmaq üçün müəssisənin işçiləri mütəmadi olaraq binaların nəm təmizlənməsi və havalandırılmasını həyata keçirirlər.
Yayda bayramlar və əyləncələr keçirildi: “1 İyun - Uşaqların Müdafiəsi Günü”, “Rusiya Gününə həsr olunmuş bayram”, “Nağıl ziyarəti”, “İdman əyləncəsi - Əyləncəli başlayır”, “İdmanla dostlar” teatr tamaşası. , “Güllər ölkəsinə səyahət”, “Bayram sabun köpükləri", "Məzəli svetofor", su ilə oyunlar "Balıqçılıq".
"Salam, qırmızı yay!" Asfalt rəsm müsabiqəsi
“Biz idmanla dostuq”
"Əyləncəli başlanğıclar"
Asfalt üzərində rəsm müsabiqəsi, "Salam, qırmızı yay!" (iyun); “Fantastik şəhər (qumdan tikilmiş binalar)” müsabiqəsi (avqust).
Su oyunları "Balıqçılıq"
Uşaqlar və onların müəllimləri kiçik bir bağ əkdilər, ona qulluq etdilər: suvardılar, alaq otlarından təmizlədilər və yaxşı məhsul yetişdirdilər. Uşaqlar güllərə qulluq etməkdən, onların böyüməsini və çiçəklənməsini izləməkdən böyük zövq alır, həmçinin çiçək yataqlarındakı çiçəklərin bütün adlarını xatırlayır və həşəratları öyrənirdilər.
Bütün sağlamlaşdırıcı tədbirlər şagirdlərin sağlamlıq vəziyyəti və fərdi xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla təşkil edilmişdir.
Əsasən, yay sağlamlıq dövrünün vəzifələri tamamlandı, lakin yayda işdəki çatışmazlıqlar da müəyyən edildi: oyuncaqlar çox azdır. yay gəzintiləri: kuklalar, uşaq arabaları, avtomobillər. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində bütün tədbirlər İKT-dən istifadə edilməklə həyata keçirilib.
Təhlil edərək məktəbəqədər iş 2016-cı ilin yay sağlamlıq dövründə 2017-ci ilin yay dövrü üçün vəzifələr müəyyən edildi:
Uşaqların sağlamlığının və fiziki inkişafının gücləndirilməsi: sərtləşdirmə fəaliyyətinin effektivliyinin artırılması, bədən tərbiyəsinə fərdi differensial yanaşmanın təkmilləşdirilməsi;
Əxlaqi və əxlaqi tədbirlər sisteminin həyata keçirilməsi ekoloji təhsil, marağın inkişafı və koqnitiv fəaliyyət, mədəni, gigiyenik və əmək bacarıqlarının formalaşdırılması;
Müəllim və işçilərin peşə bacarıqlarının artırılması, yay sağlamlıq işinin təşkili üzrə valideynlərin pedaqoji və sağlamlıq maarifləndirilməsinin aparılması.
Sərtləşmə prosedurları
Hava və günəş vannası qəbul etmək
Ayaqyalın
Ayaqları tökmək
Yay sağlamlıq işləri təsdiq edilmiş plana uyğun təşkil edilmiş və şagirdlərin həyat və sağlamlığının mühafizəsinin təmin edilməsi, sağlamlığına qənaət rejiminin təşkili, xəstələnmə və zədələnmələrin qarşısının alınmasına yönəlmişdir.
Yay sağlamlıq dövrü üçün işin əsas məqsədləri:
— uşaqların sağlamlığının və fiziki inkişafının yaxşılaşdırılmasına yönəlmiş tədbirlər sistemini həyata keçirmək, onların əxlaqi tərbiyə, maraq və idrak fəaliyyətinin inkişafı, mədəni, gigiyenik və əmək bacarıqlarının formalaşdırılması;
- uşaqların həyat və sağlamlığının qorunmasını, saytda uşaqların müstəqil, yaradıcı fəaliyyətini təmin edən şərait yaratmaq;
— yayda uşaqların tərbiyəsi və sağlamlığının möhkəmləndirilməsi məsələlərinə dair valideynlərin pedaqoji və sosial maarifləndirilməsini həyata keçirmək.
Yay dövrü üçün prioritet iş sahələri:
— bədən tərbiyəsi və sağlamlıq işi;
— mədəni və istirahət fəaliyyəti.
Uşaqlar vaxtlarının çoxunu açıq havada keçirirdilər. Təmiz havada uşaqların qəbulu, gimnastika, oyun fəaliyyəti və digər tədbirlər təşkil olunub.
Açıq oyunlar vasitəsilə uşaqların motor fəaliyyətinin artırılmasına diqqət yetirildi, idman əyləncəsi. Uşaqlar süjetdə həvəslə iştirak etdilər - rol oyunları ah, su və qumla oyunlar, teatrlaşdırılmış tamaşalar təşkil edildi, saytda oyun vəziyyətlərini canlandırdı. Uşaqların təmiz havada fiziki fəaliyyəti üçün şərait yaradılmış, gəzinti zamanı əsas hərəkətlərin inkişafı, açıq havada oyunlar, az hərəkətli oyunlar üzrə uşaqlarla fərdi və qrup şəklində iş aparılmışdır.
Yay günləri maraqlı, maarifləndirici tədbirlərlə dolu idi. Uşaqlarla söhbətlər,müşahidələr,ekskursiyalar,oyunlar-təcrübələr və s.keçirildi.Uşaqlarla birlikdə gül çəmənliklərindəki bitkilərə qulluq,toplama,toplama işləri aparıldı. təbii material, uşaq bağçasının ərazisinin təmizlənməsi, bu müddətdə şagirdlərin iş bacarıqları inkişaf etdirilməsi.
2018-ci ilin yay sağlamlıq kampaniyası planına uyğun olaraq üç istiqamətdə fəaliyyət nəzərdə tutulmuşdur:
müəllimlərlə işləmək, uşaqlarla işləmək; valideynlərlə (qanuni nümayəndələrlə) əməkdaşlıq.
Müəllimlərə uşaqların təhlükəsiz fəaliyyəti ilə bağlı təlimatlar verilib məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin ərazisi: “Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində uşaqların həyat və sağlamlığının mühafizəsinin təşkili haqqında”, “Uşaqların zəhərli bitki və göbələklərdən zəhərlənməsinin qarşısının alınması haqqında”, “Yol-nəqliyyat xəsarətlərinin qarşısının alınması haqqında”, “Qaydalar” yanğın təhlükəsizliyi V məktəbəqədər", "Bağırsaq infeksiyalarının qarşısının alınması tədbirləri haqqında".
Baş müəllim Nəlimova S.N. 11 iyun 2018-ci il tarixdə müəllimlər üçün “Yayda uşaqların sağlamlığının təşkili” mövzusunda konsultasiya, 12 iyul 2018-ci il tarixində “Yol-nəqliyyat xəsarətlərinin qarşısının alınması” mövzusunda konsultasiya təşkil edilmişdir.
Tibb bacısı Süleymanova A.İ. 06.05.2018 "Uşaqların yayda sərtləşməsi üçün sistem" mövzusunda tədris saatı hazırlayıb keçirdi.
pedaqoq Eyupova Z.N. “Qumla rəsm” adlı ustad dərsi keçirdi, bu zaman o, qumla rəngləmə üsul və üsullarını nümayiş etdirdi. “Nə olduğunu təxmin et” və “Çək və danış” oyunlarını keçirdi
2018-ci ilin yay sağlamlıq dövründə 3 qrup 01.06.2018-ci il tarixdən fəaliyyət göstərmişdir (04.06.2018-ci il tarixli, 158 nömrəli əmr); 01.07.2018-ci ildən 11.08.2018-ci il tarixədək 2 qrup (29.06.2018-ci il tarixli, 168 nömrəli əmr), 13.08.2018-ci il tarixindən 3 yaş qrupu.
Yay sağlamlıq dövründə orta hesabla 32 uşaq iştirak etmişdir. Valideynlərin təxminən 60%-i ( qanuni nümayəndələr) MBDOU-da iştirak edən uşaqlar, şəxsi ifadələri ilə sübut olunduğu kimi, uşaqlarının sağlamlığını yaxşılaşdırmaq arzusunu ifadə etdilər.
Uşaqlar səhər tezdən ərazidə qəbul edildi. Açıq havada, didaktik və idman oyunlarının təşkili ilə uşaqların həyat və sağlamlığının qorunmasına şərait yaradılmışdır. Sərtləşmə təşkil edildi: ayaqları sərin su ilə yuyun, duz yolu ilə gəzin.
Müəllimlər uşaqlarla təxmini kompleks tematik planlaşdırmaya uyğun olaraq fəaliyyətlər təşkil etdilər. “Uşaq insan aləmində”, “Zoologiya həftəsi”, “Torpaq həftəsi”, “Təhlükəsizlik həftəsi” və s. tematik və həftələr nəzərdə tutulmuşdur.
2018-ci ilin şəfa dövründə müəllimlər uşaqlar və valideynlərlə birlikdə layihələr üzərində iş təşkil etdilər.
Müəllim Medvedev İ.S. 2-ci kiçik qrupun uşaqları ilə işləmişdir yay layihəsi"Mənim yay". Layihənin məqsədi canlı və cansız təbiətdəki mövsüm hadisələri haqqında uşaqların biliklərini inkişaf etdirmək idi. İş beşdə planlaşdırılırdı təhsil sahələri. Layihənin nəticəsi oldu komanda işi"Yay" (xurma ilə rəsm)
Musiqi direktoru Qolovko M. “İvan Kupala bayramı” layihəsini həyata keçirib. Layihənin məqsədi rus xalqının adət-ənənələrinə marağı artırmaq idi (İvan Kupala bayramı). Layihə zamanı təhsil sahələrinin inteqrasiyası təmin edilib. Valideynlərlə qarşılıqlı əlaqə müəllim tərəfindən məsləhətləşmələr və bayram üçün atributların istehsalı ilə təşkil edildi. Müəllim ailədə qeyd etmə ənənələri və ona hazırlıq haqqında maarifləndirici material, mövzu ilə bağlı atalar sözləri və məsəllər, ev üçün ssenari hazırladı. ailə bayramı, rus ənənələrinə əsaslanır. İş bir həftə ərzində aparılıb. “Papatyalar səbəti” kollektiv əsəri hazırlanmışdır. Layihənin nəticəsi "Kupaladakı İvan kimi" axtarışı oldu, bu müddətdə uşaqlar uşaq bağçasının ərazisinin xəritə diaqramına uyğun olaraq zərfdən tapşırıqları yerinə yetirdilər. Uşaqlar şirin bir xəzinə tapdılar və çoxlu müsbət emosiyalar aldılar.
Təlimatçı bədən tərbiyəsi və müəllim Salikova S.V. “Şən yay” layihəsi üzrə uşaqlarla iş təşkil etmişdir. Yay uşaqların sağlamlığının yaxşılaşdırılması üçün ən əlverişli dövrdür. Uşaqların daim təmiz havada olması, təbiətin müxtəlif formaları, rəngləri və səsləri, vitaminlərlə zəngin qidalar, təbii şəraitdə sərbəst hərəkət etmək - bütün bunlar uşağa uğurlu tam inkişaf və toxunulmazlığı artırmaq üçün əhəmiyyətli fiziki və emosional ehtiyat verir. .
Layihənin nəticəsi "Su və Qum Günü" əyləncəsi oldu.
pedaqoq Eyupova Z.N. sərf etdi qısamüddətli layihə“Gəlin dost olaq” layihəsinin məqsədi uşaqlarda bir-birimiz haqqında, dostluq ideyasını inkişaf etdirmək, bir-birinə qarşı mehriban münasibət, təmkinli olmaq və uşaqlardan ibarət komandada işləmək bacarığını inkişaf etdirmək idi. Müəllim “Gəlin dost olaq” mövzusunda açıq maarifləndirici fəaliyyət keçirdi. Layihənin nəticəsi dostluq mövzusunda uşaqların işlərindən ibarət sərgi oldu.
müəllim Xəlilova A.Ü. “Təhlükəsiz Yay” layihəsi üzərində işləyib. Layihənin məqsədi məktəbəqədər uşaqlarda yayda təbiətdə, yolda, evdə tək qaldıqları zaman təhlükəsizlik haqqında təsəvvür yaratmaqdır.
Müəllim “Böcəklərdən ehtiyatlı ol”, “Günəşdən ehtiyatlı ol”, “Yanğın təhlükəsizliyi qaydaları”, “Su təhlükəsizliyi” söhbətləri vasitəsilə uşaqlara mümkün təhlükəni real qiymətləndirməyi öyrətdi, ehtiyatlılıq və özünü qoruma hissini inkişaf etdirdi.
“Təbiətdə təhlükəsizlik”, “Yolda davranış”, mövzularda bədii əsərlər oxumaq, cizgi filmlərinə baxmaq, rəsm çəkmək, aplikasiya işləri aparmaq, heykəltəraşlıq, asfalt üzərində rəsm çəkmək, şəxsi təcrübədən hekayə yazmaq.
Uşaqlar hazırlayıb tamaşaçılara göstərdilər kukla tamaşası « Faydalı məsləhətlər Doktor Aibolit." Açıq havada “Yay Əyləncəsi” keçirilib
Tərbiyəçi Samusenko S.I. “Dəniz hədiyyələri” layihəsini Qara dənizə həsr etmişdir. O, uşaqların dəniz həyatı haqqında biliklərini zənginləşdirdi, Krımın təbiətinə sevgi və marağı artırdı. doğma təbiət, inkişaf etmişdir gözəl motor bacarıqları və nitq, layihənin mövzusu ilə bağlı illüstrativ material, bədii sözlərlə tanışlıq yolu ilə. Uşaqlar valideynləri ilə birgə tətil zamanı müşahidələr haqqında danışdılar. Dəniz mövzusunda təbii materiallardan sənətkarlıq etdik “Yay. dəniz. Krım".
Müəllim Şesterina S.M. yay sağlamlıq kampaniyasına yekun vurulacaq “Əlvida, Yay” layihəsi üzərində işləyir. Layihənin nəticəsi “Əlvida, Yay!” əyləncəsi olacaq. bütün uşaqların iştirakı ilə yaş qrupları və MBDOU müəllimləri.
Hər bir layihənin nəticəsi əyləncə və ya sərgi və ya uşaqlar və valideynlər arasında birgə fəaliyyətin kollektiv işi idi. Aşağıdakı tədbirlər keçirildi: Uşaqlar Gününə həsr olunmuş şənlik, “Su və Qum Günü” əyləncəsi, “İdman Günü”, “ Əyləncə başlayır", "Nağıl ziyarəti", "Mehriban uşaqlar", "İdman oyunları"
Valideynlərlə əməkdaşlıq onların müəllimlərin layihələrində iştirakı, sərgilərdə iştirakı, istehsalat vasitəsilə təşkil olunub ailə sənətkarlığı. Onlara layihələr üzrə işlərin gedişi barədə məlumat verilib.
Valideynlər üçün guşələrdə yay mövzularında əyani təbliğat aparılıb:
“Uşaqların zəhərli bitki və göbələklərdən zəhərlənməsinin qarşısının alınması haqqında”, “Yol-nəqliyyat xəsarətlərinin qarşısının alınması haqqında”, “Məktəbəqədər uşaq müəssisələrində yanğın təhlükəsizliyi qaydaları”, “Bağırsaq infeksiyalarının qarşısının alınması tədbirləri haqqında”.
Tibb bacısı valideynlər üçün “Təbii şəraitdə həyati vacib motor bacarıqlarının təkmilləşdirilməsi” mövzusunda konsultasiya keçirdi.
Yay sağlamlıq işləri dövründə uşaqlar üçün təhlükəsiz yay tətili mövzusunda valideynlər üçün məsləhətlər təşkil edilmişdir. Valideynlər məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin abadlaşdırılmasında fəal iştirak edirdilər. 4 qrupun qum qutularında olan qum yenilənib. Bağça ərazisində 2 qrupun cığırları təmir edilib. Kosmetik təmir işləri üç qrupda aparılıb.
Yeməklər gündə 4 dəfə təsdiq edilmiş ongünlük menyuya uyğun təşkil olunub. 2 səhər yeməyi də verilir. Uşaqlara təzə tərəvəz və meyvələr, şirələr verildi. Yayın 3 ayı ərzində qidalanma standartlarına orta hesabla 98% əməl olunub. Uşaqların istəyi ilə açıq havada içmə rejimi təşkil olunub.
MTB MBDOU təkmilləşdirilmişdir. Alınan:
Altı nəfər üçün çox səviyyəli "Romashka" masaları, 70.000 rubl məbləğində 6 ədəd;
Elti Kudits-dən 70.000 rubl dəyərində oyuncaqlar;
27.000 rubl dəyərində ofis ləvazimatları;
46.000 rubl dəyərində multimedia avadanlığı;
19 980 rubl məbləğində metodik ədəbiyyat və kostyumlar;
18 065 rubl dəyərində yataq dəsti;
55 080 rubl dəyərində süfrə və çay qabları.
MBDOU-nun rəhbərliyi 2018-ci ilin yay mövsümündə yay sağlamlıq dövrünə hazırlıq, gündəlik rejimin sərtləşdirilməsi və həyata keçirilməsi, yeməklərin təşkilinə nəzarət etmişdir.
Yay sağlamlıq kampaniyasının planı tamamlanıb. MBDOU komandasının yay sağlamlıq dövründəki işini qənaətbəxş hesab etmək olar.
Yayda görülən işlər haqqında hesabat - birincidə sağlamlıq dövründə gənc qrup"Kolobok" 2015
Tərbiyəçi – Kasımova İ.G.
Uşaq bağçasında uşaqlarla yay işi ümumiyyətlə istirahət işi adlanır, onun özünəməxsus xüsusiyyətləri var. Uşaqların sağlamlığının möhkəmləndirilməsi üçün əlverişli olan yay vaxtından istifadə etmək və uşağın güclənməsini, sağlamlaşmasını və möhkəmlənməsini, bitki və heyvanların heyrətamiz, gözəl aləmini dərk etməyi və sevməyi öyrənməsini təmin etmək vacibdir.
Məqsəd: Qrupda və saytda mümkün qədər uşaq bağçası yaratmaq səmərəli şərait yayda istirahət işlərinin təşkili və tələbələrin idrak maraqlarının inkişafı üçün.
Yay sağlamlıq dövrü üçün işin əsas vəzifələri bunlar idi:
uşaqların sağlamlığına və fiziki inkişafına, onların mənəvi tərbiyəsinə, maraq və idrak fəaliyyətinin inkişafına, mədəni, gigiyenik və əmək vərdişlərinin formalaşmasına yönəlmiş tədbirlər sistemini həyata keçirmək; şagirdlərin fiziki və psixi sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi;
vərdiş formalaşdırmaq sağlam görüntü həyat;
Təhlükəsiz davranış bacarıqlarının formalaşdırılması;
Şagirdlərin idrak maraqlarının inkişafı;
Uşaqların həyat və sağlamlığının qorunmasını, saytda uşaqların müstəqil, yaradıcı fəaliyyəti üçün şərait yaratmaq;
Yayda uşaqların tərbiyəsi və sağlamlığının yaxşılaşdırılması məsələlərində valideynlərin pedaqoji və sosial maarifləndirilməsini həyata keçirmək. Uşaqların yay tətilinin təşkilində valideynlərin bacarıqlarının artırılması;
Ailələrin cəlb edilməsi təhsil prosesiəməkdaşlıq pedaqogikasına əsaslanır.
Yay dövrü üçün prioritet iş sahələri:
Bədən tərbiyəsi və sağlamlıq işi;
Oyun (teatr);
Yaxşı;
Ətrafınızla tanış olmaq.
Yayda qarşıya qoyulan vəzifələri həll etmək üçün aşağıdakı şərtlərə əməl edilmişdir.
Su və içmə rejimini təşkil etmək üçün qrupumuzda uşaqlar üçün fərdi stəkanlar, çaynik, soyudulmuş qaynadılmış su; sərtləşdirmə prosedurlarını təşkil edərkən - əllər və ayaqlar üçün fərdi dəsmallar.
Uşaqların məktəbəqədər təhsil müəssisəsində qalması üçün təhlükəsiz şəraitin yaradılması üçün məşq meydançasındakı avadanlığın yararlılığı gündəlik yoxlanılır, gəzintidən əvvəl ərazidə uşaqlar üçün təhlükəli əşyaların (dırnaqlar, sınıq şüşə, qazılmış çuxurlar və s.). İsti dövrün başlanğıcı ilə, həddindən artıq istiləşməmək üçün, şagirdlər yalnız papaqlarda gəzintiyə çıxdılar; məktəbəqədər uşaqların birbaşa günəş şüalarına məruz qalması kölgədə oyunlarla,
Uşaqlar vaxtlarının çoxunu açıq havada keçirirdilər. Təmiz havada gimnastika, oyun fəaliyyəti və digər fəaliyyətlər təşkil olunub.
Qrupumuz yay mövsümündə bədən tərbiyəsi-sağlamlıq işinin təşkili məqsədilə ilin isti dövrünə uyğun olaraq (gəzinti - 4,5 saat, yuxu - 3 saata qədər) gündəlik iş rejiminə keçdi. Uşaqların səhər məşqləri və sərtləşməsi həyata keçirildi: hava vannaları, yuyulma, ayaqların yuyulması.
Aşağıdakı sərtləşdirmə işləri müntəzəm olaraq həyata keçirilirdi: üzün, boyunun, əllərin geniş yuyulması, istirahət üçün qaçış, yuxudan sonra gimnastika. Uşaqlar hava və günəş vannaları qəbul etdilər. Yuxudan sonra uşaqlar ayaqyalın masaj yolu ilə gedirdilər.
Yayda təbiət məktəbəqədər uşaqların idrak qabiliyyətlərinin inkişafı üçün zəngin imkanlar yaradır. Uşaqlar təbiətlə təmasda olur, dünyanı öyrənir və canlı təəssüratlar əldə edirlər. Bunu nəzərə alaraq, məktəbəqədər yaşlı uşaqların təmiz havada qalmaları üçün rahat şərait yaradaraq uşaqlarla iş təşkil etdik və həyata keçirdik. Uşağın küçədəki fəaliyyəti onların növlərini dəyişdirərək sərbəst fəaliyyət seçmək imkanı verir: oyunlar, əyləncə və asudə vaxt fəaliyyətləri.
Yayda uşaqlar praktiki olaraq xəstələnmirdilər. Şagirdlər arasında yoluxucu xəstəliklərin qarşısını almaq üçün qum qazılaraq qaynar su ilə doldurulub.
Portativ oyun avadanlıqları kürəklər, vedrələr, qumla oynamaq üçün qəliblər, avtomobillər və s. ilə dolduruldu və yeniləndi. valideynlərin köməyi ilə.
Yay mövsümündə məktəbəqədər təhsil müəssisəsi şagirdlərlə açıq havada, didaktik, rollu oyunlar keçirmişdir.
Yayda biz uşaqlarla keçdiyimiz materialı möhkəmləndirir, yay haqqında mahnılar oxuyur, şeirlər öyrədir, qafiyələri sayırdıq. üzərində də işlər aparılıb vizual incəsənət(rəsm), konstruktiv fəaliyyət; ətrafınızla tanış olmaq; gəzinti zamanı flora və faunanı müşahidə etmək, cansız təbiət; bədii ədəbiyyatla tanış olmaq; oyunlar (hərəkətli, didaktik, rollu oyun).
Valideynlərlə söhbətlər aparıldı:
1. “Yayda uşağı necə geyindirmək olar”.
2. “Yayda uşaq bağçasında hansı ayaqqabı geyinmək lazımdır”.
Yay hesabatı sağlamlıq işi uşaq bağçasında
2015-ci il "Pervomaiskoe kəndindəki 7 nömrəli "Luzhok" uşaq bağçası" məktəbəqədər təhsil müəssisəsində yay sağlamlıq işləri haqqında hesabat.
Yay sağlamlıq işləri təsdiq edilmiş plan əsasında təşkil edilmiş və şagirdlərin həyat və sağlamlığının mühafizəsinin təmin edilməsinə, sağlamlığına qənaət rejiminin təşkilinə, xəstələnmə və zədələnmələrin qarşısının alınmasına yönəlmişdir.
Üzərində işləməyin əsas vəzifələri yay-istirahət dövr idi:
uşaqların sağlamlığına və fiziki inkişafına, onların mənəvi tərbiyəsinə, maraq və idrak fəaliyyətinin inkişafına, mədəni, gigiyenik və əmək vərdişlərinin formalaşmasına yönəlmiş tədbirlər sistemini həyata keçirmək;
Uşaqların həyat və sağlamlığının qorunmasını, saytda uşaqların müstəqil, yaradıcı fəaliyyəti üçün şərait yaratmaq;
Yayda uşaqların tərbiyəsi və sağlamlığının yaxşılaşdırılması məsələlərində valideynlərin pedaqoji və sosial maarifləndirilməsini həyata keçirmək.
Yay dövrü üçün prioritet iş sahələri:
Bədən tərbiyəsi və sağlamlıq işi;
Mədəni və istirahət fəaliyyəti.
Uşaqlar vaxtlarının çoxunu keçirirdilər
təmiz havada. Uşaqların qəbulu, gimnastika,
oyun fəaliyyəti və digər fəaliyyətlər
təmiz havada təşkil edilmişdir.
artırılmasına diqqət yetirildi
vasitəsilə uşaqların motor fəaliyyəti
açıq oyunlar, idman əyləncələri,
ekskursiyalar, götürmə materialı. Uşaqlar
çiçək bağında, tərəvəz bağında həvəslə işlədi,
rollu oyunlarda iştirak etdi,
su və qum ilə oyunlar, teatr tamaşaları təşkil və saytda oyun situasiyaları oynadı.
Uşaqlar səhər tezdən ərazidə qəbul edildi. Açıq havada, didaktik və idman oyunlarının təşkili ilə uşaqların həyat və sağlamlığının qorunmasına şərait yaradılmışdır.
Yay sağlamlıq işləri dövründə uşaqlar üçün təhlükəsiz yay tətili mövzusunda valideynlər üçün məsləhətlər təşkil edilmişdir. Valideynlər məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin abadlaşdırılmasında fəal iştirak edirdilər. Ərazilərdə bordürlər dəyişdirilib.
Valideynlər övladlarının yay tətili ilə bağlı qəzetlərin tərtibatında iştirak ediblər.
Sağlamlıq işi sərtləşdirmə prosedurlarına əsaslanırdı, məsələn: hava vannaları, ayaqyalın gəzmək, su və qumla oynamaq.
Yay mövsümündə içməli rejimə riayət olunub. Həmişə bol qaynadılmış su var idi.
İstirahət və oyunların düzgün təşkili üçün gün ərzində uşaqların fəaliyyəti bir-birini əvəz edirdi. Uşaqlar yay haqqında nağılları, şeirləri, nağılları və mahnıları dinləməkdən zövq aldılar.
Uşaq bağçasında yay sağlamlıq işləri haqqında hesabat.
Yay - məktəbəqədər təhsil müəssisəsində istirahət işi "7 nömrəli "Luzhok" uşaq bağçası s. Pervomayskoye" - təsdiq edilmiş plana uyğun olaraq təşkil edilmiş və böyüklərin (məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin işçiləri və məktəbəqədər yaşlı uşaqların valideynləri) səylərini yayda uşağın bədəninin yaxşılaşdırılması üçün əlverişli şərait yaratmaq üçün birləşdirməyə yönəlmişdir; uşağın emosional, şəxsi, bilişsel inkişafı; zədələrin qarşısının alınması. Aşağıdakılar qərara alınıb tapşırıqlar : - məktəbəqədər təhsil müəssisələrində sağlamlığı qoruyan fənn-inkişaf mühitinin formalaşdırılması yolu ilə uşaqların psixofiziki sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi işinin gücləndirilməsi; - uşaqların sağlamlığına və fiziki inkişafına, onların mənəvi tərbiyəsinə, maraq və idrak fəaliyyətinin inkişafına, mədəni, gigiyenik və əmək vərdişlərinin formalaşmasına yönəlmiş tədbirlər sisteminin həyata keçirilməsi; uşaqların marağını təmin etmək, zəruri olanı inkişaf etdirmək çoxşaxəli inkişaf uşaqların ətraf aləmi dərk etməsi, tədbirlərin təşkili, teatr tamaşaları, gəzintilər, kollektiv hərəkətlər, eksperimentlər və s. vasitəsilə fəaliyyət və müstəqil düşünmə bacarıqlarının aşılanması.Davamı profilaktik iş həyat təhlükəsizliyi və yol hərəkəti qaydalarının əsasları mövzusunda uşaqlarla. - yay mövsümündə uşaqların tərbiyəsi və sağlamlığının möhkəmləndirilməsi məsələlərinə dair valideynlərin pedaqoji və sağlamlıq maarifləndirilməsinin həyata keçirilməsi.
Uğurlu yay təhsil və sağlamlıq işləri üçün uşaqların çöldə və qapalı şəraitdə tərbiyə və inkişafını təmin etmək üçün optimal şərait yaradılmışdır. Şagirdlərin təmiz havada keçirdikləri vaxtın artırılmasına, açıq havada oyunlar, idman əyləncələri, ekskursiyalar və açıq hava materialları vasitəsilə uşaqların fiziki fəallığının artırılmasına diqqət yetirilib. Uşaqlar həvəslə gül bağçasında, tərəvəz bağında işləyir, rollu oyunlarda, su və qumla oyunlarda iştirak edir, teatrlaşdırılmış tamaşalar təşkil edir, meydançada oyun situasiyalarını oynayırdılar.
Uşaqlar səhər tezdən ərazidə qəbul edildi. Açıq havada, maarifləndirici və idman oyunlarının təşkili ilə uşaqların həyat və sağlamlığının qorunmasına şərait yaradılmışdır. Oyunlar zamanı uşaqlar sayt boyu sərbəst qaçırdılar, xəsarət və ya xəstəlik yarada biləcək heç bir maneə yox idi. İyun ayında yay ərazilərinə baxış keçirilib, məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin ərazisinin vəziyyətinin yaxşı səviyyədə olduğu qeyd edilib. Ərazi və qrupların sanitar vəziyyəti yaxşıdır. Hər saytda uşaq oyunları üçün müxtəlif materiallar var: qum dəstləri, qəliblər, vedrələr, hərəkətlərin inkişafı üçün material, müstəqil motor fəaliyyəti, rol oyunları, oyunlar və su və torpaq ilə təcrübələr. Hər qrupda bağçada işləmək üçün uşaq alətləri var - dırmıqlar, kürəklər, suvarma qabları.
Sağlamlıq işi sərtləşdirmə prosedurlarına əsaslanırdı, məsələn: hava vannaları, ayaqları yumaq, su və qumla oynamaq. Bütün yaş qruplarından olan uşaqlar üçün kalori qəbulu, qida istehlakı standartlarına uyğunluq və qida gigiyenası müşahidə olunub. İçki rejiminə riayət olunub. Həmişə bol qaynadılmış su var idi. Mədə-bağırsaq xəstəliklərinin profilaktikası aparılıb.
“2014-2015-ci dərs ilində tədris-tərbiyə işinin yekunları” mövzusunda müəllimlərlə yekun tədris görüşü keçirilib. yay sağlamlıq iş planının təsdiq edildiyi il. “Yay şəraitində uşaqlarla işin təşkili və məzmunu” adlı istehsalat müşavirəsi keçirildi; işçilərlə təlim. Baş müəllim Gavlinskaya S.I. “Yayda uşaqların əməyinin təşkili”, “Yayda tərbiyə işinin planlaşdırılmasının xüsusiyyətləri”, “Yayda uşaqlarla hansı ekskursiyaların aparılması məqsədəuyğundur”, “Uşaqların musiqi qavrayışının xüsusiyyətləri” mövzularında məsləhətləşmələr aparılmışdır. yay” və s. üçün “Avadanlıqlar” mövzusunda ustad dərsi keçirilmişdir oyun fəaliyyəti. Saytda oyunların təşkili və keçirilməsi. Qum və su ilə oyunlar." “Yaya hazırlıq” metodik kabinetində sərgi təşkil edilib və s. Metodik kabinet təchiz olunub. zəruri material yayda məktəbəqədər uşağın həyatını təşkil etməkdə müəllimlərə kömək etmək.
Valideynlər üçün yay sağlamlıq işləri dövründə aşağıdakılar təşkil edilmişdir: valideyn iclasları“Yay sağlamlıq mövsümünə hazırlıq”, “Uşağın yayda günəşə həddindən artıq məruz qalmasının təhlükələri haqqında”, “Ehtiyatlı ol, küçə!”, “Uşaq bağçası şəraitinə uyğunlaşma” mövzularında məsləhətlər (uşaqların valideynləri üçün) yeni qəbul edilmiş uşaqlar); Mövzular üzrə söhbətlər: “Yayda uşağın bədəninin istiləşməsi”, “Yay sağlamlıq dövründə gündəlik iş rejimi”. Qovluqlar mütəmadi olaraq yenilənir, “Bağırsağın infeksiyası”, “Yayda xəsarətlərin qarşısının alınması”, “Masanızda vitaminlər” mövzularında sanitar bülletenlər yerləşdirilirdi. Valideynlər məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin abadlaşdırılmasında fəal iştirak edirdilər.
İstirahət və oyunların düzgün təşkili üçün gün ərzində uşaqların fəaliyyəti bir-birini əvəz edirdi. Uşaqlar yay haqqında nağılları, şeirləri, nağılları dinləməkdən zövq aldılar və bütün bunları öz rəsmlərində əks etdirdilər.
Planlaşdırılan bütün yay istirahəti tədbirləri həyata keçirilib.
Yayda yeniyə hazırlaşmağa çox diqqət yetirilirdi tədris ili, valideyn və müəllimlərin fəal iştirak etdiyi uşaq bağçası binalarının təmiri. Yayda ərazilərdəki avadanlıqlar, yeni qum qutuları rənglənərək təmir edilib, qruplarda kosmetik təmir işləri aparılıb. Hər bir sahəyə çiçəklər əkilir. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin yaxınlığında çoxillik və illik çiçəklərlə çoxlu çiçək yataqları var: Bağçanın ərazisində müəllimlər və uşaqlar birlikdə tərəvəz bitkiləri məhsulu yetişdirən tərəvəz bağı var: soğan, yerkökü, çuğundur, kahı, xiyar, pomidor və s.. Bütün uşaq bağçasının perimetri boyunca qarağac, ağcaqayın bitir , eləcə də təkbaşına ağaclar: , yasəmən, söyüd,. Vaxtaşırı biçilmiş ağacların və kolların altında ot bitir.
Yay sağlamlıq işinin nəticələrinə əsasən “Yay əhval-ruhiyyəsi” fotosərgisi yaradılıb, sərgi açıqdır. birgə yaradıcılıq uşaqlar və valideynlər "İstər bağda, istərsə də tərəvəz bağçasında."
Nastya Çernyadyeva
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində yay istirahət işləri haqqında hesabat
Bələdiyyə məktəbəqədər təhsil müəssisəsi
"5 saylı uşaq bağçası"
Volsk, Saratov vilayəti
İnqilab küçəsi, 29. Telefon 7-10-39
By yay sağlamlıq işi
məktəbəqədər Təhsil müəssisəsi
"5 saylı uşaq bağçası" 2018
Qrup "Günəbaxan"
Tərbiyəçilər: Chernyadyeva A. A.
Malışenko N.E.
Kiçik müəllim: Miroshnikova E.N.
1. Məqsəd və vəzifələr
2. Nəzarət və istiqamətləndirmə
4. Valideynlərlə iş
1. Məqsəd və vəzifələr
Əsas məqsəd yay işi məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin müddəti "5 nömrəli bağ", uşaqların fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq, böyüməkdə olan orqanizmin istirahətə, yaradıcı fəaliyyətə və hərəkətə olan tələbatını ödəməklə, onların fiziki və psixi sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsindən ibarətdir.
Bu məqsədlərə nail olmaq üçün aşağıdakılar müəyyən edilmişdir: tapşırıqlar:
Əsas vəzifələr yay üçün iş - istirahət dövrü idi:
yönəlmiş tədbirlər sisteminin həyata keçirilməsi bərpa uşaqların fiziki inkişafı, mənəvi tərbiyəsi, maraq və idrak fəaliyyətinin inkişafı, mədəni, gigiyenik və əmək bacarıqlarının formalaşdırılması;
Uşaqların həyat və sağlamlığının qorunmasını, saytda uşaqların müstəqil, yaradıcı fəaliyyəti üçün şərait yaratmaq;
Valideynlərin təhsil və tərbiyə məsələləri üzrə pedaqoji və sosial maarifləndirilməsini həyata keçirmək yayda uşaqların sağlamlığının yaxşılaşdırılması.
Prioritet istiqamətlər yay işi:
Bədən tərbiyəsi - sağlamlıq işi;
Mədəni və istirahət fəaliyyəti.
Uşaqlar vaxtlarının çoxunu açıq havada keçirirdilər. Təmiz havada uşaqların qəbulu, gimnastika, oyun fəaliyyəti və digər tədbirlər təşkil olunub. Açıq havada oyunlar, idman əyləncələri və açıq material vasitəsilə uşaqların motor fəaliyyətinin artırılmasına diqqət yetirilib. Uşaqlar həvəslə çiçək yataqlarında işləyirdi, bağda, rollu oyunlarda iştirak etdi,
2. Nəzarət və istiqamətləndirmə
Planın məqsədi: uşaqların fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq fiziki və psixi sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi. Komanda aşağıdakılarla qarşılaşdı tapşırıqlar:
1 vəzifə - həyatın qorunmasını və sağlamlığın möhkəmləndirilməsini təmin edən şərait yaratmaq uşaqlar:
Ərazilərdə avadanlıqların rənglənməsi
Bağçanın ərazisində qurumuş ağaclar və kollar kəsilmiş, otlar biçilmiş;
Onlar çiçək yataqları və çiçək yataqları qoydular; çiçəklər əkdi (şitil uşaq bağçasında yetişdirildi); bağı qazdıq və tərəvəz toxumu əkdik (iyun ayının ortalarında uşaqlar öz əlləri ilə yetişdirilən turp, soğan və şüyüd yedilər)
Qum valideynlərin köməyi ilə gətirildi;
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin müdiri N. A. Timofeyevaya uşaqların mühafizəsi və sağlamlığı ilə bağlı tapşırıqlar verildi. yay dövrü;
Ərazinin gigiyenik tələblərə uyğunluğu hər gün yoxlanılıb.
Sanitariya-gigiyenik vəziyyət binalar: ümumi təmizlik, müntəzəm təmizlik, otaqların düzgün havalandırılması, pəncərələrdə torların olması.
Tapşırıq 2 - yönəlmiş tədbirlər sisteminin həyata keçirilməsi bərpa Və Bədən tərbiyəsi uşaqlar, müstəqillik, təşəbbüskarlıq, maraq və idrak inkişafı fəaliyyət:
Biz uşaqlarda sağlamlıqlarını möhkəmləndirməyə şüurlu münasibəti gücləndirməyə çalışdıq. Bu məqsədlə aşağıdakılar həyata keçirilmişdir Hadisələr:
Uşaqlarla dərslərin və birgə fəaliyyətlərin cədvəlini tərtib etdik. Planlaşdırma tövsiyələrə uyğun aparılıb, monitorinqlər də aparılıb sağlamlıq gündəlik iş rejimində fəaliyyət, mövzu-inkişaf mühitinin vəziyyəti, uşaqların həyat və sağlamlığının qorunması üçün təlimatların yerinə yetirilməsi.
Bütün fəaliyyət növlərini açıq havada keçirdik, hər bir fəaliyyət növünə gün ərzində vaxt verildi.
Aşağıdakı sərtləşdirmə prosedurları müntəzəm olaraq həyata keçirilirdi prosedurlar: yatmazdan əvvəl üzün, əllərin, ayaqların geniş şəkildə yuyulması
Tərəvəz yeməklərinin çeşidi genişləndi, təzə otlar və meyvələr pəhrizə daxil edildi
Nahar vaxtı uşaqlara şirə verirdilər
İçki rejiminə riayət olunub
Havalandırma rejiminə uyğundur
Sərtləşmə, qidalanma və fiziki fəaliyyət təşkil edərkən pedaqoqlar nəzərə aldılar fərdi xüsusiyyətlər hər uşaq.
Gəzinti zamanı açıq havada və idman oyunlarını həyata keçirdik (qaydalılıq, istiqamətləndirmə, uşaqlar üçün oyun qaydalarını bilmək, yaşa uyğunluq).
Gündəlik rejimə uyğunluq, hamının vaxtında olması rejim anları və onların müddəti.
Saytların uşaqları qəbul etməyə hazırlığı.
Məktəbəqədər müəssisənin və gəzinti yerlərinin sanitar vəziyyəti.
3. Təşkilati-pedaqoji fəaliyyət
Yay intellektual və inkişaf üçün əla vaxtdır yaradıcılıq uşaqlar, üfüqlərini genişləndirirlər. Bütün formalar iş uşaqlarla təmiz havada həyata keçirildi və oynaq şəkildə keçdi.
Təşkil edərkən yay işi uşaqlarla, bütün təhsildə uşaq inkişafının bütün sahələri nəzərə alındı bölgələr: "Sosial və kommunikativ inkişaf", « Nitqin inkişafı» , « Koqnitiv inkişaf» , « Fiziki inkişaf» , “Bədii və estetik inkişaf”.
Bilişsel fəaliyyəti inkişaf etdirmək üçün müəllimlər müntəzəm olaraq istifadə edirlər iş qum, su, tullantılar və təbii materiallarla təcrübə aparmaq üsulları.
Təşkilat üçün uşaq əməyi hər şey təmin olunub şərtlər: hər qrup var idi iş avadanlığı. Hər bir sahənin öz gül bağçası var. Uşaqlar müəllimlərin rəhbərliyi altında suvarır, torpağı boşaltır, alaq otlarından təmizləyirdilər. Uşaqlar yaşadıqları ərazilərdə zibil yığırdılar. Şagirdlər arasında oyun fəaliyyətinin inkişafı davam etdirilmişdir. Gündəlik rejim də buna kömək etdi. Uşaqlar açıq havada çox vaxt keçirirdilər. Müəllimlər uşaqlara oyun üçün müxtəlif materiallar təklif etdilər fəaliyyətləri: kuklalar, avtomobillər, ev və vəhşi heyvan dəstləri, rol oyunları, məsələn "Ailə", "Xəstəxana", "Təmir sexi","Şoförlər" və s., həmçinin bədən tərbiyəsi avadanlıqları - halqalar, toplar, skittles.
Müəllimlər bir-birini əvəz edirdi müxtəlif növlər fəaliyyətləri: bədii ədəbiyyat oxundu, yol hərəkəti qaydaları haqqında söhbətlər aparıldı.
Uşaqlar üçün emosional rahatlıq yaratmaq yay dövr əyləncə tədbirləri ilə dolu idi xarakter:
Əyləncə "Uşaqlıq günü";
Əyləncə "V. G. Suteevin əsərləri ilə səyahət";
Əyləncə “Rusiya bizim vətənimizdir”;
Əyləncə « Sadiq dostlarİşıqfor";
İdman əyləncəsi “Günəş, hava və su bizim ən yaxşı dostlarımızdır”;
Əyləncə “Ailə, sevgi və sədaqət günü”;
Fiziki əyləncə "Biz çempionuq";
Əyləncə "Evdə və yolda təhlükəsizlik"
Əyləncə "Uşaqlar gəlin dost olaq";
Əyləncə "Bütün peşələrə ehtiyac var - bütün peşələr vacibdir";
Əyləncə "Əyləncəli başlanğıclar";
Nağıl axtarışı "Orada naməlum yollarda..."
Əyləncə "Rusiya Federasiyasının Dövlət Bayrağı Günü";
Əyləncə “Əlvida, yay! Salam, payız!
4. Valideynlərlə iş
IN yay dövrü davam etdi İş tələbələrin valideynləri ilə. Aşağıdakı mövzular üzrə məsləhətləşmələr aparılıb: "Uşaqlar yolda - uşaqlara diqqətli olmağı necə öyrətmək olar", “Uşağın uşaq bağçasında və ailədə sərtləşməsi”, « Yay istirahəti uşaqlarla» , “Uşaq həyatı təhlükəsizliyi yay sağlamlıq dövrü" Məlumat mütəmadi olaraq yenilənirdi valideyn küncləri, yayda uşaqların sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi ilə bağlı mövzularda.
Torpaqların abadlaşdırılmasında valideynlər böyük köməklik göstəriblər.
Yay sağlamlıq işi təsdiq edilmiş plana uyğun olaraq təşkil edilmiş və şagirdlərin həyat və sağlamlığının mühafizəsinin təmin edilməsinə, sağlamlığına qənaət rejiminin təşkilinə, şagirdlərdə idrak marağının inkişafına yönəlmişdir. yay dövrü.
Bütün planlaşdırılan tədbirlər yay sağlamlıq işləri həyata keçirilmişdir.
